设计心理学概述完整版PPT课件

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1、2021/3/25授课：XXX1设计心理学2021/3/25授课：XXX2设计心理学 第一章 设计心理学概述 第二章 设计中的感觉和知觉 第三章 认知与学习 第四章 设计情感 第五章 情感设计 第六章 设计思维与设计师心理2021/3/25授课：XXX3第一章 概 述设计心理什么是设计心理学?设计心理学有什么作用？一起看几个设计心理的几个例子!2021/3/25授课：XXX4案例1:可爱的儿童相机设计出了什么问题？儿童自控能力不强,常常随意抓按物体,这台儿童专用相机的底片开启按底片开启按钮钮对孩子而言太容易被误按。解决方式:产品应提供某些局限，在此相机上应增加开启底片盒的难度。例如：使这个开关

2、不容易被孩子们发现，或按动这个按钮的需要先按下其他按键，或者需要同时按下其他开关等。2021/3/25授课：XXX5案例2：简洁的MP3设计中出现什么问题？这款可作U盘使用的MP3，其外观设计简洁明确，但是用户在使用中发现，存在二个缺陷：1）吊带被放置在MP3上端，可能导致运动中机身部分的意外脱落；2）按键平于机身平面，在运动中可能不慎接触到用户身体，导致按键被按动而意外暂停（按一下表示“暂停”）。这些问题如果不通过实际使用情境下的测试则很难发现。可用性工程中的用户研究2021/3/25授课：XXX6案例三：人们为什么喜欢这些美丽却不好读出时间的手表？人本主义心理学家马斯洛的“需要层次”理论告

3、诉我们，人具有从低级到高级的多样性需要，设计不仅需要满足人们使用方面的需要，还需要使人们能产生多样的情感体验。使用与情感2021/3/25授课：XXX7案例四：咖啡吧、餐厅（左）与快餐店、食堂（右）空间布局比较空间布局能反映不同的人际关系，影响环境中的人的心理状态。环境心理2021/3/25授课：XXX8案例5:“不可能图形”为什么不可能？彭罗斯三角”(Penrose Triangle)埃舍尔Relativity1958年，两位名字叫彭罗斯(L.S.Penrose&R.Penrose）的英国心理学家共同发表了一篇名为“不可能图形”的论文，首先提出了“不可能图形”的概念。这种图形看似合理，但是无

4、法在三维空间中构造出来，它们却广受艺术家和设计师们的青睐。2021/3/25授课：XXX9埃舍尔的埃舍尔的“Belvedere模型向我们展示了一个柱体，各个柱壁在底座和顶端之间模型向我们展示了一个柱体，各个柱壁在底座和顶端之间相互切换。这里有一个直梯，它的底部坐落在柱体的内部，然而，顶部却从梯的外部穿相互切换。这里有一个直梯，它的底部坐落在柱体的内部，然而，顶部却从梯的外部穿出。一个坐着的人手里举着一个不可能立方体。比利时数学家马蒂厄出。一个坐着的人手里举着一个不可能立方体。比利时数学家马蒂厄哈默克尔斯创造哈默克尔斯创造了这个模型，以对了这个模型，以对“Belvedere”能在现实世界展示不可

5、能立方体表示敬意。能在现实世界展示不可能立方体表示敬意。2021/3/25授课：XXX10不可能图形（不可能图形（impossiblefigures）在现实世界中，不可能客观存在的事物的）在现实世界中，不可能客观存在的事物的图形，人们知觉不可能图形的过程，说明了知觉是人们在感官所获得的信息的图形，人们知觉不可能图形的过程，说明了知觉是人们在感官所获得的信息的基础上，对事物主动寻求解释的一个过程。人们知觉一个事物，总是赋于它一基础上，对事物主动寻求解释的一个过程。人们知觉一个事物，总是赋于它一定的意义，并用词把它标志出来。用词标志知觉对象也就是知觉者对感觉信息定的意义，并用词把它标志出来。用词标

6、志知觉对象也就是知觉者对感觉信息进行组合，寻求最佳解释的过程，知觉与记忆、思维等活动是密切联系着的。进行组合，寻求最佳解释的过程，知觉与记忆、思维等活动是密切联系着的。人在知觉过程中，能够识别不可能图形，正说明过去经验在知觉中的作用。人在知觉过程中，能够识别不可能图形，正说明过去经验在知觉中的作用。2021/3/25授课：XXX11心理学认为“不可能图形”形成的原因是：感知对象需整合时间与空间上的信息。艺术设计中的“不可能图形”：Gardner，插图设计（1970年）2021/3/25授课：XXX12总结：从以上案例我们看到，设计中的心理问题比比皆是。设计心理学应作为设计学科的一门工具学科，它

7、帮助人们运用心理学中经受检验，相对稳定的原理解读设计中的现象，达到改善和辅助设计的开展，提高设计者创意能力的目的。2021/3/25授课：XXX13目 录1.1 设计心理学的概念和研究现状1.2 设计心理学的研究对象和研究范畴1.3 设计心理学的历史和相关学科 1.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究 1.3.2 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学、行为学等应用心理学的研究 1.3.3 职业设计师的经验知识1.4 现代设计心理学 1.4.1 可用性工程 1.4.2 感性工学 1.4.3 基于仪器的设计心理学研究 2021/3/25授课：XXX141.

8、1 设计心理学的概念和研究现状 基本概念：设计、艺术设计、艺术创作（艺术作品）心理、设计心理2021/3/25授课：XXX15（早期装在头脑里的设计）设计艺术工程设计（产品、建筑、服装设计等）工艺美术（陶瓷工艺、家具工艺、染织工艺、陈设艺术）艺术创作（语言艺术、造型艺术、综合艺术）（现在人们对艺术设计的认识）（现在人们对艺术设计的认识）设计艺术的类型：设计艺术的类型：产品设计产品设计视觉传达设计视觉传达设计环境艺术设计环境艺术设计艺术与技术的结合。2021/3/25授课：XXX16工业设计 广义：包括产品设计、视觉传达设计、环境设计（人与硬件之间的界面设计）、设计管理等。狭义：仅指产品设计。本

9、课程采用广义的工业设计概念，并约定其简称“设计”，涵盖产品设计、视觉传达设计、环境设计、设计管理等。2021/3/25授课：XXX172021/3/25授课：XXX182021/3/25授课：XXX192021/3/25授课：XXX202021/3/25授课：XXX212021/3/25授课：XXX222021/3/25授课：XXX232021/3/25授课：XXX242021/3/25授课：XXX252021/3/25授课：XXX262021/3/25授课：XXX272021/3/25授课：XXX282021/3/25授课：XXX291.1 设计心理学的概念和研究现状 设计、心理、设计心理

10、设计现代汉语词典：设计是在做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定的方法、图样。心理人的头脑反映客观现实的过程就是人的心理现象。生理活动与心理活动相伴随、交织在一起。客观现实引发心理活动；2021/3/25授课：XXX301.1 设计心理学的概念和研究现状心理现象的多样性：认知心理过程感觉、知觉、观察、记忆、思维、想象的心理活动；人的心理状态对人的注意品质、意志行为、情感反应的研究，在心理学中称为人的心理状态；人的个性心理对人的动机、需要、兴趣、气质、性格的研究，在心理学中称为人的个性心理；人不仅有生存的物质需求，还有身心的精神追求社会的、文化的、审美的、创造的需求。2021/3/25授课

11、：XXX31影响个体心理行为的四大因素：生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。2021/3/25授课：XXX321、赫伯特.A.西蒙（人工科学）着眼于主体思维活动，他认为设计可以“作为一门人技科学的心理学”，将设计（广义设计）当作“问题求解”的思维心理学。（设计思维的角度）1.1 设计心理学的概念和研究现状设计艺术心理学是一门崭新的学科，以往学者对它所作的界定并不算多。2021/3/25授课：XXX331.1 设计心理学的概念和研究现状美国认知心理学家唐纳德 A.诺曼(麻省理工学院（MIT）获电子工程学士学位，宾夕法尼亚州立大学电子工程学士硕士学位,宾夕法尼亚州立大学攻读心理学博士学位，数

12、学心理学哲学博士学位)诺曼在很多公司和教育机构担任董事和理事，包括芝加哥设计学院。尼而森-诺曼集团（Nielsen Norman Group）咨询公司的创办人之一，这是一家帮助企业设计制造以人为中心的产品和服务的商务咨询公司。他还曾任苹果计算机公司先进技术部副总裁。在所著设计心理学中，诺曼使人理解这一点：设计一个有效的界面，不论是计算机或门把手，都必须始于分析一个人想要做什么，而不是始于有关屏幕应该显示什么的一个隐喻或者一种观念。诺曼的目标不仅是帮助企业制造出满足人们的理性需求，更要满足情感需求的产品。他认为，一个良好开发的完整产品，能够同时增强心灵和思想的感受，能够使用户拥有愉悦的感觉去欣赏

13、，使用和拥有它。2021/3/25授课：XXX341.1 设计心理学的概念和研究现状是最早提出物品的外观应为用户提供正确操作所需的关键线索的学者之一，他认为这些关于日用品设计的原则“构成了心理学的一个分支研究人和物互相作用方式的心理学”，“这是一门研究物品预设用途的学问，预设用途是指人们认为具有的性能及实际上的性能，主要是指那些决定物品可以作何用途的基本性能”。（使用的角度）设计心理学和情感设计 诺曼门，诺曼把手人机交互专家贾克珀尼尔森(Jakob Nielsen）互联网和人机界面的可用性设计 2021/3/25授课：XXX35尼尔森（左）和诺曼（右）2021/3/25授课：XXX36国内学者

14、的一些定义:设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科，是应用心理学的分支，它是研究设计与消费者心理匹配的专题。设计心理学是专门研究在工业设计活动中，如何把握消费者心理，遵循消费行为规律，设计适销对路的产品，最终提升消费者满意度的一门学科。（消费的角度）李彬彬设计心理学2001年设计心理学属于应用心理学范畴，是应用心理学的理论、方法和研究成果，解决设计艺术领域与人的“行为”和“意识”有关的设计研究问题。赵江洪设计心理学2004年2021/3/25授课：XXX37定 义：设计艺术心理学是设计艺术学与心理学交叉的边缘科学，它既是应用心理学的分支，也是艺术设计学科中的重要组成部分。设计艺术心

15、理学是研究设计艺术领域中的设计主体和设计目标主体（消费者或用户）的心理现象，以及影响心理现象的各个相关因素的科学。设计心理学是指用心理学的理论和方法去研究决定设计效果的人的心理因素，从而引导设计活动走向科学化、有效化的设计理论学科。返回2021/3/25授课：XXX381.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 首先，人对设计的基本心理反应 其次，消费者心理 另外，设计者心理2021/3/25授课：XXX39影响个体心理行为的四大因素：生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。2021/3/25授课：XXX40从心理学研究来看，影响主体的心理活动的因素，从心理学研究来看，影响主体的心理活动的因素，

16、即心理学的研究包括四个部分的内容即心理学的研究包括四个部分的内容 第一个部分是基础部分，包括生理基础和环境基础生理基础和环境基础，其中生理基础是主体一切心理活动和行为的内在物质条件，环境基础是心理活动和行为产生的外在物质条件。第二个部分是动力系统，包括需要、动机和价值观理念等，这是人的心理活动和相应行为的驱动机制。第三个部分是个性心理，包括人格和能力等；它是个体之间的差异性因素，并使个体的心理、行为存在独特性和稳定性。2021/3/25授课：XXX41从心理学研究来看，影响主体的心理活动的因素，从心理学研究来看，影响主体的心理活动的因素，即心理学的研究包括四个部分的内容即心理学的研究包括四个部

17、分的内容 第四个部分是心理过程：知、情、意 第四个部分是心理过程，普通心理学将其划分为 知：原本指“感知”，但后来现代认知心理学将“知拓展到整个信息加工的过程认知，包括了感知、记忆、表象、思维等结合密切、难以分割的心理现象；情：情绪和情感；意：意志或意动三个部分。心理过程的发生，是主体接收内、外环境的刺激或信息，在动力系统的驱使下，受个性心理的影响而产生相应心理活动和行为的全过程。2021/3/25授课：XXX42问题：设计艺术与艺术创作有何不同问题：设计艺术与艺术创作有何不同 设计作品设计作品靠以挖掘顾客的思想和感情来取得成功；艺术作艺术作品品表达艺术家自己的思想和感情来引起他人的共鸣。设计

18、作品设计作品侧重在能够被顾客使用；艺术作品艺术作品被读者、观众所欣赏。设计师在进行设计时，考虑市场定位、功能结构，外观形象、工艺流程等过程中的心理活动（思维过程）。2021/3/25授课：XXX43艺术设计具有实用与审美双重属性艺术设计具有实用与审美双重属性 艺术设计艺术设计是一项有目的的创造性活动，具有实用与审美双重属性。设计之物，一般而言，首先是为了满足一定的实际需要实际需要而产生的，其次作为客观存在的实体，它呈现在人们面前，为人所认知，同时还成为了审美的对象，审美审美的结果会影响用户做出决策、使用、评价决策、使用、评价产品的全部消费过程。设计作品不论在购前的鉴赏和选择鉴赏和选择或者购后的

19、使用过程使用过程都能引起人们的各种情感体验美学中称为“美感”美感不仅仅只是客体带给主体的愉悦感，从广义上而言，美感包括一切情感体验，这是以往美学中的主要命题。当物最基本的实用目的实用目的实现之后，人们更多地是将物视为诱发情感体验情感体验、进行审美观照审美观照的对象。2021/3/25授课：XXX44艺术设计具有实用与审美双重属性艺术设计具有实用与审美双重属性 普通产品一旦被当作了一种审美的对象，那么物与人即形成了一种所谓的审美关系审美关系。审美关系的特征是它的情感本质。任何一种审美评价或多或少是对人在知觉某个对象时所感受到的体验愉悦、赞叹、崇敬、同情等的清晰理解和准确表述”，“在人对世界的审美

20、关系中，恰恰并且只有直接体验的感情的性质和力量成为评价判断唯一的、必然的和充分的根据。不是推理推理、不是逻辑分析逻辑分析、不是诉诸权威诉诸权威，而是感情本感情本身身的声音使我们做出美或丑、悲或喜的评价”，设计艺术作品作为用户鉴赏和评价的对象时，情感成为用户心理的本质。情感成为用户心理的本质。2021/3/25授课：XXX45设计主体心理创意设计消费者(用户心理)学习使用维护和谐审美社会文化经济设计艺术心理学的研究范畴：使用与情感 艺术设计之物，其实用和审美的双重属性使其一方面是平凡的、解决实际问题的手段和方式，对于设计者而言就在于充分了解消费者（用户）实际需要和潜在需要，并综合其特点和特征，来

21、完善设计对实际目的的适宜程度；另一方面，艺术设计作品作为日常生活的重要组成部分，是人们最常见、最普遍的审美对象，用户无论在鉴赏、选择、购买和使用设计之物时都会产生相应的情感或审美体验。返回2021/3/25授课：XXX461.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 从设计主体(设计师)的角度来看，设计师用设计将设计之物与用户联系在一起。多默(Peter Dormer)在现代设计的意义(1990年)中将设计分为“显性设计”和“隐性设计”两类，其中“显性设计是风格设计；隐性设计是工程设计。显性设计的目的在于引导消费，而隐性设计决定设计品的功能。因此，风格设计家实际上是处于制造商、工程师及应用科学家与消

22、费者之间的中间人，三者之间的关系有赖于共同的价值观念。”2021/3/25授课：XXX471.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 设计的重要职责在于沟通用户与制造方(制造商和功能提供者)之间的供需关系。用户对于物的需要体现在两个方面：其一是功能需要功能需要；在设计上即体现为工程设计。在这里，工程师起关键作用；艺术设计师则往往基于对于人身心需要的了解，着力于物品使用方式或流程的革新；其二则是情感方面的需要情感方面的需要;艺术设计师(前言中所谓的“风格设计师”)本质的职责，即引导消费的职能。设计师应能洞悉用户对于超出产品功能之外更加主观性的需要情感方面的需要。2021/3/25授课：XXX481.

23、2 设计心理学的研究对象和研究范畴 总之，艺术设计师为了真正沟通制造商、工程师和应用科学家与用户(消费者)之间的供需关系，其设计就必须同时着眼于用户对“显性”或“隐性”设计的双重需要，也就是对使用性和主观体验(情感)的需要。2021/3/25授课：XXX49外界信息刺激、输入基本心理特征购买心理（需求刺激认识问题查询信息评价选择购买行为-信息反馈使用心理认知学习使用反馈购买心理、使用心理社会文化心理个性心理（个性、情绪）消费者决策结果产品评价、产品选择、品牌偏好 购买特征（时间数量、产品潮流购买地选择外界信息刺激、输入设计者决策结果概念、草图、效果图模型、产品、包装广告设计、环境设计基本心理特

24、征社会文化心理个性心理（个性、情绪）设计过程心理准备酝酿明朗检验1.2 设计心理学的研究对象和研究范畴设计心理学研究对象：用户（消费者）黑箱 VS 设计师黑箱2021/3/25授课：XXX501.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 综上所述，设计艺术心理学对于“两个黑箱”的研究又可分为以下三个方面：第一，如何使设计易于使用，最大限度地实现它的目的性。这个层次是设计的基点，尤其是对于工业设计、环境设计等与使用结合较为紧密的艺术设计学科。它的重点在于，通过心理学研究，分析和判断设计对象是否能解决所面临的问题，是否能更好地解决这一问题。相应而言，这个层次上设计艺术心理学主要解决的是“使用”的问题，即

25、如何使产品符合人的使用习惯，做到安全、易于掌握、便于使用和维护，与使用环境相匹配协调。2021/3/25授课：XXX511.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 第二，如何使设计在商业营销中获得成功，这个层次的设计艺术心理学主要针对用户“情感体验”的问题。虽然物的实用性是其获得营销上成功的重要因素，但决定设计物能否在营销中获得成功的因素非常复杂，广泛涉及社会、文化、经济、审美等诸多方面。从这个层面来看，设计心理学解决的是如何使产品符合用户超出“使用”需要之外的多样性需要，在用户对设计物进行选择、购买、持有、使用以及鉴赏这一系列消费过程中更加吸引消费者，在异常激烈的市场竞争中获胜的问题，可统称之为

26、“情感”因素。2021/3/25授课：XXX521.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 第三，设计师心理如何帮助设计师提高其创造力的问题，即研究设计师在设计过程中，围绕设计实践活动所产生的心理现象（设计思维）及其影响要素，以及如何帮助设计师提高其创造力的问题。在这一层面上，设计艺术心理学的目的在于运用心理学，特别是创造心理学和思维科学的一般原理，研究设计思维的特有属性，帮助设计师的发展创造性思维，激发灵感；并且还可用于设计教育中，帮助设计专业学生培养和提高其设计创意能力。2021/3/25授课：XXX531.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 从这三个层次的划分来看，用户心理研究主要涉及了第一

27、二两个层面，关注围绕用户购买、使用、评价及反馈这一整体过程中的用户(消费者)的心理现象及影响要素，但研究的结果和最终目的则是针对第三个层面，是为了给设计师提供设计的素材、方法手段和灵感来源。2021/3/25授课：XXX541.3 设计心理学发展概述 现代设计艺术心理学的雏形大致产生在20世纪40年代后期，原因主要在于：首先，“二战”中人机工程学和心理测量等应用心理学科得到迅速发展，战后转向民用，实验心理学以及工业心理学、人机工程学中很大一部分研究都直接与生产、生活相结合，为设计心理学提供了丰富的理论来源；其次，西方进入消费时代，丰裕社会物质生产繁荣，为了在激烈的市场竞争中获胜，当时的市场主流

28、是以样式设计、风格的交迭促销，消费者心理、行为研究盛行；2021/3/25授课：XXX551.3 设计心理学发展概述最后，设计成为了商品生产中最重要的环节，并出现了大批优秀的职业设计师职业设计师。这些职业设计师中的一部分人反对单纯以样式为核心的设计，想要真正为使用者设计，其中的代表人物是美国设计师格雷夫斯格雷夫斯，他率先开始想要用诚实的态度来研究用户的需要，为人的需要设计，并开始有意识地将人机工程学理论运用到工业设计中。2021/3/25授课：XXX561.3 设计心理学发展概述 20世纪60年代以后，与设计心理学相关的消费心理学、广告心理学、工业心理学和人机工程学研究都取得了巨大发展，主要表

29、现在：实证研究越来越多，并且与生产和消费实践结合也日趋紧密。产品开发的市场调研、前期的用户研究、广告效果分析和测试、产品测试都已成为大型制造公司进行产品研发的必备环节。2021/3/25授课：XXX571.3 设计心理学发展概述 研究领域越来越广，研究课题划分越来越细。信息技术的快速发展使人一计算机(包括以计算机为核心的其他数码产品)对话成为了最重要的人机系统研究命题，界面控制普遍应用于生产、办公、生活的各个方面，人机界面设计成为目前工业心理学、人机工程学最重要的研究领域。2021/3/25授课：XXX581.3 设计心理学发展概述 研究方法、手段越来越丰富，并且越来越先进，传统研究中的调查法

30、、问卷法、实验法、访谈法仍是主要手段，但许多现代电子、数字技术设备被加入到研究方法中。例如焦点小组开始使用双面镜、录音录像设备等；研究结果分析方面，从其他学科中借鉴而来的方法被采用，例如从传播学、语言学中借鉴的语义分析法等；此外一些新的研究方法也被广泛采用，特别是借助仪器作为工具研究成为一种潮流，包括了眼动仪、心电图、脑电波分析仪、速示器、虚拟现实等。2021/3/25授课：XXX591.3 设计心理学发展概述 建立于工业心理学、消费行为学和广告心理学等应用心理学分支基础上的设计的应用心理学研究还衍生出若干崭新的交叉学科，主要包括可用性工程、感性工学等。1可用性工程(Usability Eng

31、ineering）这门学科将人机系统研究锁定在交互式的IT产品系统上，核心是以用户为中心的设计方法论(User-centered Design，UCD)强调以用户为中心来进行开发，有效评估以提高产品可用性质量，自20世纪90年代以来开始在美、日、印等国和欧洲诸国IT工业界被普遍应用。2021/3/25授课：XXX60可用性工程是一门在产品开发过程中，通过结构化的方法提高交互产品的可用性的新兴学科，这门学科建立于认知心理学、实验心理学、人类学和软件工程学等基础学科的基础上。可用性工程着重于评估现有设计、原型和系统，在此基础上，以“可用性”原则指导设计，便称为“可用性设计”（Usability d

32、esign）可用性：有效性（effectiveness）效率（efficiency）用户主观满意度（satisfaction）2021/3/25授课：XXX61可用性工程的实施步骤1、用户需求分析2、设计/测试/开发 3、安装（使用与反馈）2021/3/25授课：XXX62 Norman在设计心理学一书中运用认知心理学、人机工程学等学科中的心理学常识，提出了以下重要的可用性设计法则：1）可视性2）反馈3)限制4)一致性5)启示性2021/3/25授课：XXX632001年Nielsen及其同事提出了以下10条可用性设计原则：系统状态的可视性（用户能获得适当反馈）系统应与真实世界相符合（符合用户

33、认知习惯）用户的控制权及自主权（用户能根据反馈作出相应措施）一致性与标准化帮助用户识别、诊断和修复错误（容错性）预防错误依赖识别而非记忆使用灵活及有效性最小化设计（避免无关或极少使用的信息）帮助及文档（提供及时、便捷的帮助）2021/3/25授课：XXX641.3 设计心理学发展概述 2稍早于可用性工程的20世纪80年代，在日本出现了另外一门新型学科，称为感性工学(Sensibility Engineering)，即一种将顾客的感受和意向转化为设计要素的翻译技术(长町三生，1995年)。感性工学结合了设计科学、心理学、认知科学、人机工程学、工程学、运动生理学等人文科学和自然科学的诸多领域知识，

34、试图以定量分析的方式来理性地研究设计中的感性问题，藉以发展新一代的设计技术和产品。2021/3/25授课：XXX65感性工学的研究包括两个方面：1、将人们的想象及感性等心愿，翻译成物理性的设计要素，具体进行开发设计。2、以筑波大学原田昭教授为代表人物致力于通过眼睛记录相机、摄像机、计算机、机器人等装置记录和实验，描述人在艺术欣赏过程中的行为特征，将感性的艺术品欣赏变成了测量的、数字化的结果。感觉生理学；感性信息学；感性创造工学 2021/3/25授课：XXX66原田昭 博物馆内观众欣赏艺术作品时的行为描述 2021/3/25授课：XXX67基于仪器的设计心理学研究常用的仪器包括眼动仪、脑电图、

35、虚拟现实设备。1969年日本电通公司进行眼动研究使用的佳能相机广告,研究结果表明，被试几乎都是先从图中的猫的眼睛、鼻子看起，再注视大标题，然后眼睛下移注意到照相机，研究表明人们很少注意这张广告的正文，而更注意其中的插图。2021/3/25授课：XXX68眼动仪(左)以及手机外观的眼动研究（右），其中圆圈表示注视时间的长短，圆圈越大停留时间越长，直线表示视觉扫描的轨迹。返回2021/3/25授课：XXX691.3 设计心理学发展概述 目前国内的设计艺术心理学才刚刚起步，以往该方面的研究以及院校中所传授的知识主要以美学中的审美经验或者消费心理学中的相关内容为主，理论研究基础薄弱，还没有明显的学科框

36、架。例如用户心理研究中就存在两种截然不同的研究取向，部分学者倾向研究艺术设计作为审美对象所具有的审美价值，或者从意味和趣味的角度出发，将设计作为社会、文化心理的表现展开分析；另一部分学者则倾向于从用户使用过程中的生理、心理行为着手，研究如何利用这些心理规律提高设计的使用功能。这两个方面显然都是用户心理研究中非常重要的方面，但却很少有人将两者结合起来加以分析研究，并找到两者之间的相互联系。2021/3/25授课：XXX701.3 设计心理学发展概述 现有设计艺术心理学知识部分来自其他领域专家学者的研究探索，例如认知心理学、工业心理学，或是美学等，但与艺术设计学结合不够紧密，针对性不强；部分来自设

37、计者在调研、设计、销售等实践环节中自发产生的经验，例如对于设计中的心理现象的一般总结等，但缺乏严谨的心理学理论作为基础，内容往往停留在现象层次，缺乏内在机制的分析以及归纳、演绎的加工。2021/3/25授课：XXX711.3 设计心理学的历史和相关学科第一类是基于美学、审美心理学或艺术心理学的角度，将设计对象作为审美对象进行研究。工业心理学及人机工程学（人类工效学）与广告心理学及消费心理学、消费行为学等应用心理学的角度，重点考虑与效果和效能相关的因素。早期职业设计师的经验知识。2021/3/25授课：XXX72职业设计师的用户心理研究格雷夫斯：为人民设计人体测量20世纪40年代战争中人机工程学

38、和心理测量等应用心理学科得到迅速发展，战后转向民用。消费者心理、行为研究盛行 优秀的职业设计师 反对单纯以样式为核心的设计，想要真正为使用者设计。广告心理学：针对消费者心理的研究工业心理学人机工程学认知心理学家赫伯特 A.西蒙有限理性说、设计思维 唐纳德 A.诺曼 情感设计可用性工程可用性设计20世纪60年代感性工学态度量表仪器测量20世纪80年代20世纪90年代唐纳德 A.诺曼 日用产品的设计2021/3/25授课：XXX73设计心理学的学科基础和发展脉络2021/3/25授课：XXX741.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究心理美学 也称“美学心理学”、“

39、审美心理学”，它是以心理学的研究方法研究审美、创造美的心理过程、个性心理及其规律的美学分支学科与流派 1、移情说 2、距离说精神分析心理学与艺术心理 1、代表人物：弗洛伊德(Freud)和荣格（Jung）2、主要理论：意识与潜意识；本我、自我、超我 3、集体无意识 3、精神分析心理学在艺术设计中的运用：投射法2021/3/25授课：XXX75“场景描述”法（讲故事）的用户研究2021/3/25授课：XXX761.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究格式塔心理学与艺术心理 1、代表人物：惠特海姆（Wertheimer）、考夫卡（Kurt Koffka）、和苛勒（W

40、olfgang Kohler）、阿恩海姆 2、主要理论：心理场，视知觉一系列法则：整体性、选择性、理解性、恒常性人本主义心理美学 1、代表人物：马斯洛 2、主要理论：“需要层次理论”，“高峰体验”2021/3/25授课：XXX771.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究认知心理学：物理符号系统，信息输入加工输出艺术史论家的研究 1、里格尔 2、海因里希沃尔夫林 3、E.H.贡布里希 “制作和匹配”秩序感2021/3/25授课：XXX781.3.2 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学、行为学等应用心理学的研究消费心理学、广告心理学2021/3/25授课

41、：XXX791.3.2 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学、行为学等应用心理学的研究工业心理学以及人机工程学 1、人机工程学的定义：人机工程学是研究人与系统中其他因素之间相互作用，以及通过将相关的理论、原理、数据和方法运用于设计中以优化人与系统表现的学科 2、物理人机工程学；认知人机工程学；组织人机工程学 3、霍桑效应 2021/3/25授课：XXX801.3.3 职业设计师的经验知识格雷夫斯（Henry 你Drefuss）：为人民设计 人体测量 格雷夫斯1949年为Bell公司设计的“500”电话 2021/3/25授课：XXX811.4 现代设计心理学 实证研究越来越多。研究领域越来越广，研究课题划分越来越细。研究方法、手段越来越丰富、先进。传统研究中的调查法、问卷法、实验法、访谈法仍是主要手段，但许多现代电子、数字技术设备被加入到传统的研究方法中。可用性工程（Usability Engineering）感性工学2021/3/25授课：XXX82问题与讨论1、如何理解设计心理学的含义及其研究对象。2、简要论述工业心理学与人机工程学的发展阶段以及发生转变的原因。3、结合你所做过的设计实践，分析其中涉及哪些心理现象。4、结合中国目前的国情和设计现状，谈谈如何理解设计心理学研究的重要意义。2021/3/2583Thank you!