标题的含义以及作用

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1、标题的含义以及作用一、含义：表层含义+深层含义+中心+修辞（）（一）联系表层含义内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）（二）体会深层含义修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等），和文章内容相关的引申义，双关。（三）结合中心分析（四）这里的修辞指象征、双关、比喻、拟人等二、标题的作用：（6 个）1 线索背影2 双关：象征人物的形象或精神3 作者感情的触发点（背影）4 含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）再塑生命 深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望 快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。最美的善举爱莲说5 概括文章内容：智取

2、生辰纲最后一课6 引起阅读兴趣（1）用修辞，新颖独特，吸引读者大自然的语言（2）悬念 吸引读者阅读兴趣喂，出来地下森林断想（3）生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。7 交代人物 表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点。藤野先生，难 忘的小个子、淘气的弟弟、最美的善举答题技巧，具体解析标题的含义例 1走一步，再走一步表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。解析：揣摩标题关键字“走”， 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来， 后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，

3、慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下 面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因 此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。例 2爸爸的花儿落了表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我 已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大 了

4、，不再是小孩子了。例 3变色龙表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察 解析： 揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公 奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的 态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。（结合 主旨）温故知新，当堂达标课文我的第一本书“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？解析：揣摩标题关键词“第一本书”联系文中内容（第一本书不同寻常的经历）， 结合相关抒情议论的句子，理解

5、这第一本书蕴含的 深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰 辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。链接中考，实战演习：1、小扇轻摇的时光（2008 年）方法：紧扣文章的内容和主旨一指充满天真快乐的童年时光，一指与母亲享受的美好时光2、最美的善举（2010 年）善举指什么事情，为什么是最美的？最美的善举是“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1 号床病友的事情。最美一词更体现出行为的高 尚，不仅是付出爱，还顾及了别人的尊严。（标题的含义）文题凝练地概括了“络腮胡子”帮助病友这一情节，表达了作者对络腮胡子行

6、为的钦佩和赞扬。题目耐人寻味、引起读者阅读的兴趣。 （标题的作用）标题的作用：（1）内容： 概括主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如智取生辰纲最后一课（2）主旨：与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如再塑生命 的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、 希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。（3）人物： 与人物的关系（表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者 情感的触发点）表明写作对象有的以人或物作为文题的文

7、章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。 如藤野先生邓稼先（4）线索： （线索 贯穿全文 / ） 标题本身就是行文线索的如背影“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑点出背影，望父买橘刻画背影，父子分手 惜别背影，结尾思念再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。（5）兴趣：悬念 吸引读者阅读兴趣 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。如喂出来大自然的语言（题目本身特点，如果是比喻等修辞或或者运用了句式，就要还原。） 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。6 双关：象征人物的形象或精神陶公柳7 作者感情的出发点背影总结：作用不止一个，一个标题可

8、以有多个作用。例题引路：课文我的第一本书1、说说文章以“我的第一本书”为题的作用。“我的第一本书”是全文叙事的线索，暗示了文章的主旨，要铭记人生成长历程中最初的最有价值 的奠基性的东西。2背影（线索）充当文章线索，起贯穿全文的作用；（主题）抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。3阿长与山海经（内容）概括文章的主要内容，突出阿长为我买山海经这件事；（人物）表现阿长真诚、 善良和乐于助人；（人物）表明我的感激和怀念。4变色龙（修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽 刺性。5心声（手法） 语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老 师

9、和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。6 文章为什么要以“六个馒头”为题目？从结构（线索）、主旨、引起阅读兴趣。来分析参考：（线索）六个馒头为线索，贯穿全文；（主题）表现了文章的主题，颂扬了同学们的深情厚 谊；（题目本身特点）以平常的馒头为题能引起读者的阅读兴趣。中考再现我看到了一条河谈谈你对这个题目的理解答案：我找到了一次挑战自我的机会。四、课外语段阅读训练：（文章略）1、六个馒头：文章为什么要以“六个馒头”为题目？参考答案以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；六个馒头是本文的线索（故事围绕这 六个馒头展开）；六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。

10、2、微笑的可乐：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？ 参考答案题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索， 并暗示了文章的主旨。3、心灵折旧费：你是如何理解文题“心灵折旧费”的?参考答案20 元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣，这让他自责，作者借此呼唤人与人之 间的真诚与信任。4、一位母亲的危机处理：此文选自孙道荣的博客，读完全文，请你给文章拟个恰当的标题。5、钟点工的三千元晚宴：小说的标题好不好?为什么?参考答案好。因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。6、破茧成蝶：选文的标题是“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵

11、的理解。 参考答案表层意思：沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。深层含义：个体生命挣脱 自织之“茧”（困难和障碍），获得重生。7、父亲的斧头：题目“父亲的斧头”有什么含义？ 参考答案一是指父亲在打铁铺里打造的斧头；一是指父亲培养的儿子“我”。8、苦瓜：文章以“苦瓜”为题有什么作用？参考答案全文以“苦瓜”为线索展开故事情节；用“苦瓜”象征母亲的高尚品质，表达作者对 母亲的赞美与怀念之情。9、长在岩石下面的小花：试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？ 参考答案运用比喻的修辞，暗喻顽强奋斗的人，形象地点明了文章的主旨。10、痴心石：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你

12、的理解。 提示解释题目中关键词的含义、表明人物的感情及文章的主旨。参考答案“石头”是文中起传达情感、表达爱意作用的物品，用“痴心”来修饰“石头，”表达 父母对我的爱达到了痴迷的程度。11、访兰：文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为 什么？参考答案“访”有寻求的意思，对兰草的访问，表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰； 同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。例文还有如：小扇轻摇的时光每一棵草都会开花田野上的白发 十三元遗产好雪片片， 不落别处五、答题技巧：1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构

13、（线索 悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。附 1拟定文章标题须知：1、要能点明中心，概括大致内容。2、反映独特的思想感受，奠定文章的情感基调。3、富有诗意（奇特新颖性、运用修辞），吸引读者兴趣。4、运用小标题（格式新颖、条理清晰），能很好地反映文章的结构脉络并给人耳目一新的感觉。（可 以用每一事件层次的概括语，也可以用事件这一层次的标志性词句。）附 2一位母亲的危机处理：2010 年

14、 1 月 24 日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家 车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆 小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主们发 誓要揪出恶意划车的人。小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的。大一点的像个小学 生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划这是谁家的孩子？胆子也忒 大了！太没教养了！但监控看不太清，没人认识这两个孩子。警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，

15、划伤汽车的是她的孩子。 她也住在那个小区。她是第二天，才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩 子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩 子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。晚上，儿子放学回家。她问他，是不是你干的？儿子低头不说话。她对儿子说，你是男子汉，是 你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他干的。又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼？ 儿子说，心疼。她说，你的折叠车几

16、百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万， 你说会不会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说：妈妈，我错了！她打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。致 歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求， 门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒 目地写着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说： “对不起，我不知道划车

17、的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车 主都表示，原谅孩子。她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己 犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了 笑容。而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。事情圆 满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。我想，他这辈 子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都 能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。这位母亲，非常了不起。 作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身上，我深深 体会到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当，善于担当。 这，你能够做到吗？