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1、周旺中学：肖练武 、领会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。、学习本文严谨的构造层次。、学习阐明文知识，熟习阐明方法。、整体认知课文，梳理文章构造，找出文章的阐明顺序。、学习阐明文知识，结合详细段落讲解段中的阐明方法。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。作品收在里。一、简介作者苏州园林，名闻全国，誉满世界。现存的园林近那么四五百年，远那么上千年,可谓源远流长。它集自然美、建筑美、绘画美于一身，现存的园林约有二百处，其中最著名的要数拙政园、沧浪园、狮子林、留园、网师园、怡园等。轩榭对称池沼斟酌镂空丘壑蔷薇xunxi chn zho zhnzhulu
2、h qingwi 1、苏州园林给叶圣陶总的印象是什么？苏州园林是我国各地园林的标本。2、叶圣陶以为苏州各个园林的共同特征是什么？共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画讲究假山池沼的配合，讲究亭台轩榭的规划，讲究花草树木的映托，讲究近景远景的层次总的印象：是我国各地园林的标本。共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。讲究亭台轩榭的规划讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映托讲究近景远景的层次讲究亭台轩榭的规划鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。假山鱼戏莲叶图讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映托讲究近景远景的层次角落门窗颜色总说分说小处大处标本位置、影响共同特征完美的图画角落门窗颜色规划配合映托层次终了全文、引人回味五、课文总结阐明文的阐明方法：举列子 作比较打比如列数字援用下定义分类别作解释列图表阐明文分类：阐明文分类：阐明对象事物阐明文实体事物事理阐明文笼统事理言语特点普通阐明文简明平实)文艺性阐明文科学小品小作文：小作文：提示：先抓住周旺中学的教学楼、实验室、提示：先抓住周旺中学的教学楼、实验室、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。字数为字数为150150字。字。我们的校园我们的校园
七年级语文下册第17课苏州园林语文版ppt课件
