潮头扬帆竞百舸

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1、潮头扬帆竞百舸 外国语学院学科专业发展历程回眸西南科技大学外国语学院办学历史可追溯至其前身四川建筑材料工业学院于1993年9月开设的科技英语专业专科和绵阳经济技术高等专科学校外语系1997年9月开设的英语专业专科。2000年8月，西南科技大学组建成立，次年4月3日成立了外语系，2002年4月更名为外国语学院。一直以来，学院始终把自身建设与学校的发展紧密联系在一起，以课程建设、学科专业建设为主线，坚持教育教学中心地位不动摇，大力推动专业建设、师资队伍建设、研究生教育，强化科学研究能力，积极推进对外交流、合作办学和成人继续教育。现在已经建设发展成为暨承担全校大学外语公共课教学，并拥有英语、日语、西

2、班牙语、商务英语四个本科专业和一个英语语言文学硕士点，拥有教师115人，研究生和本科生近1500名的专业学院。一、改革探索，与时俱进-学院发展历程纵观西南科技大学外国语学院走过的历程，大致分为三个阶段：初始创办阶段稳步发展阶段快速发展阶段。（一）初始创办阶段（19932001）1993年9月，原四川建筑材料工业学院招收第一届英语专业专科生，每年招生30人左右，专职教师30多人。1997年，原绵阳经济技术高等专科学校成立外语系，同年招生首批英语专科专业（含经贸英语和旅游英语两个方向）63人，教师总数20多人。在此期间，外语教师的中心任务是保障公共英语教学，同时，不断探索英语专业的办学方法和办学特

3、色。2000年8月西南科技大学组建成立的次年4月学校成立了外语系，2002年4月更名为外国语学院。2000年11月省教育厅批复同意西南科技大学筹建英语语言文学专业，2001年9月试招第一届英语专业本科生，2001年12月正式批复学校增设英语语言文学专业。8年间，外国语学院完成二级学院建制，正式举办第一个本科专业，在完成学校大学外语公共课教学的同时，踏上了学科专业建设的征程。（二）稳步发展阶段（20012004）2003年11月省教育厅批复西南科技大学试办日语语言文学专业，2004年9月，学院开始招收第一届日语专业本科生。2003年9月省学位办批复学校设立英语语言文学硕士点，2004年9月学院开

4、始招收英语语言文学硕士研究生。经过4年发展，学院教职工人数发展到80多人，在校英语日语专业学生发展到500多人，在学院承担全校大学外语教学任务的基础上，成功开办了第2个外语专业日语，也初步完善了英语语言文学学科培养体系。（三）快速发展阶段（20042010）从2004年春季起，教育部将大学英语教学改革作为实施高等学校教学质量工程的项目之一，启动以课堂多媒体教学与学生网上自主学习相结合为中心内容的教学改革试点工作。西南科技大学成为首批全国180所高校试点单位，外国语学院就是具体的组织者和实施者。六年中，外国语学院以试点改革为契机，形成了英语教学改革的新思路，探索出符合自己校情的学院发展新模式。借

5、2007年教育部普通高校教学工作水平评估之机，学院的外语学科专业和大学英语课程建设水平整体提高，受到专家组的高度肯定。2007年12月成功申报的“四川外国语言文学研究中心”由四川省教育厅授牌，该中心是四川省教育厅人文社会科学重点研究基地之一，为四川省外国语言文学的科学研究与对外交流搭建了良好的学术平台。2008年8月学院英语语言文学专业被四川省学位委员会确认为“省级重点学科”。2008年4月外国语学院新增四川省首家西班牙语专业，成为全国为数不多的西班牙语招生教学点之一。2010年2月经教育部批准学校新开办商务英语本科专业，成为全国17个试点商务英语专业学校之一。此六年时间，学院完成了大学外语教

6、学改革试点，新办两个本科专业，获得了一个硕士专业学位授权点，建设了一个省级重点学科,申报成功“四川外国语言文学研究中心”，初步完成了学科专业建设的布点工作，形成有较突出的比较优势，服务地方经济社会，多语种协调发展的学科发展新征程。二、融先进教育理念，求个性发展-学院发展特色外国语学院发展能很快在省内高校外国语学院中脱颖而出，都归功源于17年来校院两级领导及全体职工始终不断融合国内外先进教育教学理念，努力探索出一条适合本院发展的高质量、高效益的办学之路。（一）创新办学模式西南科技大学坚持开放办学，不断深化办学体制改革，10年的建设与发展形成了“共建与区域产学研联合办学”的鲜明办学特色。外国语学院

7、坚持服务地方经济和社会发展对人才的需要的办学目标，充分利用学校董事单位的资源和人才优势，走内涵发展和对外交流的发展道路，充分发挥社会服务功能，长期为学校董事单位和其他企事业单位举办给类外语类培训、翻译各种资料；在办学理念上，充分依赖学校的理工特色，同时强调创新性，大胆探索、创意建设学院的人文环境。学院举办西班牙语专业、商务英语专业、申报翻译硕士学位授权都是这些理念和举措的具体体现。（二）坚持教学研究与改革外国语学院承担着全校公共外语、本院四个外语专业和俄语、德语、法语等选修课的教学工作，是学校最大的基础教学单位。在高等教育大众化和学生发展个性化的新形势下，学院一直把教学改革摆在中心地位，不断坚

8、持，艰辛探索，十多年如一日，深入开展教学研究和教学改革。以2004年首批全国180所高校大学英语教学改革试点单位建设为契机，如今终成硕果。突出表现在：（1）变革教学模式，广大师生受益。结合社会对外语类人才水平和能力要求，学校和学院结合实际积极修订了教学大纲和人才培养方案，使更为科学的、系统的、体现个性化的课程设置体现学校人才培养方案的科学性。同时变革教育教学模式，英语教学采用以课堂教学与基于局域网和校园网的自主学习相结合的教学模式，即“改进了原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，采用以现代信息技术为支撑，特别是网络技术，使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习形结合方向

9、发展”新的教学模式；又“确立了学生在教学过程中的主体地位”；即保证了“充分利用现代信息技术手段教学，也充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分”。 更使通过省、部共建的外语自主学习中心使用效率大大提高，真正实现了学生受益、教师受益的双重效能。（2）教改促进理念创新，教学科研成绩斐然。首先，人人争做教改，教学质量明显提升。学院先后涌现出一批严谨治学、从严执教、教书育人、教学质量高的教师。2006年获四川省第六批学术和技术带头人后备人选称号的陈清贵教授，2007年2月获“四川省有突出贡献的优秀专家”称号的刘捷教授是他们之中的杰出代表。2004年至今共立项校级及校级以上教改项目100余项，其中，教

10、育部立项3项，省部级教改立项12项。目前学院建有省级精品课程英语笔译和基础英语两门，校级精品课程5门。近几年，教师在学校举行的教学比赛中共获得一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项。教学质量奖20项。英语专业、日语专业四级一次性通过率逐年上升，2006-2009年连续三年超过全国平均水平和全国工科院校平均水平。其次，科学研究意识增强，成绩斐然。作为四川省教育厅人文社会科学重点研究基地之一的“四川外国语言文学研究中心”，为四川省外国语言文学的科学研究与对外交流搭建了良好的学术平台。目前，该中心在翻译理论与实践、英美文学、加拿大研究、双语词典研究等领域取得了一批标志性成果，形成了自己的研究特色，具有较

11、高的学术影响力。其中，刘捷教授译著非洲裔美国黑人小说及其传统获四川省第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，陈清贵教授主持的“四川翻译家（史）研究”获教育部人文社科2009年度立项支持。（三）狠抓队伍建设“名师出高徒”这是被古今中外教育实践证明了的真理。外国语学院从只有30多名专职教师为家底开始创办，17年的办学历程中，学院通过专任和兼职相结合的形式，走院内培养与院外培养相结合的师资队伍发展道路，建设了一支具有很强凝聚力和责任心的教师队伍。学院一方面坚持“请进来”加强学术交流，另一方面坚持“走出去”提高学术水平的政策采取“以老带新、委以重任、敢于推新，学院安排青年教师跟踪国内外名家”等方法提升教师

12、的综合能力。近5年学院送培硕士生26名、博士生4名、访问学者13名、派出教师参加各类学术会议80余人次；晋升教授人，副教授12人，讲师24人，学院师资学历、职称结构得到较大改善。学院的专任师资队伍现有教职工115人，在专任教师中，教授6人，副教授33人，先后到国外高校进修、访问学者28人。此外学院从校外选聘富有经验的退休教授、副教授，还从董事单位聘请了多名“双职型”教师和工程师，保障教学秩序的稳定和教育质量的提高。学院教师队伍中还有一支相当稳定的兼职教师队伍和外籍教师队伍，这些教师主要是全国重点院校和科研院所的教师和研究员，其中教授、副教授占60%以上。学院成立有专家、教授组成的教育督导组，开

13、展教育评估和督导，进行教学指导。专任和兼职相结合的教师队伍，为培养学生成才提供了基础保障。（四）坚持学术交流长期以来，外国语学院一直坚持“请进来”的学术交流策略，坚持聘请外籍教师和学术水平高、在国内外享有较高社会声誉的人士作为兼职教授到校讲学、进行学术交流和参加指导学院的学科和专业建设。这些举措极大的促进了学院学科专业科研的协调发展。近年来，外国语学院与美国、加拿大、日本、以色列等驻华大使馆联络，通过国际渠道，争取项目、经费，引进包括富布赖特专家的外籍人士前来讲学，尽可能地获取科学研究的前沿资料，同时与国外高校强化合作培养，将专业学生送到国外知名高校接受专业教育。学院有计划地邀请众多国内外一流

14、的专家学者到学院访学，逐步建立了良好的学术交流平台，并获取了大量的最新图书信息及资源。目前，学院图文信息中心在建设档次、藏书质量、可持续性建设方面堪称国内新建外语院校一流水平，受到行内专家好评。三、开拓进取，共创未来-学院发展前景17年的成长历程，外国语学院将步入一个更高速发展的全新阶段，也将面临着一个更高要求的挑战。全院师生员工将继承和发扬西南科大精神，适时把握国家新一轮西部大开发战略、国家中长期教育改革和发展规划纲要、“对口支援西部地区高等学校计划”、“西部地区一省一校建设”、各部委对原所属高校的专项支持、绵阳科技城建设和学校建设高水平教学研究型大学的历史机遇，认真研讨和拟定好学院的总体规划和学院近期、中期和长远发展目标，积极探索创新人才培养、科学研究和服务社会的模式，努力加强师资队伍、学科专业、教学环境、图书资料和信息化服务等保障体系建设。同时继续坚持在办学模式、办学层次、及办学途径手段上坚持多样化发展方向，加强国际合作和交流，拓宽国际化人才培养的新视野，在教学、管理、科研工作中沉淀“立己达人，共同发展”的文化理念，创建浓厚的、有鲜明特色的学院文化，逐步把西南科技大学外国语学院学院办成四川省乃至西部地区一流外国语学院而努力。 2010.10.1