安全教案-矿井安全管理人员初训（3）4次二班(精品)

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1、2010至2011学年第二学期培训教案 煤矿安全生产管理人员 课程开课时间：2011年 4月6日至2011年4月22日总课时：_8学时4次_授课专业：煤矿安全管理人员初训（第三期）使用教材： 煤矿三项人员安全资格培训考核教材系列 授课教师：_李东民_教研室：_ 社会科学教研室_周 次7（1）授课时间2011年4月10日第 5、6节授课章节名称第二章 煤矿安全管理第一节 安全生产管理机构及人员第二节 煤矿安全管理的内容和方法授课专业、班级煤矿安全管理人员初训（二班）教学目标知识目标掌握煤矿安全管理的内容、方法及安全管理人员职责能力目标掌握煤矿安全管理的内容和方法情感目标掌握煤矿安全管理的内容和方

2、法教学要点教学重点煤矿安全管理安全管理人员职责教学难点煤矿安全管理的内容和方法课型1、理论课 2、新授课教法与学法 （教具）讲析型与多媒体相结合课后小结与作业1、安全管理人员职责2、煤矿安全管理的内容和方法教学后记（教师课后填写）学员对所讲内容很感兴趣，通过学习对煤矿安全管理的内容和方法有了充分的了解。教研室主任审批意见授课教师李东民备课时间 2011年4月8日主要教学步骤与内容教学过程设计时间分配教学目的：掌握煤矿安全管理的内容、方法及安全管理人员职责重点：掌握安全管理人员职责难点：掌握煤矿安全管理的内容、方法。教学方法：多媒体教学教学过程：1、组织教学2、导入新课3、讲授新课第一节 安全生

3、产管理机构及人员一、我国的安全生产管理体制、方针（一） 我国煤矿安全工作体制是： 国家监察、地方监管、企业负责。（二） 我国煤炭工业安全生产的方针是： 1、安全第一 2、预防为主 3、综合治理二、安全生产管理机构及安全生产管理人员安全生产法首次作了明确规定：“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全产管理机构或者配备专业安全生产管理人员”。从事煤矿开采的生产经营企业，必须设置安全生产管理机构和配备专职的安全生产管理人员。第二节 安全管理的目的、内容一、煤矿安全管理的目的为了预防和减少煤矿事故，保障职工的安全与健康，保护国家资源和财产免受损失，实现安全生产，促进煤矿企业安

4、全可持续展，是煤矿安全管理的主要目的。 根本目的是预先发现、消除或控制生产过程中的各中危险，防止发生事故、职业病和环境灾害，避免各种灾害。二、安全管理主要内容 1、基础管理：包括建立安全管理体制、规章制度体系及开展安全评价等。 2、动态管理：包括不安全因素的发现与控制、安全检查监督等。 3、信息管理：主要是对安全信息进行搜集、整理、分析、传递、反馈等。 三、安全管理常用的方法 1、安全检查法：最常用的方法是“六查”，即查思想、查领导、查现场、查隐患、查制度、查管理。2、安全目标管理法：是指将企业一定时期的安全工作任务转化为明确的安全工作目标，并将目标分解到本系统的各个部门和个人，各个部门和个人

5、严格地、自觉地按照所定目标进行工作的一种管理方法。 3、代明循环管理法：又叫PDCA循环法又叫PDCA循环法，P(plan，计划)、D(do，实施)、C(check，检查)、A(action，处理)，是美国人代明提出的一种企业管理方法。其实质是把管理工作分为四个阶段，按八步法循环提高。4、系统工程管理法：1)研究事故致因。事故致因有以下四个方面：人的不安全行为，物(机)的不安全状态，环境不安全条件和管理上的缺陷。 2)制定事故预防对策。制定事故预防的三大对策，即工程技术对策、管理法制对策、教育培训对策。3)教育培训对策。按规定要求对职工进行安全教育培训，提高其安全意识、技能，使职工按章作业，不

6、出现不安全行为。5、煤矿系统安全预测法：预测是运用各种知识和科学手段，分析研究历史资料，对安全生产发展的趋势或结果进行事先的推测和估计。可分为以下三类： 1)安全生产专业技术方面。如矿压预测预报、煤与瓦斯突出预测预报、煤炭自燃预报、水害预测预报、机电运输故障预测预报等。 2)安全生产管理技术方面。如回看历史法、过程转移法、检查隐患法、观察预兆法，相关回归法、趋势外推法、控制图法、管理评定法等。 3)人的安全行为方面的。如人体生物节律法、行为抽样法、心理归类法、思想排队法、行动分类法、年龄统计法等。6、煤矿系统安全评价法：系统安全评价包括危险性确认和危险性评价两个方面， 安全评价的根本问题是确定

7、安全与危险的界限，分析危险因素的危险性，采取降低危险性的措施。课后小结：本节主要讲了煤矿安全管理的内容、方法及安全管理人员职责。作业：1、安全管理人员职责是什么？2、煤矿安全管理的目的是什么？ 组织教学复习提问导入新课目标教学展示多媒体课件与学员互动复习巩固作业完成2分钟5分钟3分钟70分钟5分钟5分钟周 次8（2）授课时间2011年4月12日第5、6节授课章节名称 第三节 安全生产管理制度授课专业、班级煤矿安全管理人员初训（二班）教学目标知识目标掌握煤矿必须建立的管理制度能力目标情感目标教学要点教学重点安全生产责任制、安全办公会议制教学难点安全目标管理制度课型1、理论课 2、新授课教法与学法

8、 （教具）讲析型与多媒体相结合课后小结与作业小结：主要讲了18个煤矿安全管理制度 复习思考题1煤矿安全管理的核心制度是什么?2建立安全目标管理的程序是什么?教学后记（教师课后填写）学员对所讲内容很感兴趣，通过学习对煤矿安全管理制度的建立有了充分的认识。教研室主任审批意见授课教师李东民备课时间 2011年4月12日主要教学步骤与内容教学过程设计时间分配教学目的：掌握煤矿安全管理制度建立的意义重点：煤矿安全生产责任制、安全办公会议制度难点：安全目标管理制度的建立教学方法：多媒体教学教学过程：1、 组织教学2、 导入新课3、 讲授新课第三节 安全生产管理制度为了实现安全生产，煤矿安全规程明确规定煤矿

9、企业，在遵守国家安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和技术规范的前提下，必须建立健全安全管理基本制度，形成安全管理体系和长效机制。 一、安全生产责任制度 安全生产责任制是最基本的安全管理制度，是所有安全管理制度的核心。 安全生产责任制实质是“安全生产，人人有责”核心是将各级管理人员、各职能部门及其工作人员和岗位生产人员在安全管理方面应做的事情和应负的责任加以明确规定。形成人人重视安全，人人管理安全的局面。二、安全目标管理制度安全目标管理：是指煤矿企业将一定时期的安全工作任务转化为安全目标，制定安全目标体系，并层层分解到本企业的各个部门和个人，各个部门和个人按照所制定的目标，制定相应的对策措施

10、。 安全目标管理程序 1)、安全目标的制定和分解。 2)、安全目标的实施。 3)、安全目标成果的考核评价。三、安全办公会议制度 1、安全办公会议每旬召开一次，及时总结处理安全工作中存在的问题，对下一步安全工作中的工作重点进行安排部署。 2、安全办公会议由矿长主持，矿长外出时，由矿长委托生产副矿长或安全副矿长主持召开。 3、参加安全办公会议的人员有煤矿安全生产副总以上领导干部、生产及有关科室的主要负责人、基层区队的“三大员”。4、安全办公会议的主要任务是传达贯彻上级一系列安全工作会议指示、指令、文件精神，分别听取有关专业部门对本旬安全生产检查情况的汇报，分析讨论各类隐患问题，并提出相应的安全技术

11、措施和整改处理意见，结合各专业存在的安全工作重点，研究和部署相应安全管理规定。5、安全办公会议内容要认真整理并形成安全办公会议纪要。四、安全技术措施审批制度五、安全检查制度六、事故隐患排查制度 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。这表明事故隐患的排查与治理是煤矿安全管理的重要内容，是事故防范的主要方法，是各级干部的天责，是实现矿井长治久安的根本措施，务必落实到位。七、安全教育培训制度八、安全投入保障制度 1、建立稳定的安全投入资金渠道，保证新增、改善和更新安全系统、设备、设施，改善生产条件，安全生产宣传、教育、培训、安全奖励、抢险救灾等有资金来源。 2、保证安全生产需要，资金专款专用

12、。九、主要负责人和管理人员下井带班制度 煤矿企业必须建立健全主要负责人和安全管理人员下井带班制度，明确带班人员的职责，下井带班次数、权限、工作内容，以及下井带班的管理考核，并要健全下井带班的详细记录，以备检查。十、劳动防护用品发放与使用制度十一、矿用设备、器材使用管理制度十二、矿井主要灾害预防管理制度十三、煤矿事故应急救援制度十四、安全奖罚制度十五、入井检身与出入井人员清点制度 1、明确入井人员禁止带入井下的物品和检查方法； 2、明确人员入井、升井登记、清点和统计、报告办法，保证准确掌握井下作业人数和人员名单，及时发现未能正常升井人员并查明原因。十六、安全操作规程管理制度十七、安全生产现场管理

13、制度十八、安全质量标准化管理制度课后小结：本节课主要讲了18个煤矿安全管理制度。 复习思考题1煤矿安全管理的核心制度是什么?2建立安全目标管理的程序是什么? 组织教学复习提问导入新课目标教学展示多媒体课件与学员互动复习巩固作业完成2分钟5分钟3分钟70分钟5分钟5分钟周 次9（3）授课时间2011年4月21日第1、2节授课章节名称第四节 煤矿安全评估与评价授课专业、班级煤矿安全管理人员初训（二班）教学目标知识目标掌握煤矿安全评价的种类、评价程序和方法能力目标情感目标教学要点教学重点安全评价的分类、内容教学难点安全评价的方法课型1、理论课 2、新授课教法与学法 （教具）讲析型与多媒体相结合课后小

14、结与作业小结：主要讲了安全评价的重要性、内容和方法教学后记（教师课后填写）学员对所讲内容很感兴趣，通过学习对煤矿安全评价的种类、评价程序和方法有了充分的了解。教研室主任审批意见授课教师李东民备课时间 2011年4月18日主要教学步骤与内容教学过程设计时间分配教学目的：掌握煤矿安全评价的种类、评价程序和方法重点：煤矿安全评价的分类和内容难点：安全评价的方法教学方法：多媒体教学1、 教学过程：组织教学2、导入新课3、讲授新课第四节 煤矿安全评估与评价一、煤矿安全评价的重要性 1、 煤矿安全评价就是查找、分析和预测煤矿生产工程、系统中存在的危险、有害因素及可能导致的危害结果和程度，提出合理可行的安全

15、对策措施，指导煤矿企业对危险源进行控制和事故预防，以达到事故率最低、经济损失最少，安全效益最优。2、煤矿安全评价的重要性有以下几个方面: 1)有利于实现煤矿安全生产的本质安全化。 2)有利于实现煤矿生产全过程的安全控制。 3)有利于建立系统安全的最优方案，为决策者提供科依据。 4)有利于实现煤矿安全技术、安全管理的标准化和科化。 二、煤矿安全评价的分类、内容及程序 1、安全评价的分类 1) 安全预评价。 在煤矿建设项目可行性研究报告完成后，根据建设项目可行性研究报告的内容，定性、定量分析和预测该建设项目可能存在的各种危险、有害因素，确定其危险度，提出合理可行的安全对策措施及建议。2)煤矿建设项

16、目安全验收评价。 在煤矿建设项目竣工、试生产运行正常后，通过对煤矿建设项目的设施、设备、装置实际情况和管理状况的调查分析，查找该煤矿建设项目投产后存在的危险、有害因素，确定其危险度，提出合理可行的安全对策措施及建议。3)煤矿安全现状综合评价。 通过对煤矿设施、设备、装置实际情况和管理状况的调查分析，定性、定量分析其生产过程中存在的危险、有害因素，确定其危险度，对其安全管理状况给予客观的评价，对存在的问题提出合理可行的安全对策措施及建议。 2、煤矿安全评价程序 前期准备危险、有害因素识别与分析划分评价单元现场安全调查定性、定量评价提出安全对策措施及建议作出安全评价结论编制安全评价报告。3、煤矿安

17、全评价的方法 1)安全检查表法。安全检查表是安全系统工程中用以分析和发现事故隐患的一种基本方法，是实施安全检查和诊断的一种工具。它的基本任务是查明生产系统中的各种危险因素和事故隐患，考察生产系统的安全状况。控制和消除危险，防止事故的发生，保证生产的安全。 2)危险性预先分析法。危险性预先分析的重点应放在系统的主要危险源上并提出控制这些危险的措施。 3)危险指数法。 4)事故树分析法 事故树是指一种表示导致灾害事故(或不希望事件)的各种因素之间的逻辑关系图或逻辑门与各事件的关系图。 事故树分析方法的实质是从一个可能的事故开始，一层一层地逐步寻找引起事故的触发事件、直接原因和间接原因，直到基本原因

18、，并分析这些事故原因之间的相互逻辑关系，用逻辑图把这些原因以及它们之间的逻辑关系表示出来。事故树分析是一种演绎分析法，即从结果分析原因的分析方法。 5)事件树分析法。事件树分析法实质是一种时序逻辑的事故分析法。它是根据事故发展的先后顺序，分成若干阶段，一步一步地进行分析，每一步都以成功和失败两种可能的后果来考虑，把成功事件画在分枝上面(状态值为1)，失败事件画在分枝下面(状态值为o)，直到最终结果为止，所分析的情况用树枝状图形表示，最后形成一个水平放置的树形图。 事件树分析法主要应用于调查事故、预测事故、查找事故隐患、研究预防事故的最佳对策。 6)作业环境危险性评价法。课后小结：本节课主要讲了

19、安全评价的重要性、内容和方法。作业：1、煤矿安全评价的程序是什么？2、安全检查表是什么？3、什么是事故树？ 组织教学复习提问导入新课目标教学展示多媒体课件与学员互动复习巩固作业完成2分钟5分钟3分钟70分钟5分钟5分钟周 次9（4）授课时间2011年4月21日第3、4节授课章节名称第五节 事故分类、报告及统计授课专业、班级煤矿安全管理人员初训（二班）教学目标知识目标掌握事故的分类、报告和调查有关规定能力目标情感目标教学要点教学重点事故报告和调查的有关规定教学难点事故的分类课型1、理论课 2、新授课教法与学法 （教具）讲析型与多媒体相结合课后小结与作业小结：主要讲了事故的分类、报告和调查有关规定

20、教学后记（教师课后填写）学员对所讲内容很感兴趣，通过学习对事故的分类、报告和调查有关规定有了充分的了解。教研室主任审批意见授课教师李东民备课时间 2011年4月18日主要教学步骤与内容教学过程设计时间分配教学目的：掌握煤矿安全事故的报告、调查、处理及应急救援预案和演练重点：煤矿安全的报告、调查程序难点：煤矿安全事故应急救援预案和演练教学方法：多媒体教学教学过程：1、组织教学2、导入新课3、讲授新课第五节 事故分类、报告及统计一、事故管理的基础知识 1、事故的概念： 1）意外的灾害或灾祸 2）失去控制的事件 3）一种不应有的能量转换 4）是指以人为主体的系统，突然发生与人的意志和希望相反的事件。

21、 2、事故的特征：危害性；意外性；紧急性。3、事故的形成条件 事故=人的不安全行为，管理的缺陷，物的不安全状态，环境的不安全条件二、事故的分类（一）责任事故：是指人们在生产建设过程中，由于不执行有关安全法律、法规，违反规章制度(违章指挥、违章作业)而引起的事故。（二）非责任事故：(1)自然事故。地震、狂风、暴雨、洪水、雷电等造成的事故。 (2)技术事故。由于受到科学技术水平的限制，人们的认识不足，技术条件尚不能达到而造成的事故。 (3)意外事故。是指发生突然、出乎意料、来不及处理而造成的事故。（三）伤亡事故：伤亡事故是指企业职工在生产劳动过程中，发生人身伤害、急性中毒，甚至终止生命的事故。（四

22、）非伤亡事故：指由于生产技术管理不善、个别职工违章、设备缺陷及自然因素等原因，造成生产中断、设备损坏等事故。非伤亡事故的分类 (1)生产事故。采掘事故，机电事故，地面铁路运输事故。 (2)基本建设事故。井建、土建和安装过程中发生的事故。 (3)地质勘探事故。地质勘探过程中所发生的事故。三、事故报告 1、事故报告程序的规定： 1）事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。2）事故发生单位负责人接到事故报告后，应当立即启动事故相应应急预案，或者采取有效措施，组

23、织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。3）事故发生后，有关单位和人员应当妥善保护事故现场以及相关证据，任何单位和个人不得破坏事故现场、毁灭相关证据。2、事故报告应当包括下列内容： 1）事故发生单位概况；2）事故发生的时间、地点以及事故现场况；3）事故的简要经过；四、事故调查 1、事故调查的目的： 查清原因；确定事故性质；提出预防措施。 2、调查中应注意问题： 调查依据、引用法律、法规、标准必须正确科学适用；主要查原因而不是责任；中心是核定收集事故信息的正确性。3、煤矿事故调查的程序4、事故调查组履行下列职责第六节 安全管理理论技术一、安全管理的基本原理二、系统安全分析与评价方法三、职业安全健康管理体系(OHSMS)课后小结：本节课主要讲了事故的分类、报告和调查有关规定。作业：1、什么叫责任事故？什么叫非责任事故？2、事故报告有哪些规定？ 组织教学复习提问导入新课目标教学展示多媒体课件与学员互动复习巩固作业完成2分钟5分钟3分钟70分钟5分钟5分钟16