高考政治复习策略

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1、一、依据高考政治一、依据高考政治考试大纲考试大纲 明确高明确高考政治考什么、怎样考考政治考什么、怎样考 考试大纲规定了各学科高考的考试考试大纲规定了各学科高考的考试目标、内容范围、能力要求和题型示例，目标、内容范围、能力要求和题型示例，是高考命题的依据是高考命题的依据.考什么：知识能力时政考什么：知识能力时政l怎么考：怎么考：l以问题为中心，突出重点知识和理论，以问题为中心，突出重点知识和理论，放射非重点知识和理论，展现理论体放射非重点知识和理论，展现理论体系系l个性共性个性，以能力立意个性共性个性，以能力立意l设问体现是什么、为什么、怎么样设问体现是什么、为什么、怎么样l最佳选择题和主观性试

2、题最佳选择题和主观性试题原因原因：时间不允许；高考试题容量有限，考点覆盖率低：时间不允许；高考试题容量有限，考点覆盖率低所谓主干知识，就是最能体现学科思想的、最核心的、最所谓主干知识，就是最能体现学科思想的、最核心的、最有用的知识。还可以根据历年来高考试题在知识点上的有用的知识。还可以根据历年来高考试题在知识点上的分布情况来把握重点知识。分布情况来把握重点知识。经济学总的精神，是探讨解决资源的有限经济学总的精神，是探讨解决资源的有限性与需求的无限性的矛盾这个核心问题性与需求的无限性的矛盾这个核心问题,以实现以实现人的幸福生活为目的。人的幸福生活为目的。高考即围绕此核心问题设题。高考即围绕此核心

3、问题设题。如现在的经济发展方式的转变与经济结构如现在的经济发展方式的转变与经济结构的调整以实现科学发展，以及惠及民生实现共的调整以实现科学发展，以及惠及民生实现共富的思路就是经济学精神在经济实践上的具体富的思路就是经济学精神在经济实践上的具体体现。体现。如如“市场调节与国家宏观调控市场调节与国家宏观调控”“”“改革改革与对外开放与对外开放”“”“生产与消费生产与消费”“”“三大产业及其三大产业及其结构调整结构调整”“”“企业效益企业效益”等知识等知识。处理原则：处理原则：多考的多讲练；少考的少讲练；不考多考的多讲练；少考的少讲练；不考的不讲练。练习题要有覆盖性。的不讲练。练习题要有覆盖性。讲什

4、么讲什么:概念的内涵与外延；概念的内涵与外延；厘清易混知识；厘清易混知识；l 在政治学科测试的各种题型中，几乎每一种题型都在政治学科测试的各种题型中，几乎每一种题型都涉及到比较能力，尤其是选择题。因此，在复习过程中，涉及到比较能力，尤其是选择题。因此，在复习过程中，我们应从各种角度、各种联系上通过辨别分析，找出基我们应从各种角度、各种联系上通过辨别分析，找出基本知识点之间的相同点和不同点，从而培养分析比较的本知识点之间的相同点和不同点，从而培养分析比较的能力。容易混淆的概念犹如能力。容易混淆的概念犹如“孪生兄弟孪生兄弟”，往往不易分，往往不易分辨，看起来很相似，实质有差异。在复习时，必须通过辨

5、，看起来很相似，实质有差异。在复习时，必须通过比较，搞清它们之间的细微差别，从而加深理解，准确比较，搞清它们之间的细微差别，从而加深理解，准确掌握知识。掌握知识。l 如意识、认识、真理、理论、科学理论等概念，从如意识、认识、真理、理论、科学理论等概念，从内涵上比较，它们反映了思维过程的不同层次水平，所反内涵上比较，它们反映了思维过程的不同层次水平，所反映的范围、程度不同。意识是物质的产物，人脑的机能，映的范围、程度不同。意识是物质的产物，人脑的机能，物质的反映，属于唯物论范畴的概念，而认识、理论、科物质的反映，属于唯物论范畴的概念，而认识、理论、科学理论、真理则属于认识论范畴，它们的个性是对客

6、观事学理论、真理则属于认识论范畴，它们的个性是对客观事物的不同水平的反物的不同水平的反 映。映。如规律与规则、权利与权力、通货膨胀与物价上涨、如规律与规则、权利与权力、通货膨胀与物价上涨、个体经济与私营经济、人民群众与劳动群众等概念，有的个体经济与私营经济、人民群众与劳动群众等概念，有的在字面上不易区分，往往只有一字之差；有的在词性上似在字面上不易区分，往往只有一字之差；有的在词性上似乎是近义词或同义词，但它们又有各自特定含义，复习过乎是近义词或同义词，但它们又有各自特定含义，复习过程中，必须严加区别。程中，必须严加区别。知识拓展知识拓展添加新的知识。如经济常识里的分配原则、分配政添加新的知识

7、。如经济常识里的分配原则、分配政策；宏观调控的新要求；经济发展方式的新提法；经济策；宏观调控的新要求；经济发展方式的新提法；经济结构调整的内容；对外贸易中的新战略等。结构调整的内容；对外贸易中的新战略等。教材知识的深化。教材知识的深化。1、坚持主观与客观具体的历史的统一，反对从主观出发，、坚持主观与客观具体的历史的统一，反对从主观出发，特别是要反对教条主义、经验主义。特别是要反对教条主义、经验主义。2、尊重客观规律，充分发挥主观能动性、尊重客观规律，充分发挥主观能动性,实事求是实事求是3、辩证地认识和把握实际、辩证地认识和把握实际(坚持从全面的、整体的、变坚持从全面的、整体的、变化发展的实际出

8、发）要把握客观实际的整体化发展的实际出发）要把握客观实际的整体联系联系，而，而不能仅仅从个别事实出发；要不能仅仅从个别事实出发；要全面全面地把握客观实际，地把握客观实际，而不能从片面的实际出发；要在变化而不能从片面的实际出发；要在变化发展发展中把握客观中把握客观实际，使思想不断适应变化了的客观实际，而不能静实际，使思想不断适应变化了的客观实际，而不能静止地看待客观实际。止地看待客观实际。4、坚持具体问题具体分析、坚持具体问题具体分析5、进行调查研究，从实践与认识的角度、进行调查研究，从实践与认识的角度6、从历史唯物主义的角度、从历史唯物主义的角度（06天津文综，天津文综，39）材料二材料二 新

9、中国成立以来，农业为工业化做出了重要贡献。新中国成立以来，农业为工业化做出了重要贡献。1950年至年至1979年，农业为工业建设提供的资金均为年，农业为工业建设提供的资金均为4500亿元。随着工亿元。随着工业化进程的加快，农业税收在财政收入中的比重逐渐下降，业化进程的加快，农业税收在财政收入中的比重逐渐下降，1950年为年为39%,1979年为年为55%,2005年降至年降至005%。近年来，中央财。近年来，中央财政用于政用于“三农三农”的支出逐渐增加，的支出逐渐增加，2005年达到年达到2975亿元，我国已亿元，我国已具备工业反哺农业的经济实力。为此，全国人大决定从具备工业反哺农业的经济实力

10、。为此，全国人大决定从2006年起年起全面取消农业税。全面取消农业税。结合材料二，说明我国农业税从征收到取消的过程如何体现了结合材料二，说明我国农业税从征收到取消的过程如何体现了一切从实际出发一切从实际出发（1）要坚持）要坚持主观与客观主观与客观的统一，农业税收政策要与我国经济发的统一，农业税收政策要与我国经济发展状况相适应。展状况相适应。（2）要坚持）要坚持全面地看问题全面地看问题，农业税收政策是从农业与工业的相，农业税收政策是从农业与工业的相互关系出发确定的。互关系出发确定的。（3）要坚持）要坚持发展地看问题发展地看问题，我国农业税从征收到取消的过程，我国农业税从征收到取消的过程，在各个阶

11、段都有其历史的合理性和必然性。在各个阶段都有其历史的合理性和必然性。总而言之总而言之,要把尊重客观规律和发挥人的主观能动要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性有机地结合在一起性有机地结合在一起:1 1、从客观实际出发，解放思想，认识客观规律、从客观实际出发，解放思想，认识客观规律2 2、把握规律，指导实践，做到按规律办事、把握规律，指导实践，做到按规律办事（1 1）利用对规律的认识，提高认识活动的预见性）利用对规律的认识，提高认识活动的预见性和计划性和计划性（2 2）改变或创造条件，影响规律发生作用的形式，）改变或创造条件，影响规律发生作用的形式，趋利避害趋利避害l 随着社会、经济和文化的发展，

12、能源问题越来越随着社会、经济和文化的发展，能源问题越来越成为人们普遍关注的话题。从几年前的成为人们普遍关注的话题。从几年前的“电多了电多了”，到，到现在的大面积缺电，电力供应已成为制约中国经济发展现在的大面积缺电，电力供应已成为制约中国经济发展的重要因素。的重要因素。l电力行业有其特殊性，首先是发、供、用瞬间完成，只电力行业有其特殊性，首先是发、供、用瞬间完成，只发直送，不能储存。其次是结构性、时段性，不能简单发直送，不能储存。其次是结构性、时段性，不能简单地用多与少来衡量。此外，电力建设周期性强，这就要地用多与少来衡量。此外，电力建设周期性强，这就要求电力建设规划适度超前，等到缺电，才开始建

13、电源点，求电力建设规划适度超前，等到缺电，才开始建电源点，就来不及了。就来不及了。l根据上述材料分析我们应如何实事求是地解决电力短缺根据上述材料分析我们应如何实事求是地解决电力短缺的问题。的问题。l【参考答案参考答案】解决电力短缺问题，首先应一切从实际出解决电力短缺问题，首先应一切从实际出发，认识电力生产和消费的特殊规律；其次发展电力行发，认识电力生产和消费的特殊规律；其次发展电力行业，应掌握电力生产和消费的特殊规律，提高预见性，业，应掌握电力生产和消费的特殊规律，提高预见性，坚持适度超前原则。坚持适度超前原则。1 1、把握矛盾的普遍性（共性、把握矛盾的普遍性（共性科学理论），作为分析科学理论

14、），作为分析的指导。的指导。(要承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体要承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体问题具体分析的前提，只有这样，才能进一步对矛盾具体问题具体分析的前提，只有这样，才能进一步对矛盾具体分析）分析）2 2、以普遍性为指导，具体分析矛盾的特殊性、以普遍性为指导，具体分析矛盾的特殊性（1 1）分析不同事物所包含的矛盾的特点）分析不同事物所包含的矛盾的特点（2 2）分析事物的矛盾在不同发展阶段的特点）分析事物的矛盾在不同发展阶段的特点（3 3）分析事物矛盾双方的特点）分析事物矛盾双方的特点3 3、在运动中把握事物及其矛盾，发挥主观能动性做到主、在运动中把握事物及其矛盾，发挥主

15、观能动性做到主观与客观的具体的历史的统一观与客观的具体的历史的统一4 4、根据矛盾的特殊性，找到解决矛盾的（实践证明）正、根据矛盾的特殊性，找到解决矛盾的（实践证明）正确方法确方法怎样创新怎样创新：转变观念，创新思维，重视意识的：转变观念，创新思维，重视意识的作用，以科学的理论为指导。从实际出发，注作用，以科学的理论为指导。从实际出发，注重实践，坚持实事求是，解放思想，与时俱进，重实践，坚持实事求是，解放思想，与时俱进，研究新情况，解决新问题。既要尊重客观规律，研究新情况，解决新问题。既要尊重客观规律，又要充分发挥自己的主观能动性。又要充分发挥自己的主观能动性。怎样坚持怎样坚持正确的价值观？正

16、确的价值观？思路：先明确什么是正确的价值观思路：先明确什么是正确的价值观 然后根据正确价值观的要求做到发挥主观能动性然后根据正确价值观的要求做到发挥主观能动性要符合事物发展的客观规律；要以人民的根本利要符合事物发展的客观规律；要以人民的根本利益为出发点；要做到客观规律和人民根本利益的益为出发点；要做到客观规律和人民根本利益的统一。统一。第二，构建知识体系。第二，构建知识体系。重要性重要性建立知识体系是学生多层次、多角度建立知识体系是学生多层次、多角度解答问题的基础，是最大限度减少学生答题不全解答问题的基础，是最大限度减少学生答题不全面不完整的重要条件。温故知新。面不完整的重要条件。温故知新。l

17、例如：在政治常识中，有些关系是明显的，如国体与政例如：在政治常识中，有些关系是明显的，如国体与政体的关系、民主与法制的关系、民主与集中的关系、中体的关系、民主与法制的关系、民主与集中的关系、中共与民主党派的关系、和平与发展的关系。这些共与民主党派的关系、和平与发展的关系。这些“关系关系”教材既已标明，又有表述。教材既已标明，又有表述。l而有的而有的“关系关系”，必须钻研教材，才能清楚，如阶，必须钻研教材，才能清楚，如阶级、国家、民主、政党之间的关系，民主、阶级、民族、级、国家、民主、政党之间的关系，民主、阶级、民族、宗教、国际组织同国家政权的关系等，这些宗教、国际组织同国家政权的关系等，这些“

18、关系关系”一一经发掘，更富有新意，能力要求层次大大提高。因为，经发掘，更富有新意，能力要求层次大大提高。因为，这些这些“关系关系”本身就具有很大的综合性。本身就具有很大的综合性。怎样构建怎样构建知识体系：知识体系：（1）以知识间的内在联系为依据建立知识体）以知识间的内在联系为依据建立知识体系系（2）以问题为中心建立知识体系）以问题为中心建立知识体系宏观构建以体现主干知识，微观构建以体现宏观构建以体现主干知识，微观构建以体现重点知识重点知识经济常识：经济常识：基本理论基本理论生产理论生产理论分配理论分配理论交换理交换理论论消费理论消费理论国家国家企业企业个人个人哲学常识：哲学常识：唯物论唯物论辩

19、证法辩证法认识论认识论价值观和人生价值观和人生观（历史唯物主义）观（历史唯物主义）政治常识：政治常识：国家制度国家制度政党制度政党制度民族宗教民族宗教国际关国际关系系三种制度两种政策三种制度两种政策对于商品的复习：对于商品的复习：从定义上理解从定义上理解：用来交换的劳动产品。凡是商品，一必须是劳动：用来交换的劳动产品。凡是商品，一必须是劳动产品；二要用于交换。产品；二要用于交换。从产生条件上理解从产生条件上理解：社会分工和私有制是产生商品经济的两个：社会分工和私有制是产生商品经济的两个条件。由于社会分工，人们必须相互依赖；由于私有制，人们要条件。由于社会分工，人们必须相互依赖；由于私有制，人们

20、要满足多方面需要，只能用自己的劳动产品换取他人的劳动产品。满足多方面需要，只能用自己的劳动产品换取他人的劳动产品。从基本属性上理解从基本属性上理解：使用价值和价值。使用价值是商品的自：使用价值和价值。使用价值是商品的自然属性，是商品价值的物质承担者；价值是商品的社会属性，是然属性，是商品价值的物质承担者；价值是商品的社会属性，是商品交换的基础。任何商品都是使用价值与价值的统一体，但是商品交换的基础。任何商品都是使用价值与价值的统一体，但是有使用价值不一定是商品，有价值一定是商品。有使用价值不一定是商品，有价值一定是商品。从实质上理解从实质上理解：商品从现象上看是物，实质上体现着商品生产：商品从

21、现象上看是物，实质上体现着商品生产者相互交换劳动的关系，即体现的是生产关系。者相互交换劳动的关系，即体现的是生产关系。从商品与劳动产品之间关系上理解从商品与劳动产品之间关系上理解：共同点共同点商品也是劳动产品，它们都具有使用价值。商品也是劳动产品，它们都具有使用价值。区别区别商品一定是用于交换，价值是它特有的社会属性，劳动产商品一定是用于交换，价值是它特有的社会属性，劳动产品只有交换出去，商品生产者凝结在商品中的一般劳动才能得到社品只有交换出去，商品生产者凝结在商品中的一般劳动才能得到社会承认。商品反映的是一种社会关系，其他劳动产品不具有上述商会承认。商品反映的是一种社会关系，其他劳动产品不具

22、有上述商品的特性。品的特性。联系联系二者在一定条件下可以相互转化，转化的条件是二者在一定条件下可以相互转化，转化的条件是“用于交用于交换换”还是还是“不用于交换不用于交换”。从商品与货币之间关系上理解从商品与货币之间关系上理解：联系联系货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物，是商品。它货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物，是商品。它们都具有使用价值和价值两个基本属性，是二者的统一。货币是衡们都具有使用价值和价值两个基本属性，是二者的统一。货币是衡量商品价值的尺度，是商品进行交换的媒介。二者在实质上都反映量商品价值的尺度，是商品进行交换的媒介。二者在实质上都反映的是人与人的社会关系。的是人与人

23、的社会关系。区别区别货币是特指固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一货币是特指固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币具有价值尺度和流通手段等基本职能。商品不具有般等价物。货币具有价值尺度和流通手段等基本职能。商品不具有上述货币的各种特性。上述货币的各种特性。从商品与社会劳动生产率之间关系上理解从商品与社会劳动生产率之间关系上理解：社会：社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间里生产出的劳动生产率越高，同一劳动在同一时间里生产出的商品越多，单位商品的价值量越小，商品的价值总商品越多，单位商品的价值量越小，商品的价值总量不变。量不变。从商品与个别劳动生产率之间关系上理解从商品与个别

24、劳动生产率之间关系上理解：在社会必要劳动时间不变的情况下，个别劳动生产在社会必要劳动时间不变的情况下，个别劳动生产率越高，生产商品的使用价值越多，商品生产者在率越高，生产商品的使用价值越多，商品生产者在商品交换过程中获得的越额利润就越多；商品交换过程中获得的越额利润就越多；单位商品的价值量不变；生产商品的价值总量增单位商品的价值量不变；生产商品的价值总量增加。加。商品属性与国家、企业与消费者的关系商品属性与国家、企业与消费者的关系外贸商品的地位与结构等。外贸商品的地位与结构等。市场经济：市场经济：市场经济与宏观调控市场经济与宏观调控市场经济与商品经济市场经济与商品经济市场经济与价值规律（供求、

25、竞争、价格）市场经济与价值规律（供求、竞争、价格）市场经济的一般特征（平等性、竞争性、法市场经济的一般特征（平等性、竞争性、法制性、开放性）制性、开放性）市场主体（企业、政府、消费者）市场主体（企业、政府、消费者）市场交易原则（自愿、平等、公平、诚实守市场交易原则（自愿、平等、公平、诚实守信）信）市场类型（生产资料市场、消费品市场、服市场类型（生产资料市场、消费品市场、服务市场）务市场）国内市场与国际市场（经济全球化）等国内市场与国际市场（经济全球化）等经济发展问题经济发展问题：（为什么、怎么样）：（为什么、怎么样）（1）根本任务、主要矛盾、生产目的、国际竞争）根本任务、主要矛盾、生产目的、国

26、际竞争（2）促进经济发展的六大战略：科教兴国战略、可持续发展战略、）促进经济发展的六大战略：科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、城镇化战略、人才战略、走出去战略西部大开发战略、城镇化战略、人才战略、走出去战略（2）经济发展方式）经济发展方式（3）经济结构：需求结构、所有制结构、产业结构、地区经济结）经济结构：需求结构、所有制结构、产业结构、地区经济结构、收入分配结构、投入结构构、收入分配结构、投入结构（4）资源配置（市场、国家宏观调控）资源配置（市场、国家宏观调控）（5）科技进步和创新（知识创新、技术创新、体制创新）科技进步和创新（知识创新、技术创新、体制创新）（6）宏观调控政策（财

27、政政策、货币政策、分配政策、消费政策）宏观调控政策（财政政策、货币政策、分配政策、消费政策）（7）改革与对外开放政策）改革与对外开放政策（8）科学发展观）科学发展观（9）“三个有利于三个有利于”标准标准 还可以从国家还可以从国家、企业和个人角度设问，进行微观层面的知识体、企业和个人角度设问，进行微观层面的知识体系构建。系构建。l在我国煤炭生产中，每年产生的有毒废料在我国煤炭生产中，每年产生的有毒废料煤煤矸石高达矸石高达1亿多吨，严重危害环境。为此，利用亿多吨，严重危害环境。为此，利用煤矸石制砖被列入国家煤矸石制砖被列入国家“863计划计划”。某煤矿利。某煤矿利用该项科研成果，积极发展循环经济，

28、建立了两用该项科研成果，积极发展循环经济，建立了两条生产线，年产条生产线，年产1亿块标准砖，可消耗煤矸石亿块标准砖，可消耗煤矸石40万吨。由于煤矸石砖成本较高，销路不畅，致使万吨。由于煤矸石砖成本较高，销路不畅，致使一条生产线闲置。而当地生产的粘土砖，虽消耗一条生产线闲置。而当地生产的粘土砖，虽消耗大量土地资源，却因价格低廉，产销两旺。这一大量土地资源，却因价格低廉，产销两旺。这一现象引起人们的普遍关注和忧虑。现象引起人们的普遍关注和忧虑。l回答下列问题：回答下列问题：l（3）请用所学理论知识，结合上述材料为我国）请用所学理论知识，结合上述材料为我国发展循环经济提出合理化建议。（发展循环经济提

29、出合理化建议。（13分）分）l 政府政府应加强宏观调控，对发展循环经济给予应加强宏观调控，对发展循环经济给予政策支持。政策支持。l 政府政府应认真履行职能，依法加强对经济的监应认真履行职能，依法加强对经济的监督和管理。督和管理。l 企业企业应不断进行科技创新，降低成本，提高应不断进行科技创新，降低成本，提高产品的竞争力。产品的竞争力。l 企业经营者企业经营者应提高节约资源和保护环境的意应提高节约资源和保护环境的意识，增强社会责任感。识，增强社会责任感。1、坚持主观与客观具体的历史的统一，反对从主观出发，、坚持主观与客观具体的历史的统一，反对从主观出发，特别是要反对教条主义、经验主义。特别是要反

30、对教条主义、经验主义。2、尊重客观规律，充分发挥主观能动性、尊重客观规律，充分发挥主观能动性,实事求是实事求是3、辩证地认识和把握实际、辩证地认识和把握实际(坚持从全面的、整体的、变坚持从全面的、整体的、变化发展的实际出发）要把握客观实际的整体化发展的实际出发）要把握客观实际的整体联系联系，而，而不能仅仅从个别事实出发；要不能仅仅从个别事实出发；要全面全面地把握客观实际，地把握客观实际，而不能从片面的实际出发；要在变化而不能从片面的实际出发；要在变化发展发展中把握客观中把握客观实际，使思想不断适应变化了的客观实际，而不能静实际，使思想不断适应变化了的客观实际，而不能静止地看待客观实际。止地看待

31、客观实际。4、坚持具体问题具体分析、坚持具体问题具体分析5、进行调查研究，从实践与认识的角度、进行调查研究，从实践与认识的角度6、从历史唯物主义的角度、从历史唯物主义的角度（0606文综全国卷文综全国卷）3939（3232分）根据以下材料分）根据以下材料回答问题。回答问题。我国北方某地，虽然林地、农地、水面资源我国北方某地，虽然林地、农地、水面资源丰富，但由于生产方式和农业科技落后，资源丰富，但由于生产方式和农业科技落后，资源优势无法转化为产业优势。为解决这一问题，优势无法转化为产业优势。为解决这一问题，当地政府经过调研，制定发展规划，实施优惠当地政府经过调研，制定发展规划，实施优惠政策，利用

32、市场机制引导企业和农民加大投入，政策，利用市场机制引导企业和农民加大投入，重点抓好优质经济林开发、冷水鱼养殖及深加重点抓好优质经济林开发、冷水鱼养殖及深加工、大豆稳产高产这工、大豆稳产高产这“一树、一鱼、一豆一树、一鱼、一豆”三三大科技项目，开发高产、优质、高效特色产品，大科技项目，开发高产、优质、高效特色产品，并推进产业化经营，形成优势产业链，发展现并推进产业化经营，形成优势产业链，发展现代农业。代农业。（3）结合这个事例，说明发展现代农业要从实际出发的哲学道理。（12分）从实际出发，就是使主观愿望和认识符合客观的实际情况，这体现了物质决定意识，主观符合客观的唯物主义基本原理。（4分）(唯物

33、论)从实际出发，就是从本地区具体的特殊的实际情况和特点出发考虑和制定发展规划，把普遍原则与特殊情况结合起来。（4分）(辩证法)当地政府在调查本地资源优势和特点的前提下，研究制定了“树、鱼、豆”为重点的发展规划，这一规划较好地体现了从实际出发的正确原则。（4分）(认识论)l国家为什么或怎么样的问题l国家的性质l公民的权利与义务l国家职能l国家机构组织和活动的原则l共产党为什么或怎么样的问题l党的性质、宗旨、执政理念、地位、作用、党的建设和我国的政党制度等l农民农民“看病难、看病贵看病难、看病贵”是当前社会关注的民生是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐问题之一。为促进社会

34、公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村新型合作医疗制度，力求解决立农村新型合作医疗制度，力求解决“看病难、看病难、看病贵看病贵”的问题。的问题。l（2）用政治常识分析党和政府为什么要努力解）用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众决农民群众“看病难、看病贵看病难、看病贵”问题。（问题。（13 分）分）l在我国，任何在我国，任何公民公民都平等地享有宪法

35、和法律规定都平等地享有宪法和法律规定的的权利权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果。工农联会保障的权利，理应分享改革发展成果。工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量，维护农民的利益有利于的基本力量，维护农民的利益有利于巩固国家政巩固国家政权权和建设社会主义和谐社会。全心全意为人民服和建设社会主义和谐社会。全心全意为人民服务是务是中国共产党的宗旨中国共产党的宗旨，提供，提供社会公共服务社会公共服务是我是我国国政府政府的一项重要的一项重要职能职能。党和政府有责任党和

36、政府有责任通过相通过相应政策和措施解决农民的应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵看病难、看病贵”问问题，保障农民的健康权益。题，保障农民的健康权益。获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题完成测试的思维过程（动态）知识建构的一般过程（动态）通过多种途径，通过多种途径，获取和解读信息，获取和解读信息，然后基于认知主体然后基于认知主体已有的知识和经验，已有的知识和经验，进行意义建构：通进行意义建构：通过描述和阐释事物，过描述和阐释事物，认识事物的现象和认识事物的现象和本质；通过论证和本质；通过论证和探讨，揭示事物的探讨，揭示事物的成因，并提出问题成因，并提出问题的解决方案。

37、的解决方案。怎样培养学生的思维能力怎样培养学生的思维能力l哲学方法的引导（思维能力的两个方面哲学方法的引导（思维能力的两个方面逻逻辑思维能力和辩证思维能力）辑思维能力和辩证思维能力）l教师的示范教师的示范l学生自我关注思维过程学生自我关注思维过程l试题练习与参考答案的比较反思试题练习与参考答案的比较反思l老师应帮助学生归纳题型，总结解题技巧，梳理解题思路。l选择题客观性试题l题干题干叙述语的主旨或题意是客观的叙述语的主旨或题意是客观的l题干中的指导语题干中的指导语设问是客观的设问是客观的l题肢的客观性题肢的客观性判断的理论依据是客观的判断的理论依据是客观的l（1）还原出题肢所含理论的表述还原出

38、题肢所含理论的表述l（2）排除表述错误的选项）排除表述错误的选项l（3）比较剩余选项的区别点比较剩余选项的区别点l（4）对照主旨挑选最符合题意的选项）对照主旨挑选最符合题意的选项l价值量价值量 货币发行量货币发行量 银行利润银行利润和存款利息企业的经济效益和存款利息企业的经济效益 股票股票价格价格 社会总产值和国民收入社会总产值和国民收入 个人个人所得税和增值税所得税和增值税 劳动收入、非劳动劳动收入、非劳动收入、财产性收入收入、财产性收入 外汇及汇率等外汇及汇率等图表题：图表题：一般的图表题的问题设置多是三项内容，即是什么（反映一般的图表题的问题设置多是三项内容，即是什么（反映了什么现象）、

39、为什么（根据图表间的关系分析说明）、了什么现象）、为什么（根据图表间的关系分析说明）、怎么样（根据图表的关系或根据所学知识作答）。怎么样（根据图表的关系或根据所学知识作答）。1、读懂题目的内容（读表头）、读懂题目的内容（读表头）2、进行横向和纵向的比较，找出图表中用数字表现出来、进行横向和纵向的比较，找出图表中用数字表现出来的每一个变化点（找变化）的每一个变化点（找变化）3、用语言文字表述出来每一个变化点，不能简单重复数、用语言文字表述出来每一个变化点，不能简单重复数字（写异同）字（写异同）4、对注释的内容也要加以说明（现注解）、对注释的内容也要加以说明（现注解）5、尊重题目内在关系的客观性（

40、根据图表、尊重题目内在关系的客观性（根据图表1和图表和图表2说明说明原因）（用原理）原因）（用原理）l表1 19781997年城乡居民的收入增长情况 单位：元l表2 1997年我国城乡居民每百户家电类耐用消费品拥有量对比 单位：台l运用经济常识回答：（1）上述两个表格反映了什么经济现象?(2)应当如何认识这些现象?(3)据国家有关部门的调查，目前家电类生产企业生产能力过剩，产品库存积压严重。结合上述材料，你认为这些企业应该怎么办?19781978年年19971997年年年均增长幅度（年均增长幅度（%）城镇居民家庭人均收入城镇居民家庭人均收入343.44343.445188.545188.548

41、.18.1农村居民家庭人均收入农村居民家庭人均收入133.57133.572090.102090.106.26.2彩电彩电冰箱冰箱洗衣机洗衣机城镇居民每百户拥有量城镇居民每百户拥有量100.5100.573.073.089.189.1农村居民每百户拥有量农村居民每百户拥有量27.327.38.58.521.921.9l答案：答案：(1)表表l表明，改革开放以来，我国表明，改革开放以来，我国城乡城乡居民的收入居民的收入水平大幅度水平大幅度增长增长，但是城镇居民收入，但是城镇居民收入的的增幅大于增幅大于农村居民，城乡居民之间的农村居民，城乡居民之间的收入水平收入水平仍有仍有较大差距较大差距。表。表

42、2表明，城市居民家电类产表明，城市居民家电类产品的消费量已趋于饱和，而农村居民的家电类产品的消费量已趋于饱和，而农村居民的家电类产品的拥有量还较少。品的拥有量还较少。l(2)对家电产品的对家电产品的消费量与收入水平消费量与收入水平高低密切高低密切相关。目前家电产品在农村的普及率远未达到相关。目前家电产品在农村的普及率远未达到力发展农村经济，提高农民收入水平。力发展农村经济，提高农民收入水平。l(3)企业要大力开拓农村家电产品市场。企企业要大力开拓农村家电产品市场。企业要调整产品结构，大力开发和生产适合市场需业要调整产品结构，大力开发和生产适合市场需要，特别是适合农村市场需要的商品。要，特别是适

43、合农村市场需要的商品。l2009全国卷全国卷文综文综38（32分）阅读材料，回答下列问题阅读材料，回答下列问题。l材料一 改革开放30年来，我们党始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。全面把握国内外发展大局，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革。废除人民公社，确定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，全面放开农产品市场，取消农业税，对农民实行直接补贴，初步形成了适合我国国情和社会生产力发展要求的农村经济体制；粮食生产不断跃上新台阶，农产品供应日益丰富，农民收入大幅增加，扶贫开发成效显著，依靠自己的力量解决了十三亿人口吃饭问题；乡镇企业异军突起，小城镇蓬勃发展，农村市场兴

44、旺繁荣，农村劳动力大规模转移就业，亿万农民工成为产业工人重要组成部分。l农村改革发展的伟大实践，极大调动了亿万农民的积极性，极大解放和发展了农村社会生产力，极大改善了广大农民物质文化生活。据统计，全国农村绝对贫困人口在1978乃约有2.5亿，到2007年末减少为1479万；农民人均收入由134元增加到4140元，实际增长6.3倍。l（1）根据表）根据表2描述我国描述我国农村居民消费结构农村居民消费结构的变化，指出的变化，指出这一变化说明了什么问题。（这一变化说明了什么问题。（6分）分）l从长期趋势看，食品支出比重下降，交通通讯支出、文从长期趋势看，食品支出比重下降，交通通讯支出、文教娱乐用品及

45、服务支出比重上升。教娱乐用品及服务支出比重上升。l这说明随着农村居民收入的提高，生存资料消费的比重这说明随着农村居民收入的提高，生存资料消费的比重下降，发展资料消费和享受资料消费的比重提高，说明下降，发展资料消费和享受资料消费的比重提高，说明我国农村居民消费的结构改善，消费质量提高。我国农村居民消费的结构改善，消费质量提高。l（2）增加农民收入的一项重要途径是大力发展农业，）增加农民收入的一项重要途径是大力发展农业，根据所学经济学知识，提出发展农业的有效经济措施。根据所学经济学知识，提出发展农业的有效经济措施。（6分）分）l稳定与完善党在农村的各项基本经济政策；发展农业科稳定与完善党在农村的各

46、项基本经济政策；发展农业科学技术；增加农业投入；发展农业产业化经营；发展特学技术；增加农业投入；发展农业产业化经营；发展特色农业、生态农业、旅游观光农业；国家保持农产品价色农业、生态农业、旅游观光农业；国家保持农产品价格基本稳定等。格基本稳定等。l材料二：2003年、年、2007年我国收入分配状况年我国收入分配状况材料三材料三：我国政府2008年采取了一系列扩大内需、促进经济增长的措施，民生的分量越来越重。例如，在4万亿元政府投资计划中，2800亿元用于保障性住房建设，400亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展，3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。（1）结合材料）结合材料1说明效

47、率与公平的关系。（说明效率与公平的关系。（7分）分）（2）材料）材料2反映了什么经济现象？（反映了什么经济现象？（4分）分）材料材料2中的各项经济指标都有增长，但城镇居民、农村居民收入中的各项经济指标都有增长，但城镇居民、农村居民收入增速都低于财政收入增速、增速都低于财政收入增速、GDP增速。增速。城乡居民收入差距较大，存在城乡差距进一步扩大的趋势。城乡居民收入差距较大，存在城乡差距进一步扩大的趋势。（3）根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你）根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。（的建议。（7分）分）扩大内需的措施包括：逐步提高城乡居民收入在国民收入分配

48、中逐步提高城乡居民收入在国民收入分配中的比重。多渠道增加农民收入，逐步缩小城乡差距。加快建立的比重。多渠道增加农民收入，逐步缩小城乡差距。加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系。加快推进以改善民生为重点的社覆盖城乡居民的社会保障体系。加快推进以改善民生为重点的社会建设。实施积极的财政政策和适度从宽的货币政策。扩大就业会建设。实施积极的财政政策和适度从宽的货币政策。扩大就业发展战略，促进以创业带动就业。协调区域发展。发展战略，促进以创业带动就业。协调区域发展。哲学题的两种类型：哲学题的两种类型：1、材料中体现了哪些哲学道理（归纳）、材料中体现了哪些哲学道理（归纳）2、某一原理在材料中是如何体现的或用

49、某一、某一原理在材料中是如何体现的或用某一原理分析说明某一个经济的、政治的、社会原理分析说明某一个经济的、政治的、社会生活中的问题（演绎）生活中的问题（演绎）l 天津市委市政府对我市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求。为落实这一要求，市政府着力推进大项目好项目建设，带动全市经济发展，并组织数千名干部下基层，为企业解难题办实事；为改善民生，推出了十八项增加爱群众收入的政策措施；为提高政府工作人员法律意识和履职意识，举办专门辅导讲座；为审慎行使权力，认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见。上述举措收到良好效果，今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列。l（1）联系材料，说明市

50、政府的上述举措体现的哲学道理。（12分）l市政府的举措符合一切从实际出发、实事求是的原则。市政府的举措符合一切从实际出发、实事求是的原则。着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理。着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理。改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准。广泛征求群众意见体现了坚持群众观点群价值标准。广泛征求群众意见体现了坚持群众观点群众路线。众路线。伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工

51、和养殖产业链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是：生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；用加工处理后的饲料养牛；将牛肉、牛奶和皮革制品销往国内外。（2）运用普遍联系的观点，分析材料中实现资）运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。源循环与价值增值的哲学依据。（12分）事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。四次加工中的废弃物既有废弃物的特性，同时也有资源的特性。一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。(6分)小麦味精废弃物饲料牛羊市场

52、的产业链形成的过程体现了在正确认识联系的规律性和条件性的前提下，可以改变某些条件，建立新的具体联系，从而达到目的。(6分)（文综北京卷第题）38.（31分）阅读材料。材料一 图15是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。材料二 我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我国企业一般只得到5-7美元，其余都落入外国商标所有

53、者、服装设计公司和经销商的腰包。（2 2）结合材料一和材料二，运用唯物辩证法发）结合材料一和材料二，运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展。展的观点分析我国企业的现状及发展。（10分）要把事物看成一个变化发展的过程。要把我国企业在产业链中所处的位置和利润分布看成一个变化发展的过程。要明确事物所处的阶段和地位。认清当前我国企业在“微笑曲线”中所处的位置，继续发挥现有优势，努力改变集中于加工和组装环节的现状。要坚持与时俱进，培养创新精神，不断提高企业的竞争力，促进企业的发展。为什么的问题：为什么的问题：必要性客观的决定因素；存在的问题必要性客观的决定因素；存在的问题 重要性作用和意义（经

54、济、政治、社会、生重要性作用和意义（经济、政治、社会、生 态意义等态意义等经济意义经济意义:区别不同意义的问法区别不同意义的问法描述国内描述国内 经济意义：经济意义：描述对外描述对外 经济意义：经济意义：有利于调动劳动者积极性、解放生产力、提高经济效益、有利于调动劳动者积极性、解放生产力、提高经济效益、增加收入、提高人民生活水平。增加收入、提高人民生活水平。有利于发挥市场作用、实现资源优化配置、建立统一有利于发挥市场作用、实现资源优化配置、建立统一 大市场，促进结构调整、带动相关产业发展、促进大市场，促进结构调整、带动相关产业发展、促进 就业等。就业等。有利于落实科学发展观，促进经济又好又快发

55、展。有利于落实科学发展观，促进经济又好又快发展。有利于实现共同富裕和全面实现小康社会等。有利于实现共同富裕和全面实现小康社会等。有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际 竞争力，充分利用国际国内两种资源两个市场，实施竞争力，充分利用国际国内两种资源两个市场，实施“走出走出去去”战略，为我国的发展创造良好的国际环境等。战略，为我国的发展创造良好的国际环境等。有利于经济全球化，实现资源优化配置，建立统一大市场，有利于经济全球化，实现资源优化配置，建立统一大市场，促进各国经济交流与合作，建立国际经济新秩序等。促进各国经济交流与合作，建立国际经济新秩

56、序等。政治意义政治意义对国家的对国家的 政治意义：政治意义：对党的对党的 政治意义：政治意义：有利于人民当家作主，实现人民的根本利益等。有利于人民当家作主，实现人民的根本利益等。有利于依法治国，实现公民权利，转变政府职能。有利于依法治国，实现公民权利，转变政府职能。有利于民族团结、社会稳定、国家长治久安，有利于民族团结、社会稳定、国家长治久安，实现中华民族伟大复兴，构建和谐社会等。实现中华民族伟大复兴，构建和谐社会等。有利于提高我国的国际地位、综合国力和国际影响，有利于提高我国的国际地位、综合国力和国际影响，维护世界和平，促进共同发展等。维护世界和平，促进共同发展等。有利于提高党的执政能力，巩

57、固党的执政地位，保持有利于提高党的执政能力，巩固党的执政地位，保持 党的先进性，密切党同人民群众的联系等。党的先进性，密切党同人民群众的联系等。关系着党的生死存亡和国家长治久安，关系着中国社会关系着党的生死存亡和国家长治久安，关系着中国社会 主义事业的兴衰成败，关系着中华民族的前途命运等。主义事业的兴衰成败，关系着中华民族的前途命运等。例：例：治理房地产的治理房地产的经济意义经济意义和和政治意义政治意义 经济意义：经济意义：政治意义：政治意义：有利于贯彻科学发展观和坚持以人为本的要求。有利于贯彻科学发展观和坚持以人为本的要求。有利于保障城市居民的住房权利，维护人民群众的根本利益。有利于保障城市

58、居民的住房权利，维护人民群众的根本利益。有利于解决民生问题，构建社会主义和谐社会，有利于解决民生问题，构建社会主义和谐社会，维护社会的长治久安等。维护社会的长治久安等。促进房地产市场健康发展、遏制部分城市房价过快上涨的促进房地产市场健康发展、遏制部分城市房价过快上涨的 势头有利于经济结构的调整，减少金融市场的潜在风险。势头有利于经济结构的调整，减少金融市场的潜在风险。有利于保障城市居民的住房权利，改善人居环境，提高人有利于保障城市居民的住房权利，改善人居环境，提高人 民生活水平和实现共同富裕。民生活水平和实现共同富裕。有利于巩固和发展宏观调控成果，保持国民经济又好又快发有利于巩固和发展宏观调控

59、成果，保持国民经济又好又快发展等。展等。思想文化意义思想文化意义有利于为社会主义精神文明建设提供精神动力、有利于为社会主义精神文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证，建设社会主义先进文化，智力支持、思想保证，建设社会主义先进文化，提高国民的科学文化素质等。提高国民的科学文化素质等。有利于发扬爱国主义、集体主义和民族精神，有利于发扬爱国主义、集体主义和民族精神，树立正确的世界观、树立正确的世界观、人生观和价值观等。人生观和价值观等。还有社会、生态文明等还有社会、生态文明等请运用政治常识说明政府保障农民工合请运用政治常识说明政府保障农民工合法权益的理由。法权益的理由。(10分)任何公民都平等地享

60、有宪法和法律赋予的权利。农民工任何公民都平等地享有宪法和法律赋予的权利。农民工的经济、政治以及受教育等合法权利应受到法律的保护。的经济、政治以及受教育等合法权利应受到法律的保护。政府必须履行国家的政治、经济和文化等职能。政府必须履行国家的政治、经济和文化等职能。国家保护农民工的合法权益是实现城乡经济发展的有力国家保护农民工的合法权益是实现城乡经济发展的有力保障，也是建设社会主义政治文明的具体体现。保障，也是建设社会主义政治文明的具体体现。切实保护农民工的合法权益对构建社会主义和谐社会具切实保护农民工的合法权益对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。有重要的意义。l农民农民“看病难、看病贵看病难、

61、看病贵”是当前社会关注的民生是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村新型合作医疗制度，力求解决立农村新型合作医疗制度，力求解决“看病难、看病难、看病贵看病贵”的问题。的问题。l（2）用政治常识分析党和政府为什么要努力解）用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众决农民群众“

62、看病难、看病贵看病难、看病贵”问题。（问题。（13 分）分）l在我国，任何在我国，任何公民公民都平等地享有宪法和法律规定都平等地享有宪法和法律规定的的权利权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果。工农联会保障的权利，理应分享改革发展成果。工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量，维护农民的利益有利于的基本力量，维护农民的利益有利于巩固国家政巩固国家政权权和建设社会主义和谐社会。全心全意为人民服和建设社会主义和谐社会。全心全意为人民服务是务是中国共产党的宗旨中国共产党

63、的宗旨，提供，提供社会公共服务社会公共服务是我是我国国政府政府的一项重要的一项重要职能职能。党和政府有责任党和政府有责任通过相通过相应政策和措施解决农民的应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵看病难、看病贵”问问题，保障农民的健康权益。题，保障农民的健康权益。l怎么样的问题怎么样的问题国家职能、国家机构的组织和活动国家职能、国家机构的组织和活动的原则；党的宗旨、领导、执政方式和理念，党的建的原则；党的宗旨、领导、执政方式和理念，党的建设；公民的权利与义务（根据主体）设；公民的权利与义务（根据主体）l（3）结合材料分析中国共产党是如何从党的宗旨出发）结合材料分析中国共产党是如何从党的宗旨出发解决

64、农民脱贫致富问题的。（解决农民脱贫致富问题的。（10分）分）l中国共产党从全心全意为人民服务的宗旨出发，关注中国共产党从全心全意为人民服务的宗旨出发，关注“三农三农”问题，制定了农村改革发展战略；通过农村问题，制定了农村改革发展战略；通过农村经济体制改革和发展的多项措施，调动农民积极性，经济体制改革和发展的多项措施，调动农民积极性，发展农业生产，推动农民脱贫致富；通过加大农业投发展农业生产，推动农民脱贫致富；通过加大农业投入等措施减轻农民负担，让农民分享改革发展成果。入等措施减轻农民负担，让农民分享改革发展成果。l(2)上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的?l高度重视防控工作，

65、确保人民群众的健康和生命高度重视防控工作，确保人民群众的健康和生命安全，体现了我国政府坚持为人民服务的安全，体现了我国政府坚持为人民服务的工作态工作态度度。及时采取措施，严格执行疫情零报告制度等，。及时采取措施，严格执行疫情零报告制度等，切实做好防控工作，体现了我国政府坚持求真务切实做好防控工作，体现了我国政府坚持求真务实的实的工作作风工作作风。在广泛征求意见的基础上，制订。在广泛征求意见的基础上，制订并下发诊疗方案和应急预案，体现了我国政府坚并下发诊疗方案和应急预案，体现了我国政府坚持从群众中来到群众中去的持从群众中来到群众中去的工作方法工作方法。提高学生的表达能力：提高学生的表达能力：层次

66、性层次性最好以序号标明层次最好以序号标明层次逻辑性逻辑性表达完整，不自相矛盾表达完整，不自相矛盾用术语用术语书面语言和专业术语书面语言和专业术语突出重点突出重点答案结构上，先理论，后实际，答案结构上，先理论，后实际，理论联系实际分析说明，把握性大的答案排理论联系实际分析说明，把握性大的答案排列在前列在前卷面整洁卷面整洁用好笔，写好字，写对字，写整用好笔，写好字，写对字，写整齐齐l四、时事政治的复习四、时事政治的复习l 确定选题确定选题l第一，以我为主第一，以我为主。以国内热点为主，国际关系问题以与我国有关的热点为主。l第二，贴近学生。第二，贴近学生。是学生应该而且可以了解的，不能超越其知识和经验范围。l第三，具有长效性。第三，具有长效性。是关系国家发展的根本性问题，是党和政府长期关注的问题。l第四，要有定论。第四，要有定论。中央已有结论或已形成社会共识的问题，不应是存在较大争议、较敏感的问题。第一，搜集本专题的新成就、新进展，了解中央关于本第一，搜集本专题的新成就、新进展，了解中央关于本专题内容的新提法、新举措。专题内容的新提法、新举措。第二，根据考纲和教材知识，找到与新成就、新进展、