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1、 理解句子的含义和作用 中考记叙文阅读复习 理解重要句子含义的解题思路和方法。 理解重要句子的作用。 学习目标 理解句子含义 所谓理解句子含义，一般是指句子的 表层含义 和句子的 深层含义（语境意思） 。 提问的主要形式有： 说说画线句子在文中的含义是什么； 揣摩下列句子，说说你对句子的理解； 揣摩文中画线句子，说说它的深层含义。 中考常设题的句子类型： 描写人物言行，揭示内心、表现情感的句子 揭示文章主旨，蕴含哲理、言简意丰的句子 运用修辞手法，表达形象、含蓄委婉的句子 谈一谈你对 “ 我就知道，我们之间隔了一层 可悲的厚障壁了 ” 的理解。 （ 故乡 ） 温故知新 理解重要句子的含义 关键
2、词： 我们 厚障壁 可悲 理解：我知道 我和闰土 之间有了 很深的隔膜 ， 受封建等 级观念的影响，闰土已不再和我以“哥弟”相称 ， 我感 到十分悲哀 。（ 3分） 链接真题 运用相关方法完成 冬日北国鸟 习题。 说说第（ 12）段中这句话的深层含义。 表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望 和遗憾；也表达了我对人与鸟类之间建立和 谐关系的渴望和向往。 归纳理解句子的含义 解题思路 联系语境 联系主旨 联系生活实际 抓关键词语 一标 ： 二抓 ： 三联系 ： 在原文中标明问题出处 重点代词、名词 形容词、动词 运用了修辞的词语，多指比喻、 比拟、借代、反语、反复 具体解释 解释“为什么” 还
3、原 本 意 四组织： 将疏通好的句子，用流畅的语言表达出来 归纳理解句子的含义 解题方法 活译法 对照原句翻译，翻译时，将关键词所揭示 的内容挖掘出来。 实战演练 采用相关方法完成 风吹一生 的习题 答案：祖父老了，再也不能骑车了。 理解句子作用 的解题角度 一般从 内容 、 结构 和 （表达）效果 上入手。 知识链接 内容上： 联系本句的 含义 。突出 上下文 的什么内容或者 揭示段意； 联系本文的 主题 与作者的 情感（点明主旨） 。 结构上： 开头的句子 ：点明中心、照应题目、设置悬念、总领全文、 引起下文、埋下伏笔、为下文做铺垫、推动故事情节发展、 奠定全文的感情基调等。 中间的句子：
4、 起承上启下（过渡）的作用。 结尾的句子： 起到点明中心、深化主题、画龙点睛、总结 全文、首尾呼应、前后照应、结构完整、照应题目等作用。 效果上 ：注意是否运用了某种 修辞 或者 表现手法 ，如运用， 一定要注意其表达效果。 链接真题 从内容和结构的角度分析文章 最后一段 ，说 说这样结尾的好处。 答案 ： 从 内容上 看，母亲称赞蘑菇汤味道好，不 仅是汤本身味道好，也凝聚了“我”对母亲的关 爱和一路上人们对“我”的温情；在 结构上 ，这 段文字交代了故事的结局，与文章开头“妈妈爱 吃蘑菇”相呼应，并照应了标题“带白蘑菇回 家”。（ 3分，答出一方面 1.5分） 教师寄语 不是每一次努力都会有收获，但是， 每一次收获都必须努力，这是一个不公 平的不可逆转的命题。愿你们锲而不舍 、披荆斩棘、乘风破浪，在中考时能金 榜题名！
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