第10章植物生物学

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1、1Somaclonal variation 10.2 体细胞无性系变异的来源体细胞无性系变异的来源10.3 体细胞突变体的筛选方法体细胞突变体的筛选方法 10.5 体细胞无性系变异筛选实例体细胞无性系变异筛选实例10.4 突变体的鉴定突变体的鉴定210.1 体细胞无性系变异的基本概念体细胞无性系变异的基本概念3 遗传遗传是指上下亲代之间遗传信息的传递。是指上下亲代之间遗传信息的传递。变异变异是遗传信息在传递过程中发生变化是遗传信息在传递过程中发生变化,表表现为外观性状的改变现为外观性状的改变。EvolutionHeredity and variation 遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。

2、遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。10.1 体细胞无性系变异的基本概念体细胞无性系变异的基本概念4遗传变异与后生遗传变异遗传变异与后生遗传变异Genetic variationEpigengtic variation 变异体变异体（variant)指指一些新的细胞或个体一些新的细胞或个体表现型表现型出现了变异，出现了变异，但不能确定但不能确定基因型基因型是否也发生了改变。是否也发生了改变。遗传变异遗传变异 (genetic variation)指由指由DNA数量和结构变异造成的，能通过有数量和结构变异造成的，能通过有性繁殖过程而传递的变异。性繁殖过程而传递的变异。可遗传的变异就是突变，能产

3、生可遗传的变异就是突变，能产生突变体。突变体。5后生遗传变异后生遗传变异（epigenetic variation)后生遗传变异是指在细胞的发育和分化过程中，后生遗传变异是指在细胞的发育和分化过程中，由于基因表达调控所发生的变化而引起的表型变异由于基因表达调控所发生的变化而引起的表型变异，并不涉及基因结构的变化。并不涉及基因结构的变化。这些变化在诱发条件消除以后，也能通过细这些变化在诱发条件消除以后，也能通过细胞分裂在一定时间内继续存在，但胞分裂在一定时间内继续存在，但不能通过再生植不能通过再生植株的有性生殖传给后代植株株的有性生殖传给后代植株，也不能继续表现在由，也不能继续表现在由再生植株产

4、生的二次培养物中。再生植株产生的二次培养物中。67生理适应变异生理适应变异 （physiologic adaptation)是指由某种外界条件存在而引起的生理是指由某种外界条件存在而引起的生理饰变，一旦这种外界条件不存在时，变异也饰变，一旦这种外界条件不存在时，变异也就自行消失。就自行消失。指遗传物质（指遗传物质（DNA）在一级结构或数量）在一级结构或数量上发生的一种相对稳定的可遗传的变化，最上发生的一种相对稳定的可遗传的变化，最终的结果是终的结果是基因型的改变基因型的改变，形成，形成突变体突变体（可可以是细胞，也可以是完整的个体）。以是细胞，也可以是完整的个体）。8 野生型野生型是指在自然种

5、群中占绝大多数是指在自然种群中占绝大多数常被视为正常的基因型或个体。常被视为正常的基因型或个体。9形成多倍体或单倍体形成多倍体或单倍体染色体突变染色体突变 基因突变基因突变（核、胞质）（核、胞质）碱基置换、移码、缺失、插入突变，碱基碱基置换、移码、缺失、插入突变，碱基修饰，基因扩增，基因重排，转座子激活，修饰，基因扩增，基因重排，转座子激活，逆转座子的转座等逆转座子的转座等结构变异结构变异 数目变异数目变异（最常见）（最常见）形成非整倍体形成非整倍体 染色体断裂、缺失、易染色体断裂、缺失、易位、倒位、重复、双着丝位、倒位、重复、双着丝粒染色体、环状染色体粒染色体、环状染色体细细胞胞突突变变单基

6、因突变与多基因突变单基因突变与多基因突变显性突变与隐性突变显性突变与隐性突变10v整倍体变异整倍体变异：指在正常染色体数（指在正常染色体数（2n）的基础）的基础上，体细胞中染色体数目按染色体组（上，体细胞中染色体数目按染色体组（x）成）成倍数增加或减少的现象。倍数增加或减少的现象。v非整倍体变异非整倍体变异：在正常染色体数（在正常染色体数（2n）的基础）的基础上，体细胞中的染色体数目增加或减少上，体细胞中的染色体数目增加或减少1条至条至数条的现象。数条的现象。1112Inversions:ACBDEFDuplications ABCDEEFDeletions:ABCD-FInsertions:

7、ABCDSEFSubstitutions:ATCDEFTypes of point mutationsTypes of multisite mutations体细胞无性系变异体细胞无性系变异 （somaclonal variation）指由离体培养条件下获得的培养物指由离体培养条件下获得的培养物或再生植株中所产生的变异。或再生植株中所产生的变异。13Larkin and Scowcroft(1981)提出提出 细胞水平的变异与个体或再生植细胞水平的变异与个体或再生植株水平的变异并不完全一致。株水平的变异并不完全一致。注意注意！14 Provide a novel source of varia

8、bility for crop improvement.The genetic variation occurring in in vitro cultured cells,tissues and plants.15体细胞无性系变异的特点体细胞无性系变异的特点在细胞、组织和再生植株水平上都可能发在细胞、组织和再生植株水平上都可能发生变异生变异变异频率高变异频率高变异范围广变异范围广单基因或少数基因变异较多单基因或少数基因变异较多适合于对作物或植物的各种性状进行改良适合于对作物或植物的各种性状进行改良16植物体细胞无性系变异的应用植物体细胞无性系变异的应用 1、抗病育种、抗病育种 2、抗非生物胁

9、迫（耐盐、耐铝、耐旱、抗非生物胁迫（耐盐、耐铝、耐旱、抗除草剂、抗虫；种子品质改良；外源抗除草剂、抗虫；种子品质改良；外源基因的整合）基因的整合）3、遗传研究、遗传研究 4、发育生物学研究、发育生物学研究 5、生化代谢途径研究、生化代谢途径研究10.2 体细胞无性系变异的来源体细胞无性系变异的来源 外植体本身是嵌合体外植体本身是嵌合体 在离体培养中自发产生在离体培养中自发产生17 人为诱变人为诱变1810.2.1 Genetic variation arising from source plant The component cells of the primary explants use

10、d to initiate cultures are likely heterogeneous with respect to the state of differentiation,ploidy level,and age.The callus arising from such a group of cells with diverse genetic makeup will inevitably lead to a mixed population of cells.Plants regenerated from such genetically mosaic callus will

11、undoubtedly be of different genetic makeup.19Genetic Variation arising during culture(naturally occurring)10.2.2 在离体培养中自发产生在离体培养中自发产生 离体培养条件下的自发变异要远远高于活离体培养条件下的自发变异要远远高于活体或植株水平。体或植株水平。培养物在培养、继代、分化过程中，由于培养物在培养、继代、分化过程中，由于生理状态的差异、培养条件或其它外界条件的生理状态的差异、培养条件或其它外界条件的影响造成影响造成较高的变异频率较高的变异频率。20引起自发变异的因素引起自发变异

12、的因素1.当植物的组织和细胞脱离有机体，进入离体当植物的组织和细胞脱离有机体，进入离体培养的环境中，培养的环境中，细胞分裂的不规则性显著增加细胞分裂的不规则性显著增加，导致在染色体水平和基因水平的变异。导致在染色体水平和基因水平的变异。2.遗传物质结构遗传物质结构 在离体条件下不稳定在离体条件下不稳定 （基因组结构发生变异，核（基因组结构发生变异，核DNA与细胞质与细胞质DNA都存在变异热点都存在变异热点，会发生基因重组和碱基，会发生基因重组和碱基的插入与缺失等）的插入与缺失等）213.使用植物生长调节剂使用植物生长调节剂（特别是一些人工合成的生长素类物质，如（特别是一些人工合成的生长素类物质

13、，如2，4-D，被认为是，被认为是 引起离体变异的主要来源引起离体变异的主要来源）4.培养基中的其它组分培养基中的其它组分（例如磷和氮的含量与形态，（例如磷和氮的含量与形态，MgCl2的含量等）的含量等）5.培养条件（培养条件（温度、温度、光照等）光照等）6.后生遗传变异频率增加后生遗传变异频率增加（常常由于常常由于基因复制、基因复制、DNA甲基化、转座元件甲基化、转座元件的激活的激活。)转座因子的活化（转座因子的活化（transposible elements)转座子（转座子（Transposons)逆转座子（逆转座子（Retrotransposons）转座子就是转座子就是DNA转座因子，转

14、座因子，例如玉米例如玉米Ac因子、因子、Ds因子、因子、Spm因子、因子、Mu因子和金鱼草的因子和金鱼草的Tam因子。因子。能够在转座酶的作用下从能够在转座酶的作用下从DNA 的一个位置脱离，的一个位置脱离，然后在然后在DNA的另一个位置整合，达到转座的目的。的另一个位置整合，达到转座的目的。许多不稳定的突变就是由这类因子的作用引起的。许多不稳定的突变就是由这类因子的作用引起的。22用转座子可以解释无性系用转座子可以解释无性系变异的发生特点：变异的发生特点：1.可以可以解释为什么有时无性系变异频率会很高，解释为什么有时无性系变异频率会很高，达到百分之几几十达到百分之几几十。高等植物中已经发现高

15、等植物中已经发现10余种转座子，可以造成基因表达的广泛变化。余种转座子，可以造成基因表达的广泛变化。2.转座子转座子使不活动的结构基因活化，可以解释显使不活动的结构基因活化，可以解释显性基因的突变。性基因的突变。3.转座子转座子使多拷贝基因中那些不表达的拷贝活化，使多拷贝基因中那些不表达的拷贝活化，提高基因表达的强度，造成基因放大提高基因表达的强度，造成基因放大。2324 在玉米的再生植株中，发现在玉米的再生植株中，发现Ac因子有因子有3%的转座活性，而在原始植株中的转座活性，而在原始植株中Ac是没有活性的。是没有活性的。在苜蓿再生植株中也观察到由转座子活化所引在苜蓿再生植株中也观察到由转座子

16、活化所引起的花色变异。起的花色变异。逆转座子的转座需要通过逆转座子的转座需要通过RNA为中介为中介 25 通过通过DNA转录为转录为RNA后后,再经逆转录成为再经逆转录成为cDNA，并插入到基因组的新位点上的因子。，并插入到基因组的新位点上的因子。逆转座子是植物中主要的转座因子，逆转座子是植物中主要的转座因子，在植在植物中的拷贝数一般会比转座子高。已经有许多物中的拷贝数一般会比转座子高。已经有许多受逆境（如组织培养，病毒侵染等）激活的逆受逆境（如组织培养，病毒侵染等）激活的逆转座子被分离。转座子被分离。在在水稻中水稻中已经发现已经发现20种不活化的逆转座子，种不活化的逆转座子，已经证明其中的已

17、经证明其中的3种在组织培养中被激活种在组织培养中被激活。水稻组织培养中，逆转座子水稻组织培养中，逆转座子Tos17的的9个插个插入位点中至少有入位点中至少有5个是基因的编码区，导致所在个是基因的编码区，导致所在基因的变异。基因的变异。2627 10.2.3 人为诱变人为诱变诱发突变会进一步提高变异频率诱发突变会进一步提高变异频率 lPhysical mutagenslChemical mutagenslBiology mutagens Mutagenic effects of radiation on plants has been known since the 1920s，still us

18、ed today to generate variation in crop cultivars.28物理诱变物理诱变紫外线紫外线电离辐射电离辐射 （x-ray,-ray,激光，低能离子激光，低能离子束，宇宙射线等）束，宇宙射线等）化化学学诱诱变变剂剂 烷化剂烷化剂叠氮化合物叠氮化合物DES（硫酸二乙酯硫酸二乙酯）碱基类似物碱基类似物5-溴尿嘧啶（溴尿嘧啶（5-Bu）5溴脱氧尿嘧啶（溴脱氧尿嘧啶（5-BudR）叠氮化钠（叠氮化钠（NaN3）亚硝基胍亚硝基胍(CH5N5)EMS（甲基黄酸乙酯甲基黄酸乙酯）MMS（甲基黄酸甲酯）甲基黄酸甲酯）EES（乙基黄酸乙酯）乙基黄酸乙酯）马来酰肼、重氮丝氨酸

19、、丝裂霉马来酰肼、重氮丝氨酸、丝裂霉素素C、链霉素、亚硝酸钠等、链霉素、亚硝酸钠等2-氨基嘌呤（氨基嘌呤（2-AP）5-氟尿嘧啶氟尿嘧啶(5-FU)295-溴尿嘧啶核苷溴尿嘧啶核苷(5-BudR)30甲基璜酸甲酯（甲基璜酸甲酯（MMS)甲基甲基璜酸乙酯（璜酸乙酯（EMS)5-溴尿嘧啶（溴尿嘧啶（5-Bu)31 5溴尿嘧啶溴尿嘧啶(5BU)、5氟尿嘧啶氟尿嘧啶(5FU)、2氨基腺嘌呤氨基腺嘌呤(2AP),由于其结构与正由于其结构与正常的碱基相似，进入细胞能替代正常的碱基参常的碱基相似，进入细胞能替代正常的碱基参入到入到DNA链中而干扰链中而干扰DNA复制合成。复制合成。3233生物学方法生物学方

20、法1.花粉植株的无性系变异花粉植株的无性系变异2.胚胎挽救胚胎挽救3.原生质体融合（离体受精）原生质体融合（离体受精）4.农杆菌介导的基因重组农杆菌介导的基因重组5.T-DNA插入建立突变体库插入建立突变体库花粉植株的无性系变异花粉植株的无性系变异 花粉植株可以从游离的花花粉植株可以从游离的花粉或花药离体培养获得。粉或花药离体培养获得。从理论上讲，花粉植株应从理论上讲，花粉植株应为单倍体，但实际上许多植物为单倍体，但实际上许多植物的花粉植株中有一部分染色体的花粉植株中有一部分染色体数目发生变化，主要是染色体数目发生变化，主要是染色体倍性的增加，包括二倍体、多倍性的增加，包括二倍体、多倍体和混倍

21、体。倍体和混倍体。34 1973 Cohen&Boyer The Gene Pool becomes a Gene Ocean Any organism on earth is a source for genes for use by breeders Recombinant DNA Technology is one of the most powerful tools ever invented.35T-DNA插入突变体库插入突变体库 农杆菌介导的遗传转化能够把农杆菌介导的遗传转化能够把T-DNA序列序列随机地、稳定地整合（插入）到植物基因组中。随机地、稳定地整合（插入）到植物基因组中。

22、如果插入位点是一个功能基因，就能造成如果插入位点是一个功能基因，就能造成基因的插入突变，在整个基因组中，就有可能基因的插入突变，在整个基因组中，就有可能使所有的插入基因都被破坏。使所有的插入基因都被破坏。Electron micrograph of Agrobacterium tumefaciens infecting plant cell University College Worcester,UK3738 离体条件下，可以通过自发变离体条件下，可以通过自发变异与人工诱变获得大量的突变个体，异与人工诱变获得大量的突变个体，但只有通过认真地筛选才能获得可但只有通过认真地筛选才能获得可以利用的

23、新的种质资源。以利用的新的种质资源。10.3 植物离体培养物突变体的筛选植物离体培养物突变体的筛选 Selection of variants in culture39体细胞突变体的筛选体细胞突变体的筛选 指通过不同手段，从体细胞无性系变指通过不同手段，从体细胞无性系变异中筛选出优良的可供人们利用的个体或异中筛选出优良的可供人们利用的个体或品系。品系。体细胞突变体筛选的方法体细胞突变体筛选的方法 再生植株水平上的选择再生植株水平上的选择 可以直接通过田间实验筛选我们所需要的农艺性可以直接通过田间实验筛选我们所需要的农艺性状，如早熟，品质好，丰产，花瓣、子粒色泽等，状，如早熟，品质好，丰产，花瓣

24、、子粒色泽等，缺点是周期长，效率低。缺点是周期长，效率低。细胞或组织水平上的选择细胞或组织水平上的选择 在培养基中加入选择压力直接选出突变体，适在培养基中加入选择压力直接选出突变体，适于抗性突变体的筛选。于抗性突变体的筛选。40 选择时应考虑以下方面选择时应考虑以下方面 所选的性状是单基因还是多基因控制；所选的性状是单基因还是多基因控制；能否保证细胞水平与整株水平的一致，能否能否保证细胞水平与整株水平的一致，能否稳定遗传；稳定遗传；除突变性状外，能否保持母体其它优良性状除突变性状外，能否保持母体其它优良性状.41细细胞胞水水平平或或组组织织水水平平的的筛筛选选直接选择法直接选择法外植体水平上进

25、行选择外植体水平上进行选择，再通过离体培养再通过离体培养获得突变体获得突变体间接选择法间接选择法负接择系统负接择系统正选择系统正选择系统一步选择法一步选择法多步选择法多步选择法42 直接选择法直接选择法 在一定的选择压力下，使新的突变型能优在一定的选择压力下，使新的突变型能优先生长，或使突变体能与野生型明显区别开，从先生长，或使突变体能与野生型明显区别开，从而把突变体分离出来。而把突变体分离出来。间接选择法间接选择法 借助与突变型有某种相关的特性作为间接选借助与突变型有某种相关的特性作为间接选择指标的筛选方法择指标的筛选方法 用病菌毒素类似物可以选择抗病植株。用病菌毒素类似物可以选择抗病植株。

26、4344直接选择法直接选择法负接择系统负接择系统正选择系统正选择系统一步选择法一步选择法多步选择法多步选择法正选择系统正选择系统 在培养基中加入某种对正常细胞有毒的化在培养基中加入某种对正常细胞有毒的化学物质，突变细胞能正常优先生长，野生型细学物质，突变细胞能正常优先生长，野生型细胞不能生长或生长受到抑制，从而把突变体筛胞不能生长或生长受到抑制，从而把突变体筛选出来的方法。一般用于筛选抗性突变体。选出来的方法。一般用于筛选抗性突变体。45一步选择法一步选择法 如果加入培养基的选择剂的剂量较高，可如果加入培养基的选择剂的剂量较高，可以一次性地抑制或杀死所需突变体以外的其以一次性地抑制或杀死所需突

27、变体以外的其他细胞他细胞，适用于，适用于单基因控制单基因控制的性状。的性状。多步选择法多步选择法 若开始时加入培养基的选择剂剂量较低，若开始时加入培养基的选择剂剂量较低，然后依次增加选择剂的浓度，进行第二轮、然后依次增加选择剂的浓度，进行第二轮、第三轮的筛选，最后得到抗性细胞第三轮的筛选，最后得到抗性细胞。适用于选择适用于选择遗传背景不清或是多基因控制遗传背景不清或是多基因控制的性状。的性状。46负选择法负选择法：用特定的培养基使突变体细胞处于不能生用特定的培养基使突变体细胞处于不能生长状态，而正常型的野生型长状态，而正常型的野生型 细胞则可以正常生长，然细胞则可以正常生长，然后用一种能促使生

28、长中的细胞中毒死亡的选择剂淘汰后用一种能促使生长中的细胞中毒死亡的选择剂淘汰这些细胞，最后使突变细胞恢复生长并分离出来。这些细胞，最后使突变细胞恢复生长并分离出来。一定条件下一定条件下生长受到抑制生长受到抑制的突变细胞的突变细胞杀死正常生长的杀死正常生长的细胞细胞生长受到抑制的生长受到抑制的突变体细胞存活突变体细胞存活突变细胞突变细胞恢复生长恢复生长 主要用于分离营养缺陷型突变体和温度敏感主要用于分离营养缺陷型突变体和温度敏感型突变体。型突变体。47温度敏感型突变体的筛选温度敏感型突变体的筛选 一般植物细胞生长温度是一般植物细胞生长温度是2030，温度敏感，温度敏感型突变体是放在高温型突变体是

29、放在高温28 下不长，而在低温下下不长，而在低温下23 生长的生长的突变体。生长的生长的突变体。将诱变处理过的细胞群放在将诱变处理过的细胞群放在28，正常，正常细胞生长，突变体不长细胞生长，突变体不长 28 下用下用5-BUdR处理处理12天，杀死活细胞天，杀死活细胞 放在放在23 低温下进行光照低温下进行光照,选出能生长的选出能生长的细胞即所要筛选的低温突变体细胞即所要筛选的低温突变体.48R1 代的田间观察代的田间观察再生植株水平的选择再生植株水平的选择 从愈伤组织再生的植株叫做从愈伤组织再生的植株叫做R1代。代。田间生长的田间生长的R1代植株少数会出现形态学上的或农艺性代植株少数会出现形

30、态学上的或农艺性状上的变异，状上的变异，这些变异主要是由染色体变异或显性基因突这些变异主要是由染色体变异或显性基因突变引起的变引起的，那些由隐性基因突变引起的变异要等到，那些由隐性基因突变引起的变异要等到R2代才代才会表现出来。会表现出来。R1代植株需要分株留种，以便在代植株需要分株留种，以便在R2代观察隐性性状的代观察隐性性状的变异和统计突变性状的分离。变异和统计突变性状的分离。49在在R2代选择有用变异株代选择有用变异株 R2代选出的变异株经过代选出的变异株经过23代的自交，在代的自交，在R4或或R5代即可获得稳定的株系代即可获得稳定的株系。在在R2代的各类变异，包括显性和隐性变异代的各类

31、变异，包括显性和隐性变异都得到充分显现，就可以在田间选择具有优良都得到充分显现，就可以在田间选择具有优良农艺性状的变异株。农艺性状的变异株。5010.4 突变体的鉴定突变体的鉴定 为了区别可遗传变异与后生遗传变异，为了区别可遗传变异与后生遗传变异，消除适应性变化，需要对得到的突变体进消除适应性变化，需要对得到的突变体进一步鉴定。一步鉴定。51突变体鉴定的原则突变体鉴定的原则1.变异性状能否通过再生植株有性传递；变异性状能否通过再生植株有性传递；2.突变体发生的频率一般较低；突变体发生的频率一般较低；3.突变体不仅在含有选择压力的培养基上始突变体不仅在含有选择压力的培养基上始终保持抗性，在无选择

32、压力的培养基上继代终保持抗性，在无选择压力的培养基上继代培养多代后性状不消失；培养多代后性状不消失；4.由再生植株所产生的次生愈伤组织培养物应由再生植株所产生的次生愈伤组织培养物应当表现出同样的性状当表现出同样的性状.52 突变体鉴定的方法突变体鉴定的方法形态鉴定形态鉴定细胞学鉴定细胞学鉴定分子生物学鉴定（分子生物学鉴定（DNA是否突变）是否突变）53 10.5 体细胞无性系变异筛选实例体细胞无性系变异筛选实例 抗病性突变体选择抗病性突变体选择 抗除草剂突变体的选择抗除草剂突变体的选择 抗逆性突变体的选择抗逆性突变体的选择（耐盐，耐旱，抗重金属离子，耐高温、低（耐盐，耐旱，抗重金属离子，耐高温

33、、低温突变体等）温突变体等）54 营养缺陷型突变体的选择营养缺陷型突变体的选择抗病性突变体选择抗病性突变体选择 可以利用植物病原菌、病原菌毒素或毒素类可以利用植物病原菌、病原菌毒素或毒素类似物以及病菌培养物的有毒滤液等筛选植物抗病似物以及病菌培养物的有毒滤液等筛选植物抗病突变体。突变体。55 现在，已经筛选出了烟草抗野火病、烟草现在，已经筛选出了烟草抗野火病、烟草抗黑径病、马铃薯抗晚疫病、番茄抗早疫病、抗黑径病、马铃薯抗晚疫病、番茄抗早疫病、油菜抗黑径病、玉米抗小斑病、水稻抗稻瘟病、油菜抗黑径病、玉米抗小斑病、水稻抗稻瘟病、小麦抗根腐病、小麦抗赤霉病等多种抗病突变小麦抗根腐病、小麦抗赤霉病等多

34、种抗病突变体。体。小麦抗赤霉病突变体筛选路线小麦抗赤霉病突变体筛选路线外植体外植体(小孢子、花药、幼胚小孢子、花药、幼胚)愈伤组织继代培养愈伤组织继代培养（毒素含量逐渐增加）（毒素含量逐渐增加）离体培养离体培养（赤霉菌毒素处理）（赤霉菌毒素处理）分化培养分化培养（毒素处理）（毒素处理）再生植株抗性鉴定再生植株抗性鉴定（接种处理）（接种处理）抗病突变体抗病突变体（抗病鉴定）（抗病鉴定）抗抗病病新新种种质质理化诱变理化诱变离体筛选离体筛选离离体体筛筛选选幼苗筛选幼苗筛选田间筛选田间筛选田间筛选田间筛选56含有病菌粗毒素培养基的制备含有病菌粗毒素培养基的制备 将病菌接种在将病菌接种在MS液体培养基上

35、，黑暗液体培养基上，黑暗28培养培养2周，过滤，将滤液周，过滤，将滤液pH值调到值调到5.8，然后然后过滤灭菌过滤灭菌，即得到粗毒素原液。用粗毒，即得到粗毒素原液。用粗毒素原液与等体积的水混合配制的固体素原液与等体积的水混合配制的固体MS培养培养基就是筛选培养基。基就是筛选培养基。57抗盐性抗盐性 抗旱性抗旱性抗非生物胁迫突变体的筛选抗非生物胁迫突变体的筛选对高浓度铝的抗性对高浓度铝的抗性 我国南方酸性土壤中，对植物危害的主要因子我国南方酸性土壤中，对植物危害的主要因子是由于在低是由于在低pH情况下，存在大量的游离铝离子及情况下，存在大量的游离铝离子及锰离子，会引起细胞生理性毒害。锰离子，会引

36、起细胞生理性毒害。这种研究已在这种研究已在番茄、胡萝卜番茄、胡萝卜上获得了初步成上获得了初步成功，从抗铝愈伤组织分化成的植株，其自花受粉功，从抗铝愈伤组织分化成的植株，其自花受粉获得种子的后代仍有抗性。获得种子的后代仍有抗性。58小麦耐盐突变体筛选小麦耐盐突变体筛选 将小孢子处于单核中、晚期的小麦穗将小孢子处于单核中、晚期的小麦穗以以60 Co-射线诱变射线诱变 取出花药接种在含有取出花药接种在含有0.3%NaCl的愈伤组织的愈伤组织诱导培养基上，用不含盐的培养基做对照诱导培养基上，用不含盐的培养基做对照 将含盐培养基上的愈伤组织转接到去盐培将含盐培养基上的愈伤组织转接到去盐培养基上继代养基上

37、继代13次次59 再转接到含再转接到含0.3%NaCl的分化培养基上分化成苗，并以的分化培养基上分化成苗，并以不含盐的分化培养基做对照不含盐的分化培养基做对照 将分化植株转移到含盐土壤中再次检测耐盐性将分化植株转移到含盐土壤中再次检测耐盐性 用秋水仙素溶液进行染色体加倍处理，并进行遗传稳定性鉴定用秋水仙素溶液进行染色体加倍处理，并进行遗传稳定性鉴定 获得具有耐盐性、农艺性状好、且能稳定遗传的新品系获得具有耐盐性、农艺性状好、且能稳定遗传的新品系连续进行连续进行3个世代的选择个世代的选择6061本章要点：本章要点：*体细胞无性系变异的基本概念与来源体细胞无性系变异的基本概念与来源*体细胞无性系变异在细胞水平上的选体细胞无性系变异在细胞水平上的选择方法择方法The End！62