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1、训训 练练 注注 意意 力力ppt制作：陆艺伟活动一活动一（热身运动）（热身运动）记忆力记忆力思维力思维力想象力想象力注意力注意力观察力观察力智力智力聪明什么是注意力？什么是注意力？2525格数字训练法格数字训练法122117186171534208192425 13222510911141623活动活动二二（练习我们的注意力）（练习我们的注意力）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青
2、荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。那榆荫下的一潭，不是清里，我甘心做一条水草。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌；但我不能放歌，悄悄是星辉，在星辉斑斓里放歌；但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
3、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。不带走一片云彩。（请在（请在1 1分钟内数出下面文章中共有多少个分钟内数出下面文章中共有多少个“的的”字）字）你数对了吗？为什么你能数对呢？你数对了吗？为什么你能数对呢？1717个个 你数出文章中共有多少个你数出文章中共有多少个“的的”字了吗？字了吗？活动四活动四（练习我们的注意力）（练习我们的注意力）试试看，两只手各拿一支笔，每次用时试试看，两只手各拿一支笔，每次用时15秒，双手秒，双手同步进行，不能分先后。（听清要求，按口令操作同步进行，不能分先后。（听清要求，按口令操作）第一次第一次左手画左手画“”，右手按顺序写，右手按顺序写“1 1、2 2、3 3、4 4
4、、5 5、”第二次第二次左手画左手画“”，右手按顺序写，右手按顺序写“1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、”哪次更快，哪次更好呢？哪次更快，哪次更好呢？原因是：原因是：。有什么不同的感觉吗？有什么不同的感觉吗？想一想：想一想：这对我们上课时注意力的分配有这对我们上课时注意力的分配有什么启示？什么启示？青蛙跳水游戏规则青蛙跳水游戏规则 请每人按顺序快速文字接龙，文字内请每人按顺序快速文字接龙，文字内容为容为“*只青蛙跳下水，只青蛙跳下水，*只眼睛，只眼睛，*条腿，条腿，噗通（有几只青蛙就要说几次噗通）噗通（有几只青蛙就要说几次噗通）”，首先从首先从“一只青蛙一只青蛙”开始，然后将只数递开始，然后将只数递升，即升，即“一只青蛙跳下水，两只眼睛，四一只青蛙跳下水，两只眼睛，四条腿，扑通条腿，扑通两只青蛙跳下水四只眼睛两只青蛙跳下水四只眼睛八条腿，扑通、扑通八条腿，扑通、扑通三只青蛙三只青蛙”只要文字表述错误或反应较慢者就被请出只要文字表述错误或反应较慢者就被请出到台前，到台前，全部全部同学完成时，说错的同学会同学完成时，说错的同学会被请到台上，被请到台上，进行进行惩罚！惩罚！活动活动四四（互动环节）（互动环节）谢谢参与！谢谢参与！
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