2023年秋季幼儿园教学工作计划

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1、2023年秋季幼儿园教学工作方案2023年秋季幼儿园教学工作方案。一、指导思想认真落实上级工作精神，以幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动组织标准为指导，以提升老师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步标准老师教育行为，扎实开展教育教学理论研究，不断强化管理工作，标准一日保教活动各环节，全面进步保教质量。二、工作目的(一)加强理论学习，提升教学先进理念(二)注重有效研修，进步保育教育质量(三)关注幼儿开展，创设快乐有益课堂(四)开展分层培养，抓好师资队伍建立三、主要内容与措施(一)加强理论学习，提升教学先进理念我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育

2、方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代开展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：1、深化贯彻幼儿园教育指导纲要根据我园所存在的详细问题，逐个领会、逐个转化、逐个运用。2、组织老师开展对幼儿园老师专业标准(试行)的初步学习，以及对36岁儿童学习与开展指南的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡老师职业道德，开掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。4、强化老师教育观念向教育行为的转变。(1)树立以幼儿为主的观念。(2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。(3)树立

3、以面向全体幼儿全面开展的观点，按幼儿的不同差异，进展因材施教。(二)注重有效研修，进步保育教育质量加强教研学习的力度，采取多种教研形式，进步老师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深化组内，帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。1.采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。2.坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经历和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。围绕教育观念向教育行为转化

4、诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析p 、教育随笔、教学经历论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。3.适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、根本功竞赛等，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育气氛。4.继续标准各类方案、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。(三)关注幼儿开展，创设快乐有益课堂本学期我们将继续引导老师更深化地研究幼儿，以研究幼儿的“学”为中心。为探究安康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探究幼儿小组化、个别化的学习方式，进步老师组织、指导游戏的程度，让幼儿

5、玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面安康地开展。要求每位老师认真对待教育各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力进步课堂教学质量。详细措施有：1.半日活动调研本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进展有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。WwW.F132.2.区域活动评比本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、老师指导的灵敏性和有效性等方面，展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，催促老师坚持长期为幼儿创设良好的游戏

6、环境。3.家长半日活动可以让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步开展，为幼儿更好的学习创造条件，为老师更科学有效地组织活动指明方向。四、详细活动安排九月份1、老师所设课程安排2、老师讨论通过教研工作方案，各班制定教研工作方案3、组织课题研究小组4、环境创设评比5、新老师摸底教学活动6、“中秋节、老师节、国庆节”活动方案及施行7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传【指南】安康内容生活习惯与生活才能8、学习内容把【指南】的施行融入一日生活中十月份1、公开课教学活动观摩2、随机推

7、门听课3、进展中、大班家长半日开放活动4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容阅读与书写准备5、学习内容通过活动区域游戏来施行【指南】十一月份1、继续进展公开课教学活动观摩2、随机推门听课3、班级律动比赛4、抽查美劳操作开展情况5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容人际交往6、学习内容在集体教学活动中使用【指南】十二月份1、随机推门听课2、庆“元旦”活动方案及施行3、进展元旦环境创设4、开展元旦系列活动5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容科学探究6、学习内容幼儿园区域活动学习内容 一月份1、评选优秀教学活动，优秀笔记，玩教具2、检查小班特色活动开展情况(儿歌表演)3、评选优秀

8、教学活动，优秀笔记4、学习内容幼儿园课程游戏化的组织策略(一)二月份1、各班教研工作总结2、整理、完善各种资料3、组织期末幼儿教学质量测查4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果5、完善各项考核，总结学期工作f132.更多工作方案延伸阅读2023年秋季幼儿园中班教学工作方案20xx年秋季幼儿园中班教学工作方案暑意渐去，小朋友们进入了新的班级，新的环境，迎来了新的老师;同时我们也将在已掌握的各方面中进展一个提升，现将下学期工作方案如下：一、教育教学方面新学期，我将和我的老伙伴童老师还有我们活泼得意，美丽大方的曾老师一起带着新的班级中一班。我们班的大局部幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习

9、惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的开展程度，从五大领域培养幼儿掌握适应将来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有修养、有责任感并具高尚情感的人。二、保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我效劳的信心。三、平安工作方面：1、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜

10、等进展消毒。3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。5、不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一位，并不能因为任何原因此放松警觉。四、家长工作方面：1、积极获得家长配合。2、加强家园联络，随时向家长反映幼儿在园情况，并理解幼儿在家庭中的详细情况。3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。4、通过开家长会，让家长间能互相交流商讨育儿经历。在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧！秋季幼儿园园务教学工作方案一、 指导思想根据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过

11、举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的根底上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面开展，培养孩子的特长，创办特色教育教学活动。改变老师教育观念，进步教学程度和理论研究程度，不断进步保教质量，加强管理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。二、主要工作(一)保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断进步保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地开展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的开展奠定良好的根底。(4)、加强对幼儿的体

12、育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进展平安教育，培养幼儿的自我防扩意识和才能，确保幼儿生命平安。(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、擅长观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。2、教育教学工作(1)、进一步学习领会规程、纲要、指南精神，讨论施行的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断进步。(2)、保教人员针对幼儿年龄

13、特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析p 、反思幼儿一日活动的才能，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、才能、知识技能等方面的开展。(3)、管理人员通过每周下课室听课理解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。(5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达才能的培养及良好倾听习惯的培养。(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，进步美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进展富有个性的表现，充分开展艺术表现力。(8)

14、、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。(9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。(10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈根本功训练和成品舞穿插进展。(11)、加强加强三大创游管理的探究与研究，要与课程有机交融，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面开展的需要。(12)、传统文化教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能承受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读弟子规。 一、

15、指导思想 根据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用(13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。(14)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。(二)培训、教研工作1、组织老师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2、组织老师有目的、有方案地进展业务学习，继续鼓励老师苦练技能技巧，成为全面开展的幼儿老师。3、加强岗位练兵，每学期每位老师均要在园内开展一次公开课学习。4、继续鼓励支持老师参加各类大专学历进修。5、加大教研力度，懂得新

16、课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际程度，幼儿感兴趣的主题活动内容。6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织老师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给老师提供研讨的平台，进步老师教研才能，促进教育程度上一个台阶。7、组织老师外出参观学习，承受新的信息，回来后进展公开观摩，带动全体老师教学程度的进步。(三)平安工作加强平安管理工作，必须做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原那么，身心安康开展。1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进展抽测检查。2、科学合理地安排“二点一餐”，关心每一

17、位幼儿的饮食质量。3、定期对食堂卫生进展检查，保证幼儿的饮食安康。4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。5、每周固定时间组织保育员学习交流，进展生活课展示，互相汲取经历。6、加强大型玩具的平安检查，并有记录为证，杜绝事故发生。7、增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。8、每周各班级看展平安教育活动，要求均要有教育记录为凭。9、期中做个平安成果活动展(平时搜集资料)(四)家长工作1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反响家长对幼儿园工作的意见、建议，理解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一

18、步开展。2、加强家园联络栏，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面开展。3、每学期老师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反响幼儿在园一日生活情况及用 家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联络。4、充分利用家长资，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的开展起到重要的作用。5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。(五)后勤、行政、团体工作1、加强投资和建立力度，争取上级的关心和支持，加大教育师资队伍的建立，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的

19、顺利开展。3、关心老师的生活、学习，组织开展丰富多彩，安康有益的活动。4、培养年轻老师积极向上，有事业心、责任心的老师。5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同开展幼儿园。幼儿园秋季教学工作方案报告新的一个学期开场了,大家都高快乐兴的来到幼儿园,又开场了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、情况分析p 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方

20、面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言才能有了较大的进步，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进展集合和分散游戏，动作才能大有进步；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏，且已有一定的规那么意识。但是也发现存在以下问题：1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理才能很差。2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家

21、里吃饭要人喂，边吃边玩；4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连接，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。5、自我约束才能较差，不能控制自己得行为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要老师提醒催促，像江熠琛等.二、本学期保教工作一认真细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。1保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。2能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并拾掇餐具。3不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。4养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。5学习穿脱衣物鞋

22、袜，并按要求摆放物品。2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。1对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。2学习愿意和伙伴分享食物、玩具.3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子进步语言表达才能,养成较好的倾听习惯。1经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。2及时纠正不正确发音，养成用完好语言表达的习惯。三深化进展教育教学工作。在一日生活中，我们将注重对孩子们进展随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵敏地利用点滴的时间对幼儿进展各种知识的浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布

23、置中展现孩子的思想、愿望。1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。3、进步幼儿的口语表达才能。四、平安、卫生工作1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。2、经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患。3、利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变才能。4、每天早上坚持进展晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提早做好疾病的防范，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好

24、传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。三、家长工作方面面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的开展情况，细致深化的理解幼儿，这样才能获得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作详细的形式如下：1、根据本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解

25、幼儿在园情况。2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。3、 、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析p 班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为获得更好的成绩而继续努力！2、抓好班级日常性卫2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。格执行接送制三、家长工作

26、方面总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为获得更好的成绩而继续努力！度，要求家长带卡接送幼儿。2、经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患。3、利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变才能。4、每天早上坚持进展晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提早做好疾病的防范，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消

27、毒工作。地板的消毒工作。6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。3、结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展3、结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿园秋季教学工作方案范

28、例一、指导思想以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与开展指南为指针，按照杏花岭区教育局的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续开展，聚焦幼儿园特色开展，致力追求内涵开展。围绕“标准管理，突出特色，促进平衡”中心工作突出重点、狠抓标准、推动开展、力求创新，以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。二、工作思路20xx年度幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与开展指南和幼儿园教育指导纲要

29、，以“开展孩子、效劳家长，成就老师”为教育理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建立，标准管理，突出特色，促进平衡，优质效劳。真诚赏识每一个孩子，安康快乐每一天三、工作任务(一)圆满完成20xx年党建目的和重点目的的检查验收(二)举办实验幼儿园第九届书香校园阅读节(三)接待区幼教对实验幼儿园区角游戏活动的观摩和研讨(四)丰富幼儿园qc质量小组，准备全国特色学校的参评(五)完成20xx年对老师工资的绩效奖励考核(六)深化开展全园平安工作大检查，确保平安工作落实到位四、主要工作目的(一)标准管理。 增强教职员工对幼儿园开展前景的信心。创新幼儿园管理机制

30、，继续进展人性化管理。二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培养,全体老师参与评价课程理论，加强教研。加强保育员业务培训。(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，积极讨论幼儿国际象棋的教学与理论，使人人均能在教学上有所打破。(四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实“一岗双责”平安责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和校园家长开放日活动的开展。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目的研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进展每周一次的流动

31、红旗的评比。2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断探究与研发具有本园特色的课程。探究如何交融课改背景下教育课程的新形式;针对老师在特色教学理论中的问题，邀请专家来园进展指导、引领，不断提升老师教育程度。3、开展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨新教材，解读分析p 教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到进步。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、随时有教育”。4、在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断进步幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资

32、料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，自觉做好本职工作，力求做到“家长满意，孩子满意，自己满意，同事满意”，为幼儿效劳要做到五心：对幼教工作要热心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关心，教育幼儿要耐心，保育工作要细心。全心全意为师生和家长效劳。2、抓好幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径理解听取家长、老师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强每周检查、催促、反响。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。

33、严格把好食品的卫生关和营养流失关。(4)加强对幼儿传染病的预防和宣传，积极做好卫生保健知识的宣传与指导。(5)确保幼儿入园体检合格100%，幼儿上保险90%，3. 抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、借阅、进出、损坏核销制度4. 抓好幼儿园平安工作管理。严格门卫制度，严格幼儿入园卡查验制度，严格幼儿园视屏监控制度。5 抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会培训制度，坚持每月保育员工作检查考核制度。2023年秋季幼儿园中班教学工作方案范文本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸

34、透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析p ：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析p ：1根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。2幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。3能进展一些简单的生活自理活动。4能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析p ：1局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，

35、有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。2在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。3幼儿在操作才能及操作常规上，有待进步。4幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。5个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。6当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。7幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按

36、时的完成。二、本学期工作目的：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施一加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。二培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育

37、锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。2. 在平常的教学中穿插一些安康方面的知识，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。三五大领域任务与措施:安康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减

38、衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让

39、、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的

40、对与错，初步建立规那么意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、别人效劳的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和答复以下问题;3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在

41、日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的时机，逐渐鼓励幼儿大胆表达的才能。3、开展与保护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步理解

42、自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。3、结合快乐开展在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的快乐，逐渐学会总结，交流探究的过程及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进展艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术

43、产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进展简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，进步幼儿对音乐节拍，节奏的掌握程度。美术：1、可以自如的选择材料进展操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据

44、身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证施行落实。措施：1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置，内容充分表达教育性、幼儿参与性、多样性、兴趣性、可操作性等。2. 老师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份

45、，并根据幼儿开展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的开展程度上共同开展。五做好家长工作，获得家长配合措施：1.定期开展小型家长会，让家长理解班级相关情况，配合做好教育工作。2. 随幼儿的开展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要表达实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长理解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。3.按时发家园联络手册，反响幼儿近期表现，及时理解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。六逐月工作安排：九月：1、进展升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级

46、工作方案。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿开展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，开展平衡力及圆周率跳的才能。十月：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。十一月：1、组织本班进展投掷比赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作进步一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。5、幼儿开展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好

47、文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经历总结。2023年秋季幼儿园教育教学工作方案范文这篇关于20xx年秋季幼儿园教育教学方案的文章，是特地为大家整理的，有所帮助！一、指导思想以幼儿园老师专业标准为指南，进一步落实3_6岁儿童学习与开展指南、纲要、幼儿园工作规程精神，围绕幼儿园核心工作，立足常态突出重点、夯实根底凸显特色，努力让思想、行为在理论中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动，统筹安排好各项工作，有序推进幼儿园教育教学工作，努力打造园所品牌教育。二、情况分析p 上学期，经过全园老师的共同努力，保教各项工作有效开展。教学观摩以一课三研为抓手，成熟骨干帮带为引领，本着发现问

48、题解决问题的原那么在原有根底上有了较大的打破。在教学过程中老师逐步开场积极主动考虑并将指南精神努力转变为理论。个别化学习以主题核心下材料研究为重点，通过小组教研、观摩、研讨、再教研的循环形式，老师材料投放有效且在领域相对平衡的情况下对主题核心经历把握有了较大的进步，老师的课程意识和开展意识初步凸显。幼儿园个别化学习稳步推进，但观察指导不到位，需要继续加强老师专业素养作为本学期的教学重点来研究和打破从而效推动主题课程的施行。三、学期工作重点本学期全面抓好老师思想建立，认真开展保教常规管理工作，重点有效推动主题课程，加强家长学校工作。四、学期工作目的一加强队伍建立，提升老师素质。二抓好常规管理，进

49、步保教质量。三深化教学研究，促进课程开展。四加大培训力度，促进老师成长。五深化家园联络，形成教育合力。五、详细工作措施一以活动为载体，全面抓好老师思想建立，加强教师师德建立。1.严格践行区一幼老师师德师风考核细那么，加强师德师风月考核力度，严格实行一票否决制，强化老师师德意识。一是加强师德月考核力度，严格按照区一幼师德师风行为细那么进展考核；二是开展“师德师风之星”评选活动；三是严格实行一票否决制，老师师德师风行为与各类评聘选优相结合，如有严重违背者都将实行一票否决制；2.开展各类活动，提升师德修养。一是与党支部、工会合作开展关爱老师活动。关注老师情绪、关心老师生活、倾听老师心声，积极帮助老师

50、解决存在的实际情况，进步老师职业幸福感。特别关注老师心理安康，充分开展个别谈话、安康知识讲座等对老师的情绪进展及时的疏导，保证老师以良好的心态投入工作。二是开展树立师德典型，活动，寻找身边的好老师活动，挖掘典型，树立典范，促进师德建立工作安康开展并定期组织老师观看师德启示录等，树立典范意识。三是利用信息平台和集体会议开展每周一语、会前五分钟活动，潜移默化的转化老师思想并予以熏陶。四是理论与理论学习。采取集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式定期组织全体老师认真学习幼儿园老师专业标准新规程以及老师职业道德标准，全面理解标准的根本内容。努力学习教育法、老师法等法律法规，贯彻执行市区教育局关于加强

51、师德队伍建立的有关要求，统一思想，增强老师师德建立的责任感。五是开展读书分享活动，通过读书提升老师的师德修养。3.加强班主任管理工作，定期开展班主任培训及经历交流座谈活动，从思想上进一步强化班主任工作职责，从而有效发挥班主任的职能作用。二抓好常规管理，进步保教质量。1关注班级常规建立工作，进步班级管理质量。在年青老师占绝比照例的情况下，班级常规建立亦是困难困惑的挑战。因此，本学期我们还将细化落实一日工作流程，继续加强进班指导与督查力度，对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、早操情况、户外活动等进展观摩考核。同时，保教管理人员做好教学跟踪；业务园长、保教主任、教研组长以跟班为主、

52、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，帮助每个班级老师提炼总结本班管理的有益经历，并进展推广交流，整合集体的有益经历来进步全园老师科学、合理的组织一日活动的才能。2标准执行集体备课制度，提升集体备课质量。教研组长牵头利用集体备课中组织老师整合教材，共同讨论、有落实主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，格式统一，目的明确，层次清楚，注重教材的分析p 把握，教学活动前期的备。3.丰富户外活动，让“以游戏为根本活动”的理念转变为理论。以利津游戏为例，深化理解游戏思想精华，认真组织开展幼儿户外活动，将利津游戏外乡化，落实游戏精神，共同努力把真戏还给孩子。4.有效整

53、合集体教学各类常规活动，发挥集体教学观摩课的化作用。本学期继续将一课三研活动与小组分领域观摩活动相结合，进一步深化对集体教学活动的研究，充分发挥老师“研”课才能，以问题为抓手，在磨课、研课中解决教学难点，继续将理念与理论想转化，发挥成熟骨干的引领辐射作用艺体能老师的活动也将通过一课三研的形式进展观摩，并在观摩课中推选出局部课进展展示。艺体能课程坚持与主题课程相结合，开发和构建园本课程并实现艺体能课程多元化、民族化、外乡化。5.开展丰富多样的活动，促进幼儿全面开展。各年级组积极有效开展促进幼儿全面开展的活动，如传统节日教育、社会理论活动及大型亲子活动。三深化教学研究，促进课程开展。1.进步教研活

54、动针对性和实效性。本学期教研活动以各年级主任牵头，组织老师有效开展小组教研活动。继续聚集问题，跟进问题研究，实在解决存在于工作中的，现象背后的问题与困惑。在形式上要推动全体老师参与和各组轮流主讲制，根据所存在问题进展及时的教研活动，不断总结经历，并及时梳理教研成果。加强教育科研活动，做好课题实验的研究工作，真正做到以研带教，促进教育质量的进步。2.以课题为载体，深化个别化学习的研究。本学期继续将主题整合课程下个别化学习的研究课题为载体，将个别化学习作为课程的重要载体来施行，有效推进主题课程，深化主题研究。一是深化主题研究。以各年级组为单位，加强小组主题研究力，深化剖析教材，明确主题核心经历，明

55、确主题目的，将主题核心有效落实在集体教学及区域活动中。二是进一步研究材料。材料是合理的投放是开展区域活动的前提保障围绕主题核心有效的投放材料。老师要继续充分认识材料在领域平衡年龄特点把握准确的情况下进一步研究材料的兴趣性，减少材料投放的盲目性，努力追寻孩子的开展需要。三是深化研究各领域区域创设。如：建构区不同年龄不同的材料投放，以及不同的开展目的与观察要点，都需老师进一步的明确。将每个区域进展深化的研究才能有效的对材料进展支持从而到达幼儿区域学习的有效支持。四是有效指导介入。在保障材料有效投放的同时，还将有效观察指导介入，看懂游戏、理解儿童，支持开展。本学期将观察指导作为个别化研究的重点来研究

56、，采取蹲点式观摩，进一步明确个别化学习组织流程，观摩老师在个别化活动中的有效观察及指导，通过各种观察记录能有效分析p 材料分析p 幼儿。五是及时总结分享。将老师有效的观察方法及相应的调整做及时的梳理与分享，以便老师互相学习，从而进一步明确个别化学习活动中老师的有效观察和指导。四加大培训力度，促进老师成长。1.以主题课程和材料研发过程中的研训结合，促进老师专业成长。方案通过主题活动的场景活动为依托，进展小组研训。将详细活动施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师作为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经历，努力把幼儿园建立成为学习型组织，给予老师更多自主权，让老师充分参与到教

57、研活动的研究与讨论中。2.抓学习、重培训，促进老师专业化成长。继续加大园本培训力度，对老师进展大面积、多角度、全方位的培训，把进步老师的各项根本技能和老师教育才能的进步做为培训的重点工作，不断促进老师的自我开展与专业化成长。一是强化老师读书学习观念，进步专业素养。读书沙龙活动时间，通过对优秀教学文章的阅读、感悟、分享交流，收获教学智慧，进步老师专业素养。二是继续采取“走出去，请进来”的学习方式，不断扩大学习辐射面。通过外出学习汇报会，写学习感悟，进步外出学习的质量，扩大外出学习的受益面。三是以园本教研为契机，全面提升老师教学才能。继续开展“快乐教研”，充实“资策略库”，推广特色成果。一是以“快

58、乐教研”的方式开展教研活动，从小现象、小问题入手，带着老师寻找有价值的问题进展集体教研，形成“研究案”，充实“策略库”。四是以活动为平台，促进老师专业开展。继续组织开展“青年老师风采大赛”“教学能手大赛”“保育岗位大练兵”等常规活动，引导老师苦练扎实根本功，促进专业技能的提升；积极组织老师参加上级部门组织的各类比赛，给青年老师压担子、给路子，鼓励她们冒尖进取，在比赛中提升个人综合才能，推出更多知名老师；推出年轻老师示范课、骨干老师观摩课，提升各层次老师的教育教学才能，促使老师不断精进教学技能，成就幸福的职业人生。五是通过细化落实教学管理工作，发挥骨干老师的“传帮带”作用，实现园本培训的效能。五

59、亲密家园联络，形成教育合力。一是加强班级老师家长工作培训活动，增强老师为家长效劳的意识和与家长沟通的艺术性。二是各班级根据班级实际情况开展实而有效的“家教经历交流会”、“主题讲座”以及“幼儿成长分享会”。三是开展家园共读一本书活动。以年级组为单位，针对家长的困惑及教育需求选出合适本年龄段幼儿家长共读书目，利用班级网络平台开展家园共读一本书活动。并定期组织班级或年级读书分享会进步家长科学育儿观。四是成立新一轮家长委员会，实在发挥家长委员会的职能作用。五是标准班级网络平台。出台家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、标准化。六是利用网络平台加强家园沟通。定期在班级QQ平台

60、做到每月五公布。公布月主题活动方案和目的，让家长对孩子本月的保教目的早知道；公布周方案；每月至少一次班级幼儿整体情况反响；借助网络平台定期公布幼儿的活动照片，帮助家长明晰地理解孩子在园的情况。引导家长关注园所微信公众平台，及时公布幼儿园重大的活动信息，家长让家长理解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿开展等情况。2023年秋季学期幼儿园大班教学工作方案20xx年秋季学期幼儿园大班教学工作方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教

61、学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p ：我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手才能需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算才能方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏

62、对操作材料和玩具的保护;但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢;一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规那么意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比拟严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效浸透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，实在可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的时机，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。4、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简单的平安防卫常识，加