通过激素的调节ppt课件

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程体液调节：体液调节：体液的组成？体液的组成？体液体液细胞内液细胞内液 细胞外液细胞外液 血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴体液调节：体液调节：象象CO2、H+、乳酸和、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。物质的调节最为重要。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程

2、通过激素的调节第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第二节病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、激素调节的一、激素调节的概念概念人和动物体的生命活动，除了受神经人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方系统的调节外，还存在着另一种调节方式式由内分泌器官（或细胞）分泌的由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节化学物质进行调节，这就是激素调节。概 念病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过

3、程人体内的腺体人体内的腺体外分泌腺外分泌腺分泌物通过导管排出分泌物通过导管排出消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺汗腺、乳腺内分泌腺内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管血管(血液血液)里里下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸）性腺（卵巢、睾丸）激素激素分分泌泌物物导导管管血血管管病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程激素激素名称名称内分泌腺内分泌腺 名

4、名 称称促性腺促性腺激激 素素促甲状促甲状腺激素腺激素激素的主要生理作用激素的主要生理作用甲状腺甲状腺激激 素素垂垂 体体垂垂 体体甲状腺甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等素的合成和分泌等促进新陈代谢和生长发育，尤其促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴有重要影响，提高神经系统的兴奋性奋性二、人体内的一些主要激素及其生理作用二、人体内的一些主要激素及其生理作用生生 长长激激 素素垂垂

5、 体体促进生长、主要是促进蛋白质的促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长合成和骨的生长病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程激素名称激素名称内分泌内分泌腺名称腺名称雌激素雌激素雄激素雄激素胰岛素胰岛素激素的主要生理作用激素的主要生理作用胰腺中胰腺中的胰岛的胰岛主要是主要是睾丸睾丸 主要是主要是 卵巢卵巢性性激激素素（续上表）（续上表）胰高血胰高血糖素糖素分别促进雌雄生殖器官的发育分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌

6、性正常的性周期激发和维持雌性正常的性周期见教材26页“模型建构”病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程促甲状腺激素释促甲状腺激素释放激素放激素下丘脑下丘脑促进垂体合成和分泌促甲促进垂体合成和分泌促甲状腺激素状腺激素促性腺激素释放促性腺激素释放激素激素下丘脑下丘脑促进垂体合成和分泌促性促进垂体合成和分泌促性腺激素腺激素激素名称激素名称激素的主要生理作用激素的主要生理作用分泌分泌部位部位病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程侏儒症侏儒症（幼年分泌不足）（幼

7、年分泌不足）巨人症巨人症（幼年分泌过多）（幼年分泌过多）肢端肥大症肢端肥大症（成年分泌过多（成年分泌过多)几种主要的激素（几种主要的激素（1）生长激素（垂体）生长激素（垂体）分泌异常导致疾病分泌异常导致疾病 主要功能：主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长骨的生长病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程肢端肥大症患者头骨肢端肥大症患者头骨巨人症患者巨人症患者侏儒症患者（智力正常）侏儒症患者（智力正常）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不

8、同程度的病理生理过程巨人症患者巨人症患者身高身高9898厘米、年龄厘米、年龄8585岁的毛大爷岁的毛大爷 湖南湖南1515岁女孩身高岁女孩身高2.082.08米米 侏儒症患者（智力正常）侏儒症患者（智力正常）生长激素失调引起的疾病生长激素失调引起的疾病病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程甲亢甲亢（分泌过多）（分泌过多）呆小症呆小症（幼年分泌过少）（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（成年缺碘）（成年缺碘）促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性甲状腺激素（甲状腺）甲

9、状腺激素（甲状腺）几种主要的激素（几种主要的激素（2）分泌异常分泌异常主要作用主要作用病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程呆小症患者（智力不正呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）常生殖器官不发育）地方性甲状腺肿患者地方性甲状腺肿患者甲亢患者甲亢患者甲状腺激素失调引起的疾病甲状腺激素失调引起的疾病一代肿一代肿二代傻二代傻三代四三代四代断根代断根苗苗病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 练习：练习：用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠用一定量的

10、甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 四周与对照组比较，实验组小白鼠表现为四周与对照组比较，实验组小白鼠表现为()A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强B B病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、激素调节的实例二、激素调节的实例l马拉松长跑是赛程超过马拉松长跑是赛程超过40km40km、历时、历时2h

11、2h以上的极限以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗运动，运动员每小时至少要消耗300g300g糖类。糖类。l血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L0.8-1.2g/L (80-120mg/dL),(80-120mg/dL),全身的血量大约为全身的血量大约为5L5L。问题探讨：问题探讨：计算：计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？讨论：讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？长跑过程中大量消耗葡萄

12、糖，会导致血糖含量下降吗？实例一：血糖平衡的调节病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合合成成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转转化化人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（正常情况下）总总结结食物中的糖类食物中的糖类 消化吸收消化吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质 转转化化病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程血糖平

13、衡的调节病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的人体中血糖的去向去向（正常情况下）（正常情况下）胰岛素血糖高血糖高胰岛胰岛B B细胞细胞下丘脑下丘脑促进促进病原体侵入机体，

14、消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程血糖血糖0.81.2g/L肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质 转转化化血糖低血糖低胰岛胰岛A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素下丘脑下丘脑肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素促进促进协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程分析应用 当身体不能产生足够的胰岛素时，当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖

15、水平将会上升，多余的血糖将会从血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。尿中排出，出现糖尿病。症状为：三多一少症状为：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多（喝得多、尿的多、吃的多体重减少）体重减少）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习v1、下列有关血糖的叙述，不正确的是（、下列有关血糖的叙述，不正确的是（）vA.血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高vB.血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低vC.胰岛胰岛B细胞分泌的胰

16、岛素可降低血糖细胞分泌的胰岛素可降低血糖vD.胰岛胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖v2、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（这是因为（）vA.尿里含有氨基酸尿里含有氨基酸 B.肌糖原分解，使尿糖升高肌糖原分解，使尿糖升高vC.狗尿中含有糖原狗尿中含有糖原 D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿胰岛素缺乏，使狗出现糖尿D DD D病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3 3、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的、当人体处于饥饿状态时，下列可能

17、发生的是（是（）A.A.胰岛胰岛A A细胞分泌加强细胞分泌加强 B.B.胰岛胰岛B B细胞分泌加强细胞分泌加强C.C.胰岛素分泌增加胰岛素分泌增加 D.D.胰高血糖素分泌减少胰高血糖素分泌减少4 4、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（量注射（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.生长激素生长激素C.C.生理盐水生理盐水 D.D.葡萄糖葡萄糖液液D DA A病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程与

18、生活的联系与生活的联系 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。尿病

19、的诱因之一。糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。对于较重的糖尿病人，除了包括散步和慢跑等。对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。进行治疗。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部

20、位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？是通过怎样的调节机制实现的？三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程下下 丘丘 脑脑垂垂 体体甲甲 状状 腺腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图反反馈馈病原体侵入

21、机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程反馈调节 在一个系统中在一个系统中,系统本身工作的效果系统本身工作的效果,反反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程v美国学者美国学者E.C.Kendall E.C.Ke

22、ndall 从从3t 新鲜的动物甲状腺新鲜的动物甲状腺中才提取出中才提取出0.23g的甲状腺激素的甲状腺激素v30万头羊脑只能提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g v人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量资料资料1：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程生理作用显著生理作用显著高效高效资料资料2：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程通过体液运输通过体液运输

23、资料资料3：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程作用于特定细胞、器官作用于特定细胞、器官 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞资料资料4：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、激素调节的特点二、激素调节的特点v1 1、微量和高效、微量

24、和高效v2 2、通过体液运输、通过体液运输v3 3、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程本节小结本节小

25、结:一、激素调节的发现一、激素调节的发现二、激素调节的实例二、激素调节的实例血糖平衡的调节血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点三、激素调节的特点病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 可参与血糖平衡的调节可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育2 2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）

26、A.A.B.B.C.C.D.D.巩固练习巩固练习1 1、对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是、对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是()()A A肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素 B B肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素 C C生长激素、胰岛素、甲状腺素生长激素、胰岛素、甲状腺素 D D生长激素、胰岛素、性激素生长激素、胰岛素、性激素A AD D病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是节的叙述，错误的是()A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C C