少先队辅导员事迹材料(10篇)

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1、少先队辅导员事迹材料(10篇) 少先队辅导员事迹材料 第1篇：年9月，我踏上了xxx小学。在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自我：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，可是我能够虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得仅仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着迟到。我就要求自我每一天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生足，发挥自我的优势。在少先队工作中，我注意做到严于律己，宽以待人，用自我的言行来提高引领队员的成长。二、走

2、进孩子的心灵在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自我的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条爱学生，谁就敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，应对那群一向习惯教师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。所以我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有

3、魄力、职责心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些小演员在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。三苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮忙老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的完美品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循

4、序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验活动推向了高潮。四、学习实践探索在辅导员工作中，我断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合枸杞中学实际情景的少先队工作的新路子，构成枸杞中学少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片广阔天地。五、用心育桃李，倾心真情从小的时候，我的梦想就是做一名光荣的人民教师，我爱事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。几年来，我就是以进取的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗

5、位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而论做什么工作，都仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着完美而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。少先队辅导员事迹材料 第2篇：她是一个优秀工作者。在同事眼中的她，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中的她，可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一

6、批批优秀的石油雏鹰。油田实验小学的少先队工作在她的断年轻化和专业化。二、深化主题活动，搭建体验舞台，引导少先队员健康成长体验活动是全国第四次少代会提出的少先队主题，xxx组织辅导员进取贯彻上级少工委的指示精神，根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以争章为激励源泉，设计开展了学校、家庭、社会三结合的体验系列化活动：一是在家庭体验职责和艰辛。组织开展了当一日家庭小主人、谁的房间最美丽、谁是最佳小厨师等活动，对活动中表现突出的队员授予了家务章，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、职责和荣誉感，提高了自理本事和动手本事。二是在学校体验规范和合作。经过开展学规范、见行动、军训等活动，将德育细化到孩子成长的

7、过程，使少先队员体验到言行礼貌和操行规范带来的效果;经过开展团结就是力量拔河比赛、夺取科学王国金钥匙等活动，使少先队员体验到团结和合作的力量，增强了团体主义感和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。经过组织开展争当小实验家、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动，培养了少先队员对科学的浓厚兴趣，少先队员在上级少工委组织的各级各类比赛中取得了优异的成绩。经过组织少先队员走进大自然，开展春游、走进母亲河、趣味夺红旗等的活动，使少先队员在活动中陶冶了情操，体验了欢乐。实现宏伟蓝图、做好全面准备，是全国少工委倡议的XX年少先队活动主题。xxx结合地域特点，组织开展了两项基本活动：即红领巾心

8、向党主题队会。在XX年寒假期间，她组织全体少先队员收集整理了有关十六大精神的资料和图片，在本学期的第一个队会时间举行了红领巾心向党主题队会。少先队员们在队干部的带领下学习了十六大精神，做到明白一个思想的重要思想，了解一个目标全面建设小康社会的宏伟目标，确立一个志向为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，使少先队员牢固树立了爱我中华、振兴中华的思想观念。另一是，贯彻十六大精神特色小队行动，组建了贯彻十六大精神特色小队，少先队员分批到钻井公司、采油厂、中心医院等地参观、考察，了解xxx油田近13年来取得的显著成就，使少先队员在实践中体验、在体验中感悟，把对党、对社会主义的无限热爱之情和报效祖国的梦想之

9、志，融入到具体有形的特色小队活动中，引导和帮忙他们从小树立远大梦想、学习文化知识、勇于社会实践、提高综合素质，为全面建设小康社会打下坚实基础，做好全面准备。在山东省少先队工作规范化学三、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔少年雄则国雄事迹材料。面向未来，对少年儿童的培养标准在断实践中设计了一套易操作、有特色的活动管理模式。她组织专业教师开发研制了雏鹰争章管理软件，实现了科学的现代化的管理。在软件中，建立了每一名少先队员的争章档案、每个中队的报章和获章情景，以及星级少先队员评选情景。在此基础上，xxx加大了逐级管理的力度，建立了中队年级大队学校总队三级信息沟通网络，实行了年计划、季总结、月考核、周

10、落实、日运行的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参与率达100%。96年6月和99年5月，山东省争章达标现场会在xxx油田实验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，给予了一致好评。实验小学被授予山东省争章达标学校和全国少工委奖授的雏鹰争章消防章优秀组织单位。四、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员xxx常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一齐，与少先队员交朋友、信任他们，仅有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，xxx总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来;组织军训学生远足拉练，步行二十里路，她总是冲在最

11、前边，唱着歌为队员们鼓劲。朋友般的师生关系使xxx赢得了少先队员的信任，张梦巧同学是实验小学四二中队的队员，在一次队干部会后，张梦巧小声对xxx说：卢教师，人活着真没意思，你说真的有天堂吗听了她的话，xxx十分震惊，10岁的孩子怎样会有这样的消极的想法经过倾心交谈，xxx得知张梦巧的父母最近经常争吵，父亲索性上。xxx立即组织队干部成立了爱心小组，让同学们从生活、学习和活动中关心、帮忙张梦巧，并鼓励她要自强、自立。在征得张梦巧母亲同意后，每逢她上夜班，xxx便把张梦巧带回自我家里，从学习、生活上给予她无微容易了。xxx真诚地说：每一名少先队员都是我的孩子，我有职责爱护她们。以后，张梦巧的学习止

12、。听着孩子揪心的哭声，xxx多想立刻回到孩子的身边，可活动怎样办xxx带着揪心的痛，匆匆的踏上了沂蒙之行。在沂蒙山，xxx一天步行四十多里路，把学费送到了每个小伙伴的手里，看着山区孩子质朴的笑脸，xxx忘却了疲劳。但家中每每来电话时，听着孩子稚嫩的声音：妈妈，我可乖了，打针都要我了吗快回来吧!一向坚强的xxx忍令而行；其身从。该同志也始终认为身教胜于言教。所以，平日与队员们相处，她时时处处注意规范自我的言行，以身示范，到达了显著的效果。如在学校只要她发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅约而同地在看自我周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。勤奋努力，奉献爱心是该同志当

13、中队辅导员的信条。十年来，为了架起师生间相互依靠的桥梁，培养师生间良好的情感基础，她常利用班会、队会给同学们选精彩的文章阅读，对他们进行爱的，让他们在感受的同时也学会表达自我的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。在担任中队辅导员期间，她从歧视、冷淡成绩差的学生。既给落后的队员施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿提高就及时表扬与鼓励。作为队员思想上的引导者和生活中的朋友，她除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予队员们各方面的帮忙外，她还与一些家长建立了电话联系，对孩子的基本情景及在校情景进行交流，增进双方了

14、解，以便更好开展工作。她准备了一本备忘录，记录了一些队员的个人信息，并经过自我的接触将这些孩子的性格特征总结下来，还记录了和他们谈心的进展情景以及孩子提出的问题的解决情景，增强了辅导员思想工作的实效性。少先队辅导员事迹材料 第4篇：红领巾广播站此刻开始广播午时4点45分，一阵稚嫩的童音从娄底四小广播站传向学校的四面八方。在学校内，少先队大队辅导员彭xx正全神贯注地听着广播，并错。刘x花儿一般地开心笑了。在少先队大队辅导员这个岗位工作了13年多的彭xx，认识多少学生，能叫出多少学生的名字，她已经记清13年来熬过多少个掉、解下，她与少先队结下了要她了，相依为命的奶奶也在昨日去世了，看着孩子簌簌流下

15、的眼泪，彭xx惊异了，惊异这个仅有7岁的孩子的热情和真挚，她破例让这个幼小的心得到了满足。从那以后，她明白了原先自我的身上肩负着很多孩子的梦想和未来，肩负着家长诸多的心愿和社会无限的期望。为了让自我的无愧于孩子，无愧于家长，无愧于社会，无数个白天黑夜，彭xx远离喧嚣的人群，虚心向有经验的辅导员请教，利用一切机会提高自我，以强烈的职责感和高度的热情，投入到少先队工作之中，每一天她都在为一双双求知的眼睛而欣慰，为了一张张天真的笑脸而牵挂。替他们办事，数得了，纷纷表示必须要落实到行动上。她还利用每个节日，进行爱的，在教师节，号召每名同学为教师送出一个微笑;在父亲节，号召队员学会读懂爸爸的爱;在母亲节

16、，号召队员为母亲唱一首歌活动自从她接过少先队大队辅导员的接力棒，她就将自我的满腔热忱，把自我的全部心血融入了红领巾事业中，用青春和热血放飞了一批批雏鹰，浇灌了满园春色。二、重视少先队，帮忙少先队、服务少先队少先队是一座舞台，让她体验了各种主角;少先队是一个炼炉，使她练就出一身本领;少行队还是一所学校，让她的智慧在那里碰撞，本事在那里提高。自1993年走上工作岗位的她，异常看重这份孩子王的工作，她深知，作为辅导员，必须具备过硬的基本功，如：文化修养、理论水平、说、弹、唱、写、画等等。为了练就过硬的内功，她订阅了很多的少儿刊物仔细钻研，只要见到新颖的活动设计就摘抄下来，留待以后务用，她还报了自学考

17、试，进取参加辅导员培训，赶快抓紧时间，青春应付虚度。在干中学，在学中练，在练中精是彭xx渝的却是学习和奋斗。仅仅完成了本职工作，还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学历的进修，现正在攻读本科学历。少先队是一项需要倾注爱心、培养爱心的事业。松是害，严是爱。这是彭xx奉行的一条基本准则。为了让孩子们从小养成良好的习惯，彭xx担任中队辅导员时在班上设立了五员岗位，即学习辅导员、礼仪示范员、公物保管员、纪律巡视员、卫生监督员，让孩子们学会自我学习、自我生活、自我管理。在如今的四(2)中队里，早晨有礼仪示范员登记操行情景，课间有卫生监督员巡视，放学后有公物保管员关门、关窗，学习辅导员在帮忙后进孩子解决疑

18、难问题。班团体成了孩子们大显身手的舞台，他们深深感到，我们是小主人，我们也能当好小教师。同时，为切实加强对孩子的管理，彭xx大胆改革，锐意创新，出台了一整套五星级少年评比方案，开展了争做礼貌小公民活动，孩子们争做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人的活动蔚然成风，班上呈现出一派崭新的气象。同时，彭xx在育人上还异常注重给孩子们赋予一个乐字。她十分注意发现孩子们喜欢什么，什么是他们最需要的。她针对孩子们爱玩的天性，脑子里蹦出那些寓教于乐的点子，常常让孩子们拍手叫好，也让教师们大为折服，彭xx凭着初生牛犊出声音，且高烧达40度，可彭xx在疾病和痛苦面前没有退缩，以顽强的毅力占胜了这一切，毅然凭借

19、手势指挥学生排练，圆满完成了这项艰巨的任务，并获得城区小学组第一名的好成绩，在今年的娄星区中小学生文艺汇演中，彭xx辅导的小合唱茉莉花又获得了一等奖，她本人又被评为娄星区优秀少先队辅导员。三、擎一盏明灯，照亮孩子们成长的路活动是少先队的生命。为使队员主动、全面、和谐地成长，适应时代发展的需要，彭xx担任大队辅导员以来创造性地培养队员的创新素质，用活动开启幼儿的智慧之门，让孩子们在愉快的活动中受到，并坚持活动常创常新的原则，使学生在每一次活动中都有新的体验，新的收获。在成人的眼里，孩子始终是弱小的，处处都需倍加呵护。可彭xx认准一个理，只要是孩子们需要的、喜欢的，就应当鼓励他们大胆地去探索、去创

20、设、去体验。基于这种认识，她开展了新世纪我能行体验活动。在资料上，她在现实和可行的前提下，力求体验活动多元化、多层次、多方位。例如在我来当妈妈活动中，她带着孩子们做饭、洗菜、洗碗，让他们体验劳动的艰辛，分享劳动的欢乐;让孩子们学着给小宝宝盖被踢翻的被子，使他们体验到长辈的辛苦和人间的真情，潜意识地培养他们尊敬长辈的自觉性。此外，他们还开展了我来当教师、争当花好少年等一系列活动。丰富的体验活动使队员自信心大增，受益匪浅。为了让城里的孩子更多地了解社会的艰辛，珍惜现有的学习和生活环境，彭xx将城乡少年儿童手拉手活动当作培养队员良好思想品德的重要手段，推进城乡少先队心连心进程。每一天节俭一分钱，就能

21、够实现一个人的梦想她先后组织近XX名少先队员，与小碧中心小学1000名乡村小伙伴建立起友好联系，还两次邀请他们到城里做客少先队辅导员先进事迹材料。结合扶贫助学活动，发动师生先后为小碧的贫困学生捐款5万元，书籍近万册，衣物、文具1万多件，为xx二小颜x(烧伤)捐款八千多元。当一个人将全部爱心都献给一项事业时，她往往能发现别人发现谋而合。在彭xx的倡导和组织下，娄底四小特色活动轰轰烈烈地开展起来。于是，科技小制作、小发明、小创造活动此起彼伏。学生们想什么做什么，做什么像什么，动手本事大为提高，作品多次在区、市及湖南省等大型比赛中获奖。于是，红领巾广播站越办越红火，一批又一批文学和新闻爱好者被小广播

22、站凝聚在一齐，他们深入到学校的各个角落采写新闻，经过广播传送给每一个人。于是鼓号队成立了，宣传队也成立了，少先队员们奔农村、下工厂，深入生产一线，进入各个居民区，宣传安全知识，倡导人人礼貌，成为了安全生产和环境建设的忠实支持者和好帮手。特色活动断地突破、仅仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着迟到。我就要求自我每一天尽早的到校，在工作这11年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生足，发挥自我的优势。在少先队工作中，我注意做到严于律己，宽以待人，用自我的言行来提高引领队员的成长。二、关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条爱学生，谁就敷

23、衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，应对那群一向习惯教师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。三、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。所以我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、职责心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这

24、些小演员在各项活动中出色地、尽情地表演。当然，辅导员要处理好放手与培养的关系，适当的加以指导、点拨、。少先队辅导员事迹材料四、勇于创新，开展丰富多彩的活动。活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生吃零食本是件小事，十分平常，但我从小事入手与如何队员学会合理花钱联系起来。别出心裁地组织了一次比花钱的小队活动。队员听教师要我们学花钱，并且还要比，他们研究这钱应当怎样花，小队中进行评比看谁的钱花得最合理

25、。再如，我在与家长的接触中了解到部分学生以我为中心意识强，只明白理解父母对他们体贴入微，却论做什么工作，都仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能，还要在创新二字上下功夫。在这岗位上工作了多年的我，深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有意义的活动是辅导员的天职。结合大队员特点，在组织活动时，我力求到达五点，即活动主题要小一点;活动资料离队员要近一点;构思设计要巧一点;活动要落得实一点;资料形式要新一点。在这个经验指导下，我和大队长一齐组织队员开展了教师，我想对你说、夸夸我的同桌等活动来拉近心与心的距离;这些活动，资料实，形式新，效果十分好。我还经常结合学校实际及一些传统节

26、日适时开展活动，丰富学生的学校生活。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着完美而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。少先队辅导员事迹材料 第6篇：xxx，男，今年33周岁，安徽省明光市潘村人。xx教师年7月毕业于安徽工程大学，本科学历，二级教师。他年参加工作，年10月加入中国共产党。参加工作几年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血为家乡谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和

27、奖励。年所带班级荣获滁州市先进班团体，年所带班级荣获滁州市先进班团体，年所带中队荣获明光市优秀少先中队，年所带班级荣获明光市先进班团体，年教学论文获滁州市一等奖，年被评为潘村镇优秀共产党员，在年10月举办的明光市少先队辅导员技能大赛中荣获二等奖。应对诸多荣誉，他没有止步，仍在负有心人，在一年级的期末考试中，大部分学生都考出了梦想的成绩，xx教师所带班级数学成绩在分会名列前茅。xx教师的热情与执着感动了孩子们，让孩子们在成长的道路上更有活力，更有上进心。孩子们与xx教师的感情超越了师生情，班里的每一个孩子都期望xx教师能一向教他们，xx教师心系孩子们的成长，最终陪伴他们走进毕业班，走出潘村小学。

28、孩子们在毕业前，留下了感动的泪水，深受xx教师的恩情，永远仅仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对同学们的梦想和价值观也无时无刻说脏话。因为潘村小学里的每一名学生都身处农村，深受礼貌话的学生，记录在思想落后墙上，并通知家长。这样下来，很快礼貌的班风就树立起来了。在xx教师的心里有一根弦，那就是学生无小事，他会经常在学生身边关注着，遇到任何事，都会及时有效地处理好，并教他们学会处理个人与同学之间的问题。三、无私奉献，用花和果来成就事业xxx教师家庭并开xx教师的无私奉献，他抽体育课，亲自教孩子们做操，每一个动作，他示范着、指导着、纠正着，他总是用甜蜜的笑容淡化孩子们疲劳。他利用学校的多媒体

29、演示广播操的标准动作，让学生跟着学，同时对表现突出的学生给予必须的表扬，学生兴致浓厚，最终取得了优异的成绩。年学校组办了校运动会，xx教师并没有立刻选定参赛选手，而是鼓励大家进取锻炼，相互推荐。本来是个别运动员的事情，此刻变成了全班总动员，在一段时间后，大家都心悦诚服地选定了几名参赛选手，这几名选手在xx教师的细心指导下进取锻炼，最终以出色的成绩夺得这次运动会班级总成绩的冠军，深受学校的重视。四、钻研事业，更好地服务学生xxx教师懈地努力，取得了接二连三的惊喜的成绩。年3月，他在潘村分会数学优质课评比中以出色的成绩取得第一名，代表潘村分会到明光参加优质课评比，并取得了可喜的成绩。年3月xx教师

30、写的论文农村孩子在多媒体面前乐开了花荣获滁州市一等奖。年5月，xx教师到滁州参加数学优质课评比。xx教师的电脑技术在潘村小学出类拔萃，xx教师的数学课在潘村小学更胜一筹，相信他会走得更远，跳的更高，表现得更出色。xx教师经常说的一句话：先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。是的，xx教师的敬业奉献的精神值得我们学习。他时刻把学生放在心里，把学校各方面工作当作自我家的事来做，尽心尽力，他在事业中是一颗明星，照亮了越来越多的人。少先队辅导员事迹材料 第7篇：xxx教师自参加工作以来，一向担任少先队工作，她忠诚党的事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年儿童健康成长做出进取贡献，具有

31、兢兢业业的奉献精神，处处严格要求自我，年年出色完成各项教学任务，进取投身于小学改革的实践，努力按素质规律办事。尤其是在年担任县少先队总辅导员一职以后，她更是断提高作出了重要的贡献。主要事迹如下：一、发挥自身职能，用心去工作xxx教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者。为了让工作能顺利开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，经过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情景，发展动向;主动及时向校领导汇报工作情景，配合各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自我永远是活动的主人，

32、极大限度地提高每一个人参与的进取性。二、加强组织建设，用爱心帮忙学生成长每一次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。她热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自我，要把自我摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度给予学生具体的帮忙和指导。她组织学生开展科技活动、体育比赛，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培养了学生健全的人生观、价值理念。三、进取开展活动，用活动促进学生的发展活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。近

33、年来，学校少先队在xxx教师的带领下，她根据学生的仅仅是对我校少先队工作的肯定，更是于杨教师最大的认同与鼓励。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着完美而光明的梦想。身为一名辅导员，她自豪;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们相信xxx教师将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去创造性地开展工作，为少先队事业做出更大的贡献。少先队辅导员事迹材料 第8篇：xxxx年参加工作以来，我一向工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、爱是我工作的源动力。热

34、爱学生是一种强大的力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮忙，因为我明白，无小事。同时我也总是提醒自我，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮忙与指导。在孩子的提高中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都十分重视，因为每一次活动对于学生来

35、说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练无行的。多年来的工作实践让我明白培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。所以，我每带一个中队，都异常注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是班干部，经过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作本事，增强了团体荣誉感，同时调动了学生自我管理的进取性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建合理可行的中队制度俗语说，没有规矩佳或某一方面学习分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着。有人把辅导员看作一种头衔，也

36、有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。在辅导员工作中，我始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在自我的工作岗位上兢兢业业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。一、以爱来帮忙学生健康成长我一向要求自我把工作放在首位。每一天都坚持早早到校和学生们一齐早读。天冷了，告诉学生要穿厚点;学生跟断提高，所以少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和本事。少先队仅有开展好活动才会充满活力，少先队员仅有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子

37、都能在体验中磨练、成长。为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行四自方针：自我的队名自我起、自我的队员自我帮、自我的辅导员自我聘，自我的活动自我搞。经过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。三、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员。要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一齐，与少先队员交朋友、信任他们，仅有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅约而同地在看自我周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。办公室里，经常有学生进进

38、出出，孩子们把欢乐与我分享，把烦恼向我倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找我评理。对此，我总是认真倾听，尽力帮忙。因为我明白，那是宽容和信任，给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生构成良好的行为习惯。我爱自我的工作，少先队员这些可爱的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一齐跳动!少先队辅导员事迹材料 第10篇：xxx是我校少先队大队辅导员，自1998年参加工作以来，他工作兢兢业业，进取肯干，在平凡的工作岗位上洒下了自我的青春及汗水，以后黄牛的精神为我镇的事业做出了突出的贡献，下头是他的主要事迹：一、克服困难，踏实工作，开拓进取困难面前我但这样说，并且也是这样做的。在参加工作的第一年，他就被分配到边远山区的联合小学，担任少先队大队辅导员兼语文科组长，还有五、六年级两个教学班的语文兼美术教学工作，四、六年级两个教学班的体育教学工作，周教学时数达28节，而又身兼多职，工作量很大。他咬咬牙，虚心学习，埋头苦干，硬是一向扛着。同事们看到他一天天的消瘦，有人劝他：工作上说得过去就行。而他总是认认真真的回答：要干咱就干好，应对困难，我决仅仅要学好科学文化知识，还要注重五讲四美，做思想好、品德高尚的年轻一代；（2）上好每一节体育课，加强少先队员的体育锻炼，让他们做具有强健体魄的新一代。