高考语文一轮复习识记并正确书写现代常用规范汉字配套专题强化复习课件

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1、第二讲 识记并正确书写现代常用规范汉字 下面表格内容是下面表格内容是20112011年、年、20122012年山东及年山东及20112011年江苏高考考年江苏高考考查到的汉字及其考查特点：查到的汉字及其考查特点：20112011年年 20122012年年 考查特点考查特点 高考高考真题真题 正确正确书写书写 高考高考真题真题 正确正确书写书写 山山东东卷卷 发贴子发贴子 发帖子发帖子 元霄节元霄节 元宵节元宵节 形近同音字形近同音字 赔理赔理道歉道歉 赔礼赔礼道歉道歉 形异同音字形异同音字 延袭延袭 沿袭沿袭 义近同音字义近同音字 江江苏苏卷卷 相形见拙相形见拙 相形见绌相形见绌 音异形近字音

2、异形近字 胜卷在握胜卷在握胜券在握胜券在握 咳不容缓咳不容缓 刻不容缓刻不容缓 音近形近字音近形近字 省份省份年份年份及特及特 点点【规律总结【规律总结】分析最近两年的江苏、山东高考试题可知，形近字和同音分析最近两年的江苏、山东高考试题可知，形近字和同音字是字形考查部分高考命题的重点，是该考点重要的复习内容。字是字形考查部分高考命题的重点，是该考点重要的复习内容。形近字的考查以字形相近为干扰因素设题，涉及音异形近字和形近字的考查以字形相近为干扰因素设题，涉及音异形近字和音近形近字。同音字的考查以读音相同为干扰因素设题，涉及音近形近字。同音字的考查以读音相同为干扰因素设题，涉及形近同音字、形异同

3、音字以及义近同音字。把这些易混淆的字形近同音字、形异同音字以及义近同音字。把这些易混淆的字放在具体的词语环境中加以辨析是复习备考时要特别注意的。放在具体的词语环境中加以辨析是复习备考时要特别注意的。1.1.（20112011江苏卷）下列各组成语中，没有错误的一组是（江苏卷）下列各组成语中，没有错误的一组是（3 3分）（分）（）A.A.归根结底归根结底 旁征博引旁征博引 莫衷一是莫衷一是 舐犊情深舐犊情深B.B.察言观色察言观色 胜卷在握胜卷在握 美轮美奂美轮美奂 醍醐灌顶醍醐灌顶C.C.孺子可教孺子可教 随遇而安随遇而安 铩羽而归铩羽而归 相形见拙相形见拙D.D.运筹帷幄运筹帷幄 励精图治励精

4、图治 咳不容缓咳不容缓 沧海桑田沧海桑田【审题推断【审题推断】细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。【信息【信息1 1】B B项，胜卷在握项，胜卷在握推论：推论：“胜券在握胜券在握”的的“券券”写成了写成了“卷卷”。“胜券胜券”指获胜的把握，指获胜的把握，“胜券在握胜券在握”比喻很有把握，相信自己一定可以成功。比喻很有把握，相信自己一定可以成功。“试卷试卷”的的“卷卷”无法表达这一意思，在该成语中为错别字。故无法表达这一意思，在该成语中为错别字。故B B项不项不符合题干要求。符合题干要求。【信息【信息2 2】C C项，相形见拙项，相

5、形见拙推论：推论：“拙拙”是是“笨笨”的意思，的意思，“绌绌”是是“不够，不足不够，不足”的意思。的意思。“相形见绌相形见绌”意思是意思是“跟另一人或事物比较起来显得远远不跟另一人或事物比较起来显得远远不如如”，故，故“相形见绌相形见绌”不能写成不能写成“相形见拙相形见拙”，由此可见，由此可见C C项项不符合题干要求。不符合题干要求。【信息【信息3 3】D D项，咳不容缓项，咳不容缓推论：推论：“刻不容缓刻不容缓”指片刻也不能拖延，形容形势紧迫。由此可见指片刻也不能拖延，形容形势紧迫。由此可见“刻刻”应为应为“时刻时刻”的的“刻刻”，而不应该为，而不应该为“咳嗽咳嗽”的的“咳咳”，故故D D项

6、不符合题干要求。项不符合题干要求。【解题指导【解题指导】第一步：仔细审题，明确要求。本题要求选出第一步：仔细审题，明确要求。本题要求选出“没有错误没有错误的一组的一组”，考查现代汉语常用字字形的辨析能力，可运用排除，考查现代汉语常用字字形的辨析能力，可运用排除法，排除含有错别字的选项。法，排除含有错别字的选项。第二步：结合成语，仔细辨析。本题所给均为四字成语，第二步：结合成语，仔细辨析。本题所给均为四字成语，可根据字义与成语的意义一致与否，去判断是否含有错别字。可根据字义与成语的意义一致与否，去判断是否含有错别字。仔细分析各组成语可知，仔细分析各组成语可知，B B项，项，“胜卷在握胜卷在握”的

7、的“卷卷”应为应为“券券”。“卷卷”的意思为的意思为“书本、卷子、文件等书本、卷子、文件等”，而，而“胜券胜券在握在握”指胜利的凭证握在手中，比喻对于胜利很有把握。因指胜利的凭证握在手中，比喻对于胜利很有把握。因此，此，“卷卷”应为含有应为含有“凭证凭证”意思的意思的“券券”。C C项，项，“相形见相形见拙拙”的的“拙拙”应为应为“绌绌”。“相形见绌相形见绌”的意思为的意思为“跟另一人跟另一人或事物比较起来显得远远不如或事物比较起来显得远远不如”，“绌绌”的意思为的意思为“不够，不不够，不足足”。而。而“拙拙”不含此意。不含此意。D D项，项，“咳不容缓咳不容缓”的的“咳咳”应为应为“刻刻”。

8、“刻不容缓刻不容缓”指片刻也不能拖延，形容形势紧迫，指片刻也不能拖延，形容形势紧迫，“刻刻”是指是指“立刻立刻”。“咳嗽咳嗽”的的“咳咳”不符合语境，为错别不符合语境，为错别字。字。第三步：根据分析，得出答案。根据分析可知，第三步：根据分析，得出答案。根据分析可知，B B、C C、D D三项含有错别字，故本题的答案为三项含有错别字，故本题的答案为A A。【答案【答案】A A【一线穿珠【一线穿珠】试解释试解释“相形见绌相形见绌”“”“美轮美奂美轮美奂”的意思。的意思。_ _ _（1 1）相形见绌：）相形见绌：（2 2）美轮美奂：）美轮美奂：跟另一人或事物比较起来显得远远不如跟另一人或事物比较起来

9、显得远远不如（形：对照；绌：不够，不足）。（形：对照；绌：不够，不足）。礼记礼记檀弓下檀弓下里说，春秋时晋国大夫里说，春秋时晋国大夫赵武建造宫室落成后，人们前去庆贺。大夫张老说：赵武建造宫室落成后，人们前去庆贺。大夫张老说：“美哉轮美哉轮焉，美哉奂焉！焉，美哉奂焉！”后来用后来用“美轮美奂美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮（轮：高大；奂：众多）。形容装饰、布置等美好漂亮（轮：高大；奂：众多）。2.2.（20122012山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（3 3分）分）（）A.A.镶嵌镶嵌 精萃精萃 休闲装休闲装

10、 轻描淡写轻描淡写B.B.瑕疵瑕疵 鄙薄鄙薄 邀请赛邀请赛 赔理道歉赔理道歉C.C.怃然怃然 琵琶琵琶 和稀泥和稀泥 玲珑剔透玲珑剔透 D.D.推辞推辞 观摩观摩 元霄节元霄节 伶牙俐齿伶牙俐齿【审题推断【审题推断】细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。【信息【信息1 1】A A项，精萃项，精萃推论：推论：A A项中项中“萃萃”是是“聚集；聚集；聚在一起的人或物聚在一起的人或物”的意思。这两的意思。这两个意思都不符合词语语境中的意思。个意思都不符合词语语境中的意思。“精粹精粹”是（事物）精美是（事物）精美纯粹的部分。纯粹的部分。“粹

11、粹”指纯粹、精华，所以指纯粹、精华，所以“萃萃”应为应为“粹粹”，故故A A项不符合要求。项不符合要求。【信息【信息2 2】B B项，赔理道歉项，赔理道歉推论：推论：“理理”是道理，是道理，“礼礼”指礼节，根据语境应为指礼节，根据语境应为“赔礼道歉赔礼道歉”，故故B B项不符合要求。项不符合要求。【信息【信息3 3】D D项，元霄节项，元霄节推论：推论：“霄霄”为为“雨雨”字头，应与字头，应与“云云”“”“天空天空”有关，而有关，而“元宵节元宵节”中的中的“宵宵”指的是指的是“夜夜”，夜晚人们一般在房屋中度过，宝盖，夜晚人们一般在房屋中度过，宝盖儿代表房子，应为儿代表房子，应为“宵宵”。【解题

12、指导【解题指导】第一步：认真审题，明确要求。本题要求选出第一步：认真审题，明确要求。本题要求选出“没有错别没有错别字的一组字的一组”，可运用排除法解答本题。，可运用排除法解答本题。第二步：明确干扰，仔细辨析。本题选用的四组词语都是第二步：明确干扰，仔细辨析。本题选用的四组词语都是人们常用易错的词语，设置的干扰点均是常见词语中的音同、人们常用易错的词语，设置的干扰点均是常见词语中的音同、音近和形近易混淆字。仔细辨析可知，音近和形近易混淆字。仔细辨析可知，A A项、项、D D项使用了形近同项使用了形近同音字音字“萃萃”和和“霄霄”来迷惑考生，来迷惑考生，B B项项“理理”不仅在读音上相不仅在读音上

13、相同，在字义上好像也讲得通，同样是较强的干扰因素。做题时同，在字义上好像也讲得通，同样是较强的干扰因素。做题时要明确找到这些干扰点，然后仔细辨析。要明确找到这些干扰点，然后仔细辨析。第三步：明确错别字，做出正确选择。根据上面的分析可第三步：明确错别字，做出正确选择。根据上面的分析可知，知，A A项项“精萃精萃”应为应为“精粹精粹”；B B项项“赔理道歉赔理道歉”应为应为“赔礼赔礼道歉道歉”；D D项项“元霄节元霄节”应为应为“元宵节元宵节”；C C项没有错别字，项没有错别字，所以正确答案应为所以正确答案应为C C项。项。【答案【答案】C C【一线穿珠【一线穿珠】“精粹精粹”的的“粹粹”有许多形

14、近同音字，你能把它们写出来有许多形近同音字，你能把它们写出来吗？并根据它们的意义对它们加以区分。吗？并根据它们的意义对它们加以区分。_出类拔萃（萃，在此成语中的意义是聚在一起的人或出类拔萃（萃，在此成语中的意义是聚在一起的人或物）、淬火（淬，是金属和玻璃的一种热处理工艺）、憔悴物）、淬火（淬，是金属和玻璃的一种热处理工艺）、憔悴（悴，在此词语中的意义是脸色不好看）、鞠躬尽瘁（瘁，是（悴，在此词语中的意义是脸色不好看）、鞠躬尽瘁（瘁，是过度劳累的意思）。过度劳累的意思）。高考专家如是说：高考专家如是说：辨析选择没有错别字的一组是高考对字辨析选择没有错别字的一组是高考对字形考查常见的形式。本题考查

15、的错别字均为同音字，有的字形形考查常见的形式。本题考查的错别字均为同音字，有的字形相近，有的字形不同但字义相近，都有一定的干扰性，这样设相近，有的字形不同但字义相近，都有一定的干扰性，这样设题的目的是提醒考生注意这些常见但容易写错的同音字。题的目的是提醒考生注意这些常见但容易写错的同音字。高考状元如是说：高考状元如是说：我做这道题时，先是靠平时的积累，将我做这道题时，先是靠平时的积累，将各选项的词语逐一与大脑中贮存的正确词语的字形进行核对。各选项的词语逐一与大脑中贮存的正确词语的字形进行核对。发现有可能错的字形时，再结合词语意思加以推敲，如发现有可能错的字形时，再结合词语意思加以推敲，如“精萃

16、精萃”中的中的“萃萃”应与植物有关，而应与植物有关，而“精精”为米字旁，二者不能组成为米字旁，二者不能组成词语。只要确定选项中有错别字，本项中其余词就可忽略不看。词语。只要确定选项中有错别字，本项中其余词就可忽略不看。阅卷老师如是说：阅卷老师如是说：在阅卷过程中发现很多考生对于因音同在阅卷过程中发现很多考生对于因音同或者形近而误写的错别字缺少辨识能力，很容易被形近同音字或者形近而误写的错别字缺少辨识能力，很容易被形近同音字和义近同音字迷惑。还有的考生将正确字形当成了错误字形，和义近同音字迷惑。还有的考生将正确字形当成了错误字形，导致误选。如导致误选。如C C项中项中“和稀泥和稀泥”的的“和和”

17、，“玲珑剔透玲珑剔透”的的“剔剔”等。因此，字形部分的复习要有的放矢，复习重点在常等。因此，字形部分的复习要有的放矢，复习重点在常见且容易用混的同音字和形近字上。见且容易用混的同音字和形近字上。（20122012湖南卷）下列词语中，没有错别字的一组是（湖南卷）下列词语中，没有错别字的一组是（3 3分）分）（）A.A.冀望冀望 建档建档 捷足先登捷足先登 宁缺毋烂宁缺毋烂B.B.抵御抵御 修葺修葺 玲珑剔透玲珑剔透 信马由缰信马由缰C.C.壁垒壁垒 赎职赎职 心驰神往心驰神往 视如寇仇视如寇仇D.D.缄默缄默 疏浚疏浚 得垄望蜀得垄望蜀 望风响应望风响应【审题推断【审题推断】细审本题，写出你读取

18、的有效信息和由此推断出的结论。细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。【信息【信息1 1】A A项，宁缺毋烂项，宁缺毋烂推论：推论：“宁缺毋滥宁缺毋滥”是是“宁可缺少一些，也不要不顾质量一味求多宁可缺少一些，也不要不顾质量一味求多”。“滥滥”是是“过度；没有限制过度；没有限制”的意思。而的意思。而“烂烂”没有这层意思，没有这层意思，所以所以“宁缺毋烂宁缺毋烂”应写作应写作“宁缺毋滥宁缺毋滥”，故，故A A项不符合题干要项不符合题干要求。求。【信息【信息2 2】C C项，赎职项，赎职推论：推论：“赎职赎职”中的中的“赎赎”为贝字旁，与财物有关，而为贝字旁，与财物有关，而“渎职渎职”这个

19、这个词的意思与财物无任何关联。所以词的意思与财物无任何关联。所以“赎职赎职”应写作应写作“渎职渎职”，故故C C项不符合题干要求。项不符合题干要求。【信息【信息3 3】D D项，得垄望蜀项，得垄望蜀推论：推论：“得陇望蜀得陇望蜀”原意是平定陇西（地名）以后再攻取巴蜀。原意是平定陇西（地名）以后再攻取巴蜀。“陇陇”不能写作不能写作“垄垄”，故，故D D项不符合题干要求。项不符合题干要求。【解题指导【解题指导】第一步：明确题干要求。题干要求选出第一步：明确题干要求。题干要求选出“没有错别字的一没有错别字的一组组”，可以运用排除法解答此题。，可以运用排除法解答此题。第二步：分类辨析错别字。根据审题可

20、知本题各项词语均第二步：分类辨析错别字。根据审题可知本题各项词语均为常见词语，形异同音字、形近同音字以及音异形近字等是考为常见词语，形异同音字、形近同音字以及音异形近字等是考查的重点。仔细辨析各项词语可知，查的重点。仔细辨析各项词语可知，A A 项中的项中的“宁缺毋烂宁缺毋烂”的的“烂烂”为错别字，属于形异同音字为错别字，属于形异同音字“滥滥”与与“烂烂”混用造成的混用造成的错误，正确书写应为错误，正确书写应为“宁缺毋滥宁缺毋滥”；C C项中的项中的“赎职赎职”的的“赎赎”为错别字，属于音异形近字为错别字，属于音异形近字“赎赎”与与“渎渎”的混用，正的混用，正确书写应为确书写应为“渎职渎职”；

21、D D项中的项中的“得垄望蜀得垄望蜀”应为应为“得陇望得陇望蜀蜀”，“垄垄”与与“陇陇”属于形近同音字，这两个字可以根据不属于形近同音字，这两个字可以根据不同的意义加以区分。同的意义加以区分。第三步：得出正确答案。根据以上分析可知，第三步：得出正确答案。根据以上分析可知，A A、C C、D D三三项均含有错别字，因此正确的答案为项均含有错别字，因此正确的答案为B B项。项。【答案【答案】B B【一线穿珠【一线穿珠】“宁缺毋滥宁缺毋滥”“”“信马由缰信马由缰”“”“得陇望蜀得陇望蜀”除了识记字形除了识记字形外，还要记住它们的含义和用法，请把它们写下来吧。外，还要记住它们的含义和用法，请把它们写下

22、来吧。_ _ _ _ _宁缺毋滥：宁缺毋滥：信马由缰：信马由缰：得陇望蜀：得陇望蜀：宁：宁愿；毋：不；滥：过度。宁可缺少一宁：宁愿；毋：不；滥：过度。宁可缺少一些，也不要不顾质量一味求多。一般做谓语、定语。些，也不要不顾质量一味求多。一般做谓语、定语。信、由：听任。骑着马不拉缰绳，任其自由行信、由：听任。骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动。也比喻无主见，随外力动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动。也比喻无主见，随外力而转移。偏正式，做谓语。而转移。偏正式，做谓语。陇，指今甘肃一带；蜀，指今四川一带。已经陇，指今甘肃一带；蜀，指今四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得

23、无厌。做谓语、宾语。含取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。做谓语、宾语。含贬义。贬义。字形错误的原因多种多样，如果依据一定的方法识记、辨字形错误的原因多种多样，如果依据一定的方法识记、辨析字形就可以收到事半功倍的效果。析字形就可以收到事半功倍的效果。一、同音字一、同音字(音近字音近字)的辨识四方法的辨识四方法 1.1.以形辨以形辨“形形”很多形声字因声旁相同而读音相同，所以容易混淆。辨识很多形声字因声旁相同而读音相同，所以容易混淆。辨识这些字就可以抓住形旁，通过辨形组词法来辨别字形。例如：这些字就可以抓住形旁，通过辨形组词法来辨别字形。例如：“干燥、躁动、噪音、洗澡干燥、躁动、噪音、洗澡”“

24、”“摧残、催促摧残、催促”“”“好高骛远、趋好高骛远、趋之若鹜之若鹜”“”“一泻千里、排泄系统一泻千里、排泄系统”。2.2.以义辨以义辨“形形”字义决定着汉字的正确使用，在一定的语境或词语中往往字义决定着汉字的正确使用，在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要把意义相应的字形成特定的语境氛围，需要把意义相应的字“对号入座对号入座”。因。因此，对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同此，对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同加以辨识。加以辨识。例如：例如：“一筹莫展一筹莫展”即一点儿计策也施展不出。筹，本义即一点儿计策也施展不出。筹，本义是指竹、木或象牙等制成的小棍

25、儿或小片儿，主要用来计数或是指竹、木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。引申为作为领取物品的凭证。引申为“计策、办法计策、办法”，故，故“筹筹”不能不能写成写成“愁愁”。“针砭时弊针砭时弊”中，中，“砭砭”指古代治病的石头针，指古代治病的石头针，针砭：比喻发现或指出错误。故针砭：比喻发现或指出错误。故“砭砭”不能写成不能写成“贬贬”。3.3.结构推结构推“形形”有些词语尤其是四字成语，结构比较特殊，内部相对应的有些词语尤其是四字成语，结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证关系，或相反相对、或相互对照，可字前后意义有一定的互证关系，或相反相对、或相互对照，可

26、以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上记准这些词。以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上记准这些词。例如：例如：“山清水秀山清水秀”常错作常错作“山青水秀山青水秀”，从语法结构上，从语法结构上讲，讲，“山清山清”可以和可以和“水秀水秀”搭配，而搭配，而“山青山青”不可以和不可以和“水水秀秀”搭配只能与搭配只能与“水绿水绿”搭配。再如搭配。再如“前倨后恭前倨后恭”一词，一词，“前前”与与“后后”结构相对，是一对反义词；结构相对，是一对反义词；“倨倨”是态度傲慢，是态度傲慢，“恭恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭恭”写成它的同音字写成它的同音字“鞠躬鞠躬”

27、的的“躬躬”了。了。4.4.探源定探源定“形形”有些词中的字是由该词形成时特定的意义决定的，因此，有些词中的字是由该词形成时特定的意义决定的，因此，必须探究该类词的本义，才能准确记住字。由于时代的阻隔，必须探究该类词的本义，才能准确记住字。由于时代的阻隔，我们平时只知道有些词的用法，而不知道该词形成的历史背景，我们平时只知道有些词的用法，而不知道该词形成的历史背景，书写时难免用现代的观念去理解它，结果常常写错。实际上，书写时难免用现代的观念去理解它，结果常常写错。实际上，有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着一个生动有趣

28、的故事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会带着一个生动有趣的故事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会使学习的过程充满意趣。使学习的过程充满意趣。如如“世外桃源世外桃源”这一成语出自陶渊明的这一成语出自陶渊明的桃花源记桃花源记，原，原文有文有“林尽水源，便得一山林尽水源，便得一山”，联系典故，便可确定，联系典故，便可确定“世世外桃源（水的源头）外桃源（水的源头）”是正确的，而是正确的，而“世外桃园（花园）世外桃园（花园）”是是错误的。错误的。二、形近字的辨识三方法二、形近字的辨识三方法 1.1.读音辨识法读音辨识法 形近字因字形相近而造成的混淆可以通过字音来辨析清楚。形近字因字形相近而造成的混淆可以通过

29、字音来辨析清楚。读准形近字的不同的字音是辨析形近字的有效方法。读准形近字的不同的字音是辨析形近字的有效方法。例如：例如：“渎（渎（dd）职）职”的的“渎渎”不能写成不能写成“赎（赎（shsh）”，“奴颜婢（奴颜婢（bb）膝）膝”的的“婢婢”不能写成不能写成“卑（卑（bibi）”。2.2.字义辨识法字义辨识法 有很多字形相近的字，读音也相近，但字义却不同。这就有很多字形相近的字，读音也相近，但字义却不同。这就可以从它们的意义入手进行辨析。可以从它们的意义入手进行辨析。例如：例如：字形字形 字音字音 字义、组词字义、组词 讴讴 uu 歌唱。歌唱。“讴歌讴歌”就是歌颂的意思就是歌颂的意思 呕呕 uu

30、 吐。吐。“呕心沥血呕心沥血”形容费尽心血形容费尽心血 沤沤 uu 长时间地浸泡，使起变化。沤麻长时间地浸泡，使起变化。沤麻 怄怄 uu 怄气；使怄气，使不愉快。怄气；使怄气，使不愉快。“怄气怄气”是是指闹别扭，生闷气指闹别扭，生闷气 3.3.细微差别辨识法细微差别辨识法 有一些字的形体十分相像，有的只是一笔之差，这就要求有一些字的形体十分相像，有的只是一笔之差，这就要求考生辨别偏旁，分清笔画。考生辨别偏旁，分清笔画。例如：例如：“戌、戍、戊（戌戌、戍、戊（戌xx横、戍横、戍shsh点、戊点、戊ww中空）中空）”，“己、巳、已（开口己己、巳、已（开口己jj，合口巳，合口巳ss，不开不合是已，不

31、开不合是已yy）”等。等。解答字形题的一解答字形题的一“锁锁”二二“析析”三三“定定”1.1.锁定嫌疑字锁定嫌疑字 依据常见的设题迷惑手法，将选项中确定的浅易的字排除，依据常见的设题迷惑手法，将选项中确定的浅易的字排除，把可能运用了同（近）音、近形、近音形手法替换的模糊的字把可能运用了同（近）音、近形、近音形手法替换的模糊的字标出来，作为嫌疑字留待分析。标出来，作为嫌疑字留待分析。2.2.分析嫌疑字分析嫌疑字 即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义，看该字是即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义，看该字是否适用于该词，从而判定它是否为别字。否适用于该词，从而判定它是否为别字。（1 1）形辨

32、法。如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同）形辨法。如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字来比较，也可以写出几个形似字来比较。音字来比较，也可以写出几个形似字来比较。（2 2）义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整词词）义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整词词义相关，从而判定字形正误。义相关，从而判定字形正误。（3 3）结构辨析法。）结构辨析法。有些两字词语是并列结构的，两字有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。的形旁常相同或相近。并列结构的成语，我们可以根据对应并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近、相关或者相反的特点做出正确位置语素词性相同，意思相近、

33、相关或者相反的特点做出正确的判断。的判断。3.3.综合考虑，锁定答案综合考虑，锁定答案 具体解题时注意用排除法。具体解题时注意用排除法。（20112011天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A.A.坐落坐落 松弛松弛 协奏曲协奏曲 融会贯通融会贯通B.B.扫描扫描 恢谐恢谐 天然气天然气 振耳欲聋振耳欲聋C.C.搏弈搏弈 巨擘巨擘 殊不知殊不知 毋庸质疑毋庸质疑D.D.竞标竞标 临摹临摹 吓马威吓马威 门庭若市门庭若市 教师讲解教师讲解 本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。1.1.以义辨以义辨“形形”B

34、B项，项，“恢谐恢谐”的的“恢恢”应为应为“诙诙”。“诙谐诙谐”是指说话是指说话有风趣，引人发笑。该词语与语言有关，所以两个字的偏旁都有风趣，引人发笑。该词语与语言有关，所以两个字的偏旁都是是“讠讠”。C C项，项，“搏弈搏弈”的的“搏搏”应为应为“博博”。“博弈博弈”的的意思是局戏、围棋、赌博。比喻为谋取利益而竞争。意思是局戏、围棋、赌博。比喻为谋取利益而竞争。“博博”在在古代是一种棋戏，后来泛指赌博。以上错别字和本字均是形近古代是一种棋戏，后来泛指赌博。以上错别字和本字均是形近同音字。字形相近，字音相同，就可以根据其意义加以辨识。同音字。字形相近，字音相同，就可以根据其意义加以辨识。C C

35、项，项，“毋庸质疑毋庸质疑”的的“质质”应为应为“置置”。“置疑置疑”的意思是的意思是怀疑，用于否定语境中。怀疑，用于否定语境中。“毋庸置疑毋庸置疑”的意思是不用怀疑。而的意思是不用怀疑。而“质疑质疑”是提出疑问的意思。是提出疑问的意思。B B项，项，“振耳欲聋振耳欲聋”的的“振振”应应为为“震震”，“震震”指大自然的震动，指大自然的震动，“振振”指摇动，挥动。指摇动，挥动。“振振”与与“震震”也可以根据字义加以辨析。也可以根据字义加以辨析。2.2.探源定探源定“形形”D D项，项，“吓马威吓马威”的的“吓吓”应为应为“下下”。“下马威下马威”一词一词最早出自最早出自汉书汉书叙传叙传。西汉时期

36、，豪门贵族少年班伯主动。西汉时期，豪门贵族少年班伯主动请缨到混乱的定襄去做太守。班伯一上任就大肆宴请豪绅大请缨到混乱的定襄去做太守。班伯一上任就大肆宴请豪绅大姓，与他们交朋友，待了解犯事的人藏身之处后立即下令捕姓，与他们交朋友，待了解犯事的人藏身之处后立即下令捕杀，定襄很快就安定了。文中有杀，定襄很快就安定了。文中有“畏其下车作威，吏民竦息畏其下车作威，吏民竦息”的语句，意思是说他们担心班伯初到任时要对下属显示威风，的语句，意思是说他们担心班伯初到任时要对下属显示威风，所以有所收敛。这里的下车，并非指从车上下来的动作，而是所以有所收敛。这里的下车，并非指从车上下来的动作，而是指官员初到任。古人

37、有用下马、下车表示官员到任的习惯，所指官员初到任。古人有用下马、下车表示官员到任的习惯，所以后来以后来“下车作威下车作威”便被便被“下马威下马威”代替。知道了该词语的来代替。知道了该词语的来源，源，“下下”就不会写成就不会写成“吓吓”了。了。答案：答案：A A 一、高考题组一、高考题组1.1.（20122012安徽卷）下列词语中，没有错别字的一组是（安徽卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.A.脉搏脉搏/平添平添 造型造型/摄像机摄像机 强档强档/轻歌慢舞轻歌慢舞B.B.慈祥慈祥/影牒影牒 摩挲摩挲/万金油万金油 返聘返聘/凤毛麟角凤毛麟角C.C.峰会峰会/对峙对峙 修葺修葺/结骨眼结骨眼

38、 戏谑戏谑/张皇失措张皇失措D.D.贸然贸然/夜宵夜宵 竣工竣工/终身制终身制 熨帖熨帖/扶老携幼扶老携幼【解析【解析】选选D D。本题考查正确识记现代汉语常用字的字形的能。本题考查正确识记现代汉语常用字的字形的能力。力。A A项，项，“轻歌慢舞轻歌慢舞”的的“慢慢”应为应为“曼曼”；B B项，项，“影牒影牒”的的“牒牒”应为应为“碟碟”；C C项，项，“结骨眼结骨眼”的的“结结”应为应为“节节”。2.2.（20122012湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.A.羞涩羞涩 袅娜袅娜 歌声缈茫歌声缈茫 荷塘薄雾荷塘薄雾B.B.霜天霜天 廖廓

39、廖廓 峥嵘岁月峥嵘岁月 浪遏飞舟浪遏飞舟C.C.细腻细腻 箫索箫索 落蕊残叶落蕊残叶 秋蝉嘶叫秋蝉嘶叫D.D.嫩黄嫩黄 葱茏葱茏 婆娑起舞婆娑起舞 繁茂苍翠繁茂苍翠【解析【解析】选选D D。A A项，项，“歌声缈茫歌声缈茫”的的“缈缈”应为应为“渺渺”；B B项，项，“廖廓廖廓”的的“廖廖”应为应为“寥寥”；C C项，项，“箫索箫索”的的“箫箫”应为应为“萧萧”；D D项，全都正确。项，全都正确。3.3.（20122012江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是（江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.A.家具家具 赝品赝品 气概气概 水乳交融水乳交融B.B.萎靡萎靡 帐篷帐篷 更叠更叠

40、暴殄天物暴殄天物C.C.国粹国粹 输赢输赢 蛰伏蛰伏 旁证博引旁证博引D.D.惭怍惭怍 诟病诟病 九洲九洲 呕心沥血呕心沥血【解析【解析】选选A A。B B项，项，“更叠更叠”的的“叠叠”应为应为“迭迭”；C C项，项，“旁旁证博引证博引”的的“证证”应为应为“征征”；D D项，项，“九洲九洲”的的“洲洲”应为应为“州州”。4.4.（20122012重庆卷）下列各组词语中，有错别字的一组是重庆卷）下列各组词语中，有错别字的一组是（）A.A.修炼修炼 俏皮话俏皮话 集腋成裘集腋成裘 动辄得咎动辄得咎B.B.朱砂朱砂 冷飕飕冷飕飕 椎心泣血椎心泣血 犯而不校犯而不校C.C.恭候恭候 岔路口岔路口

41、废话连篇废话连篇 故弄玄虚故弄玄虚D.D.敲诈敲诈 副作用副作用 大块朵颐大块朵颐 分庭抗礼分庭抗礼【解析【解析】选选D D。本题考查辨析现代汉语常用字的字形的能力。本题考查辨析现代汉语常用字的字形的能力。本题重点考查同音字的误写。本题重点考查同音字的误写。D D项，项，“大块朵颐大块朵颐”的的“块块”应应为为“快快”。5.5.（20122012四川卷）下列词语中，没有错别字的一组是四川卷）下列词语中，没有错别字的一组是()()A.A.讳疾忌医讳疾忌医 微言大义微言大义 万事具备，只欠东风万事具备，只欠东风B.B.磬竹难书磬竹难书 两全其美两全其美 一言既出，驷马难追一言既出，驷马难追C.C.

42、掷地有声掷地有声 曲意逢迎曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊D.D.至高无上至高无上 原形必露原形必露 失之东隅，收之桑榆失之东隅，收之桑榆【解析【解析】选选C C。所给四组词语均为两个四字成语和一个八字熟。所给四组词语均为两个四字成语和一个八字熟语，主要涉及同音字的辨析。语，主要涉及同音字的辨析。A A项，项，“具具”为错别字，应改为为错别字，应改为“俱俱”。“万事俱备，只欠东风万事俱备，只欠东风”泛指样样都准备好了，只差泛指样样都准备好了，只差最后一个重要条件。在该熟语中最后一个重要条件。在该熟语中“俱俱”的意思是的意思是“全；都全；都”，所以不能用所以不能用“具有具有”的的“

43、具具”。这两个字属于形近同音字，要。这两个字属于形近同音字，要根据字义加以区分；根据字义加以区分；B B项，项，“磬磬”为错别字，应改为为错别字，应改为“罄罄”。“罄竹难书罄竹难书”的的“罄罄”是是“尽；空尽；空”的意思，而形近同音字的意思，而形近同音字“磬磬”没有此意义；没有此意义；D D项，项，“必必”为错别字，应改为为错别字，应改为“毕毕”。“原形毕露原形毕露”的的“毕毕”是是“全；完全全；完全”的意思，形异同音字的意思，形异同音字“必必”不含此义。不含此义。二、模拟题组二、模拟题组1 1（20132013南京模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组南京模拟）下列各组词语中，没有错别字的一

44、组是（是（）A A鞭辟入理鞭辟入理 了无生趣了无生趣 坚如磬石坚如磬石 首鼠两端首鼠两端B B按部就班按部就班 人才倍出人才倍出 因陋就俭因陋就俭 暴殄天物暴殄天物C C厚积薄发厚积薄发 异曲同工异曲同工 虚怀若谷虚怀若谷 趾高气扬趾高气扬D D杳无音信杳无音信 良晨美景良晨美景 披肝历胆披肝历胆 游手好闲游手好闲【解析【解析】选选C C。A A项，项，“理理”应改为应改为“里里”；“磬磬”应改为应改为“磐磐”。B B项，项，“倍倍”应改为应改为“辈辈”；“俭俭”应改为应改为“简简”。D D项，项，“晨晨”应改为应改为“辰辰”；“历历”应改为应改为“沥沥”。2 2（20132013苏州模拟）下

45、列词语中，没有错别字的一组是苏州模拟）下列词语中，没有错别字的一组是 （）A A书生意气书生意气 大才小用大才小用 吹毛求疵吹毛求疵 陈词滥调陈词滥调B B草木调零草木调零 发号施令发号施令 蓬荜生辉蓬荜生辉 涣然冰释涣然冰释C C插科打诨插科打诨 丰姿绰约丰姿绰约 天高地迥天高地迥 平心而论平心而论D D宁死不屈宁死不屈 共商国是共商国是 蜂拥而上蜂拥而上 日薄夕山日薄夕山【解析【解析】选选C C。A A项，项，“大才小用大才小用”应为应为“大材小用大材小用”；B B项，项，“草木调零草木调零”应为应为“草木凋零草木凋零”；D D项，项，“日薄夕山日薄夕山”应为应为“日薄西山日薄西山”。3

46、3（20132013南通模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组南通模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（是（）A A提纲挈领提纲挈领 幡然悔悟幡然悔悟霄壤之别霄壤之别 和言悦色和言悦色B B狂飙突进狂飙突进 大相径庭大相径庭 径情直遂径情直遂 含英咀华含英咀华C C得不偿失得不偿失 大声急呼大声急呼 惠风和畅惠风和畅 揄扬大义揄扬大义D D处心积虑处心积虑 从长计议从长计议 雍容大度雍容大度 歪门斜道歪门斜道【解析【解析】选选B B。A A项，项，“言言”应为应为“颜颜”；C C项，项，“急急”应为应为“疾疾”；D D项，项，“斜斜”应为应为“邪邪”。4 4（20132013常州模拟）下列

47、各组词语中，没有错别字的一组常州模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（是（）A A关怀备至关怀备至 拾人牙慧拾人牙慧 沽名钓誉沽名钓誉 繁文缛节繁文缛节B B委屈求全委屈求全 雄才大略雄才大略 残羹冷炙残羹冷炙 噤若寒蝉噤若寒蝉C C趋炎附势趋炎附势 军心涣散军心涣散 谈笑风声谈笑风声 语无伦次语无伦次D D鹬蚌相争鹬蚌相争 唇枪舌箭唇枪舌箭 墨守成规墨守成规 如雷贯耳如雷贯耳【解析【解析】选选 A A。B B项，项，“委屈求全委屈求全”应为应为“委曲求全委曲求全”；C C项，项，“谈笑风声谈笑风声”应为应为“谈笑风生谈笑风生”；D D项，项，“唇枪舌箭唇枪舌箭”应为应为“唇枪舌剑唇枪舌剑

48、”。5 5（20132013扬州模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组扬州模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（是（）A A计日成功计日成功 走投无路走投无路 莫衷一是莫衷一是 川流不息川流不息B B一泻千里一泻千里 淋漓尽致淋漓尽致 人才挤挤人才挤挤 义愤填膺义愤填膺 C C殒身不恤殒身不恤 开门缉盗开门缉盗 永葆生机永葆生机 毛骨悚然毛骨悚然 D D大声叱骂大声叱骂 不假思索不假思索 轻歌曼舞轻歌曼舞 绿草如茵绿草如茵【解析【解析】选选D D。A A项，项，“计日成功计日成功”应为应为“计日程功计日程功”；B B项，项，“人才挤挤人才挤挤”应为应为“人才济济人才济济”；C C项，项，“

49、开门缉盗开门缉盗”应为应为“开门揖盗开门揖盗”。6 6（20132013镇江模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组镇江模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（是（）A A震耳欲聋震耳欲聋 草管人命草管人命 宁缺毋滥宁缺毋滥 出奇制胜出奇制胜 B B纷至沓来纷至沓来 张皇失措张皇失措 赈济饥荒赈济饥荒 附庸风雅附庸风雅C C立竿见影立竿见影 终身大事终身大事 心劳日拙心劳日拙 连篇累椟连篇累椟 D D源远流长源远流长 改邪归正改邪归正 鸠占雀巢鸠占雀巢 眼花缭乱眼花缭乱【解析【解析】选选B B。A A项，项，“草管人命草管人命”应为应为“草菅人命草菅人命”；C C项，项，“连篇累椟连篇累椟”应

50、为应为“连篇累牍连篇累牍”；D D项，项，“鸠占雀巢鸠占雀巢”应为应为“鸠占鹊巢鸠占鹊巢”。7.7.（20132013盐城模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是盐城模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A A杜绝浪费杜绝浪费 蕴籍蕴籍 锱铢必较锱铢必较 浪遏飞舟浪遏飞舟B B措手不及措手不及 俗滥俗滥 自鸣得意自鸣得意 居高临下居高临下C C嫉闲妒能嫉闲妒能 洗练洗练 一蹴而就一蹴而就 穷边涯际穷边涯际D D雕虫小技雕虫小技 份量份量 不可名状不可名状 数见不鲜数见不鲜【解析【解析】选选B B。A A项，项，“蕴籍蕴籍”应为应为“蕴藉蕴藉”；C C项，项，“嫉闲妒嫉闲妒能能”应为应为“

51、嫉贤妒能嫉贤妒能”；D D项，项，“份量份量”应为应为“分量分量”。三、原创题组三、原创题组1 1下列词语中，字形全都正确的一项是（下列词语中，字形全都正确的一项是（）A.A.粗枝大叶粗枝大叶 炉火纯青炉火纯青 如鲠在喉如鲠在喉 人情世故人情世故B.B.千金之躯千金之躯 稗官野吏稗官野吏 焚膏继晷焚膏继晷 各行其事各行其事C.C.惹是生非惹是生非 张灯结采张灯结采 涣然冰释涣然冰释 食不果腹食不果腹D.D.安土重迁安土重迁 优柔寡断优柔寡断 曲突徙薪曲突徙薪 如期峻工如期峻工【解析【解析】选选A A。B B项，项，“吏吏”应为应为“史史”，“事事”应为应为“是是”；C C项，项，“采采”应为应

52、为“彩彩”；D D项，项，“峻峻”应为应为“竣竣”。2 2下列各组词语中，没有错别字的一组是（下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.A.娇生惯养娇生惯养 量入为出量入为出 山青水秀山青水秀 价廉物美价廉物美 B.B.拖延时间拖延时间 无所适从无所适从 百无聊懒百无聊懒 颓废色彩颓废色彩C.C.省吃俭用省吃俭用 感恩戴德感恩戴德 缓慢悠闲缓慢悠闲 春寒料梢春寒料梢D.D.妖言惑众妖言惑众 并行不悖并行不悖 百思不解百思不解 黯然泣下黯然泣下【解析【解析】选选D D。A A项，项，“青青”应为应为“清清”；B B项，项，“懒懒”应为应为“赖赖”；C C项，项，“梢梢”应为应为“峭峭”。3.3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.A.桃李满园桃李满园 水乳交溶水乳交溶 耸人听闻耸人听闻 相辅相成相辅相成B.B.提心吊胆提心吊胆 通情达理通情达理 亭亭玉立亭亭玉立 勠力同心勠力同心C.C.素昧平生素昧平生 图谋不规图谋不规 痛心疾首痛心疾首 谈笑风声谈笑风声D.D.吉祥如意吉祥如意 荼毒生灵荼毒生灵 完壁归赵完壁归赵 鸦鹊无声鸦鹊无声【解析【解析】选选B B。A A项，项，“溶溶”应为应为“融融”；C C项，项，“规规”应为应为“轨轨”，“声声”应为应为“生生”；D D项，项，“壁壁”应为应为“璧璧”，“鹊鹊”应为应为“雀雀”。