七年级语文上册 第五单元 10《最后一片叶子》课件 北师大版.ppt

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1、第五单元 生命礼赞 最后一片叶子 欧 亨利 学习目标 通过品味关键语句，把握人物形象。 借助场景还原，体会情节安排的妙处。 读一读，讲一讲 速读课文，复述故事。 要求：不遗漏关键情节 ， 注意使用有 表现力的词语 。 找一找，评一评 请找出描写贝尔曼的段落 、 句子 ， 谈谈你从中可以品味出贝尔曼是一个什 么样的人 ？ 想一想，议一议 小说为什么极力刻画贝尔曼是个普 通的画家，且性格怪异，缺点不少？运 用了什么表现手法？ 写一写，品一品 请展开合理想象，细致描写贝尔曼 那天夜里画绿叶的场景。 揣摩原文，充分利用原文中的“想 象点”，如湿透的鞋子和衣服，亮着的 灯笼，挪动过的梯子，散落的画笔以及

2、调 色板上剩下的颜料等。 比一比，议一议 把你描写的场景放到原作中好不好？ 为什么？ 欧 亨利式结尾是“出乎意料之 外，又在情理之中”，小说使人感觉 结尾并不突兀的原因是什么？ 议一议，悟一悟 为什么说“最后一片叶子”是贝尔 曼的杰作？ 杰作 它挽救了乔安西的生命。 是“贝尔曼说了二十五年的惊人之作” 的实现。 是贝尔曼为此付出了生命的牺牲精神的 象征。 是既平凡又不平凡的象征。 心灵寄语 一片叶子，融进了贝尔曼对他人的 关爱和对生命的尊重，成为了真正的杰 作。只要我们心中有爱，世界就会因我 们而精彩。希望大家都做有爱心的人。 爱自己，爱他人；更希望同学们在漫漫 的人生旅途中，无论遇到什么困难，都 要坚强面对，永远不抛弃，不放弃。

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