《自考科学思维方法论试题及答案解析2020年1月浙江》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自考科学思维方法论试题及答案解析2020年1月浙江（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、浙江省 2018 年1 月高等教育自学考试科学思维方法论试题课程代码：10013本试卷分A、B卷，使用2000年老版本教材的考生请做A卷，使用2018年新版本教材 的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。A卷一、填空题(每空1分，共10分)1. 从 1954年起，美国高校和许多公司都安排了思维训练，尤其是，以弥补正规教育和学校教育的不足。2. 问题的特征可以从宏观和微观两个方面来分析。和可以视为问题的宏观特征。3.S 毛姆认为，是创造性想象的基础。4. 描述性问题主要涉及到对的认知和评价。规范性问题则主要涉及到对的认知和评价。5. 演绎证伪法就是从被检验的理论中，推导出可以进行经验检验
2、的，然后根据所推出的论断的虚假，来确定被检验理论的虚假。6. 因果联系就是指一现象引起另一现象的。7. 矛盾产生的重要原因是。8. 是指对某个领域的研究成果进行全面分析研究，以形成一个诸要素相互联系、相互作用的有机整体，这个有机整体结构合理，功能优化，有较强的适应能力和解题能力。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1.5分，共 15分)1. 由猫想到猫头鹰，由月亮想到太阳是属于()。A. 对比联想B.相似联想C. 接近联想D.综合联想2. 如果在被研究现象发生量变的若干场合中唯有一个情况也发生量变，那么，这个唯一变化的情况便是
3、被研究现象的原因或结果，这种因果联系的归纳法称为是()。A.剩余法B.求异法C.求同法D.共变法3. 常用的演绎反驳法，是()。A.归谬法B.证伪法C.分析法D.反正法4. 符号由低至高至少可以分为3个层次，中间层次是()。A. 对象符号B.符号的符号C. 低级符号D.符号的符号的符号5. “急中生智”与“人逢忠义情偏洽，事到颠危策愈全”这是暗示了压力与下列哪种活动间 的密切联系()。A.记忆B.思维C.情绪D.创造性6. 把某一理论用人工表意符号语言进行陈述，从而把理论变成纯粹符号系统来进行研究的方 法，这种方法即所谓的()。A. 系统化方法B.分析法C.综合法D.形式化方法7. 影响达到目
4、标的诸因素的总和是( )。A.障碍B.给定C. 目标D.方法8. 话语的语词成份加上节律成份和副语言成份所具有的意义是()。A. 指谓意义B.意谓意义C.意思D.语句意义9. 所谓“境由心造”和“心由境造”多少暗示了创造性思维与哪种心理现象间的关系()。A.个性B.想象C.幻想D.心理状态10. 一种迅猛爆发、猛烈而短暂的情绪状态是指()。A.心境B.愤怒C.激情D.应激三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序 号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1.5分，共15分)1. 根据符号的层次性，可以把思维分为()。A. 符号一对象思维B
5、.符号一语言思维C.符号一符号思维D.语言一对象思维E.指示一对象思维2. 按照时间尺度，人类思维的总体发展大致经历了：()A. 原始思维B.古典思维C.近代思维D.现代思维E.后现代思维3. 从创造性思维的角度看，类比和移植游戏的哪些方面的功能是非常重要：()A. 创造功能B.启发功能C.放松功能D.激活功能E.正强化功能)。4. 经验标准主要包括(A.可检验性标准C.可解释性标准E.启发性标准5. 预设分析可以采用哪几种方法A.对比分析法C.文化分析法E.符号分析法6. 下列属于不完全归纳法的是(A.因果归纳法C.全称归纳法E.外推与内插归纳法7. 逻辑学把语境分为(A.显明语境C.言语语
6、境E.中级符号B.说明力标准D.预测力标准()B.个别分析法D.全局分析法)。B.理论归纳法D.统计归纳法)。B.晦暗语境D.高级符号8. 在文艺批判中，典型表现形式是()。A.夸张B.极端化C.和谐D.讽刺E.幽默9. 问题的微观特征是()。A. 普遍多样性B.互联性C.情境性D.三维性E.可解决性10.以下论述中，属于人类思维具有的几个基本的相互联系的特征是()A. 人类思维是一个认知发展的过程B. 人类认知行为以情绪为基础C. 人类思维受多种动机的影响D. 人类思维是一种创造性过程E. 人类所独有的高级思维形式四、名词解释(每小题4分，共16分)1. 模型训练法2. 问题情境3. 语句意
7、义4. 语境意义五、简答题（每小题6分，共30分）1. 什么是转换问题?转换问题可能会出现的情况或结果?2. 发散性思维的基本原则都有哪些?3. 什么是自我批判思维，如何克服自我批判障碍?4. 谬误分析的步骤都有哪些?5. 系统思维的层次性原则要求我们注意哪些方面?六、论述题（共 14分） 在认识和改造世界的活动中，我们进行辩证思维时应该遵循哪些原则。B卷一、解释下列概念（每小题4分，共 20分）1. 现代思维方法2. 黑箱方法3. 理想化方法 4.普查法5. 知识经济二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1分，共15分）1.
8、人类思维发展的方向和目的是（）。A. 科学性和开放性B.精确性和多维性C.系统性和多维性2. 成为现代人类揭示世界统一A. 多维性思维原则C.系统性思维原则3. 抽象思维的基本方法是（A.比较和分类C.比较和推理4. 形象思维的特征是（）A.形象性和跳跃性C.跳跃性和想象性D. 创造性和科学性图景的思维模式的原则是（）B. 创新性思维原则D. 时效性思维原则）。B. 归纳和演绎D.分类和推理B. 形象性和联想性D.形象性和想象性5.系统性方法的显著特点是综合性、最佳化和（）。A.创造性B.整体性C.开放性D.规则性6. 灵感在人类思维和实践中的重要作用有：突创作用、先导作用和()。A.推理作用
9、B.联想作用C. 催化作用D.开放作用7. 系统科学的思维方法包括系统方法、信息方法和()。A.控制方法B.反馈方法C. 功能模拟方法D.模型化方法8. 建立科学理论的方法主要有公理化方法、逻辑和历史相统一的方法()。A. 从具体上升到抽象的方法B. 从抽象上升到具体的方法C. 科学推理的方法D. 科学假说的方法9. 社会调查的最后程序是()。A. 鉴别整理资料阶段B. 撰写调查报告C. 评估调查阶段D. 总结阶段10. 为了解决某一问题，对一个具体单位进行全面深入了解的调查方法被称为()A.观察法B.典型调查法C. 个案调查法D.问卷调查法11. 经学研究法的治学之道客观上造成的思维方法是(
10、)。A. 尊经法古的思维方法B. 形式主义的思维方法C. 经验主义的思维方法D. 科学精神的思维方法12. 人文教育的主要目的是传授人文知识和()。A.提高人的道德素质B.培养人文精神C.提高审美意识D.培养科学精神13. 在知识经济时代，人们获得“自由发展的条件”是()。A.环境B.经济C.知识D.教育14. 知识经济时代教育的主导精神是()。A. 培养获取、运用知识的能力B. 培养科学探索的精神C. 培养灵活的应变能力D. 素质教育15. 科学思维方法变革的新特点是：从简单性到复杂性、从严格决定性到随机性、从封闭性到 开放性和（）。A. 从模糊性到科学性B. 从辩证思维到与现代科技革命的结
11、合C. 从分散性到系统性D. 从对立性到统一性三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序 号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分）1. 中国传统思维方法的基本特点是（）。A.整体性B.实践性C.直观性D.模糊性E. 伦理性2. 辩证思维的基本方法有（）。A. 逻辑与历史相统一的方法B. 从抽象上升到具体的方法C. 归纳和演绎相统一的方法D. 从具体上升到抽象的方法E. 辩证的分析和综合相统一的方法3. 构成整个控制论方法的是（A.信息方法C.黑箱方法E. 人一机协调方法4. 抽象思维方法的特征有（A.规则性C.抽象性）。B
12、. 反馈方法D.功能模拟方法）。B.逻辑推理性D. 个别与一般相结合的统一性E. 具体与抽象相结合的特点5.科学理论的功能有（A.解释功能）。B.规范功能C. 预见功能D.推理功能E. 启发功能四、简答题（每小题7分，共35分）1. 简答 18 世纪中叶以来，人类思维方法渐趋成熟的自然条件和社会政治条件。2. 简答何谓知识创新？3. 简答破除僵化教条式的研究法的主要方法有哪些？4. 简析我国改革实践中创造性思维的主要表现。5. 简答人类思维发展进程有何特点。五、分析题（每小题10分，共 20分）1.试分析科学理论发展的内外动力。2. 何谓思维品质？请结合实际分析新世纪应该具备哪些良好思维品质。
自考科学思维方法论试题及答案解析2020年1月浙江
