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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科 美术年 级初三教学形式授课教 师陈凡单 位平阳县昆阳二中课题名称纸工艺制作技法学情分析学生准备：剪刀、美工刀、圆规、直尺、胶水或双面胶、铅笔、彩色卡纸教师准备：多媒体课件、范作、剪刀、美工刀、圆规、直尺、胶水或双面胶、铅笔、彩色卡纸教学目标l 学会折、切等纸工艺加工的基本技法。l 运用所学技法制作简单的纸制品。教学过程一、佳作欣赏，激趣导入1佳作欣赏(1)提问：一张普通的纸，可以用来做什么？(2)学生发表自己的看法。(3)教师小结，过渡：一张普通的纸，经过加工，就能制作出各式各样、形态万千的立体造型如小亭子、小桥等，下面我们就欣赏一些由纸制作而成的纸工艺作品
2、。(4)多媒体展示各种纸工艺作品（由简单到复杂）2激趣导入师：看了这么多有趣的纸工艺作品，你是否想自己动手亲自制作呢？你知道它们是怎么制作而成的呢？纸工艺的加工有哪些基本的技法呢？小学时你学过哪些技法？二、传授新知识，学会技法1学生自学纸的基本加工技法学生以小组合作的形式，结合手中的工具材料，自学书中（P25）的纸的基本加工技法，并找出本组难以解决的制作技法。2教师释疑，共同进步根据学生的问题和教学重难点、结合范例，进行有重点的分析与讲解，让全体学生都能学会纸的基本加工技法。（提示：教学重点放在折与切上，难点放在折圆上。在教学折圆的方法后，要求学生进行折圆练习。）板书设计纸工艺制作技法l 学习折、切技法l 折圆的方法作业或预习l 用折（正、反）的方法制作一片树叶；l 用折圆的方法制作一朵花瓣；l 用卷、粘贴的方法制作一茶杯；自我评价看了这么多有趣的纸工艺作品，你是否想自己动手亲自制作呢？你知道它们是怎么制作而成的呢？纸工艺的加工有哪些基本的技法呢？小学时你学过哪些技法？组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：
教学设计（教案）（陈凡）
