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1、大班社会详案教案及教学反思各种各样的树春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好机会。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿保护树木的良好行为。活动目标1、充沛调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园，开展幼儿的察看力、发明力和动手能力。3、激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿保护树木的情感，增强幼儿的环保意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。重点难点了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的
2、好处，教育幼儿保护树木。活动准备树叶的标本、各种树木的照片、相关树木的视频、彩纸、彩笔、蜡笔、橡皮泥活动过程1、观看视频，原始森林里，恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍，目的是将幼儿注意力吸引到这一活动中来。2、运用多种感官感知树各种各样，生生互动、师生互动，相互谈发现。在教学中，帮忙孩子利用情景协商、对话等环境要素，发挥孩子的主动性、积极性，为此，我让幼儿在树林里，通过亲自看、摸，充沛感知树的各种各样，获取树的相关经验，“你还见过哪些树，它们有什么不一样有什么相同的地方把自己的发现告诉好朋友。教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。3、观看视频，由于原始森林的破坏，大量树木被
3、毁坏，恐龙及很多动物被灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。4、：幼儿讨论：为什么说树是人类的好朋友，树木对人类有哪些帮忙，你喜欢树吗为什么这里，一方面充沛调动幼儿原有经验，师生互动、生生互动，同时借助现代教学媒介，解决难点，采用碟片弥补幼儿直接经验的缺乏，通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系，从而让幼儿感受到保护树木，植树造林的重要性。5、：结合植树节，幼儿自选材料，尝试用自己喜欢的方式构建“森林，在这里，我们让孩子按自己喜欢的方式选择自己喜欢的工程，做自己喜欢的事来叙述自己对树木的认识和保护。教师始终参与幼儿的活动，及时地给予支持、引导、帮忙。结束局部：幼儿在“小树苗快长大的音乐声中，载歌载舞，把自己想像成小树苗，让幼儿保护树木，热爱大自然的美好情感进一步提高。教学反思兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的伎俩，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对察看到的不能运用比拟适宜的语言来叙述，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
大班社会详案教案及教学反思《各种各样的树》
