09年高考历史备考研讨

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1、0909高考备考研讨高考备考研讨山东省济南第一中学宁 伟一、如何解读考试说明一、如何解读考试说明二、二、0707、0808年山东高考信息年山东高考信息三、联系时政热点，多角度分析三、联系时政热点，多角度分析问题问题一、如何解读考试说明一、如何解读考试说明共同性、差异性、趋向性共同性、差异性、趋向性0808高考文综山东卷考试说明解读高考文综山东卷考试说明解读.命题指导思想命题指导思想.考试内容及要求考试内容及要求.考试形式与试卷结构考试形式与试卷结构 .题型示例题型示例 .命题指导思想命题指导思想 命题以命题以普通高中思想政治课程标准（实验）普通高中思想政治课程标准（实验）普通高中历史课程标准（

2、实验）普通高中历史课程标准（实验）普通高中地理普通高中地理课程标准（实验）课程标准（实验）、20082008年普通高等学校招生全年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科国统一考试大纲（文科课程标准实验版）课程标准实验版）和和20082008年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准实验版）山东卷考试说明实验版）山东卷考试说明为依据，不拘泥于某一版为依据，不拘泥于某一版本教科书。本教科书。(07)(07)命题命题依据依据教育部制定的教育部制定的20072007年普通高等学校招生全国统一考年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理科目试新课程

3、标准思想政治、历史、地理科目考试大纲考试大纲的有关规定。的有关规定。命题以命题以能力测试能力测试为主导，注重考查考生所学思想政治、为主导，注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。运用所学知识分析、解决实际问题的能力。(07)(07)命题以命题以能力测试能力测试为主导，既注意体现共同基础性，也注意体为主导，既注意体现共同基础性，也注意体现多样选择性，注重考查考生所学相关课程现多样选择性，注重考查考生所学相关课程基础知识、基本技能基础知识、基本技能的掌握程度和的掌握程度和综合运用

4、综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。所学知识分析、解决实际问题的能力。命题重视命题重视新材料、新情景新材料、新情景的创设与运用，鼓励考生的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。多角度、创造性地思考和解决问题。(07)(07)命题命题不拘泥于不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视不同版本教科书的具体表述，重视新材料、新材料、新情景新情景的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。问题。命题保持相对稳定，体现新课程理念。命题保持相对稳定，体现新课程理念。(07)(07)命题既要命题既要体现体现新课程的理念，又要新课程的理

5、念，又要保证保证高考的平稳过渡。高考的平稳过渡。命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。(07)(07)试卷应具有较高的信度、效度，必要的区分度和试卷应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当适当的难的难度。度。.考试内容及要求考试内容及要求 山东省山东省20082008年普通高考文科综合科目的考试内容，根据年普通高考文科综合科目的考试内容，根据普通高等学校选拔人才的要求，依据思想政治、历史和地理学科普通高等学校选拔人才的要求，依据思想政治、历史和地理学科普通高中普通

6、高中课程标准课程标准（实验）（实验）、20082008年普通高等学校招生全年普通高等学校招生全国统一国统一考试大纲考试大纲（文科（文科课程标准实验版）课程标准实验版），结合山东省的，结合山东省的实实际情况际情况而确定。而确定。山东省山东省20072007年普通高考文科综合科目的年普通高考文科综合科目的考试内容考试内容，系根据，系根据普通高等学校对新生文化素质的要求，普通高等学校对新生文化素质的要求，依据依据教育部制定的教育部制定的20072007年年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理理考试大纲考试大纲的有关规定，并

7、的有关规定，并结合山东省结合山东省的的实际情况实际情况而确定。而确定。1.1.考核目标与要求考核目标与要求 获取和解读信息获取和解读信息 从题目的从题目的表述表述中获取回答问题的有关信息，中获取回答问题的有关信息，理解考试要求。理解考试要求。快速快速、全面、准确地从题目提供的图文材全面、准确地从题目提供的图文材料中料中最大限度最大限度地获取地获取有效信息有效信息。对有效信息进行准确、完整地理解，并合对有效信息进行准确、完整地理解，并合理整合，形成理整合，形成综合性综合性的信息解读。的信息解读。调动和运用知识调动和运用知识 调动和运用所掌握相关学科的基本知识，与调动和运用所掌握相关学科的基本知识

8、，与试题的有关信息建立正确的联系，并对相关问题试题的有关信息建立正确的联系，并对相关问题作出必要的判断。作出必要的判断。根据试题要求，调动和运用根据试题要求，调动和运用自主学习自主学习过程中过程中所获得的相关重要信息，理解和分析问题。所获得的相关重要信息，理解和分析问题。根据试题要求，自主选择和综合运用多种相根据试题要求，自主选择和综合运用多种相关学科知识及基本技能解决问题，适当体现关学科知识及基本技能解决问题，适当体现学科学科渗透渗透。描述和阐释事物描述和阐释事物 用简洁的文字语言、图形语言或其他用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方表达方式式，准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概，准确描

9、述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点等。念、基本特征、发展过程、基本观点等。运用历史的、辩证的观点和方法，认识、分运用历史的、辩证的观点和方法，认识、分析并把握相关事物的本质和基本规律，并作出正析并把握相关事物的本质和基本规律，并作出正确的阐释。确的阐释。分析、比较试题所涉及的事物、现象，作出分析、比较试题所涉及的事物、现象，作出科学的综合阐释。科学的综合阐释。论证和探讨问题论证和探讨问题 结合所学知识，从试题提供的信息中结合所学知识，从试题提供的信息中发现发现或或提出提出科学的、具有一定创新意识的科学的、具有一定创新意识的问题问题。运用批判、借鉴、引用、比较、归纳

10、等方式，运用批判、借鉴、引用、比较、归纳等方式，对有关现象、问题（或某些观点）进行论证、评对有关现象、问题（或某些观点）进行论证、评论，提出的论据要充分，结论要合理。论，提出的论据要充分，结论要合理。综合运用相关学科的原理和方法，论证和探综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感态度与讨问题，体现出创新性思维和正确的情感态度与价值观。观点明确、表述清晰、逻辑严谨。价值观。观点明确、表述清晰、逻辑严谨。2.2.考试范围考试范围 必考内容必考内容 思想政治学科：思想政治学科：必考一必考一 经济生活；经济生活；必考二必考二 政治生活；政治生活；必考三必考三 文化生活；

11、文化生活；必考四必考四 生活与哲学；生活与哲学；必考五必考五 时事政治。时事政治。历史学科：历史学科：古代古代 中国和世界中国和世界；近代近代 世界和中国；世界和中国；现代现代 世界和中国世界和中国。地理学科：地理学科：必考一必考一 自然地理；自然地理；必考二必考二 人文地理；人文地理；必考三必考三 区域可持续发展；区域可持续发展；必考四必考四 地球地图和区域地理。地球地图和区域地理。选考内容选考内容思想政治学科：思想政治学科：选考一选考一 国家和国际组织常识；国家和国际组织常识；选考二选考二 公民道公民道德与伦理常识。德与伦理常识。历史学科：历史学科：选考一选考一 历史上重大改革回眸；历史上

12、重大改革回眸；选考二选考二 近代社近代社会的民主思想与实践；会的民主思想与实践；选考三选考三 2020世纪的战争与和世纪的战争与和平、平、地理学科：地理学科：选考一选考一 旅游地理；旅游地理；选考二选考二 自然灾害与防治；自然灾害与防治；选考三选考三 环境保护。环境保护。.考试形式与试卷结构考试形式与试卷结构 考试形式考试形式 考试形式为闭卷、笔试。考试时间为考试形式为闭卷、笔试。考试时间为150150分钟。试卷分钟。试卷分数为满分分数为满分240240分。分。试卷结构试卷结构 文综科目考试的试卷分第文综科目考试的试卷分第I I卷（选择题）和第卷（选择题）和第IIII卷卷（非选择题）。其中，（

13、非选择题）。其中，第第I I卷卷全部为全部为必考题必考题；第第IIII卷卷分为分为必考题和选考题必考题和选考题两部分。两部分。必考题部分全部根据政治、历史和地理的必考内容命必考题部分全部根据政治、历史和地理的必考内容命题。其中，题。其中，政治政治必考题的分值比重约占必考题的分值比重约占36%36%，地理、历史地理、历史必考题的分值比重分别约占必考题的分值比重分别约占32%32%。选考题部分采取选考题部分采取“超量给题，限量做题超量给题，限量做题”的方式。凡的方式。凡列入山东省列入山东省2002008 8年普通高考文科综合科目考试命题范围年普通高考文科综合科目考试命题范围的每个选考模块内容均的每

14、个选考模块内容均单独命制单独命制1 1道道题目，每道题目的题目，每道题目的分值均为分值均为1010分。要求每位考生从思想政治、历史、地理分。要求每位考生从思想政治、历史、地理三科中各选择三科中各选择1 1道题目作答，道题目作答，(要求每位考生在不得出现学科要求每位考生在不得出现学科零选择的前提下从中任意选做零选择的前提下从中任意选做3 3道题目，道题目，)不按规定选做者，不按规定选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的1 1道题目，其它作答的题目答案无效。道题目，其它作答的题目答案无效。(将根据所选科目的将根据所选科目的题号先后顺序，

15、按有关规定判卷。题号先后顺序，按有关规定判卷。)所有选考题均不跨学科所有选考题均不跨学科或跨选考模块命题。或跨选考模块命题。“文科综合文科综合”科目试卷的第科目试卷的第I I卷共卷共2525小题，每小题小题，每小题分值为分值为4 4分，共分，共100100分；第分；第IIII卷分值为卷分值为140140分。其中，分。其中，第第IIII卷的必考题部分共卷的必考题部分共4 4小题，分值共小题，分值共110110分。选考题分。选考题部分每位考生限选部分每位考生限选3 3题，共题，共3030分。每位考生的卷面答分。每位考生的卷面答题总量为题总量为3232道道题目。题目。.题型示例题型示例1414古人所

16、谓古人所谓“慎终追远，民德归厚矣慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于这一主张属于 A A儒家思想儒家思想 B B道家思想道家思想 C C墨家思想墨家思想 D D法家思想法家思想【参考答案【参考答案】A A一、选择题：在每小题的四个备选项中，一、选择题：在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目的要求。只有一项最符合题目的要求。1515 右图为宋代济南刘家功夫针铺印记，其右图为宋代济南刘家功夫针铺印记，其上部文字为：上部文字为：“济南刘家功夫针铺济南刘家功夫针铺”；中部文；中部文字为字为“认门前白兔儿为记认门前白兔儿为记

17、”；下部文字为；下部文字为“收买收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别有加饶，请记白卖兴贩，别有加饶，请记白”。从该。从该“印记印记”中中能够获取的准确历史信息是能够获取的准确历史信息是 A A宋代开始生产钢针宋代开始生产钢针 B B宋代出现中国最早的商标、广告宋代出现中国最早的商标、广告 C C宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一 体的经营方式体的经营方式 D D宋代出现了资本主义生产关系萌芽宋代出现了资本主义生产关系萌芽考试能力要求考试能力要求1 1、2 2考查内容：考查内容：历史历史“必修

18、必修2”2”中的中的“古代中国手工业发展古代中国手工业发展 的基本史实。的基本史实。命题意图：命题意图：本题通过一个本题通过一个“印记印记”及其文字材料及其文字材料创设创设了了宋代工商业发展的历史问题情景，巧妙的考查宋代工商业发展的历史问题情景，巧妙的考查了考生了考生阅读材料、获取有效信息阅读材料、获取有效信息并进行合理的提炼、并进行合理的提炼、梳理与整合梳理与整合的能力，以及调动和运用知识的能力等。的能力，以及调动和运用知识的能力等。本题的历史现象虽然在教材中本题的历史现象虽然在教材中虽虽没有直接叙述，但没有直接叙述，但材材料中料中“收钢条、造细针、转卖兴贩收钢条、造细针、转卖兴贩”反映了集

19、原料、反映了集原料、加工生产和贩卖为一体的经营方式。加工生产和贩卖为一体的经营方式。其实其实,选项选项A A、B B也也是其中的重要信息，但从题目的作答要求（该是其中的重要信息，但从题目的作答要求（该“印记印记”中能够获取的准确历史信息）来看，理解不够准确、中能够获取的准确历史信息）来看，理解不够准确、完整，梳理与整合的不合理。完整，梳理与整合的不合理。另外，另外，本题还具有明显本题还具有明显的山东地方特色。的山东地方特色。1616在近代中国，民众与外国传教士及信在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突被称为徒的冲突被称为“民教冲突民教冲突”。据记载，。据记载，冲突最多的三个年份分别为冲突最多

20、的三个年份分别为18841884年，年，18981898年，年，19001900年，这表明年，这表明 A A中西文化冲突不可调和中西文化冲突不可调和 B B传教活动均以武力为后盾传教活动均以武力为后盾 C C清政府对传教活动态度强硬清政府对传教活动态度强硬 D D民教冲突随民族危机加深而突显民教冲突随民族危机加深而突显【参考答案【参考答案】D Dv 1717叶圣陶在一则日记中写到：叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅报课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应新军亦起而相应从此而万恶之政府即以推倒，从此而万恶之政府即以推倒，亦

21、未可知也。亦未可知也。”日记中的日记中的“万恶之政府万恶之政府”指指 A A清政府清政府 B B南京临时政府南京临时政府 C C北洋政府北洋政府 D D南京国民政府南京国民政府【参考答案【参考答案】A A2222启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在 A A反对教权主义和蒙昧主义反对教权主义和蒙昧主义 B B宣传天赋人权宣传天赋人权 C C提倡自由平等提倡自由平等 D D主张建立法治社会【参考答案主张建立法治社会【参考答案】D D08.12 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是A.

22、求知是人类的本性 B.心灵美比形体美更珍贵C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D.健康和聪明是人生的两大幸福2626在在14-1714-17世纪的欧洲和中国都产生了许多世纪的欧洲和中国都产生了许多脍炙人口的文学作品。其中脍炙人口的文学作品。其中堂吉诃德堂吉诃德和和水浒传水浒传的相同之处是的相同之处是 A A歌颂反抗斗争精神歌颂反抗斗争精神 B B揭露社会的黑暗揭露社会的黑暗 C C推崇人文主义推崇人文主义 D D反映了资本主义萌芽发展的要求反映了资本主义萌芽发展的要求【参考答案【参考答案】B B08.10 明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表

23、述正确的是A.中西文化交流使两国的绘画风格相互交融B.相似的社会环境使两国的绘画主题趋向一致C.明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映D.英国风景画的出现是工业革命影响的结果二、非选择题二、非选择题6阅读以下材料：阅读以下材料：材料一材料一 韩非子韩非子有度有度载：载：“先王立司南先王立司南以端朝夕。以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）（朝夕，指东西方向）鬼谷子鬼谷子谋谋称：称：“郑（国）人之取玉也，载司南之本，郑（国）人之取玉也，载司南之本，为其不惑也。为其不惑也。”（惑，指迷失方向）（惑，指迷失方向）材料二材料二 据据萍洲可谈萍洲可谈载，北宋有人在广载，北宋有人在广州看到州看到“舟师识地理，夜

24、则观星，昼则观日，舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。阴晦观指南针。”材料三材料三 马克思在马克思在机器、自然力和科学的机器、自然力和科学的应用应用中说：中说：“火药、指南针、印刷火药、指南针、印刷这是预这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民层炸粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。的最强大的杠杆。”材料四材料

25、四 鲁迅在鲁迅在电的利弊电的利弊中说：中说：“外国外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。片医病，中国却拿来当饭吃。”回答：回答：（1 1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？）从材料看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能的功能?（2 2）应如何理解材料三的内容？）应如何理解材料三的内容？（3 3）材料四中鲁迅揭露了中国社会的什么问）材料四中鲁迅揭露了中国社会的什么

26、问题？题？（4 4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？明了什么？8阅读下列材料，回答：阅读下列材料，回答：戊戌变法和义和团运动的爱国救亡主张不戊戌变法和义和团运动的爱国救亡主张不尽相同。例如：维新变法大力宣传尽相同。例如：维新变法大力宣传“优胜劣汰优胜劣汰”的社会进步理论，说的社会进步理论，说“吾既自居于弱昧，安能禁吾既自居于弱昧，安能禁人之兼攻？吾既自即于乱亡，安能怨人之取侮？人之兼攻？吾既自即于乱亡，安能怨人之取侮？”义和团的一份揭贴则说：义和团的一份揭贴则说：“神助拳，义和团，只神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。因鬼子闹中原。升黄表，焚香烟，请

27、来各等升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。众神仙。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。船。一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”对于当时中国民族危机的原因和挽救民族对于当时中国民族危机的原因和挽救民族危亡的途径，维新派和义和团持何种不同观点？危亡的途径，维新派和义和团持何种不同观点？两种观点各具有什么积极意义和局限性？两种观点各具有什么积极意义和局限性？【参考答案【参考答案】维新派认为造成中国民族危机的原因主要是在维新派认为造成中国民族危机的原因主要是在于中国社会制度的落后，以及由此带来国家贫弱。只于中国社会制度的落后，以及由此带来国家贫弱。只有

28、通过变法维新，发展资本主义，求得国家富强，才有通过变法维新，发展资本主义，求得国家富强，才能挽救民族危亡。义和团认为当时的民族危机是由帝能挽救民族危亡。义和团认为当时的民族危机是由帝国主义侵略造成的，必须通过武力反抗将它们赶出中国主义侵略造成的，必须通过武力反抗将它们赶出中国。国。维新派观点的积极意义在于，它认为只有通过自维新派观点的积极意义在于，它认为只有通过自身的社会改革，中国才能从根本上求富强和独立，但身的社会改革，中国才能从根本上求富强和独立，但它不主张正面抗击帝国主义的侵略，体现了民族资产它不主张正面抗击帝国主义的侵略，体现了民族资产阶级的局限性。义和团观点的积极意义在于它主张正阶级

29、的局限性。义和团观点的积极意义在于它主张正面抗击帝国主义的侵略；其局限性在于它不包含进行面抗击帝国主义的侵略；其局限性在于它不包含进行社会改革内容，还带有蒙昧，迷信和笼统排外的倾向。社会改革内容，还带有蒙昧，迷信和笼统排外的倾向。08.33 08.33 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。公元前六世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图公元前六世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公共作坊，职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公共作坊，生产葡萄酒并销往市场。五年后，他的年总收入达生

30、产葡萄酒并销往市场。五年后，他的年总收入达到了到了280280麦斗，跻身于第三等级。麦斗，跻身于第三等级。（1 1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（什么政治权利？（2 2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的政治地位？（他可以通过哪些途径提高自己的政治地位？（4 4分）分）（2 2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4 4分）

31、分）二、二、0707、0808年山东高考信息年山东高考信息（一）（一）0707年高考山东卷历史特点年高考山东卷历史特点重视了新材料新情景的运用。重视了新材料新情景的运用。2 2、命题内容突出了山东地方特色。、命题内容突出了山东地方特色。3 3、试卷结构的变化既实现了新课程改革的、试卷结构的变化既实现了新课程改革的基本理念，有体现了考试的人性化。基本理念，有体现了考试的人性化。4 4、命题既关注了社会热点又注重了知识、命题既关注了社会热点又注重了知识的整合与联系。的整合与联系。（二）（二）0808年高考山东卷历史特点年高考山东卷历史特点1 1材料情境的运用和传统设问实现了有机结材料情境的运用和传

32、统设问实现了有机结合。合。2 2减少文字阅读量，提高解题效率。减少文字阅读量，提高解题效率。3 3联系时政热点，引导考生多角度分析联系时政热点，引导考生多角度分析问题问题4 4运用比较史观分析问题，考察学生的运用比较史观分析问题，考察学生的辨证思维能力。辨证思维能力。（三）山东自主命题的探索（三）山东自主命题的探索1 1、材料情境和直接设问、材料情境和直接设问2 2、地方特色和时政热点、地方特色和时政热点3 3、比较史观的发展、比较史观的发展4 4、综合性的发展趋势、综合性的发展趋势5 5、知识的宏观把握和细节的运用、知识的宏观把握和细节的运用（一）关于时政热点的问题（一）关于时政热点的问题1

33、.1.时政热点的呈现时政热点的呈现（1 1）显性时政热点试题显性时政热点试题 以时政内容为切入点设置题干，易引起考生关注；以时政内容为切入点设置题干，易引起考生关注；在高考试题中一般通过在高考试题中一般通过“一题多材一题多材”的客观性试题和的客观性试题和对同一问题从多角度、多层面、全方位观察思考的主对同一问题从多角度、多层面、全方位观察思考的主观性试题中体现出来。观性试题中体现出来。（2 2）隐性时政热点试题隐性时政热点试题 通常以其他问题为切入点，所设置题干不易引起通常以其他问题为切入点，所设置题干不易引起考生关注，而题中隐含有关时政内容，考生必须通过考生关注，而题中隐含有关时政内容，考生必

34、须通过对背景材料的分析、判断、推理，才能找出所考查知对背景材料的分析、判断、推理，才能找出所考查知识点。识点。三、联系时政热点，多角度分析问题三、联系时政热点，多角度分析问题2 2、要选准时政热点、要选准时政热点 一是能体现国家意志又被老百姓普遍关注一是能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点。的大事和热点。二是带有战略性的事关人类社会未来的新二是带有战略性的事关人类社会未来的新价值观价值观 三是既是社会热点又与历史、地理知识联三是既是社会热点又与历史、地理知识联系密切的时政热点，系密切的时政热点，3 3要深挖时政热点要深挖时政热点（1 1）从角度上深挖时政热点）从角度上深挖时政热点 第一

35、，选取时政热点本身角度。第一，选取时政热点本身角度。第二，选取时政热点边缘事实角度。第二，选取时政热点边缘事实角度。第三，选择热点材料的非热点设问角度。第三，选择热点材料的非热点设问角度。（2 2）在利用的过程中深挖时政热点）在利用的过程中深挖时政热点 第一，开好口子。第一，开好口子。第二，第二，“加热加热”热点。热点。第三，回归知识。第三，回归知识。第四，精当练习。第四，精当练习。（二）多角度分析问题（二）多角度分析问题1 1联系基础知识，理线组块建网联系基础知识，理线组块建网3 3由表及里、由浅入深，层层推由表及里、由浅入深，层层推进，增加多角度思维的深刻性进，增加多角度思维的深刻性 4

36、4举一反三，多向思维，增加举一反三，多向思维，增加多角度思维的广阔性和灵活性多角度思维的广阔性和灵活性 2.2.寻踪探源，以比较史观和文明史寻踪探源，以比较史观和文明史观分析问题，增强思维的自主性。观分析问题，增强思维的自主性。从历史角度看中国能源问题从历史角度看中国能源问题 1 1理线组块建网理线组块建网中国史中国史(1)(1)从春秋后期，人们就会用木炭做冶铁燃料。从春秋后期，人们就会用木炭做冶铁燃料。(2)(2)西汉开始用煤做燃料。西汉开始用煤做燃料。(3)(3)宋元时期煤广泛应用于冶铁炼钢。宋元时期煤广泛应用于冶铁炼钢。(4)(4)明代冶炼金属已采用焦炭作燃料，提高了明代冶炼金属已采用焦

37、炭作燃料，提高了冶炼质量。冶炼质量。(5)(5)中国近代能源业发展的基本情况。中国近代能源业发展的基本情况。(6)(6)改革开放后能源建设和发展。（山东乳山核项改革开放后能源建设和发展。（山东乳山核项目）目）(7)(7)我国对清洁能源的开发和利用。我国对清洁能源的开发和利用。世界史世界史 (1)(1)第一次工业革命中，出现以煤为燃料的蒸汽机，煤第一次工业革命中，出现以煤为燃料的蒸汽机，煤矿开采业迅速发展，同时造成严重的环境污染。矿开采业迅速发展，同时造成严重的环境污染。(2)(2)随着科学理论的重大突破，随着科学理论的重大突破，19世纪六七十年代出世纪六七十年代出现了一系列电气发明，人类进入现

38、了一系列电气发明，人类进入“电气时代电气时代”。七八十年。七八十年代，出现内燃机。九十年代柴油机创制成功；石油开采业代，出现内燃机。九十年代柴油机创制成功；石油开采业和石油化工业的产生和发展；汽车、远洋轮船、飞机等内和石油化工业的产生和发展；汽车、远洋轮船、飞机等内燃机交通工具相继问世。燃机交通工具相继问世。(3)(3)两极两极格局下，美苏展开核军备竞赛，严重威胁世格局下，美苏展开核军备竞赛，严重威胁世界和平与安全。界和平与安全。1954年，苏联建成第一座核电站；中国的第一年，苏联建成第一座核电站；中国的第一颗原子弹和氢弹爆炸试验成功。颗原子弹和氢弹爆炸试验成功。70年代，美苏在限年代，美苏在

39、限制战略核武器等问题上达成一系列协议。制战略核武器等问题上达成一系列协议。1983年，年，美国总统里根提出美国总统里根提出“星球大战计划星球大战计划”，以消除战略，以消除战略核导弹威胁，在美苏核军备竞赛中处于优势地位。核导弹威胁，在美苏核军备竞赛中处于优势地位。命题设计一命题设计一东海大陆架的自然资源非常丰富。仅钓鱼岛周东海大陆架的自然资源非常丰富。仅钓鱼岛周边海域的石油储量就高达边海域的石油储量就高达1095亿桶，相当于曾经是亿桶，相当于曾经是世界第二大产油国伊拉克的原油储藏量。世界第二大产油国伊拉克的原油储藏量。命题命题1 1 从从19511951年至年至19721972年年5 5月，琉球

40、群岛和钓鱼岛一直由美月，琉球群岛和钓鱼岛一直由美国托管。国托管。19721972年，美国把钓鱼岛、琉球群岛一并交给日本，年，美国把钓鱼岛、琉球群岛一并交给日本，而没有交给我国，美国这样做的根本原因是而没有交给我国，美国这样做的根本原因是A.A.扶持日本扶持日本 B.B.遏制中国遏制中国C.C.遏制共产主义遏制共产主义 D.D.美国的战略利益美国的战略利益2.从历史角度设计的命题从历史角度设计的命题 命题命题2 近年来，日本右翼势力多次在钓鱼岛问题近年来，日本右翼势力多次在钓鱼岛问题上制造事端，其目的是上制造事端，其目的是进行武力扩张，重温军国主进行武力扩张，重温军国主义旧梦义旧梦占有这一海域丰

41、富的地下资源和其海洋资源占有这一海域丰富的地下资源和其海洋资源控制此海域，使其成为海上军事基地控制此海域，使其成为海上军事基地威胁东南亚威胁东南亚A.B.C.D.命题命题3 下列历史事件明显与能源问题有关是下列历史事件明显与能源问题有关是 1941年年12月月7日，日本发动太平洋战争日，日本发动太平洋战争 中国中国的抗美援朝的抗美援朝 20世纪世纪70年代资本主义世界战后最严重年代资本主义世界战后最严重的经济危机的经济危机 中国西气东输工程的建设中国西气东输工程的建设 A.B.C.D.命题设计二命题设计二 能源安全是国家经济安全的重能源安全是国家经济安全的重要方面，直接影响到国家安全、可持续发展及要方面，直接影响到国家安全、可持续发展及社会稳定。阅读下图并回答问题。社会稳定。阅读下图并回答问题。回答：回答：（1 1）“西气东输西气东输”二线工程的终端选在广州的原因是什么？二线工程的终端选在广州的原因是什么？其主要考虑了什么区位因素？其主要考虑了什么区位因素？（2 2）西气东输工程所经西部几省的著名历史文化遗址有哪些）西气东输工程所经西部几省的著名历史文化遗址有哪些？（列举不得少于？（列举不得少于3 3个）个）（3 3）分析近代以来东西部经济发展差距的主要历史原因。）分析近代以来东西部经济发展差距的主要历史原因。