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1、 强五年级下册语文课时练习班级：10二泉映月姓名：【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。w x hu shn qng tng qng s qng t chn f yng ro k q ju jing nn hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j din sh f tin jng f ro yu tn sh m cng lng tng lu yo y yu gung r yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu gung s shu jng yng chn b wi wn lin min shng tng
2、 di dng sh b k dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu gung zho shu shu b yng yu dng rn xn xin xing yu shng y( ) ( ) ( ) ( )1、用“ ”画出三拼音节。 2、用“”圈出整体认读音节。二、用“”给带点字选择正确的读音。无锡(x x) 摇曳(y zhui) 倾听(qn qng) 淙淙(zng cng) 搀扶(chn chn)萦绕(yn yng) 耳畔(bn pn) 哭泣(l q) 倔强(ju ju) 积淀(din dng) 享有盛誉(xing xing) 琴弦(xin xun) 蜿蜒(yun yn) 旋律
3、(l l) 恬静(tin sh) 富饶(ro ro)三、形近字组词。锡( ) 淀( ) 淙( ) 磨( ) 渐( ) 绵( ) 踢( ) 绽( ) 综( ) 摩( ) 惭( ) 棉( ) 惕( ) 锭( ) 踪( ) 魔( ) 崭( ) 锦( )惠( ) 顷( ) 愤( ) 穗( ) 倾( ) 喷( )享( )亨( )搀( )馋( )倔( )掘( )四、加换偏旁组成新字，再组词。( ) ( ) ( ) ( )尧 ( ) 龙 ( )宛 ( )立 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、多音字组词。qing( )q( ) chng( ) ling( ) chn( )
4、 qing ( ) 曲 盛 量 颤q( ) shng( ) ling( ) zhn( ) jing ( ) 六、按要求查字典,选择正确的解释。1、“饱”字用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“饱”字第二画的笔画名称是( )。 “饱”字在字典中的解释有：吃足了；满足；充分；丰满。课文中“饱经风霜”的“饱”应 选第( )种解释；“酒足饭饱”的“饱”应选第( )种解释；“大饱眼福”的“饱”应选第( ) 种解释；“颗粒饱满”的“饱”应选第( )种解释。【课堂拓展】七、写出下列词语的近、反义词。近义：穷困( ) 安定( ) 萦绕( ) 积淀( ) 向往( ) 反义：诞生( ) 委婉( ) 舒缓(
5、) 高昂( ) 倔强( ) 八、在括号里填上恰当的词语。( )的经历 ( )的呐喊 ( )的琴声 ( )的月光 ( )的音符( )的叹息 ( )的倾诉 ( )的乐曲 ( )的家乡 ( )的景色( )的哭泣 ( )的夜色 ( )的脸庞 ( )的师父 ( )的旋律九、将“倾”字组成词语，再选词填空。 倾海伦不能喊一声“妈妈”，也不能( )心中的希望和要求。 她把全部的爱都( )在残疾人身上。 阿炳要通过琴声把积淀已久的情怀，( )给这茫茫月夜。 学会( )同学的发言，这也是一种学习。 十、按要求写句子。1、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐。缩句：2、二泉在惠山。扩句：
6、3、他希望有一天能过上安定幸福的生活。改为带感叹号的句子：4、阿炳年纪还小。 阿炳在二泉的流水中听不到奇妙的声音。用关联词讲两句话合为一句话：5、阿炳受尽了生活的贫困和疾病的折磨。 阿炳对音乐的热爱和对光明的向往没有泯灭。用关联词将两句话合为一句话：6、二胡曲二泉映月深受我国人民的喜爱。 二胡曲二泉映月在国际上也享有盛誉。用关联词讲两句话合为一句话：7、师傅对阿炳说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”改为转述句：十二、课文积累与运用。1、二泉映月是一首独奏的曲子，作者是 ，原名 ，他所创作的曲子还有 、等。学习本文，我认识了的阿炳。2、 形容历经艰难的词语： 、
7、 、 、3、 描写音乐的成语：高山流水、天籁之音、荡气回肠、不同凡响、一唱三叹、五音六律等。4、 中国古典名曲各一曲。古筝曲：高山流水 琵琶曲：十面埋伏 二胡曲：二泉映月 笛子曲：姑苏行十三、课外阅读。阿 炳 的 故 事如果不是因为这首二泉映月，恐怕这个生活在社会最底层的人早已从人们记忆的底片上消失了。 阿炳 21 岁那年，遭受了人生的第一次重大打击：父亲华清和突然因病去世了，临终时才向阿炳吐露了他身世的真相。失去了唯一的亲人，阿炳非常痛苦。父亲去世前让他和一位堂兄共执雷尊殿的香火，而那位心怀不 轨的堂兄却找人设下圈套，勾引阿炳走上吃喝嫖赌甚至吸食鸦片的歧路。不久，阿炳坐吃山空，不得不 交出道
8、观的财权，而堕落的生活给阿炳带来了更致命的打击他的眼睛瞎了。在命运一次次将阿炳推入苦难的深渊时，他是极端痛苦的，对世道人心产生了深刻的怀疑。他终日 沉浸在冥想的世界里，千百次地和自己对话，世人在大街上为蝇头小利终日奔忙，他却在自己的内心深 处行走，渐渐地，他心里的眼睛越来越亮，他把所遭际的一切苦难积攒下来，凝结成手指间的一串音符、 一段和弦，就像暴雨之后的彩虹，也像二泉的那一潭深水，月光下黑寂无声，白天却澄澈明净。 1、在括号里填上合适的词语。( )的底片 ( )的生活 ( )的深渊2、阿炳遭受了 、 的苦难，因此他极端痛苦；阿炳享受到的快乐是。所以，他的心境也像二泉的那一潭深水，月光下 ，白天里 。3、读了短文，你一定对阿炳有了更深的理解，请你也来对阿炳作一个评价。我眼中的阿炳是 ，是 ，更是 。4、读一读文中划线的句子，你体会到了什么？
苏教版五年级下册语文第10课 二泉映月课时练习
