最新人教版八年级物理上册单元测试题全套有答案

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1、最新人教版八年级物理上册单元测试题全套有答案 第一章 机械运动 单元评估测试卷考试总分： 100 分 考试时间：90 分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题（共 15 小题 ，每小题 2 分 ，共 30 分 ）1. 对下列物理量的估测，最接近实际的是（ ）A. 原子的直径约为C.心脏跳动 次的时间约为2. 一物体做匀速直线运动，对于速度公式B.课桌的高度约为D.自行车的速度约为的理解，下列说法正确的是（ ）A. 物体运动的速度 与路程 成正比 B.物体运动的速度 与时间 成反比C.物体运动的速度 与路程 成正比，与时间 成反比 D.以上说法都是错误的3. 一短跑运动员在 内跑完

2、了 ，汽车行驶的速度是 ，羚羊奔跑的速度是 ， 那么三者速度从小到大的顺序是（ ）A. 汽车、羚羊、运动员C.运动员、羚羊、汽车4. 石英钟的分针转 圈，则它的秒针转（ ）B.运动员、汽车、羚羊 D.羚羊、汽车、运动员A. 圈 B. 圈 C. 圈 D. 圈5. 一艘轮船在一条小河的上下游甲乙两个码头之间往返航行，水流速度为 ，船在静水中速 度为 轮船往返一次全程的平均速度为（ ）A. B. C. D.6. 小汽车以速度 行驶，货车以速度 行驶；如果小汽车的车长为 ，货车的车 长为 ，那么小汽车从货车后面恰好超越货车所需时间是（ ）A. B. C. D.7. 下列数据中最接近生活实际的是（ ）A

3、. 人眨眼一次的时间约为 B.正常人脉膊每分钟跳动约为 次C.教室内课桌的高度约为 D.人散步的速度约为8. 如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的 （停表每格为 ）分别表示小车通过斜面 、 、 三点的时刻， 点 程 的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速 关系，正确的是（ ）A. B.C. D.停表是全度的9. 张凯想测量一张作业纸的厚度，以下是他记录的整个实验过程，其中属于实验过程中提出 的“猜想”的是（ ）一张作业纸的厚度可能是 ；用刻度尺测量一张作业纸的厚度，但作业纸太薄不能 准确地测出；然后我又将 张完全相同的作业纸叠放在一起，用刻度尺测出了这 张作

4、业纸的总厚度约为 ，从而得知每张作业纸的厚度约为 ；做实验时，一定要 设计合理的实验方案A. B. C. D.10. 某同学用分度值是 的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量三次，测得 的数值分别是 、 、 ，测得的结果应表示为（ ）A. B. C. D. 11. 下列数据中最接近生活实际的是（ ）A. 人眨眼一次的时间约C.教室天花板离地面的高度约12. 下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（ ）B.人步行的速度约D.人体感觉舒适的气温约A. 使用液体温度计时，温度计玻璃泡不能碰到容器底或容器壁B. 使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹面底部垂直C. 调节天平横梁平衡时，

5、若指针左偏，应将左侧平衡螺母右调，将右侧平衡螺母左调 D.使用刻度尺测量长度时，必须将尺的最左端与物体的左边缘对齐13. 小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ）A. 在车内走动的乘务员 C.路边的树B.铁轨D.车窗14. 妈妈用电动自行车送小明上学途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是 （ ）A. 电动自行车上的座位 C.迎面走来的行人B.路旁的树木D.从身旁超越的汽车15. 甲、乙两物体做匀速直线运动，通过的路程之比为 ，如果乙的速度是甲速度的 倍， 则甲、乙所用时间之比为（ ）A. B. C. D.二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 1

6、0 分 ）16. 下列关于物体运动的描述正确的是（ ）A. 地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的B. 楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的C. 我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”诗中先后选择的参照物是行船和岸边17. 关于参照物，下列说法正确的是（ ）A. 只有静止的物体才能作参照物 B.一切物体都可能被选作参照物C.参照物就是绝对不能动的物体 D.判断一个物体是运动的还是静止的，由于 选取的参照物不同，得到的结论可能不同18. 气象观测站测得今日是北风，风速是 ，某同学看到一列沿直线行驶的火

7、车，车头上 冒出的烟是竖直上升的，则（ ）A. 这列火车正在向北行驶C.这列火车向北行驶的速度是B.这列火车正在向南行驶D.这列火车向南行驶的速度是19. 在亚运会男子 米栏决赛中，中国飞人刘翔以 秒 的成绩打破亚运会纪录，夺得三连 冠关于刘翔在比赛中的一些情景叙述正确的是（ ）A. 刘翔口中呼出的“白气”是汽化现象 B.冲刺后没有立即停下来，是因为受到了惯性C.跑步所穿的钉鞋增大了对地面的压强 D.在比赛中刘翔的速度接近20. 如图所示，在拉力 的作用下，重为 的物体 以 的速度在水平地面上向 左匀速直线运动滑轮组的机械效率为 ，则下列说法正确的是（ ）A. 物体 在运动的过程中，机械能保持

8、不变A. 内绳子自由端移动的距离是A. 拉力 的功率是D. 物体 受到水平地面的摩擦力大小是三、填空题（共 3 小题 ，每小题 3 分 ，共 9 分 ）21. 小明同学在建筑工地发现一箱货物正在起重机的牵引下匀速向上运动，他这是以 _为参照物，如果货物在 内匀速上升了 ，则货物的速度大小是_ ，合_ 22. 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的 频闪照片甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，_ 球做匀速直线运动，_ 球的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）23. 在下列空格处填上适当单位：普通教室内黑板长约 _ ； 人的头发直径为 _ ；一堂课的时间

9、 _ ； 地球的直径 _四、解答题（共 2 小题 ，每小题 6 分 ，共 12 分 ）24. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶当到达 地时，车内的钟表显示为 到达 地时，钟表显示 时 分时分；轿车从 地到 地用多少小时？轿车从 地到 地的速度？若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从 地到达南宁需要多长时间？25. 十堰到武昌的 次列车，夕发朝至，全程 千米，列车时刻表如下，请根据信息计算：车次 发车时间列车全程的平均速度是多少千米/时？到站时间如果列车以此速度从十堰到随州约 小时零分，则十堰到随州的铁路线长约为多少米？五、实验探究题（共 3 小题 ，每小题 26.在练习使用刻度尺的实验中：13

10、 分 ，共 39 分 ）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是_ ， 物理课本的宽度是_ ；为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案请帮助小明同学 完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）实验序号27. 让我们一起做“特技摄影”一张纸的厚度现在，请大家与我一起来做一个“特技摄影”的模拟实验首先在一张窄长的硬纸片上画出房 屋、树木、和白云，再在一张宽卡片的下方画出两条横线代表公路，在公路上画一辆汽车， 并在宽卡片的上部两侧各开一条窄缝，使窄纸片恰好能插入，如图所示然后向左迅速拉动 窄纸片，这时你看到了什么现象？由以上模拟实验可知，拍摄

11、汽车在公路上奔驰时，先拍出 汽车在公路上静止的镜头，再拍出作为迅速移动的背景：树木、田野、山林等然后再将两 组画面放入特技机里叠合，人以迅速移动的背景作参照物时，也会产生汽车在公路上“飞奔” 的效果请回答：迅速拉动窄纸条时，你看到了什么现象？为什么会形成这种效果？你能模仿这种摄影技巧，拍摄“武艺高强”的人“飞檐走壁”的镜头吗？28.阅读下面一段短文，问答下列问题天宮二号太空实验室成功发射年 月 日 时 分 秒天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功这是继天 宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室，也是中国第一个个真正意义上的空闻实验室， 将用于进一步验证空间交会对接技术及进行一系列空间实验

12、年 月中旬，我国将发射神舟十一号载人飞船，搭载 名航天员，与天宫二号对接，进 行人在太空中期驻留试验目的是为了更好地掌握空间交会对接技术，开展地球观测和空间 地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领城的应用和试验天宮二号和神州十一号都由长征二号 运载火箭发射，这是我国自主研发的运载火箭助推 器、芯级第一级、芯级第二级、整流罩、逃逸塔等箭体结构组成了火箭的“身体”助推器发 动机、一级发动机、二级发动机、二级发动机是火箭的“动力和心脏”，控制系统是火箭的“大 脑和神经”为了更加充分有效地利用火箭装载的燃料，火箭上还设计了推进剂利用系统，能 够保证二级火箭的氧化剂和燃烧剂同时燃烧完毕长征

13、二号 运载火箭是目前我国所有运载 火箭中长度最长的火箭，安全性能达 ，已成为中国长征系列运载火箭家族中的“明星”火 箭根据材料回答下列问题：长征二号 运载火箭使用的液体燃料_ A. 汽油 B.柴油 C.液氢D.液氧神州十一号载人飞船与天宮二号实施对接时，它们是相对_ 的（选填“运动”或“静 止”）在火箭犮射加速上升的过程中火箭机械能_ （选填“变大”“变小”或“不变”）完全燃烧的火箭燃料释放出的热量是 _ （火箭燃料的热值是 ）答案1. D2. D3. B4. B5. D6. D7. B8. D9. A10. C11. B12. A13. D14. A15. A16. BD17. BD18.

14、BD19. CD20. ABD21. 地面22. 甲乙23.7. 轿车从 地到 地的时间为 ； 轿车从 地到 地的速度为 ； 从 地到 达南宁的时间为 8. 列车全程的平均速度是 千米/时； 如果列车以此速度从十堰到随州约 小时零 分， 则十堰到随州的铁路线长 米7.实验序号 测量物理课本的厚度 课本纸的张数 一张纸的 求平均值厚度27. 迅速拉动窄纸条时，看到汽车在公路上背驰，形成这种效果的原因是选择了背景作为 参照物，汽车相对于背景的相对位置在不断的发生改变 拍摄“武艺高强”的人“飞檐走壁” 的镜头，应先拍摄出“武艺高强的人在道具场飞的动作”的镜头，在拍摄出“房檐”等所需的场 景镜头，然后

15、在将两组画面放到“特技机”里叠合叠合时迅速地移动作为背景房檐等我们 看电视是以“房檐”等作为参照物，于是就产生了“武艺高强的人飞檐走壁”的效果 28.C 静止变大第二章 声现象 单元评估测试卷考试总分： 100 分 考试时间：90 分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_一、选择题（共 15 小题 ，每小题 2 分 ，共 30 分 ）1. 小明做了下面两个实验：敲击鼓面，鼓面上纸屑上下跳动；说话时，用手摸喉咙，感觉声 带在振动以上现象说明（ ）A. 声音的传播需要介质B.不振动的物体也可以发出声音C.声音的音调与频率有关 D.声音是由物体的振动产生的 2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）

16、A. 声音在空气和水中的传播速度不同 B.物体不振动可能也会发出声音C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出 声音的响度不同3. 蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率（ ） A. 变高 B.不变 C.变低 D.无法判断4.在此处键入公式。天文学家观察到苏梅尔列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸但是地球上的人们却没有听到一丝声响以下猜想最符合科学性的是（ ） A. 这种爆炸本身不会发出声音 B.爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意C.这种爆炸发出的声音太小 D.木星与地球之间存在真空带，没有传声

17、介质5. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A. 优美的乐曲一定不是噪声B. 声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同C. 声音是没有细菌的，所以无污染D. 道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播6. 如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台 上一个小人在音乐声中翩翩起舞关于这个现象，下列说法中不正确的是（ ）A. 听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的B. 纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的C. 音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响 度越 大B. 关掉声音是从声源处减弱噪声7. 我们生活在声的海洋中关于声音，下列说法

18、中正确的是（ ）A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也一定停止C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D. 声音在空气中的传播速度一定是8. 在下面四种情况中，产生噪声污染的分贝值最大的是（ ）A. 大声说话C.行驶中的汽车声9. 关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）B.工作中的电锯声D.飞行中的喷气式飞机发出的声响A. 发声的物体一定在振动，振动停止，发声立即停止B. 医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C. 人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D. 物体振动得越快，声音的传播速度越大10. 下列说法中正确的是（

19、）A. 声音由振动而发生，发声的物体不一定在振动B. 声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度C. 声音在真空中也能传播D. 声音在液体中不能传播11. 通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环 节控制噪声的是（ ）A. 临街的房屋安装隔音玻璃B.学校楼道内要轻声慢步C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D.在城市道路旁安装隔声板12. 下列关于声的现象的说法中，正确的是（ ）A. 声在固体中传播的速度比液体中的小B. 声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播 C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D.声是由于物体的

20、振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生13. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音可以在真空中传播C. 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D. 声音的传播速度与介质和温度均无关14. 在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫 塑料球，球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）A. 使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波多次反射，形成回声15.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲 击声 带，形成低音，在此基础

21、上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同 时唱 出高音和低音的现象下列说法正确的是（ ）A. “呼麦”中高音、低音指声音的响度B. “呼麦”中的声音是振动产生的C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）16. 下列关于声音的说法中，正确的是（ ）A. 有声音，必有发声体（声源）的振动B. 有回声现象，必有声源的振动C. 有物体的振动，必有声音D. 有声源的振动，可能有声音，也可能没有声音17. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A. 物体只要振动，人们就能听到声音B. 小琴同学在台上

22、“引吭高歌”说明她的声音响度大C. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D. 考场周围禁鸣喇叭是在声源处控制噪音18. 下列有关声现象知识应用的说法正确的是（ ）A. 超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B. 发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C. 音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D. 演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同 19. 关于双耳效应，下列说法正确的是（ ）A. 利用双耳效应，可以判断声音的大小B. 利用双耳效应，可以判断声音的远近C. 利用双耳效应，可以准

23、确判定声音传来的方向D. 声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚20. 下列说法正确的是（ ）A. 光波、电磁波、声波都可以在真空中传播B. 光波、电磁波、声波都可以传递信息C. 中央电视台与潍坊电视台发射的电磁波在空气中传播速度不同D. 电磁波的波长越长，频率越小三、填空题（共 3 小题 ，每小题 4 分 ，共 12 分 ）21. 在空气中人耳能把回声和原声区分开，原声和回声的间隔时间在 以上，人若要听清 自已讲话的回声，则必须距离障碍物_ 以上22. 我们用_为单位来表示噪声的强弱等级当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于 关闭门窗，从声学角度讲，这是从_ 减弱噪声大多数人能听到的声

24、音的频率范围是_，次声波的频率范围是_ ，超声波的频率范围是_ 23. 扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动，说明声音是由于物体的_ 而产生；校园内和 一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是_ （选填“响度”、“音调” 或“音色”）四、解答题（共 2 小题 ，每小题 6 分 ，共 12 分 ）24. 在小河中，渔民有一种捕鱼的方法：在小船上放一块大竹板，一个 棒敲击竹板，另一人用渔网捕鱼，请你说出这种捕鱼方法的道理人用25.高级音响一般都配有立体声音箱，这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭，它发出的声 音美妙丰满，和原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度你能说其中的道理吗？五、实

25、验探究题（共 4 小题 ，每小题 9 分 ，共 36 分 ） 26. 小明要探究声音的响度和振幅是否有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等 步骤：小明要探究声音的响度和振幅是否有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等 步骤：用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；实验操作实验操作用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较_ 的声音，让音叉一臂的外侧靠近 并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较_ 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可 看到小球被音叉弹开一个较大的角度结论：声音的响度与声源振动的_ 有关27.给你

26、如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一 张纸、小锤你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象探究实验，填入下 表：器 材 实验目的操作过程 发生现象示例：鼓、小锤 探究声音是怎样产生 用小锤敲击鼓 鼓发声28. 学习声音的特征之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究 实验：学习声音的特征之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验： 吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；用二胡和小提琴演奏二泉映月；放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后

27、，铃声明显减小； 使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？_； 其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了 什么？_29.现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、 一张纸、小锤你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，要 求三个实验的探究内容不同（如探究声音产生原因、音调、响度等，示例除外），按下表要 求填写或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写器 材

28、 实验目的操作过程 发生现象示例：鼓、小锤 探究声音是怎样产生 用小锤敲击鼓 鼓发声答案1. D2. A3. C4. D5. D6. C7. B8. D9. A10. B11. B12. C13. A14. C15. B16. ABD17. BD18. C19. CD20. BD21.8. （分贝）传播过程中 低于 高于8. 振动响度9. 在小河中，渔民捕鱼时，用棒敲击竹板发出声音，引起鱼惊慌而游动，便于捕鱼人发现鱼 的位置，这种捕鱼方法说明液体能传声10. 因为立体声音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音，能够清晰地放出几十赫的声音； 有的主要用来播放高频声音，能够放出千赫以上的声音；有的

29、主要用来播放中频声音再加 上用精选的木料做成体积较大的音箱，有利于低频声音的共鸣，所以听起来低音显得比较丰 富而且强，而且多个喇叭播放的声音到达两只耳朵的时间不同，利用双耳效应使人产生立体 声的感觉，放音效果很好，几乎没有失真11. 小大幅度12. 解：利用声音的产生原因，影响声音的响度、音调因素选择实验器材，设计实验如下：器材 实验目的 操作过程发生现象示例：鼓、 探究声音是怎样产 用小锤敲击鼓 鼓发声小锤 生音叉、小锤 探究声音是怎样产 用小锤敲击音叉 音叉发声生鼓、小锤、 探究声音的响度与 将纸撕成纸屑撒在鼓面上，用 鼓发声，纸屑跳动 纸 声源的振幅有关 大小不同的力敲鼓 的幅度不同 木

30、梳、纸 探究声音的音调与 将纸片以不同的速度划过木 木梳发出声音的音振动的频率有关 梳调不同28.； 探究音调和物体振动的快慢有关； 探究响度与物体的振幅有关； 探究音色的特点； 探究音调和物体振动快慢的关系 说明真空不能传声； 说明声音是由 物体振动产生的29.解：利用声音的产生原因，影响声音的响度、音调因素选择实验器材，设计实验如下：第三章 物态变化 单元评估测试卷考试总分： 100 分 考试时间：90 分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题（共 14 小题 ，每小题 2 分 ，共 28 分 ）1. 下列有关温度的说法中你认为最符合实际的是（ ）A. 人体的正常体温为C.无

31、锡盛夏中午室外温度可达B.冰箱冷冻室的温度约为D.无锡最低气温可达零下2. 有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为 ；插入 标准大气压下的沸水中 时读数为 ，现测得气温为 ，那么室内实际气温是（ ）A. B. C. D.3. 炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（ ）A. 扇了冷风C.降低空气温度B.带走了热空气D.加快了汗液的蒸发4. 图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（ ） A. B.C. D.5. 一支刻度线位置不准确但刻度均匀的温度计，将它插入 标准大气压下的沸水中时，温度 计的示数是 ，插入冰水混合物中时，温度计的示数是 ，

32、如果当时室温是 ， 则用此温度计测量时示数为（ ）A. B. C. D.6. 在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是（ ）A. 玻璃管的内径做细一些 C.玻璃泡的容积做大一些B.玻璃管的内径做粗一些 D.玻璃泡的容积做小一些7. 以下与物态变化相关的说法正确的是（ ）A. 衣柜里放樟脑片，利用了汽化B. 气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计C. 北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热D. 电冰箱使用的制冷物质，冬天是固态，夏天是液态8. 小昌同学在 的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时， 将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，

33、下列说法中正确的是（ ）A. 高于C.低于B.先下降，后上升到 D.等于9. 两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中， 下列说法中正确的是（ ）A. 上升的高度一样，示数相等B. 内径粗的升得高，它的示数也大C. 内径细的升的高，示数也大D. 内径粗的升得低，但示数相同10. 给体温计消毒，下列哪种方法是可行的（ ）A. 放入沸水中煮 C.用酒精棉花擦洗B.放人温水中泡 D.在酒精灯上烤11. 在探究“水的沸腾”的实验中，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系 的曲线如图所示，其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）A. B.

34、C. D.12. 体温计的准确度比普通温度计高的主要原因是（ ）A. 体温计的测量范围小B.玻璃管内有一处弯曲且特别细C.玻璃管一边凸起，有放大作用 D.玻璃管内径细，其容积比下端的玻璃泡容积小得多 13. 把一块冰投入到一杯水中，冰的质量逐渐增加，由此可以判断是（ ）A. 冰原来的温度低于 C.冰原来的温度高于B.冰原来的温度等于D.以上三种情况均有可能14. 下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（ ）A. 干冰人工降雨是因为干冰升华吸热，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴 或凝华成小冰晶B. 天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷C. 衣柜里的防蛀虫的樟脑丸越来越

35、小，这是因为樟脑丸汽化了D. 夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的二、多选题（共 6 小题 ，每小题 2 分 ，共 12 分 ）15. 下列说法错误的是（ ）A.B.的冰与 的水冷热程度相同 的冰比 的水温度高C. 用体温计测沸水的温度D. 体温计使用前若示数在 以上应先甩几下 16. 以下几种说法中正确的是（ ）A. 给冰加热，冰的温度不一定升高B. 把 摄氏度的水放入 摄氏度的房间内，水会结冰C. 冰面表面的白霜是水蒸气凝固成的小冰晶D. 晶体凝固时放热，温度不变17. 下列关于生活中常见热现象的解释，正确的是（ ）A. 高山上烧水时，温度不到 水就沸腾了，是因为

36、水的沸点与气压有关B. 衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是汽化现象C. 天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷D. 冬天，冰冻的湿衣服直接变干是升华现象18. 下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中不正确的是（ ）A. 冬天菜窖里放几桶水，利用水凝固放热防止菜被冻坏B. 衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了C. 清晨花草上的小露珠是由空气水蒸气液化而形成的D. 发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低19. 物体变化现象在一年四季中随处可见关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放 热情况，下列说法正确的是（ ）A. 春天的早晨经常出现大雾，这是液化现象，要放出热量B. 夏天

37、常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量C. 秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是汽化现象，要吸收热量D. 寒冬的早晨窗玻璃上会出现一层冰凌花，这是凝华现象，要放出热量20. 关于液体的蒸发与沸腾，下列说法中正确的是（ ）A. 水的温度达到沸点，一定能够沸腾B. 液体蒸发可以在任何温度下进行C. 在高山上烧水，水的沸点低于D. 夏天扇扇子可加快体表汗液蒸发三、填空题（共 3 小题 ，每小题 4 分 ，共 12 分 ）21. 、 两组同学选用相同的实验装置，对质量不同的水加热，他们分别绘制温度随时间变 化的图象，如图中 、 所示由图线可知，当时大气压_ （大于/等于/小于）标准大 气压

38、水升高的温度 与加热时间成正比，即 ，其中 值之比是水的_ 之比这 两组同学绘制的水沸腾前升温特点图象_ （符合/不符合）实际情况22. 西瓜切开后，常用保鲜膜覆盖切面，这样做的目的是减慢水分_ 如果对烧开的 水继续加热，水会_ 热（填“吸”或“放”），此时，水的温度_23. 现有如下一个假设：水果和蔬菜切开后，质量的变化解释为是由于它们内部水分散失所致， 如图所示的两个试图验证该假设的实验方案的部分情景（实验材料均是剖开的胡萝卜）能验证该假设的情景是_ （填“ ”或“ ”）作出这种判断的理由是_ 四、解答题（共 2 小题 ，每小题 6 分 ，共 12 分 ）24. 用学过的物理知识，仿照示例

39、中的形式，将下表中的空格填写完整现象或情景现像形成解释示例：夏天，从冰箱中拿出瓶装矿泉水，过一会儿 矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气瓶的外壁会附着一层小水珠遇冷液化形成小水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出水杯中的热水冒出“白气”用久的日光灯两头会“变黑”25.海南岛夏日的天气真奇妙，海洋面积占地球表面约 ，通常每 海水中含氯化钠等 盐类约 ，所以海水是咸水，但可以变成淡水“跑”到陆地上来海水“跑”到陆地变成淡水形成天然水循环，这个过程主要包含了水的哪些物态变化？运用理化知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种，请列举其中的 三种五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题

40、 9 分 ，共 36 分 ） 26. 用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使物质受 热均匀，而且萘温度上升速度较_ （填 “ 快”或“ 慢”），便于及时记录各个时刻的温度除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_ 萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是_（选填序号）A. 水蒸气B.小水珠图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象从开始熔化到完全熔化，大约持续了_ 由图象可知，萘在第 分钟是_ 态，在第 分钟是_态27.验证实验：请你设计实验证明“降低温度可以使气体液化”_ 由此证明，降低

41、温度可以使气体 液化请你完成实验设计“真空不能传声”：器材闹铃，玻璃罩，抽气机，秒表实验步骤数据记录表格28.小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”请回答下列问题：实验中观察到水沸腾的现象是_ 小明在水温升高到 时，开始记录数据于表格中请根据数据在乙图中画出图象回 答水沸腾的规律是：_ 时间温度小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃 导管相连通请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足29.小明用如图所示的实验装置做碘的物态变化实验，请描述整个实验过程当中碘的物态变化答案1. C2. C3. D4. C5. C6. A7. B8. B9. D10.

42、 C11. B12. D13. A14. C15. BC16. AD17. AD18. BD19. AD20. BCD21. 小于比热容与质量的乘积的倒数符合22. 蒸发吸不变23. 解： 能验证该假设的情景的是 ； 情景 中控制的是胡萝卜的温度和表面积不变，通 过改变胡萝卜表面空气流动的速度，改变了胡萝卜水分的蒸发，如果胡萝卜的质量不同，说 明假设正确，否则不正确；情景 是同时放在密封的容器内，三个因素都相同，两个胡萝卜的水分变化相同，不能验证 假设24.现象或情景现像形成解释示例：夏天，从冰箱中拿出瓶装矿泉水，过一 矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷 会儿瓶的外壁会附着一层小水珠 液化形成小

43、水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气” 空气中的水蒸气在冰箱门处遇冷液化冒出水杯中的热水冒出“白气”用久的日光灯两头会“变黑”形成的热水汽化后形成的水蒸气升空遇冷形 成的钨丝升华形成的钨蒸气遇冷凝华，变为 固态的钨附着在灯泡内壁上25. 海水变成淡水的过程是一个去除海水中氯化钠等盐类物质的过程，自然界的水循环是 通过水的汽化变成水蒸气，而后水蒸气遇冷液化成液体水而自发完成的淡化过程 方法一： 蒸发结晶的方法，若有较多晶体析出的是咸水，反之是淡水方法二：测导电性的方法，若有较强的导电性的是咸水，反之是淡水方法三：检验是否含有氯离子的方法，若有明显不溶入稀硝酸的白色沉淀生成的是咸水，反 之是

44、淡水26. 慢秒表 B 固固液共存26. 让热的水蒸气接触冷的玻璃，会有小水滴生成； 见上面解答28. 水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂； 如上图；吸热， 温度不变； 优势：既可以研究水沸腾的规律，还可以研究液化放热的知识并能把水蒸气带 走的能量收集起来再利用，节能；不足：左侧试管上方有胶塞，水沸腾后可能使水上方的气 压增大，导致胶塞会被冲出，不安全28. 解：用酒精灯对锥形瓶内的碘粒加热，将会观察到碘由固态的变成了气态的碘；这是碘发生的升 华现象；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量直接变成固态的碘附着在玻璃上，这是凝华现 象第四章 光现象 单元评估测试卷考试总分： 10

45、0 分 考试时间： 90 分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题（共 14 小题 ，每小题 2 分 ，共 28 分 ）1. 下列物体不属于光源的是（ ）A. 点燃的生日蜡烛 C.奥运圣火B.璀璨宝石 D.初升太阳2. 如图所示，液晶电视所显示的五彩缤纷的图象实际上只是由三种基 光组成的，这三种基本色光是（ ）本色A. 红、黄、绿C.红、绿、蓝3. 下列对光现象的解释正确的是 （ ）B.红、黄、蓝 D.黄、绿、蓝A. 雨后的彩虹，主要是由于光的反射形成的B. 站在河边能看到水中树的倒影，是由于光沿直线传播的缘故 C.插入水中的筷子变“弯了”，是由于光的折射产生的D.人距平面镜越远

46、，人在平面镜中的像越小4. 下面的现象中，不属于光的直线传播的是（ ）A. 一叶障目，不见泰山 C.水中捞月，徒劳无功B.如影随形，形影相伴 D.井底之蛙，所见甚少5. 今年正月初二，在黄桷门奇彩梦圆里看到了如梦幻般的五彩鲜花！就郁金香一种花就有大 红色，金黄色，鲜红色，明黄色，纯白色，橙黄色，浅紫色，花海中的敏敏姑娘在幸福之余 突然发问“在这姹紫嫣红的花海里为什么很少见到黑色的花儿呢？”同行的人们给出以下四种 答案，你赞成（ ）A. 黑色的花很少见是因为大自然不喜爱黑暗B. 太阳光中红，黄色的光较紫蓝色的光“热”，容易被红，黄色花儿吸收C. 太阳光中红，黄色的光较紫蓝色的光“热”，容易被红，

47、黄色花儿反射D. 紫黑色花儿几乎吸收所有色光的热，花蕊周围将有较高的温度，难以成活6. 光的世界丰富多彩，下列现象中，属于光的折射现象的是（ ）A. 树荫下的圆形光斑 C.奇妙的光导纤维B.晴天看见“白云在水中飘动” D.雨后彩虹7. 关于光的传播，下列说法中正确的是（ ）A. 光在真空中不能传播 B.光在同种介质中沿直线传播C.光总是沿直线传播的D.“小孔成像”是由于光的直线传播形成的8.如图为一个半圆柱状的透明玻璃， 线段为其横截面半圆形的直径， 点为半圆柱的圆 心若有一条光线 自空气中射入此玻璃柱，入射点为 点则下列光折射路径正确的是（ ） A. B.C. D.9. 光从空气射入玻璃，则

48、光的传播方向和传播速度（ ） A. 两者都一定改变B.两者都不一定改变C.方向有时改变，有时不改变，速度一定变大 D.方向有时改变，有时不改变，速度一定变小 10. 赛跑时要在看到发令枪冒烟时就起跑，这是因为（ ）A. 赛场很乱听不清枪声B. 光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度小C. 光在空气中传播速度比声在空气中的传播速度快D. 声和光在空气中传播的速度相同11. 关于光的现象中，下列说法正确的是（ ）A. 日食是因为光发生反射而形成的 B.在墙上挂上平面镜，能扩大视觉空间C.彩虹是光的反射形成的D.凸透镜只能成放大的像12. 有了光，自然界才绚丽多彩下列有关光的说法中正确的是（

49、）A. 人们在湖边看到“白云”在水中飘动是由光的折射形成的B. 光从空气进入水中，传播方向一定发生改变C. 巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的镜面反射形成的D. 光发生漫反射时，反射角不等于入射角13. 俯视清澈平静的水面，看到“鱼儿在白云中穿游”，下列关于现象说法正确是（ ）A. 看到水中的鱼儿是光沿直线传播缘故 B.看到水中的白云是因光的折射缘故C.看到水中的鱼儿是它在水中的虚像 D.看到水中的白云是它在水中的实像14. 下列对家用电器的描述中正确的是（ ）A. 电冰箱内的照明灯泡与电动压缩机是串联的B. 灯泡的灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮是因为灯丝电阻减小功率增大C. 彩色

50、电视机画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的D. 用久了的白炽灯泡发光变暗是因为额定功率变小二、多选题（共 6 小题 ，每小题 2 分 ，共 12 分 ）15. 关于光现象，下列说法错误的是（ ）A. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线B. 光线垂直镜面入射时，入射角为C. 玻璃墙造成的光污染是因为光发生了漫反射D. 光发生漫反射时，不遵循光的反射定律16. 关于光的反射，下列说法正确的是（ ）A. 反射光线和入射光线不可能在同一平面上 B.发生反射时光路是可逆的C.发生反射时有些光线不遵守反射定律 D.入射角等于反射角17. 小明同学画了几幅光的反射、折射的光路图（图中上方为玻璃，下方为

51、空气），如图所示其中错误的是（ ） A.B.C.D.18. 下列关于光的现象说法中错误的是（ ）A. 挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理B. 水中筷子看上去向上弯折是由于光的折射现象造成的C. 教室里的黑板反光是光的漫反射现象D. 站在甘棠湖边看见思贤桥在水中的倒影是光的折射造成的19. （多选）如图是光在不同表面发生反射的光路图，其中属于镜面反射的是（ ） A.BB.D20.多媒体辅助教学给课堂教学增添了生机和力，多媒体的投影银幕是用粗糙的白布制成的， 投影仪的折光系统相当于一个凸透镜下面说法正确的是A. 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律B. 全班同

52、学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了镜面反射C. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了漫反射D. 投影仪工作的原理是利用“物体放在凸透镜 倍焦距以外成放大的实像”三、填空题（共 2 小题 ，每小题 5 分 ，共 10 分 ）21. 全长约 米的东海大桥是我国第一座真正意义上的跨海大桥，是上海国际航运中心深 水港工程的一个组成部分，若一辆汽车全程运行约需 秒，则该车的速度为_ 米/ 秒坐在车中的乘客相对于他的座位是_ 的（选填“静止”或“运动”）驾驶员通过汽车 的观后镜（类似于平面镜）能看到车后路况的_ （选填“实像”或“虚象”）22. 如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特

53、点”的实脸时，将玻玻板竖直放在水平桌 面上再取两段相同的蜡烛 和 竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛 ，移动蜡烛 ，直到看上去蜡烛 与蜡烛 的像完全重合在此实验中：如果有 厚和 厚的两块玻璃板，应选择_ 厚的玻璃板做实验，用两段 相同的蜡烛是为了比较像与物_ 的关系观察时是从_ （填“ ”或“ ”）的一边透过玻璃去找像的位置小丽将光屏放在蜡烛 的位置上，发现光屏上_（选填“能”或“不能） 承接到蜡烛 的像这是因为_ 如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是_ 四、解答题（共 2 小题 ，每小题 7 分 ，共 14 分 ）23. 如图，光沿 射向半圆形玻璃砖的圆心

54、 ，请在图中作出光线分别透过平直界面 和 圆弧形界面 并射向平面镜时的光路图24.“五一 ”长假期间，小琦和爸爸、妈妈到海南旅游当他们来到海边时，见到蓝色的大海， 卷起千层浪花，多壮观啊！可为什么碧蓝的大海中会卷起白色的浪花呢？小琦用手掬起一捧 水，发现海水既不是蓝色的，也不是白色的，海水就像自来水一样是无色透明的，是谁给大 海和浪花涂上颜色的呢？小明感到很疑惑你知道吗？如果你知道，能帮小明解开疑惑吗？五、实验探究题（共 3 小题 ，每小题 12 分 ，共 36 分 ）25. 某实验小组在上完光学实验之后，有了以下的争论：某实验小组在上完光学实验之后，有了以下的争论：杨美同学说：“只要是亮的物

55、体都是光源”；胡伟同学说：“天上的星星都是光源”；王萍同 学说：“动物都不是光源”；王琴同学说：“你们说的都不对”如果你是你是老师，你会给他 们做出什么样的解释？试列举几个常见的光源另外 班的物理实验小组在做实验时候，由于时间的关系没有完成实验，请你帮忙完成： 第一组：在光的直线传播中，对光沿直线传播有两例未完成，请补充：例如：挖隧道时利用“激光准直”来开挖直道；_ _第二组：在做小孔成像的实验中，小孔成 ，问它对实验结果有没有影响：_ （选填“有” 或“无”），在小孔成像中，小孔成像的特点是：_ ，证明了光的_ 现象26.阅读下面短文，回答问题：呈球面形状的反射镜叫球面镜用外表做反射面的球面

56、镜叫凸面镜，简称凸镜，我们知道用 平行光对着平面镜照射，反射光线也是平行光也就是说，平面镜对光既不起会聚作用也不 起发散作用，那么凸镜对光的作用是否与平面镜对光的作用相同呢？某同学想：可能不会相同，要么是会聚作用，要么是发散作甩，为了寻找正确答案他考虑 了一番，进行了探究实验小明同学将好几只激光手电筒捆绑在一起，形成相互平行的光线对凸镜照射，发现平行光线 经凸镜反射后发生如图所示的现象该同学最后把实验结果写成了书面报告请你根据该同学的实验回答下列问题：凸面镜对光的作用是怎样的？请举一个例子，说明凸面镜的这种作用在日常生活、生产中有何应用？它成的像是放大的 还是缩小的？你能否由凸面镜对光线的作用

57、，推测出凹面镜对光线的作用？27.某同学在研究光的折射现象时，发现折射角会随着入射角的增大而增大，但增加的角度并 不相等，谁的增加量更大呢？这位同学通过实验对这一问题进行研究，实验步骤如下： 将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，使二者的圆心重合； 如图，将一束激光从 射向圆心 ，激光在 处发生折射； 读出入射角和折射角的大小，并记录在表格中； 逐渐增大入射角，重复步骤数次； 对记录到的数据进行处理，并比较入射角增加量与折射角增加量的大小，得出结论某同学在研究光的折射现象时，发现折射角会随着入射角的增大而增大，但增加的角度并不 相等，谁的增加量更大呢？这位同学通过实验对这一问题进行研究，实验步骤如下： 将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，使二者的圆心重合； 如图，将一束激光从 射向圆心 ，激光在 处发生折射； 读出入射角和折射角的大小，并记录在表格中； 逐渐增大入射角，重复步骤数次； 对记录到的数据进行处理，并比较入射角增加量与折射角增加量的大小，得出结论 图中光线的入射角大小为_，折射角大小为_ ；请设计本实验所需要的表格答案1. B2. C3. C4. C5. D6. D7. D8. A9. D10. C11. B12. C13. C14. B15. BCD16. BD17. AC18. CD19.