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1、白马滩镇中心小学“三段导学”导学案本周习惯养成：认真倾听，积极展示！年级：二年级学科： 数学备课教师：李变爱审核人：最棒的小组：最优秀的自己：授课时间：月日课题整百、整千数加减法课型预习跟踪+展示提升学习目标：1、我能我会通过熟悉的买电器的生活情境，提出加减法问题。 2、我能我会口算整千整百数加减的方法，能正确熟练地进行计算内 容 流 程1、60 里面有（ ）个十，200 里面有（ ）个十。笔记栏自主学习合作探究+展示2、 300 里面有( )个百，1000 里面有（ ）个百。3、 5000 里面有（ ）个千，10000 里面有（ ）个千。 4、4 个千是（ ），5 个百是（ ）。一、我会学：
2、自主学习例 111、爷爷买一台电视 1000 元，买一台冰箱 2000 元。（1） 我会帮爷爷算一算买这两样电器一共花了多少钱？提升 1000+2000=（ ）元我是这样算的：1 个千加2 个千是（ ）个千，就是（ ）还可以这样算：因为 1+2=3，所以 1000+2000=（ ）（2） 冰箱和电视机哪个价格贵？贵多少元？2000-1000=（ ）元，应该怎样计算？自学例 1280+50=（ ）130-50=（ ）口算点拔：方法一：80+50 可以看成（ ）个十加（ ）个十，是（ ）个十，也就是（ ）。130-50 可以看成（ ）个十减（ ）个十，等于（ ）十，是（ ）。达标检测方法二：计算
3、80+50，想 8+5=（ ），所以 80+50=（ ），计算 130-50，想 13-5=（ ）， 所以 130-50=（ ）。拓展：根据 80+50 和 130-50 的计算方法，同桌交流 900+600=（ ）1500-600=（ ）如 何计算？二、我知道1、 整百、整千数进（退）位加减法的口算方法：（1）把整百、整千数都看成几个（ ）、 几个( ),然后相加减。2、 可以不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数（ ），再在得数末尾添上与整百、 整千数（ ）个数的 0。1、我会计算出得数。670600 = 67060 = 4000200 = 4000+2000=18002000 = 1800+200= 700-500= 970-70=2 课本 95 页做一做，我会独立完成。3、果园有 1000 棵苹果树，种的梨树梨树比苹果树少 200 棵。梨树和苹果树一共有多少棵？自主倾听：发言：书写：评价
人教版二年级数学下册第七单元例11整百、整千数加减法导学案
