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1、9 明天要远足 1、在课文中 圈 出本课生字。 2、借助拼音读课文，并把 课文 读通顺 。 翻过来， 唉 睡不着 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？ shu n hi zhn lo 睡 那 海 真 老 sh ma tng shn ling 师 吗 同 什 亮 师 什 同 海 老 那 吗 睡 才 真 亮 睡 着 那 么 海 洋 真 正 老师 同 学 什 么 明 亮 刚 才 学 生 明 天 好吗 练习说话 大海 老师 同学 天亮 那么 睡着 海洋 同学 好吗
2、什么 真正 明亮 老师 刚才 才 ci 我会写 字词学习 组词： 刚才、才是、才华、天生我材必有用 造句： 我刚才看见老师了。 mng 明 组词： 明天、明亮、明白 造句： 明天，我要过生日。 同 tng h 学 思考： 1、谁明天要去远足？ 2、她明天要去远足，心情怎样？ 我想知道 . 数一数 ：这篇课文 有几节？在每节 前面 标 上序号。 翻过来， 唉 睡不着 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 11 项链 1 2 翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？ 3 11 项链 课文讲了 ( )明天要 去远足，心情很（ ）。 小学生 期盼 好奇 数一数： 这一段有几句话？ 想一想： 1、这一段小学生想到了什么？ 2、海的颜色是怎样的？ 大海： 蓝蓝的 金色的 白白的 唉 小学生为什么发出这个声音？ 数一数： 这一段有几句话？ 想一想： 小学生又想到什么呀？ 齐读、思考： 1、小学生想要干嘛？ 齐读、思考： 你有过这样的心情吗？，和同 学说一说把。 思考： 那地方的（）， 真的像（）说的， 那么（）吗？
2017人教版一年级语文《明天要远足》教学课件.ppt
