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1、立意篇立意篇王夫之说王夫之说:“无论诗无论诗歌与长行文字歌与长行文字(散散文文)，俱以意为主，俱以意为主.意犹帅也意犹帅也.无帅之无帅之兵，谓之乌合兵，谓之乌合.”立意，就是作者思想感情立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体和写作意图在文章里的集中体现现,就是确立文章的主题（中心就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。思想、中心论点）。什么是立意?立意主要依从以下原则：正确，深刻，新颖，鲜明。1、正确正确-立意的立足之本立意的立足之本 中考作文评级标准中对立意的要中考作文评级标准中对立意的要求是：求是：记叙文要记叙文要“思想感情健康思想感情健康”，议论文要议论文要“观点正确观点正确
2、”.这是最基本的要求这是最基本的要求,要切实做到。要切实做到。前提前提:认真审题。认真审题。如“我心中的歌”、“和谐的美”等，这类文题都是偏正短语，其中“正”的部分是“歌”、“美”，而“我心中”、“和谐”是“偏”的部分。往往往往“正正”的部分是写作的部分是写作对象，而表意的重心则在对象，而表意的重心则在“偏偏”的部分的部分，体现着题目的写作范围、性质和特殊要求。如“我心中的歌”，写作应着力于“心中”，心中的歌有别于一般歌曲，它是珍藏于内心深处的，是无声的难忘的故事，那发自内心深处的音符，构成了作者生命的旋律。再如“和谐的美”，着力点应是美的属性“和谐”，生活中的美离不开和谐，和谐就是美。这类偏
3、正短语，“偏”的部分是文章的重心，即“题眼题眼”，应浓墨重彩的加以表现。2、深刻。深刻。文章的立意，贵在高远、丰厚文章的立意，贵在高远、丰厚。为此为此作者就必须对所提供的材料积极开掘生发，作者就必须对所提供的材料积极开掘生发，以寻找材料的深层意蕴以寻找材料的深层意蕴,充分揭示事物的充分揭示事物的本质与规律。本质与规律。寻找生发材料的深层意蕴，不是轻而寻找生发材料的深层意蕴，不是轻而易举的事，需要反复的思索、挖掘。易举的事，需要反复的思索、挖掘。古人说：古人说：“凡作文发意，第一番来者，凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用
4、；第三番来者，精语也，方可停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。用之。”3.创新创新-文章成功的关键文章成功的关键 应该发人之所未发，言人之所不能应该发人之所未发，言人之所不能言，写出人人心中皆有，而又人人笔下言，写出人人心中皆有，而又人人笔下皆无的情理。皆无的情理。古人云：古人云：“高山流水谓之美，雁荡高山流水谓之美，雁荡瀑布谓之美，峡谷奔流谓之美，盖因世瀑布谓之美，峡谷奔流谓之美，盖因世人难得一见也。人难得一见也。”新奇，往往显示一种新奇，往往显示一种美。美。求新不是猎奇求新不是猎奇,而是从生活中去探寻新问而是从生活中去探寻新问题题,即多注意思考这样的问题：是不是常见却即多注意思考这样
5、的问题：是不是常见却没引起注意的；是不是人们注意了却不以为没引起注意的；是不是人们注意了却不以为然的；是不是没有认识到这样的深度；是不然的；是不是没有认识到这样的深度；是不是新的认识角度等等。是新的认识角度等等。“新”并不是离奇，“新”来自生活。丰富的日常生活有很多事情可以出新，这就需要我们同学，多积累生活体验，用独特的视觉去发现生活的真谛。如中考满分作文我要说声谢谢你，作者出人意料地与“书”道谢，不落俗套，令人耳目一新。开篇先解读“三味书屋”中“三味”的含义，后笔锋一转，开始按时间顺序写自己十几年的读书生涯，写出了书籍给予自己的帮助，为后文的道谢做了铺垫。方法之一:以小见大、见微知著以小见大
6、、见微知著 4.鲜明。鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。糊糊、模棱两可。要特别注意：不能有两个以上的主要特别注意：不能有两个以上的主题；主题不可过大。题；主题不可过大。概括话题作文立意写作的过程，那就是宽想、精思、实写。（1）宽想。认真审题基础上进行辐射性思维，多角度地联想、想象，在头脑中尽可能多地闪现与之有关的思想、具体材料，从而找到源头活水。（2）精思。对材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。（3）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”。
张静中学中考作文特训之立意篇
