学校安全网格实名制化管理实施方案

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1、学校安全网格实名制化管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切 实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到 边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生， 经校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有 关事项通知如下：一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履 责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆 盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。二、工作目标 通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体 责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理

2、事故隐患和薄弱环 节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有 效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现 “四个转变”：1、由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作 主要由校长、分管安全工作的领导和政教处负责，安全管理人员疲于 奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双 责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。2、从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的 工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵 向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、 准确性和覆盖面。3、从粗放式管理向精细化

3、治理转变。实现全员全过程安全管理， 全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安 全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完 善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细 化。4、从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松 一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治 理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上 来，把功夫下在平时。三、管理内容（一）学校安全管理和教育机制的建设情况1、安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰 山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。2

4、、安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情 况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患 排查整改、安全监督检查情况等。3、安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、政教 主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书 有关要求的情况。4、事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中 的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真 吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。5、安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生 安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展 “学生安全教育日

5、”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的 聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长 齐抓共管安全教育情况。（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况1、消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、 安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情 况。2、饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染 病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。3、校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼 梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家 有关标准的落实情况。运动场、体育馆、游泳池、实

6、验室、阶梯教 室、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、燃气、电气、体 育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险 化学品等危险物质存放情况。4、校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全 隐患情况。5、自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预 防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危 害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄 色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。6、集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和 落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要 报上级主管部

7、门备案。（三）学校突发事件应急处置学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及 时将相关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。四、工作要求1、精心组织，务求实效。认真开展工作，一个网格一个网格落实 责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一 个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每天至少到该年级、该处室检查一次， 切实做到网格到底、责任到人，务求实效。2、健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制， “网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成 以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管 理的规范运行。安全隐患的整治。在

8、督查中发现的安全隐患，学校能 自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，报送给上级部 门，由上级部门协调相关部门整治。3、严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职 责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和 奖励机制。4、注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任 分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞 责、效率低下等状况。5、善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没 有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不 断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工 作精神，把安全网格化管

9、理工作落到实处。附件：1、谭坊小学学校安全网格实名制管理工作领导小组2、谭坊小学学校安全网格实名制管理分工负责一览表3、谭坊小学学校安全网格实名制管理管理工作责任分解表附件 1：谭坊小学学校安全网格实名制管理工作领导小组组长：陈爱军学校校长副组长：康立新学校教务处主任成员：于振华总务处主任陈莹教务处副主任程法刚政教处主任蔡新生考核办主任田文利工会组长冀君梅大队辅导员常祖海校产管理员各班班主任5附件 2：谭坊小学学校安全网格实名制管理分工负责一览表责任工作职责校长室全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签 订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。考核办在年终对各部门

10、的“安全保卫”工作进行专项考核，对“安全保卫”工作搞得好的部门、个人予以通报表彰，或物资奖励； 书记室负责教职工严格遵守职业道德和工作纪律及安全知识培训，对 玩忽职守，违反制度或造成损失的，予以通报批评，追究责任。教务处负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机制。 指导学校做好学校体育、卫生安全工作。分管教务处、教科室的工 作，负责学校教学安全和各实验室的安全。教务处负责学校学生的安 全知识培训工作，将安全知识培训纳入学校教师、学生培训规划，举 办安全知识培训讲座，与教务处规范教师施教行为，协调处理教师上 访问题。教务处负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划， 制定落实教学活动安全

11、管理制度，监督检查教师教学活动安全状况， 及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；负责师生参加 各类活动的安全和学校各专用科室的安全管理工作。工会负责学校饮用水、学生手足口病等传染病防治，传染病的预 防工作，协调有关部门开展学校安全综合性检查；负责学校安全管 理。政教处处负责学校安全宣传教育工作；指导开展学校安全教育和 应急演练，宣传普及安全知识。负责学校安全工作的监督管理，对全 校安全工作进行检查指导；执行学校组织学生参加集体外出和大型社会活动的安全及 特殊学生教育管理和学生矛盾调解工作；负责学校门卫、宿舍、校 医、食品安全、管制刀具的收缴工作、总务处负责学校网络信息安全工作。在学校

12、网站设立“安全管理 专栏”对学校工作部署和先进典型进行宣传报道，充实“安全管理专 栏”内容。总务处负责学校校舍及后勤设施的维护工作，组织开展校 舍安全专项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。积极推行校方安 全责任险。总务处负责学校财务安全、食堂安全、师生服务部的食品 安全、学校校舍维修、消防实施安全和水电安全。每月组织一次全面 的安全检查工作。学校各类文体活动和体育设施的安全监管。附件3谭坊小学学校安全网格实名制管理管理工作责任分解表校长陈爱军、政教处主任程法刚负责北教学楼的班级、办公室安 全、学生安全、楼道设施安全；对各班主任、各班级进行安全教育， 明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进

13、行安全矛盾排查和教 育工作，及时调解师生矛盾。教务处主任康立新、大队辅导员冀君梅东教学楼的班级、办公室 安全、学生安全、楼道设施安全；对各班主任、各班级进行安全教 育，明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进行安全矛盾排查 和教育工作，及时调解师生矛盾。总务处主任于振华、工会组长田文利负责各功能科室的安全管 理，负责实验室的安全工作；与实验课教师一起负责学生的实验安 全。校产管理员常祖海、孙捍东负责学校体育设施的安全管理以及日 常的维护检查。班主任负责本班级的安全工作，把安全工作常规化、树立安全第 一的思想。负责本班学生的矛盾排查调解和特殊学生的教育转化工 作、管制刀具的收缴管制及教室设施的

14、安全工作。科任教师协助班主任搞好班级安全工作。负责课堂安全工作，对 课堂上发生的安全事故要及时处理、及时上报，及时处理课堂上发生 的学生矛盾和师生矛盾，收缴课堂内的管制刀具等。门卫在政教处的指导下开展工作。负责学校的安全保卫工作，严 格按要求执行学校出入校们制度；巡视校园常态化。值班教师按值班要求值班。学校安全网格实名制化管理实施方案（二）根据潍坊市人民政府安全委员会关于实行安全生产网格实名制 、昌邑市教育局学校安全网格实名制管理实施方案和卜 庄学校学校安全网格实名制管理实施方案要求，为做好夏店小学安 全网格实名制管理工作，特制订本实施方案。一、指导思想以为指导，坚持安全第一、预防为主、综合治

15、理的方针，按照“管学校必须管安全、管 业务必须管安全、管教学必须管安全”、“一岗双责、党政同责、齐 抓共管”的要求和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”原则，进一 步细化落实安全责任，落实安全保障措施，夯实安全管理基础，提升 学校安全水平，维护夏店小学安全。二、工作目标通过实行安全网格实名制岗位管理，进一步明确教职员工的岗位 安全责任、学校主体责任和部门监管责任，做到责任清晰、任务明 确、人员到位、管理规范，构建全员管理、全程参与、全面覆盖的学 校安全管理网格体系，将安全教育和安全管理融入日常工作的各个环 节，确保各项措施全面落实。三、工作责任按照分级管理、一岗双责的原则，将安全管理责任逐级落实

16、到不 同岗位和个人。1.明确学校主体责任。学校是校园安全的责任主体，校长是校园 安全第一责任人，其他学校领导和内设机构负责人按照一岗双责要求 负责分管领域的安全工作，一般教职工承担本岗位的安全工作。要将本学校安全工作任务分解到每个环节、每个岗位、每名工作 人员，将所有安全风险逐一落实到具体监管人员。要全面贯彻执行上级关于学校安全的政策规定，建立健全管理制 度，加强队伍建设和业务培训，突出安全教育和应急演练，加大安保 经费投入，对未履行校园安全主体责任的后果负责。2.强化部门监管责任。学校安全工作委员会全面负责全校学校安 全工作；各学校校长按照“一岗双责”要求对学校安全工作负直接领 导责任；学校

17、教导处、政教处、总务处对安全工作负有监管责任。加强和改进学校安全巡查制度。学校将加大巡查力度，创新巡查 方式，根据季节特点和阶段性工作重点，突出巡查重点，特别要加强 校园治安防范、交通安全、食品安全、消防安全等重点环节的巡查。 建立教师、保安日巡查制度，重点对各班级课间纪律做好巡视。建立学校领导包靠级部、班级制度。根据工作分学校领导包靠学校安全工作，每月安排一定时间到包靠级部或班级开展安全检查。四、主要任务按照潍坊市教育局及昌邑市教育局统一部署，安全网格实名制岗位管理于年月 13 前完成。1.制定方案（年月日前完成）。学校安全网格实名制化管理实施方案（三）学生的健康成长，是泽及国家和后代的伟大

18、事业，是涉及数以万 计的家庭安宁、幸福的前提，也是构建和谐社会的重要条件。因此我 校特别重视构建安全网络中的建设，还积极提倡全民学生的安全成长，从学校、家庭和社会三个层面建设立体安全教育网络，不给安 全教育留缝隙。真正构建出一个“时时讲安全，处处讲安全、地地讲 安全、人人讲安全”的教育氛围。把“珍惜生命，安全第一”的意识 深深地烙进每一个人心中。现根据我校实际情况制定本方案为进一步 落实学校安全监管的责任制，切实抓好学校安全基础管理工作，建立 层层落实的校园安全管理网络，全面实现校园安全网格化管理，按照 沙沟镇教育系统安全生产网格化监管工作实施方案的要求，结合 学校具体实际，特制定校园安全网格

19、化管理实施方案。一、指导思想以为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照分片管理的原则，“谁 主管、谁负责”，将安全监管工作划分成网格，落实责任人员，细化 监管工作，实行安全工作“全方位、全过程、全覆盖”，确保事故隐 患排查和处置不留“死角”、不存“盲点”，形成安全监管工作制度 化、规范化的长效管理机制。二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和 工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任 务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照 “纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大 事故的发生。三、领导为

20、加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全生 产网格化管理工作领导小组（附一）。领导小组下设办公室，办公室设 在安管办，褚洪军同志兼任办公室主任。殷鹏同志兼任校园安全网格 管理员。四、实施原则及时通报和搜集安全教育信息。原则上每学期召开不少于两次安 全教育座谈会。学生在校期间的安全教育一般是有保障的，但离开了 校园后安全保障还存在有许多隐患。如学生途中逗留，打闹引起的交 通隐患、上游戏厅和网吧引起的不良习气隐患、乘载不规范的安全交 通工具隐患、家庭或留守儿童家中表现、戏水等无人监护隐患等都需 要得到监控。学校就应将安全教育的触角深入到地方和家庭，努力提 高教育效果。学校应在具体操作中

21、不断推进和深化安全教育。一是提高安全教 育意识，营造“人人、时时、处处”的安全教育氛围，坚持逢会必 讲，逢见必抓。二是建立安全讲话制度，利用校园网、晨会，班会等 方式，三是建立发放“致学生家长一封信”制度，与家长签订安全监 管协议等；四是坚持安全教育月和教育日活动教育制度，开展丰富多 彩的安全教育活动；五是主动联系和建立校外安全教育网络，开展培 训和教育活动，建立信息通道和搜集信息平台，制定相应对策，及时 处置有关安全隐患和事故，把安全事故的危害性降到最低程度；六是 定期开展法制、交通、安全、禁毒、森林防火、预防传染病等讲座或 报告会，并结合有关“教育日活动”，举办各种展览、演讲、征文等 活动

22、；及时开展防火、逃生、疏散、自我防护等演练活动，增强学生 的安全防范意识。五、工作内容（一）本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监 管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。科学划分网格，明确工 作责任，健立网格管理责任体系全体教师全员参与，在教学楼、操场、宿舍楼都安排有专人 负责，做到安全无死角，促使学生养成良好的安全习惯，提高自身的 安全意识和自护自救能力。为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任书，将 安全工作层层分解细化到每个班级、每个人员，确保校园中没有无责 任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员 参与和无缝衔接。（二）开展隐患排查认真落实

23、隐患定期排查制度，每月初第一个星 期一作为安全检查日，安全员对本校进行一次全方位排查，对检查中 发现的问题，立即整改，不能解决的要及时上报。学校安全领导小组 实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的处室和班级下发 隐患整改通知书，建立档案，督促落实。六、措施要求（一）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要 突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重 点部位的安全监管。（二）明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负 其责，切实加强安全监管工作。（三）严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一 级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反

24、教育法规造成的 学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。组长：种道华成员：褚福标褚洪军孙晋玲李宝银殷鹏王庆胡艳玲领导小组下设办公室，褚洪军同志任办公室主任。 学校安全网格实名制化管理实施方案（四）根据市学校安全工作党政同责、一岗双责规定（晋教执号）要求，为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化一岗双责，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制 和框架，建立横向到边、纵向到底的校园安全监管网格，遏制和防 范安全事故的发生，经研究，决定建立学校安全网格化管理工作机 制，特制定本方案。一、指导思想以统领全局，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，构建分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横

25、向到边、纵 向到底、纵横交错、全面覆盖的网格化管理模式，推动我校安全管理 工作再上新台阶。二、工作目标通过开展网格化管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责 任和教育部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环 节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有 效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现四 个转变：1. 由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作 主要由校长、分管安全工作的领导和保卫组负责，安全管理人员疲于 奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实一岗双责 ，各司其职，实现安全工作齐抓共管。2. 从重事后处理向事前防范

26、转变。突出学校安全预防为主的工 作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，横向到边、纵向到 底，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性 和覆盖面。3. 从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理， 全员是指全体教育局机关人员都要参与学校的安全管理工作，进一步 明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工 作实现精细化。4. 从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松 一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治 理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常

27、工作上 来，把功夫下在平时。三、管理内容（一）学校安全管理和教育机制的建设情况1. 安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立安全重于泰 山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实的意识。2. 安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情 况；学校全面的安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况； 隐患排查整改、安全监督检查情况等。3. 安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、安全 主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书 有关要求的情况。4. 应急管理。建立专（兼）职应急救援队伍情况；应急救援设备配 备及维护情况；应急救援预案制定、演练。5. 事故

28、报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中 的快速处理情况；已发生的事故按照四不放过的原则要求，认真吸 取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。6. 安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生 安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展 学生安全教育日和学生安全教育周活动情况；法制副校长或法制辅 导员的聘用情况；学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况1. 消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、 安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制

29、度落实情 况。2. 饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染 病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。3. 校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼 梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。运动场、体育馆、实验室、宿舍等重要场所存 在安全隐患情况；电梯、锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设 备的使用、维护情况；放射物质、易燃危险化学品等危险物质存放情况。4. 校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全 隐患情况。5. 自然灾害预防。学校对台风、暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾 害的预防措施落实情况

30、；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥 石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴 雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。6. 活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的方案，并采取相应的安全措施。大型外出活动要报上级主管部门备案。（三）学校应急处置所包点学校发生，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向局分管领导汇报，并积极协调相关处置工作。四、工作要求1. 精心，务求实放。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一 个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每月至少到该年段、该

31、处 室检查一次，并认真填写学校安全隐患排查表（填写后交由教导处）， 切实做到网格到底、责任到人，务求实效。2. 健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，网 格化管理工作领导小组将定期网格化管理督查活动，形成以督查 为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规 范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自 纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，由挂钩责任人报送给执 法检查股汇总，由执法检查股协调相关部门整治。3. 严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职 责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和 奖励机制。4. 注重

32、实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任 分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞 责、效率低下等状况。5. 善于总结，不断提高。学校安全网格实名制化管理实施方案（五）为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建 立“横向到边、纵向到底”的安全生产监管网络，遏制和防范学校安 全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。 根据市、区教育局制定的校园安全网格化管理实施方案的精神， 结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。一、指导思想深入贯彻落实，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化教育职能，积极构建安全监管长效机

33、制，形成各司 其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科 学化、精细化、长效化，为师生建设和营造一个平安、健康、文明、 和谐的工作、学习、生活环境。二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和 工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任 务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照 “纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大 事故的发生。三、领导为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全生 产网格化管理工作领导小组。如下：组长：张超副组长：殷现军黄传汉成员。贾传森泰郑均天及各办公室主任。领导

34、小组下设总务处，由校长张超具体负责学校安全网格化管理 的和协调工作。四、工作内容本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、 单位负责、全员参与”的安全工作格局。（一）科学划分网格，明确工作责任，建立七级网格管理责任体系1. 构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”。负责组室的安 全管理和各项安全教育活动贯开展。2. 构建由各班级组成的“班级网格”。负责本班级的安全管理和 各项安全教育活动的开展。3. 建立以学生小组为单元的“小组网格”。负责班级中分配的部 分安全工作，小组成员积极参与。4. 建立由每一名学生参与的“学生网格”。负责一项或几项具体 的安全工作，养成良好的安全习惯，提

35、高自身的安全意识和自护自救 能力。5. 学校内部活动区域建立全员参与的“活动安全网格”。有专任 教师兼职负责活动区域内的学校、学生、活动的开展工作。为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任书，将安全工作 层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无 责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全 员参与和无缝衔接。（二）开展隐患排查认真落实隐患定期排查制度，每月第一周作为安全检查日，安全 员对本组室进行一次全方位排查，对检查中发现的问题，立即整改， 不能解决的要及时上报。办公室和教导处实行定期和不定期检查或抽 查，对没有整改到位的组室和班级下发隐患整改通

36、知书，建立档 案，督促落实。五、措施要求（一）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要 突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重 点部位的安全监管。（二）明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负 其责，切实加强安全监管工作。（三）严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一 级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的 学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。育才小学“安全网格化管理”领导小组组长：张超成员：殷现军黄传汉贾传森泰郑均天及各办公室主任。 学校安全网格实名制化管理实施方案（六）根据上级文件精神，为进一步落实学

37、校安全工作主体责任、部门 监管责任和属地管理责任，夯实基层基础，完善安全管理机制和框 架，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，结合我校实际，特制 定本方案。一、指导思想深入贯彻党的、五中全会精神，落实和安全发展理念，以统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“党政齐管、部门负 责、网格管理、信息共享”的网格化管理模式，推动我校安全管理工 作再上新台阶。二、工作目标按照“123340”工作法，通过开展“网格化”管理工作，进一步 落实学校的安全管理主体责任和安全监管责任，全面排查治理事故隐 患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治 理机制，有效防范事故的发生

38、，确保学校和师生安全，促使学校安 全。三、机构组长：刘祥义校长党支部书记副组长：梁宝才党支部副书记巩东 清主管安全副校长周布仁白乙主管德育副校长张英杰主管教学副校长成员：佟宝德工会主席许廷贵工会副主席陶国梁总务主任刘博慧 总务副主任高红霞政教主任张磊政教副主任白长泉教导主任崔海霞教导副主任孙富教导副主任马艳艳团委书 记各班主任领导小组下设安全管理办公室，巩东清校长兼任安全办公室主 任，负责具体工作安排、部署和协调。四、责任工作职责校长： 全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订安全 责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。主管安全副校长： 后勤副校长室分管学校总务处、

39、宿舍、门卫工作。负责学校财务 安全、食堂安全、学校校舍维修、消防实施安全和水电安全。每月 一次全面的安全检查工作。主管德育副校长： 德育副校长室负责学校学生的安全知识培训工作，将安全知识培 训纳入学校教师、学生培训规划。负责学校政教处、团委。负责学校 各类文体活动和体育设施的安全监管。教学副校长室 副校长室负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机 制。指导做好学校各项教学安全工作。分管教导处的工作，负责学校 教学安全和各实验室的安全。政教处。负责学校安全宣传教育工作；指导开展学校安全教育和 应急演练，宣传普及安全知识。负责学校安全工作的监督管理，对全 校安全工作进行检查指导；执行学校特殊

40、学生教育管理和学生矛盾调 解工作；团委。负责学校校园卫生工作，配和班主任做好学生的管理工 作；指导并具体帮助学生会开展各项工作，充分发挥学生会的工作能 力。教导处。负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划，制 定落实教学活动安全管理制度，监督检查教师教学活动安全状况，及 时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；负责师生参加各 类活动的安全和学校各专用科室的安全管理工作。副书记室。负责学校网络信息安全工作。对学校工作部署和实施 进行监督，对先进典型进行宣传报道，充实“安全管理专栏”内容。总务处。负责门卫、宿舍的日常检查工作，负责食堂的安全工 作；严把食品采买、加工、存储和留样工作。严格

41、按照食堂管理、操 作流程工作。学校校舍及后勤设施的维护工作，开展校舍安全专项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。五、工作要求1. 精心，务求实效。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一 个网格一个网格强化监管，切实做到网格到底、责任到人，务求实 效。2. 健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制， “网格化”管理工作领导小组将定期网格化管理督查活动，形成 以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管 理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能 自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，报送给上级部 门，由上级部门协调相关部门整治。3. 严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职 责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和 奖励机制。4. 善于总结，不断提高。