1课我们的社区

出示学习目标：出示学习目标：观察了解自己社区的人物活动 和景色，并以绘画的形式来表 现社区新貌出示自学指导（一）出示自学指导（一）谁能做一个小区中人物活动的动态谁能做一个小区中人物活动的动态，其他同学猜一猜他们做的是什么，其他同学猜一猜他们做的是什么 动作动作?请几名学生到前面做几个小请几名学生到前面做几个小 区中人物活动的动态，大家根据其区中人物活动的动态，大家根据其 特点猜出是什么动态。特点猜出是什么动态。出示自学指导（二）出示自学指导（二）在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？到黑板上画出小区的景物、人物?分析几个学生做的不同的人物动态的特点。出示自学指导（三）社区里的人们真是生活的有滋有 味啊！我们来看看一些小朋友是怎 样来夸自己的社区的？从整体看，这个小区有哪些地方吸引你？A、齐全的配套设施 B、环境宜人 C、造型美观你在这样的社区生活过吗?它有什么特点?继续点击图片放大返回返回猜猜看，这是什么？答案设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？路灯做成各式各样的，有什么好处吗？你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？继续点击图片放大返回在林荫小路上设计这种草坪灯，有什么用意吗？A、美观B、实用 这是一盏景观灯，想一想，为什么在灯的外围做了个护栏？返回这两个路灯你更喜欢哪个？为什么？返回 这个社区里怎么没有电线呢？你能告诉大家这是为什么吗？这又是个什么装饰？它有什么用？这两种安放空调的方法，你认为哪种更合理，为什么？你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？你家有这样的大门吗？安装这样的大门有什么用处?同学们的画点击图片放大继续学生作品互相讨论一下，给这幅画起个合适的名字？返回 海岛的生活与我们的生活有什么不同？小画家用什么绘画形式表现小岛生活的？学生作品返回 这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容上与前面的两幅画有什么不同？点击图片放大返回返回返回 仔细读读画中的内容，你能把它们组合成一幅作品吗？1234返回你是根据什么方法把它组合到一起的，说给大家听听。互相说一说，你对你居住的社区满意吗?把你理想中的社区表现在画面上。