初二三班主题班会课件《安全教育》

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1、安全教育安全教育初二三班主题班会初二三班主题班会用电安全用电安全外出旅游，打工外出旅游，打工和交友安全和交友安全地震！你要怎么办？地震！你要怎么办？安全常识安全常识 防火安全小常识防火安全小常识 （1 1）使用安全电器，应到正规商店购买电源插座、台灯，）使用安全电器，应到正规商店购买电源插座、台灯，认准安全标志、出厂证明和检验合格证。认准安全标志、出厂证明和检验合格证。（2 2）不使用热得快、电炉、电炒锅、电茶壶、电热毯等）不使用热得快、电炉、电炒锅、电茶壶、电热毯等大功率危险电器；及时制止或举报其他同学使用类似威胁大功率危险电器；及时制止或举报其他同学使用类似威胁大家安全的电器。大家安全的电

2、器。（3 3）在寝室内不可使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物。）在寝室内不可使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物。（4 4）离开寝室前取掉所有充电器、拔掉所有电源插头。）离开寝室前取掉所有充电器、拔掉所有电源插头。（5 5）寝室内禁止吸烟。）寝室内禁止吸烟。（6 6）留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法，熟）留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法，熟悉宿舍楼内的安全通道，以防万一。悉宿舍楼内的安全通道，以防万一。（7 7）台灯应放在桌上使用，不能放在床头等处使用。）台灯应放在桌上使用，不能放在床头等处使用。（8 8）电源接线板不应放在床上，电线不要与床架等金属）电源接线板不应放在床上，电线不要与床

3、架等金属物接触。物接触。1.1.离开宿舍时要锁门，养成随手关、锁门的习惯。离开宿舍时要锁门，养成随手关、锁门的习惯。2.2.不留宿外人，来访客人须在门卫处登记后方可领入。不留宿外人，来访客人须在门卫处登记后方可领入。3.3.注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人，更不要注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人，更不要乱丢乱放。乱丢乱放。4.4.保管好贵重物品和现金，不在宿舍内存放大额现金和保管好贵重物品和现金，不在宿舍内存放大额现金和贵重物品。贵重物品。5.5.发现宿舍被盗后，应立即向有关老师报告，并保护好发现宿舍被盗后，应立即向有关老师报告，并保护好现场。现场。6.6.如发现存折或银行卡被盗，

4、应尽快到开户银行办理挂如发现存折或银行卡被盗，应尽快到开户银行办理挂失手续。失手续。7.7.配合保卫、公安人员的侦查工作，如实回答与案情有配合保卫、公安人员的侦查工作，如实回答与案情有关的问题，并向保卫、公安人员提供自己掌握的情况和线关的问题，并向保卫、公安人员提供自己掌握的情况和线索。索。防盗安全防盗安全提问？如果家中燃气泄漏，我们应该教育如果家中燃气泄漏，我们应该教育怎么办？怎么办？1.1.立即关闭燃具开关、关表前阀。立即关闭燃具开关、关表前阀。2.2.勿动电器。打开和关闭任何电器，勿动电器。打开和关闭任何电器，如电灯、排气扇、抽油烟机、空调、如电灯、排气扇、抽油烟机、空调、电闸、有线与无

5、线电话、门铃、冰箱电闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等，都可能产生微小火花，引起爆炸。等，都可能产生微小火花，引起爆炸。3.3.打开门窗。让空气流通，以便降低打开门窗。让空气流通，以便降低天然气浓度，避免发生危险。立即离天然气浓度，避免发生危险。立即离开漏气场所，阻止无关人员靠近，开漏气场所，阻止无关人员靠近，如果正在教室上课，发生了地震我们如果正在教室上课，发生了地震我们又该怎么办？又该怎么办？如果正在上课时发生了地震，不要惊如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及

6、后排的同学可以尽快躲到外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。（要学要紧靠墙根，双手护住头部。（要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离。）序撤离。）如果发生火灾，我们如何逃生自救如果发生火灾，我们如何逃生自救?火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时

7、，要尽量使身全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒

8、、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。千万不要盲目跳楼，可发送求救信号，等待救援。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境 紧急电话知多少？紧急电话知多少？安全知识问答题安全知识问答题 选择题 对学校的重大安全隐患或突发事故，对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（下面的做法正确的是（

9、）A A、由学校疏散人群、保护现场、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援及时与各部门取得联系，寻求支援B B、等待领导到场后处理、等待领导到场后处理C C、让家长自己处理、让家长自己处理D D、让学生自己处理、让学生自己处理 在骑自行车时下列行为安全的在骑自行车时下列行为安全的 是（是（）A A、一手骑车，一手撑伞、一手骑车，一手撑伞B B、骑车转向时，伸手示意、骑车转向时，伸手示意C C、在机动车道上行驶、在机动车道上行驶D D、逆向行驶、逆向行驶 火灾时脱身不正确的是（火灾时脱身不正确的是（）A A、当处于烟火中，烟太浓，、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着

10、口鼻卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻B B、遇山林火灾时，朝下风方、遇山林火灾时，朝下风方向跑向跑C C、山林火灾时，朝上风向跑、山林火灾时，朝上风向跑D D、当楼房发生火灾时，若火、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去身上从火中冲出去 着火时，当楼梯已被烧断，通道已被着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（堵死，下列方法不妥当的是（）A A、立即从楼上往下跳、立即从楼上往下跳B B、比较低的楼层，可以利用结实、比较低的楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳

11、索，沿绳爬下条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下C C、若被困于二楼，也可以先向外、若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳阳台往下跳D D、可以转移到其他比较安全的房、可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救员援救 在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不恰当的是（恰当的是（）A A、头后仰、头后仰B B、尽量使口鼻露出水面、尽量使口鼻露出水面C C、不使劲挣扎、不使劲挣扎D D、将手上举、将手上举 救护溺水者不恰当的方法是救护溺水者不恰当的方法是（）A A、携带

12、救生圈、木板等漂浮、携带救生圈、木板等漂浮物去救人物去救人B B、在岸边用长竹竿扔向落水、在岸边用长竹竿扔向落水者者C C、让被落水者的同学紧紧抱、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边住，游向岸边判断题判断题 1.1.洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。（有序撤离。（）2.2.学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。（并及时报告警察和老师。（）3.3.当汽车方向灯一闪一闪时，表示汽车要转弯了，当

13、汽车方向灯一闪一闪时，表示汽车要转弯了，汽车转弯时，前轮行驶的轨迹与后轮行驶的轨迹汽车转弯时，前轮行驶的轨迹与后轮行驶的轨迹相同。（相同。（）网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。（也会出现伤害。（）4.4.抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，加以按摩。（加以按摩。（）5.5.室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。（立即打开门窗。（）同学之间早恋者，一经发现，学校对其进行教育、同学之间早恋者，一经发现，学校对其进行教育、处分的同时，

14、要报派出所备案。（处分的同时，要报派出所备案。（）学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫，纠学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫，纠正，但学生不听劝阻，拒不改正，但学生不听劝阻，拒不改 学校履行了相应职责，行为并无不当的，学生自学校履行了相应职责，行为并无不当的，学生自杀，学校无法律责任。（杀，学校无法律责任。（）正的，造成学生伤害事故，学生或学生监护人应正的，造成学生伤害事故，学生或学生监护人应依法承担相应责任。（依法承担相应责任。（）安全教育主题班会安全教育主题班会到此结束！到此结束！家校同心，家校同心，师生同行师生同行初二（初二（3 3）班家长会）班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长

15、：感谢您们在百忙之中抽空来参感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！展和提高是我们共同的目标！下半年是你的小孩成长的关键时期，下半年是你的小孩成长的关键时期，我们召开这次家长会的目的，应该说意我们召开这次家长会的目的，应该说意义是深远的，既是期末考试后的总结，义是深远的，既是期末考试后的总结，又是新学期的动员，更是展望下学期的又是新学期的动员，更是展望下学期的一个预备会。要使教

16、师家长进一步达成一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为下半年的学习奠基础打的更加坚实，为下半年的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。准备实力。家长会的主题家长会的主题 ：一一是和家长们探讨寒假安全教育问是和家长们探讨寒假安全教育问题。题。n二二是介绍前阶段同学们在校表现和是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期末考试的学习情况。结合本学期期末考试的情况，分析学生的学习和心理状况。情况，分析学生的学习和心理状况。游泳要严格遵守游泳要严格遵守“四不四不”l未

17、经家长同意不去；l没有会游泳的成年人陪同不去;l深水的地方不去；l水坑、池塘不去正确看待学生的学习分数过程重于结果学习方面本学期班级总分前五名本学期班级总分前五名第一名：张启浩第二名：徐文森第三名：张鑫健第四名：车璐第五名：周善斌进进 步步 奖奖第一名：沈浩博第二名：张祖恺第三名：张嘉琪第四名：张浩天第五名：王心月第六名：甘逸骁第七名：张启浩第八名：胡孟鑫第九名：刘鑫龙第十名：王钰茹学生现状学生现状没有目标，没有目标，没有动力！没有动力！1 1学习成绩下降学习成绩下降 在学习上，初二是一个分水岭，一部在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上分同学在初二进步很快，由成绩

18、中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中孝的失利难以避免。很难有所突破，中孝的失利难以避免。2 2逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点老师们分析，初二学生的另一特点是是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师家家长的批评不再虚心接受，开始反驳长的批评不再虚心接受，开始反驳顶顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母撞，甚至嘲笑

19、师长，越是父母老师不老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干对着干”。对家长的建议对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）（从学校及教师的角度，也许有偏颇）不做准备的人，不做准备的人，就是准备失败的人！就是准备失败的人！（1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来问题，也会用比较科学的态度来解决。解决。（2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在

20、教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络恋网络染头发等问题。家长们染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的进行合理的引导，而不是强硬的说教。说教。（3 3）加强与老师的联系。个别学加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长说学校里的情况，这样一来，家

21、长往往不能从孩子那里知道他们家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。双方合作，为孩子保驾护航。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步 家长们，我们的目标是统一的，我们家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。的发展打下坚实的良好的基础。