初二家长会PPT课件(VII)

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1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：感谢您们在百忙之中抽空来感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！展和提高是我们共同的目标！明年的这个时候你的孩子就已经进入明年的这个时候你的孩子就已经进入初三的关键时期，我们召开这次家长会，初三的关键时期，我们召开这次家长会，应该说意义是深远的，既是期中考试后应该说意义是深远的，既是期中考试后的总结，又是期末考试的动员，更是展的总结，又是期末考

2、试的动员，更是展望初三的一个预备会。使我们进一步达望初三的一个预备会。使我们进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。我发言的内容有：一：班级准备实力。我发言的内容有：一：班级管理。二：成绩分析。三：什么是初二管理。二：成绩分析。三：什么是初二现象。四：给家长管理汉子的几点建议。现象。四：给家长管理汉子的几点建议。一：班级管理（一）管理方法1、细心加监督2、严格加关爱3、榜样加指导（二）管理理念上学年取得的成绩：班级

3、获得团场“先进班级”班级获得学校运动会团体总分第一名。班级团支部获得师市“五四红旗团支部”黄玉岑同学获师市级“优秀团干部称号”黄玉岑、杨欢歌、王宁、李俊哲获得学年度“三好学生”戴晨昕获得学年度“优秀班干部”李欣雨、杨欢歌获得年度“优秀团员”黄玉岑同学获得学区演讲比赛第二名。李俊哲同学获得师市级绘画奖。二：成绩分析黄雨岑黄雨岑9393杨笑语杨笑语9090戴晨昕戴晨昕85.585.5王凯莉王凯莉85.585.5李博深李博深83.583.5杨欢歌杨欢歌82.582.5李骏哲李骏哲81.581.5刘智莉刘智莉80.580.5王宁王宁8080王彦登王彦登79.579.5来天驹78.5李欣雨77.5夏中强

4、77.5李冉然77.5张志文77李连硕75.5王雪敏75.5辛昊文74刘莉莉73.5江婷73.5李小萌李小萌7171吴佳骏吴佳骏69.569.5王姝芸王姝芸66.566.5高小粒高小粒66.566.5韩泽宇韩泽宇5757熊瑞祺熊瑞祺54.554.5胡杨胡杨5454冯世豪冯世豪5151王佳丽王佳丽3636杨欢歌杨欢歌9696王宁王宁9090戴晨昕戴晨昕8484王凯莉王凯莉8181来天驹来天驹7676黄雨岑黄雨岑7575李博深李博深7474杨笑语杨笑语7373王彦登王彦登辛昊文辛昊文6969张志文66李骏哲63李欣雨63李连硕60.5夏中强56王雪敏56平均分53.65 刘莉莉52李冉然48韩泽宇

5、39吴佳骏吴佳骏3636江婷江婷3333刘智莉刘智莉3131胡杨胡杨3131王姝芸王姝芸3030李小萌李小萌2727冯世豪冯世豪2626高小粒高小粒2424王佳丽王佳丽1212熊瑞祺熊瑞祺9 9黄雨岑黄雨岑8787杨欢歌杨欢歌8282李欣雨李欣雨7272王雪敏王雪敏6969杨笑语杨笑语6868张志文张志文6868夏中强夏中强6666李骏哲李骏哲6565李连硕李连硕6262戴晨昕戴晨昕6060刘智莉刘智莉6060来天驹58王宁57王凯莉56李冉然55王姝芸54辛昊文52李博深48刘莉莉46李小萌李小萌4444高小粒高小粒4141吴佳骏吴佳骏3636胡杨胡杨3535王彦登王彦登3232江婷江婷31

6、31王佳丽王佳丽2424韩泽宇韩泽宇1818冯世豪冯世豪1717熊瑞祺熊瑞祺7 7黄雨岑黄雨岑9797王宁王宁9696杨欢歌杨欢歌9292刘莉莉刘莉莉9292刘智莉刘智莉8888来天驹来天驹8888吴佳骏吴佳骏8888杨笑语杨笑语8787李骏哲李骏哲8787李连硕李连硕8787王凯莉86张志文83王雪敏82江婷83戴晨昕79辛昊文76李博深73夏中强70李小萌70李欣雨李欣雨6767王彦登王彦登6666李冉然李冉然6060胡杨胡杨5858冯世豪冯世豪4646王姝芸王姝芸4545韩泽宇韩泽宇4343高小粒高小粒4242熊瑞祺熊瑞祺3333王佳丽王佳丽323201(03)01(03)【0707】杨

7、欢歌杨欢歌02(04)02(04)【0101】黄雨岑黄雨岑03(11)03(11)【0202】王宁王宁04(14)04(14)【0909】杨笑语杨笑语05(21)05(21)【0606】戴晨昕戴晨昕05(21)05(21)【1010】王凯莉王凯莉07(27)07(27)【0404】来天驹来天驹08(39)08(39)【0303】李骏哲李骏哲09(31)09(31)【0505】张志文张志文10(34)10(34)【0808】李连硕李连硕1111(36)(36)【1515】王雪敏王雪敏1212(38)(38)【1212】李欣雨李欣雨1313(39)(39)【1313】李博深李博深1414(45)(

8、45)【1818】辛昊文辛昊文1515(48)(48)【1717】夏中强夏中强1616(52)(52)【1919】刘莉莉1717(53)(53)【1111】刘智莉1818(55)(55)【2121】王彦登1919(59)(59)【1616】李冉然2020(61)(61)【2020】吴佳骏2121(67)(67)【1414】江婷2222(69)(69)【2424】李小萌2323(73)(73)【2727】王姝芸2424(83)(83)【2323】胡杨2525(85)(85)【2929】高小粒2626(90)(90)【2828】韩泽宇2727(93)(93)【2626】冯世豪2828(98)(98

9、)【2727】王佳丽2929(99)(99)【3030】熊瑞祺进进 步步 榜榜杨欢歌（杨欢歌（24）杨笑语（）杨笑语（20）王凯丽（王凯丽（24）王雪敏（）王雪敏（20）刘莉莉（刘莉莉（23）辛浩文（）辛浩文（25）王彦登（王彦登（23）吴佳俊（）吴佳俊（15）夏中强（夏中强（19）王姝芸（）王姝芸（17）李小萌（李小萌（14）李博深（）李博深（13）高晓粒（高晓粒（13）李欣雨（）李欣雨（12）韩泽宇（韩泽宇（6）熊瑞琪（）熊瑞琪（3）戴晨昕（戴晨昕（3）王佳丽（）王佳丽（3）退退 步步 榜榜张志文（张志文（19）李俊哲（）李俊哲（30）来天驹（来天驹（10）江婷（）江婷（13）王宁（王宁（

10、6）李连硕（）李连硕（6）刘智莉（刘智莉（5）李冉然（）李冉然（2）冯世豪（冯世豪（6）胡杨（）胡杨（2）考试显露出的问题考试显露出的问题：1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,因为这俩科拉的分数最多。但部分学生在物理、政治、历史也存在较大问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。1、没有良好的学习习惯、没有良好的学习习惯2 2、部分学生自信心不足。、部分学生自信心不足。3 3、部分学生偏科严重。部分学生偏科严重。4 4、部分学生、部分学生。5、没有目标，没有动

11、力！、没有目标，没有动力！三：什么是初三：什么是初二现象二现象1 1学习成绩下降学习成绩下降 在学习上，初二是一个分水岭，一部在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。很难有所突破，中考的失利难以避免。2 2逆反心理严重逆反心理严重 专

12、家们分析，初二学生的另一特点专家们分析，初二学生的另一特点是是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师家家长的批评不再虚心接受，开始反驳长的批评不再虚心接受，开始反驳顶顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师不老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干对着干”。3 3、交友不慎。、交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽

13、阶段，容易维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。甚至拉帮结派等现象。4 4：随着年龄的增长，学生已经进：随着年龄的增长，学生已经进入青春期，对异性的向往开始增入青春期，对异性的向往开始增加，早恋的欲望明显。表现为：加，早恋的欲望明显。表现为：爱打扮、爱出风头，喜欢和异性爱打扮、爱出风头，喜

14、欢和异性交往。有的开始偷偷写情书，做交往。有的开始偷偷写情书，做出格的事情。不把心思用在学习出格的事情。不把心思用在学习上。上。家长很重要家长很重要 家长是孩子最贴心的人家长是孩子最贴心的人,是孩子最在是孩子最在意的人。意的人。孩子们希望得到您们公正、理智地评孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。定。请多和您的孩子交流。请多和您的孩子交流。mp3四四：4.关注关注孩子的伙伴孩子的伙伴群群3.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化1.关注孩子的理想关注孩子的理想目标和要求目

15、标和要求5.关注孩子书包里关注孩子书包里的物品的物品2.关注关注孩子的学习孩子的学习习惯、作业完成情习惯、作业完成情况况家长对子女的定位家长对子女的定位 一.家长心态的定位家长心态的定位 1.接受子女的成绩.2.学做人比学习更重要学做人比学习更重要.二,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位:1,认清形势,了解子女成绩.2,合理定位,增强子女的信心.怎么办？怎么办？（1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现行为多一分理解，即使孩子出

16、现问题，也会用比较科学的态度来问题，也会用比较科学的态度来解决。解决。（2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络恋网络玩手机、和异性交往等玩手机、和异性交往等问题。家长们一定要放下架子，问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。而不是强硬的说教。（3 3）加强与老师的联系。个别学加强与老师的

17、联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。双方合作，为孩子保驾护航。偶尔偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。的印象。做到十关心：1：在外过夜。：在外过夜。2.回家很迟。回家很迟。3.带学生回家住。

18、带学生回家住。4.打电话时间长，打电话时间长，次数多。次数多。5.受伤回家。受伤回家。6.超消费。超消费。7.超出友谊交往。超出友谊交往。8.成绩突然下降。成绩突然下降。9.穿奇装异服，穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。好打扮，或沉默寡言。10.爱玩游戏。爱玩游戏。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：1、控制好上学放学时间及业余时间。、控制好上学放学时间及业余时间。2、严格控制学生的零花钱。、严格控制学生的零花钱。3、反对同学聚会及过生日。、反对同学聚会及过生日。4、双休日期间尽量少外出。、双休日期间尽量少外出。5

19、、加强与班主任及任课教师的联系。、加强与班主任及任课教师的联系。6、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是到学校抄写。是到学校抄写。7.不要把手机、不要把手机、MP3等东西给子女等东西给子女,不许他们不许他们染发、烫发。染发、烫发。8、必须遵守的学校常规必须遵守的学校常规 a.学校严禁携带手机（学校严禁携带手机（发现就没收销毁）发现就没收销毁）b.控制使用电脑、控制使用电脑、手机上网玩游戏。严禁学生到网手机上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。吧上网。c.监督学生回家的时间。早晨监督学生回家的时间。早晨到校到校8:30；放学；放学7:00，特殊情况特殊情况学校通

20、知。学校通知。d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴学生卡，加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴学生卡，头发和指甲要经常处理。头发和指甲要经常处理。e.严禁吸烟、喝酒、赌博、化妆、早恋。严禁吸烟、喝酒、赌博、化妆、早恋。五：和家长协商的几件事1、冬季扫雪的事情2、家长评教的事情3、节假日双休日补差的事情 家长们，我们的目标是统一的，家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃

21、至整个人生的发展打下就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。坚实的良好的基础。最后共勉如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确

22、的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=60%=60%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+20%+20%（教师的力量（教师的力量）+20%+20%（家长的推动力）（家长的推动力）家校同心，家校同心，师生同行师生同行初二（初二（1 1）班家长会）班家长会家长会的主题家长会的主题 ：n一、介绍前阶段同学们在校表现和一、介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况情况，分析学生的学习和心理状况n二、本学期学科特点二、本学期学科特点n三、和家长们探讨今后学生的教育三、和家长们探讨今后学生的教育问题。问题。1.文言

23、文和诗歌篇目增多、篇幅加长，而且都是重要篇目，因文言文和诗歌篇目增多、篇幅加长，而且都是重要篇目，因此家长对讲过的文言文及重点字要及时检查背诵，要求签字的此家长对讲过的文言文及重点字要及时检查背诵，要求签字的作业仔细核对完再签字。签字的内容最好包含三句话：默写的作业仔细核对完再签字。签字的内容最好包含三句话：默写的内容；时间；家长姓名。内容；时间；家长姓名。2.初三时间紧、任务重，没有时间阅读，所以初二学生需要大初三时间紧、任务重，没有时间阅读，所以初二学生需要大量阅读书籍，因此需要家长营造浓郁的读书氛围，能让孩子随量阅读书籍，因此需要家长营造浓郁的读书氛围，能让孩子随手拿到内容健康的杂志（手

24、拿到内容健康的杂志（意林意林、特别关注特别关注格言格言.等），并及时摘抄。等），并及时摘抄。3.初二学生正是人生观和世界观形成时期，如果能读一些初二学生正是人生观和世界观形成时期，如果能读一些“名名人传记人传记”将对他的习惯培养和性格形成起到积极正面的作用。将对他的习惯培养和性格形成起到积极正面的作用。所以和孩子一起探讨他崇拜的人，给他提供这方面的书籍并从所以和孩子一起探讨他崇拜的人，给他提供这方面的书籍并从正面进行引导，将是一个不错的选择正面进行引导，将是一个不错的选择罗文梅：电话新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，初二新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，

25、初二难点多，初三考点多。初二年级是人生的难点多，初三考点多。初二年级是人生的“关键期关键期”，也是初中学，也是初中学习生活的习生活的“关键时期关键时期”。如果引导得好就会往积极方面发展，反之，。如果引导得好就会往积极方面发展，反之，学生成绩越来越差，学习越来越被动，初三的学习更是吃不消。为学生成绩越来越差，学习越来越被动，初三的学习更是吃不消。为了孩子学习和发展，有几点需要家长配合。了孩子学习和发展，有几点需要家长配合。1、制定学习计划，严格作业时间，培养定时写作业、学数学的程、制定学习计划，严格作业时间，培养定时写作业、学数学的程序和步骤。序和步骤。2、每天与孩子交流。了解学生学习内容、掌握

26、情况、考试结果等，、每天与孩子交流。了解学生学习内容、掌握情况、考试结果等，及时表扬鼓励，有困难的及时与老师沟通。及时表扬鼓励，有困难的及时与老师沟通。3、做好孩子的培优和补差工作。学生由于个体差异，家长更要给、做好孩子的培优和补差工作。学生由于个体差异，家长更要给孩子搭建好的学习平台，做好因人施教，使自己的孩子得到长足的孩子搭建好的学习平台，做好因人施教，使自己的孩子得到长足的发展。发展。4、关注学生项目书和报纸的使用情况。项目书是课本的有效补充，、关注学生项目书和报纸的使用情况。项目书是课本的有效补充，是培养学生独立学习习惯的工具。学校为了学生的全面发展和拓展是培养学生独立学习习惯的工具。

27、学校为了学生的全面发展和拓展提升，订阅了一份参考资料，满足学生的吃不饱，吃不好现象。提升，订阅了一份参考资料，满足学生的吃不饱，吃不好现象。最后希望我们携手并进，让每一位孩子走好坚实的步伐，走向美好最后希望我们携手并进，让每一位孩子走好坚实的步伐，走向美好的明天！的明天！李小丹：电话从养成习惯培养的初一年级，孩子们步入了为中从养成习惯培养的初一年级，孩子们步入了为中考储备丰富知识的关键一年。如何和孩子一起制考储备丰富知识的关键一年。如何和孩子一起制定一个切合实际的英语学习目标是非常重要的。定一个切合实际的英语学习目标是非常重要的。有了目标，就有了学习动力，就有了紧迫感和努有了目标，就有了学习动

28、力，就有了紧迫感和努力方向。学生有了内动力，加上老师的全心付出力方向。学生有了内动力，加上老师的全心付出和家长每天的全力配合，孩子的英语成绩一定会和家长每天的全力配合，孩子的英语成绩一定会稳步提高！帮助学生学习英语基础词汇、基础语稳步提高！帮助学生学习英语基础词汇、基础语法的同时，加大英语阅读量，尤其是开阔视野、法的同时，加大英语阅读量，尤其是开阔视野、进行跨学科的英语阅读，积累丰富的词汇，提高进行跨学科的英语阅读，积累丰富的词汇，提高英语语言的综合运用能力。为了帮助孩子大量的英语语言的综合运用能力。为了帮助孩子大量的积累好句、好段落，在初二，老师会分层留背诵积累好句、好段落，在初二，老师会分

29、层留背诵文章的作业，让不同层次的学生有所收获。文章的作业，让不同层次的学生有所收获。请家长配合的工作：请家长配合的工作：请家长继续督促孩子每天听读，跟读并大声模仿。请家长继续督促孩子每天听读，跟读并大声模仿。罗立：电话13996375091物理是一门实验学科，它的学习不同物理是一门实验学科，它的学习不同于语文，也不同于数学，必须善观察、于语文，也不同于数学，必须善观察、会思考、多提问、勤动手，对于课堂会思考、多提问、勤动手，对于课堂不能流于形式，人云亦云，也不能固不能流于形式，人云亦云，也不能固执己见不听别人的观点。物理来源于执己见不听别人的观点。物理来源于生活，又应用于生活。必须让学生能生活

30、，又应用于生活。必须让学生能在日常生活中体会到物理的无处不在，在日常生活中体会到物理的无处不在，发现物理知识在身边的实际应用，并发现物理知识在身边的实际应用，并能把生活和课堂紧密联系，使物理能能把生活和课堂紧密联系，使物理能学以致用，而不是纸上谈兵。学以致用，而不是纸上谈兵。前50石拓石拓汤俊鑫汤俊鑫饶思麟饶思麟施雨施雨刘涛刘涛雷桂萍雷桂萍50-100涂开俊涂开俊李诗吟李诗吟吉田吉田刘润梅刘润梅吴心怡吴心怡100-150刘涵滨刘涵滨石婷婷石婷婷王瑞王瑞王建镪王建镪刘宇刘宇杨曾一杨曾一郭玲君郭玲君150-200张艾张艾罗玉珊罗玉珊何瑶何瑶刘雅茜刘雅茜徐俐娜徐俐娜郑友鑫郑友鑫200以后v杨蘇v罗昊

31、天v黄朝鑫v王聆钢v高灵玲v邱麒v侯文丽v杨浩v赵蕾蕾v李万吴家乐朱健华邓维佳李文杰李治薛艺曹文谢云彤戴陶李洁梁航杨春韦会杰汪远航郑羽进进 步步 榜榜汤俊鑫汤俊鑫 施雨施雨 雷桂萍雷桂萍 吉田吉田 吴心怡吴心怡 王瑞王瑞 王建强王建强 杨曾一杨曾一郭玲君郭玲君 罗昊天罗昊天 黄朝鑫黄朝鑫 王聆钢王聆钢杨浩杨浩 赵蕾蕾赵蕾蕾退退 步步 榜榜饶思麟饶思麟 刘涛刘涛 涂开俊涂开俊 何瑶何瑶刘雅茜刘雅茜 徐利娜徐利娜 郑友鑫郑友鑫 邱麒邱麒刘润梅刘润梅 张艾张艾学生现状年级七个班排名第六。1 1学习成绩下降学习成绩下降 在学习上，初二是一个分水岭，一部在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很

32、快，由成绩中等上分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。很难有所突破，中考的失利难以避免。2 2逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师家长家长的批评不再虚心接受，开始反驳的批评不再虚心接受，开始反

33、驳顶撞，顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长的事，他们越起劲，一定要和师长“对对着干着干”。3 3、交友不慎。、交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自自满，认为高人一等，遇

34、挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。甚至拉帮结派等现象。对家长的建议 从学校及教师的角度从学校及教师的角度也许有偏颇也许有偏颇不做准备的人，不做准备的人，就是准备失败的人！就是准备失败的人！（1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学子出现问题，也会用比较科学

35、的态度来解决。（如男生发型，的态度来解决。（如男生发型，女生穿着打扮注重）女生穿着打扮注重）（2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。家长们一定不是简单的说教。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强子进行合理的引导，而不是强硬的说教。硬的说教。（3 3）加强与老师的联系。个别加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长

36、说学校里的情况，不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。双方合作，为孩子保驾护航。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步 建建 议议1.要尽量控制孩子的零用钱要尽量控制孩子的零用钱2.希望家长督促孩子有质量完成作业希望家长督促孩子有质量完成作业3.不要把手机给孩子不要把手机给孩子4.

37、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习下阶段重点工作：下阶段重点工作：1、上课纪律、上课纪律2、作业、作业假若孩子在实际生活中确认，他的假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。然的。著名教育家苏霍姆

38、林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基成功在于坚持成功在于坚持 学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力而是缺乏努力 家长们，我们的目标是统一的，家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。坚实的良好的基础。