《认识同类项修改2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识同类项修改2（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、认识同类项认识同类项自主学习环节：自主学习环节：观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类 ba22147 100a -12 0.5ab2 -13ab2 200a 4a2b答：答：100a 和和200a -12和和 0.5ab2和和-13ab2 baba22214和观察下列归为一类的式子，思考它们有什么共同观察下列归为一类的式子，思考它们有什么共同的特征的特征?说出各自的分类理由说出各自的分类理由。100a 和和200a -12和和 0.5ab2和和-13ab2 共同特征：共同特征：除第二除第二组组常常数数项项外外,每每组组所含的字母相同所
2、含的字母相同,且相同字母的指且相同字母的指数数也相同。也相同。概念归纳与巩固认识：概念归纳与巩固认识：一：根据上一环节的内容，可以得到根据上一环节的内容，可以得到同类项的概念同类项的概念：像：像 100a 和和200a,0.5ab2和和-13ab2这样这样所含字母相同，且所含字母相同，且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。（所有的常（所有的常数项都是同类项）数项都是同类项）二：二：判断是否为同类项需要几个条件？分别是什么？判断是否为同类项需要几个条件？分别是什么？答：答：2个条件，分别为：个条件，分别为：所含有的字母相同所含有的字母相同 相同字母的指数也
3、相同相同字母的指数也相同巩固练习巩固练习一：判一：判断断下列各下列各组组是不是同是不是同类项类项：是的打：是的打“”，不是的，不是的打打“”：并并口述理由。口述理由。（1）a与与b ()（2）x与与x2 ()（3）0.5x2y 与与 0.2xy2 ()（4）4abc与与 4abz ()（5）-5m2n3与与2n3m2 ()（6）100与与-0.6 ()二：二：你你自己自己举举出几出几个个同同类项类项的例子的例子:_整理分析整理分析1.什么是同类项？什么是同类项？2.如何判断是否为同类项？如何判断是否为同类项？3.思考：同类项与系数有关吗？与字思考：同类项与系数有关吗？与字 母的顺序是否有关？母的顺序是否有关？THANK YOU.
认识同类项修改2
