永宁中心小学国培计划网络培训总结及个人心得体会

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1、永宁中心小学国培方案网络培训总结及个人心得体会 - 永宁中心小学“国培方案”培训 工作总结 永宁中心小学在永宁学区老师进修学校组建的“国培”领导小组的指导和支持下，2023年11月8日至2023年2月25日，为期三个多月网上在线学习的培训工作即将顺利完毕。回忆我们的培训主要做了以下三个方面工作： 一、认真做好培训前的准备工作 永宁中心小学是一所完全小学，7月份自全区“国培方案农远培训工程”远程培训启动仪式后，我们立即行动起来，首先成立了“国培方案”领导小组，职责明确、分工协作。由教诲主任牵头制定永宁中心小学“国培方案”施行方案，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体老师会上做了发动、

2、部署与安排。 本次培训我校共涉及8个学科，参训老师7人。我们采用化整为零地方法，将老师以学科组为单位，有组长负责联络、催促，确保每一位老师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。 二、认真做好培训期间的管理工作 老师网上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散不集中，出现的问题不能面对面的交流。教诲主任专门组建了用于交流的qq群，为老师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培方案”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进展交流研讨、怎样承受专家辅导答疑等方法发布在群里供老师参考。这

3、样，老师之间不管是白天，还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。而且 也得到了管理员以及培训指导员的帮助，确保了我们学校“国培方案”培训工作的顺利开展，再此深表感谢。 三、认真做好培训后的研修工作 教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培方案2023年农村义务教育学校老师远程培训工程”工作部署会上的讲话指出：“通过培训，准确理解和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经历，促进教学观念和教学行为的转变，进步施行新课程的才能和程度。”这是培训完毕后摆在每位老师面前的任务。如何将专家的讲解与老师的教学理论产生“碰撞”，促使远程培训产生实效？我们将按照永宁学区的安排，结合培训内容，做好后续研修工作，开

4、学后，利用一个月的时间，在全体老师中，进展集体备课、研讨、说课、评课活动，到达知与行统一的目的。 四、下步工作打算 我们的研修虽然已获得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容。网络研修是良师益友，是进步教育教学程度的一大基石。我相信只要我们用心，中国老师远程培训网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的此岸。我们坚信：我们研修、我们进步、我们快乐。 总之，我们在研修中的收获是沉甸甸的。对于如今已经尝到网络研修甜头的我们来说，在今后的工作中我们会更加积极主动地参与到网络研修中来，不断的进步我们的教育教学才能，同时还要带动其它老师积极参与，以促进学校、学生的开展。同大家一起在网

5、络研修中安康、快乐的成长，让我们与网络研修同行，让网络研修因我们而精彩。 永宁中心小学 2023.5.26 小学英语国培心得体会 2023年11月8至2023年2月25日，为期3个月的2023年“国培方案”中西部农村中小学老师远程培训完毕了。作为本届网络培训班的学员，我深感荣幸，非常感谢各位专家教授和一线老师在这90多天里给予我们的。这次培训，两个月的的培训虽然很短暂，但是90多天的培训很扎实，90多天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。在培训中，我进一步认识了新课程的开展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名青年

6、老师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我是有收获的。以下是我的学习心得体会： 在以前的英语教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学形式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和形式。通过这次学习后我认识到，新课程改革是人的改革，课程开展是人的开展需要全员参与。认识到小学英语课程改革力图表达“为了每一个学生的开展”的根本理念，以进一步进步学生的科学素养为宗旨，激发学生学习英语的兴趣，尊重和促进学生的个性开展；帮助学生获得将来开展所必需的英语知识。英语教学就是让学生在听、说、读、唱、演、练、玩、乐中悟出知识。倡导以科

7、学探究为主的多样的学习方式，重视英语学习方法的启迪，进步学生终身学习的才能，在现代社会的生存和竞争才能；培养学生的爱国精神、集体精神和安康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。在对教材认识和处理方面，通过这次学习我发现小学英语新课程与原有老课程相比，在课程理念、课程构造、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进展整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。 老师要在教学中常常反思。老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂理论的自觉反

8、思者。我要把这些新的教学理念和新的教学形式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。在课改的浪潮中，一个老师可以丰富自我、完善自我、升华自我，就可以很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢送的好老师！ 签名：苏小娟 2023.5.26 国培方案心得体会 2023年，我参加了“国培方案”小学数学培训学习，这次培训内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。这次培训让我理解到小学数学教育开展的最新动态、趋势；深入领会了数学教育的理念、新时期数学老师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多进步自身素养和教学程度的方法；

9、让我从内心深处体会到了教育家乐观向上的工作态度。身为老师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。 一、培训学习的经历和感触。 1、学习的感受 这次培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们农村老师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到进步的内容，可以说是“人心所向”。在培训过程当中，我始终以积极、乐观、向上的心态学习。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。我应积极投身于新课改的开展之中，积极寻求适应农村学生的教学改革心路，实在以新观念、新思路、新方法投入教

10、学，适应现代教学改革需要。同时，我还深入地体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为老师的人是活的。在新课程改革的今天，深入的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名老师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 二、我本次“国培方案”学习的收获 1、转变师生观念，进步对自学才能的认识。 当今时代是知识经济时代也是人才竞争的时代，为了适应这个时代，就必须获取更多的知识，获取知识的途径有多条，而自学是终身学习和获取知识的重要途径。因此，在教学中师生首先要转变观念，老师要树立“授之以鱼，不如

11、授学生以渔”的教学理念，老师要相信学生有才能自己学习和解决一些问题，大胆的留给学生自学的时间和空间，让学生有时机锻炼自己。而学生也应该相信自己的才能，要抛开依赖思想，不要总跟着老师走，要学会自己走。从学生个体心理来说，他们有极强的好奇心和求知欲，只靠老师在课堂上传授知识，很难满足，所以只有通过学生的自学才能接触更广阔的知识。 2、用身边的生活事例激发学生的求知欲，使学生乐于学习。 我国伟大的教育家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使学生真正乐于自学，应先进展求知欲的培养，让学生感到学习确实是一种乐趣，并能自觉地、主动地去学习，从根本上消除对老师的依赖。老师在教学中应采取多种形式启

12、发学生去观察、考虑和动手，激发学生的学习兴趣和求知欲。 1、加强学法指导，培养自学才能。 常言道：“一巧难得，少争几百”。做任何事，都要讲究方法，有了好的方法和技巧，做起事来，就会有事半功倍的效果。学习更是这样，一定要讲究学习方法和技巧。只有掌握了科学的学习方法，才会收到满意学习效果。因此，老师在教学过程中首先要学生学习方法，实现授之以“渔”。这就要求老师改变传统的老师讲，学生听的教学形式，让学生在老师的指导下通过自读、自思、讨论、自练等方式获取知识，开展智力，培养才能，从而让学生掌握了一定的学习方法和进步了自学才能。 4、培养学生养成良好的自学习惯。 良好的自学习惯是在长期的自学活动中形成的，它不是一朝一夕之功，而是一个循序渐进的积累过程。初中生随意性强、自觉性差，为了使他们的自学习惯得以养成，老师要经常性的严格要求学生做到以下几点：课前做好预习课堂上认真听讲，积极考虑，主动参与到教学活动中来，课后独立并及时完成作业。这样长期训练，学生就会逐渐形成自觉学习的好习惯。 本次教育部给我们农村老师搭建这样的学习平台，其主要目白的就是要我们学习者履行“国培方案”的责任，发挥示范引领作用，辐射带动其他老师，推进教育改革与开展。为此，作为一名参与学习的一员，我就要履行这一责任，努力用新的理念去教学理论，进步课堂教学的实效性。 签名：苏彦莉 2023.5.26 第 8 页 共 8 页