依法履行义务公开课ppt课件

个人工作小结之幼儿园大班教师在新纲要的指引下,我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。小编为大家整理了一篇关于,仅供参考。更多文章尽在。我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。在新纲要的指引下,我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。二、加强学习,教研组工作抓实抓细。作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断受教育劳动服兵役监督人身自由人格尊严维护国家统一宗教信仰纳税遵守宪法法律权利权利义务义务 我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实现的宪法的核心内容是公民的基本权利和义务问题探究：1.怎样正确履行法定义务2.违反法定义务的后果3.权利与义务的关系 P53：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。探究与分享这是你的失物，但是我们要答谢费 从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬；从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，不归还已构成违法，严重会构成犯罪。失主自愿给酬金，可要可不要。捡到失物勒索百万巨款终被擒 （1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到道德谴责，道德义务与法律义务相互补充，相互促进。1、法定义务的含义和道德义务的区别一、法定义务须履行一、法定义务须履行我国法律要求公民必须作出的行为有：1）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；3）劳动的义务；4）维护祖国统一和民族团结；5）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母；。探究与分享探究与分享 P55：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。（1）有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。2、履行法定义务的要求有哪些？一、法定义务须履行一、法定义务须履行怎样正确履行义务1.法律鼓励做的，积极去做（道德）2.法律要求做的，必须去做3.法律禁止做的，坚决不做法律要求做的不做法律禁止做的做了二、违反义务须担责二、违反义务须担责（1）违反民事法律，应当依法承担民事责任；（2）违反行政法律，应当依法承担行政责任；（3）违反刑事法律构成犯罪的，应依法承担刑事责任。违反义务须承担什么责任？民事责任：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等刑罚处罚：刑罚处罚：（1）主刑主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（2）附加刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境探究与分享P57P57：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？违反行政法律，应当依法承担行政责任。违反行政法律，应当依法承担行政责任。P57P57：金某应依法承担什么性质的法律责任？：金某应依法承担什么性质的法律责任？违反刑事法律，应当承担刑事责任。违反刑事法律，应当承担刑事责任。运用你的经验P51-52 1 1、列举一项、列举一项你所享有的权利你所享有的权利，说说这一权利的实，说说这一权利的实现现需要需要他人他人付出怎样的付出怎样的努力。努力。受教育权受教育权需要父母物质精神支持、老师的辛勤付出、同学团结上进。需要国家和社会各界爱心人士的帮助。获得物质帮助权获得物质帮助权既锻炼了自己又美丽的校园。2 2、列出一项、列出一项你所承担的义务你所承担的义务，说说履行这一义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么对自己和他人具有什么意义意义。劳动义务劳动义务既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。遵守学生行为规范遵守学生行为规范三、权利义务相统一三、权利义务相统一（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。1 1、公民权利与义务的关系是怎样的？、公民权利与义务的关系是怎样的？王冠的一天：早晨，八年级学生王冠背起书包上学。到了学校，王冠把吃剩的面包随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，王冠到邮局代表学校的红十字会给灾区的受灾学校寄信，回学校的路上，看到有两名社会青年在敲诈勒索一门低年级的同学，王冠急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，王冠用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前几天社会调查中了解到“校园还有很多黑网吧”的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。王冠享受了哪些权利？履行了哪些义务？（至少写出三项）答：王冠享受了受教育权、通信自由权、监督权、财产权等权利：履行了同违法犯罪行为作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。一、权利义务相统一一、权利义务相统一 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（3）公民的某些权利同时也是义务。劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。1 1、公民权利与义务的关系是怎样的？、公民权利与义务的关系是怎样的？P53：结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。探究与分享探究与分享P52 如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。明你的看法。1.权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。2.权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。答：观点1是正确的，观点2是错误的。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系因此，权利义务是相互关联，对立统一的，任何一项法律权利都有相对应的法律义务、判断：1.权利即义务，义务即权利。2.权利和义务可以分离。3.先享有权利，后履行义务。4.享有权利比履行义务更重要。5.享有多少权利就能履行多少义务。三、权利义务相统一 （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。2、如何正确对待权利和义务？依法履行义务一、法定义务必须履行1.法律要求做的的必须做2.法律禁止做的坚决不做二、违反义务须担责1.违反法定义务的表现2.违反法定义务须承担责任三、权利义务相统一1.权利与义务的关系2.坚持权利义务相统一1、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（）A、权利和义务是对立的 B、权利和义务具有一致性C、权利就是义务，义务就是权利 D、权利中有义务，义务中有权利 2、（2015广东）“有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（）A、公民既是权利的享有者也是义务的承担者 B、尽量不损害国家、集体和其他公民的权利 C、法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做 D、某些权利与义务是相互依存、相互结合的 (改编2017广东)情景材料：小钢放学后和几位同学在学校打篮球，正打得高兴的时候，突然来了一群高年级的学生，强行将他们赶出并霸占了球场，小钢忍无可忍，一气之下，拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。运用权利和义务相统一的知识，对小钢宣泄情绪的行为进行评析。1、判断2、原因（教材理论支撑，分析题目中行为的意义、危害。）3、结论（简写正确做法）小钢的行为是错误的。（判断）他错在宣泄情绪时，用球砸碎学校图书馆的玻璃。因为权利和义务具有一致性，我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的和他人的合法权益，不能做法律禁止做的事情。小钢的行为已经损害到学校的利益，属于违法行为，也是不道德非正义的行为。（原因）小钢应该主动向学校老师认错，赔偿损失，明确权利和义务的一致性，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（结论）