诗歌鉴赏炼字ppt课件

轻风 细柳 淡月 梅花 中考诗歌鉴赏之“炼字”专题复习温故而知新温故而知新年份诗歌炼字题型2004江南春绝句 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒风。南朝四百八十寺，多少楼台烟中。明朝杨慎在升庵诗话中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是：“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为慎的观点错在何处?(2分)2005绝句二首（其二）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？“山青花欲燃”中“燃”字妙在何处？（2分）2008春 雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作花。在诗歌一、二两中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分）2009清平乐村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。（2分）年份诗歌炼字题型2010 春光好 欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）2011襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。本诗第一句中“飞”字意蕴丰富，请简要分析。(4分)2014寻南溪常道士 刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。（4分）2015秦淮夜泊 贺铸官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆正摇摇。“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。（5 5分）这一联中用得最生动传神的是什么字？这一联中用得最生动传神的是什么字？为什么？为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？有什么作用？把某字换成某字可以吗？为什么？把某字换成某字可以吗？为什么？【直接鉴赏】【直接鉴赏】【寻词鉴赏】【寻词鉴赏】【比较鉴赏】【比较鉴赏】（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）才始送春归，又送君归去。（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（5）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（6）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（7）流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。妙词之我见妙词之我见 一般动词、活用动词一般动词、活用动词 形容词形容词、副词、副词 叠词、叠词、色彩词、色彩词、数量词、拟声词数量词、拟声词动词动词修饰词修饰词特殊词特殊词襄邑道中襄邑道中 陈与义陈与义（宋）（宋）飞花两岸照船红飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。卧看满天云不动，不知云与我俱东。【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。2.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。（4分）襄邑道中襄邑道中 陈与义（宋）陈与义（宋）飞花两岸照船红飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。卧看满天云不动，不知云与我俱东。参考答案：参考答案：“飞飞”用得传神，有用得传神，有“纷飞纷飞”、“飞快飞快”之义。之义。（1分）分）既描写了暮春时节落英缤纷的情景，又写出了船儿既描写了暮春时节落英缤纷的情景，又写出了船儿在夹岸林中穿行的情形。（在夹岸林中穿行的情形。（1分）分）衬托出行船之快。衬托出行船之快。（1分）分）用一用一“飞飞”字把一个飞动着的花的世界和诗人内心字把一个飞动着的花的世界和诗人内心的欢悦生动形象地展现在我们面前。的欢悦生动形象地展现在我们面前。（1分）分）释含义释含义描景象描景象点手法点手法明情境明情境字不离句字不离句句不离篇句不离篇【20142014泸州】泸州】寻南溪常道士寻南溪常道士刘长卿刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。溪花与禅意，相对亦忘言。请选择你认为颔联中用得最妙的一个字进行赏析请选择你认为颔联中用得最妙的一个字进行赏析。（。（4 4分）分）选选“依依”：依偎的意思（：依偎的意思（1 1分）用拟人手法（分）用拟人手法（1 1分），写出白云悠悠，分），写出白云悠悠，依傍着静静的沙洲的情景（依傍着静静的沙洲的情景（1 1分）表现出诗人恬静闲适的心情。（分）表现出诗人恬静闲适的心情。（1 1分）分）选选“闭闭”：这里指蓬门关闭，碧草挡住房门，（：这里指蓬门关闭，碧草挡住房门，（1 1分）写出了草的繁分）写出了草的繁茂，（茂，（1 1分）分）衬托衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。（出友人寓所环境之宁静、清幽。（2 2分）分）请小组合作根据这首诗出一个请小组合作根据这首诗出一个炼字题炼字题，并给出参考答案，并给出参考答案和分值。和分值。钟山即事钟山即事涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。设题形式设题形式 1、诗中的某个词妙在何处？试、诗中的某个词妙在何处？试说说理由。说说理由。2、这个词与另一个词比较哪个、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？更好？为什么？3、请你从某句诗中选择你认为、请你从某句诗中选择你认为写得最妙的一个字进行赏析。写得最妙的一个字进行赏析。选选“绕绕”：绕在这里是环绕的意思，：绕在这里是环绕的意思，（1 1分）写出了涧水在竹林间回环往复，分）写出了涧水在竹林间回环往复，静静流淌的神态。（静静流淌的神态。（1 1分）表达了作者在分）表达了作者在竹林流水间的闲适悠然之感。（竹林流水间的闲适悠然之感。（1 1分）分）选选“弄弄”：运用了拟人的手法，（：运用了拟人的手法，（1 1分）分）写出了竹林溪边花草在春日随风频频舞动，写出了竹林溪边花草在春日随风频频舞动，款款弄姿的情态，（款款弄姿的情态，（1 1分）表达了作者对分）表达了作者对钟山美景的喜爱。（钟山美景的喜爱。（1 1分）分）