朱治明网络学习心得

上传人:hjk****65 文档编号:168253608 上传时间:2022-11-08 格式:DOC 页数:1 大小:20.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
朱治明网络学习心得_第1页
第1页 / 共1页
资源描述:

《朱治明网络学习心得》由会员分享,可在线阅读,更多相关《朱治明网络学习心得(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

校本研修活动中的心得校本研修网络学习搭建了一个展示老师教学经验交流的平台,给我们提供了一个相互观摩、学习、切磋的好机会,更调动了我们不断学习、共同提高教学水平积极性,促进了教师教学专业水平的提高。通过学习,我有如下心得体会:1、校本研修改进了教学观念。现代教师要彻底转变教育教学观念,在现代教育活动中应准确地自我定位,明确教师所扮演的角色越来越多样化。要为人师,不做经师;要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人。2校本研修,全面提升自我素质。一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。我们应该不断学习专业知识,学习先进的教育教学手段,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。3、校本研修让我懂得如何减压。教师不要刻意去塑造“圣人”形象,不要和学生“较劲”,要注重工作与休闲并重,切莫“把所有问题都自己扛”。作为一名师者,在心理学方面的自身“修炼”是解决工作中出现心理问题的重要途径,不断修正自我的人生观念,不断改变对工作的看法,从而彻底摆脱工作焦虑的困扰,成为一名会教、乐教的健康老师。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!