新部编版六年级语文下册短文阅读专项练习及答案

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1、新部编版六年级语文下册短文阅读专项练习及答案一、 品读语段，完成练习。盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望张望）着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨（果真果断）像我希望的那样停了。四周一下子变得那样（平静 安静）。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照 着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨 树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定 比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打

2、在雨衣上的 事。1用“”画去文中括号里不正确的词语。2“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是蔽着鼓点逗引我出 去。”句中运用了_的修辞手法，突出了_。 3选文中有多处心理描写，画“ ”的句子表现了“我”_的 心情；画波浪线的句子则表现出“我”_的心情。4雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥你的想象，写一写。 _二、 阅读与理解。百草之王人参人参属五加科多年生草本植物，产于中国东北地区，为“关东三宝”（人 参、貂皮、乌拉草）之首，亦见于朝鲜半岛，称“朝鲜参”“高丽参”。野生 的称野山参，栽培的称园参；按加工方法不同，又分为生晒参、红参等。人参的株高约 4050 厘米，有纺锤形或

3、圆锥形的肉质根，有细密的皱纹， 色淡黄，常斜生，多须根。主根顶端有根状茎，根状茎很短，多不明显，俗称 “芦”或“芦头”。轮生掌状复叶。初夏开黄绿色小花，伞形花序单个顶生。1 / 18果实呈扁圆形，大小如豆粒，秋天成为鲜红色的浆果，内有两粒种子。由于人参纺锤形的肉质主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一 般，所以人们常叫它“人参娃娃”。人参也是非常有灵性的植物，民间甚至流 传说人参能够像动物一样行走呢！人参是我国传统的珍贵药用植物，人参在古代有许多别名和雅号，如神 草、王精、地精、土精、黄精、血参、人衔、人微等。在中国的医药史上，使 用人参的历史非常悠久。早在战国时代，良医扁鹊对人参的药性

4、和疗效就有所 了解；秦汉时代的神农本草经，把人参列为药中上品；汉代名医张仲景的 伤寒论，全书 113 方，用人参的就有 21 方；在明代，李时珍编著的本草 纲目中也有大量关于人参的记载。在中药学上，人参有大补元气、治疗久病 虚脱、大出血、大吐泻等危重病症以及健脾益肺、生津安神等功效。那么，是什么原因使得人参具有如此神奇的功效呢？原来人参含有多种皂 苷、人参酸、多种氨基酸、糖类、维生素类、植物甾醇和挥发油等，具有抗衰 老、抗肿瘤，加强大脑、心脏、脉管的活力和造血功能，能够刺激内分泌机 能，兴奋中枢神经系统，并可使网状内皮系统功能亢进等。中医还用“独参 汤”挽救垂危病人，民间传为“救命汤”。正由于

5、此，人参被称为“中药之 王”“百草之王”，世界闻名。在我国，有关人参的历史传说很多，文学作品和民间故事中都有大量描 写。红楼梦中王夫人翻箱倒柜找人参，是人们所熟悉的故事。而在人参的 故乡东北，有关人参神话般的有趣故事更多。在这些故事里，人参作为正义和 善良的化身，有时是一个身穿红肚兜的聪明伶俐的小男孩，有时是一个头簪红 花、身着绿袄的美丽姑娘，有时又是个童颜鹤发的慈祥老人，有时又是射出一 缕豪光的北斗星。这些故事不知流传了多少年，依然是引人入胜。尽管这些传 说不一，但都反映了人们对人参的了解、喜爱和珍视。1对第 2 自然段中画横线句子的说明方法及其作用的理解，不正确的是（ ）A这句话用了举例子

6、的说明方法，以果实为例子，写出了人参的特点。B这句话用了作比较的说明方法，将人参的果实与豆粒作比较，具体形象地说 明了人参果实的大小。2 / 18C这句话用了列数字的说明方法，具体准确地说明了果实中种子的数量。D这句话用了列数字和作比较的说明方法，从多角度说明了人参的特点。2第 6 自然段中画波浪线的句子连续列举了四个例子，这样做的目的是（ ）A说明人参变化莫测，具有人的品性。B说明关于人参的神话故事很多。C说明人们对人参的了解、喜爱和珍视。D说明人参常常作为正义和善良的化身。3下列对本文的理解不正确的一项是（ ）A本文重点介绍了人参的药用价值，突出了人参是“百草之王”。B本文运用举例子、列数

7、字、作比较等说明方法，具体生动地介绍了人参的特 点。C本文引用了许多人物形象，写出人参的神奇，是一篇有趣的神话故事。D本文列举了医药著作中关于人参的记载，体现了说明文的科学性。4第 3 自然段中，“人参也是非常有灵性的植物，民间甚至流传说人参能够像 动物一样行走呢”一句中，能否把“流传”一词去掉？为什么？ _5人参为什么被称为“百草之王”？请联系上下文，用自己的话概括。 _三、 阅读与理解。老藤椅婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外 祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡

8、音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它成了妈妈的专座。在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修 得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。3 / 18前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工 匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿， 老藤椅精神焕发了。真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈 二话没说，慷慨应允了。那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那表情比买了新沙发还 高兴。婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了 新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座

9、美轮 美奂的新楼里，还藏着一所旧房子。今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，她自作主张地把老 藤椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都 来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在上面看 一本画报。小女孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她，她说：“坐在这老藤椅上，就 像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。此刻，婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然悟到妈妈为什 么如此珍爱这把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回家。1这个故事的主人公是谁？（ ）A婷 B妈妈 C外祖母 D小女孩2妈

10、妈“那表情比买了新沙发还高兴”。联系下文，妈妈高兴的主要原因是什 么？（ ）A妈妈在享受自己的劳动成果。B妈妈仿佛回到了外祖母的怀抱。C妈妈坐在老藤椅上感觉很舒服。4 / 18D坐在老藤椅上是妈妈多年的习惯。3妈妈听了小女孩的话后为什么笑得很甜？下列说法不正确的是哪一项？ （ ）A妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。C妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。D为小女孩的天真无邪而高兴。4文中画线的句子中，哪几句体现了老藤椅的“老”？（ ）A B C D5请你概括这个故事的主要内容。_6婷为什么“忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”了？ _四、

11、阅读短文，完成练习。母亲的体重他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里的刘叔来电话了， 告诉他说他母亲病倒住院了，让他赶快回家。怎么会这样呢？刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太（虚弱 体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？虚脱）了，严重缺血，啊？怎么会只有七十斤呢？他一直有自己的办法（监测 体重啊！检查）母亲的父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。那年他考上了 大学，可是他不知道该不该去上大学。在他（下定决心犹豫不决）的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。妈最大的愿望，就 是希望你有出息。”临走的前一天，他带着母亲来到一

12、家店铺前，让母亲称称体重。他说：5 / 18“您以后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重要是下降了，我就不去 上学了！”母亲听了，笑了！此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体 重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。现在怎么会这样呢？他焦急，他不解！半个月后，母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊，母亲的体重 只有七十一斤。怎么会这么少？怎么少得这么快？三个月前他回了一次家，还 让母亲去称了体重，还是一百零三斤呢！他一再追问，母亲才笑着告诉他说：“我的体重不是这三个月才少下来的，是这三年一天天少下来的。”他说：“可是以前每次称体重都差不多 呀？”母亲笑着说：“

13、每次你回来让我去称体重，我就在身上和腿上绑了沙袋 子，所以体重一直相差不大！”他流着泪说：“妈，你是不是还去卖了血，医生说你缺血！”母亲说：“上次你说要钱，可家里没钱，我也不争气，一干活就没力气，人家不要我， 没办法，只好去卖了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不 用那么操劳了，一回家，就再也支撑不住了”他抱着母亲哭了：“妈，对不起，对不起”1（选择）在文中括号内选择运用恰当的词语，打“”。2（简答）读第自然段，从“他”临走前带母亲称体重的情节中，你体会到 “他”是怎样一个人？为什么？_3（简答）仔细读第自然段，从这段的心理描写中，你体会到“他”当时怎 样的心情？_4（简答）从第

14、自然段的语言描写可看出：这是怎样一位母亲？为什么？ _五、 阅读知识与积累。原谅6 / 18在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的 一片嫩叶。捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在 我的皮包上！（A）我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包，是我 心头的最爱。可是，我还没有发作，（B）我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速 度快步走到女侍身旁，露出了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍 事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嘴地说： “我，我去拿布来抹”，万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗 就干净了。你去做工吧

15、，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那 么的柔和，倒好似做错事的人是她。这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢 慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。我瞪着女 儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大 的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。这样一来，我不怒反惊了。当天晚上，回返旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里 所卖的药。在伦敦三年，为了训练她的独立性，我在大学的假期里，不让她回家， 我们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大 哥就曾在美国大学

16、当过校园邮差，二哥呢，也曾担任大学实验室助理员。活泼 外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生 地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如 蝉翅，只要力道稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战 兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了， 正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个跟跄，撞倒了杯子，杯子应声倒 地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”连续不断的一串又一串清脆响声过后，酒杯 全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女

17、儿的声音，还残存着些7 / 18许惊悸：“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了 我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶快把碎片打 扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”又有一次，女儿在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白 色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大 发雷霆，没想到她反而倒过来安慰她，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说 着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬、更不叫 嚣。把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。女儿的声音，充满了感情：“妈妈，（）别人能原谅我的过失，您（） 把

18、其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在异乡异国的夜里， 我眼眶全湿。1联系上下文解释词语。1.亮出了葫芦里所卖的药：_2.十指不沾阳春水：_2文章主要讲述了哪几件事呢？请用自己的语言简要概括。 _3按要求回答下列问题。1.人物心情是文章暗藏主线，请写出每个时间段“我”的心情。担心_2.从 AB 两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。 _4在第 10 段的括号里填上恰当的关联词。5本文给了你怎样的启发？请结合实际简要谈谈你的感受。 _六、 课内阅读。盼（节选）我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了 几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝

19、丝的雨点儿8 / 18又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家， （理由充分，说话气势就壮）地打开柜门，拿出雨表冲妈妈说：“妈妈，下 呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，（言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意）地跑下了楼梯。我走在街上，甩看两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨 衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答 1在横线上填上恰当的词语。2选段主要记叙了一件什么事？请你用简练的语言概括。 _3第一段画线句中，“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_之情，“蹦出 来”表现出了“我”当时的_。4最后一句话运用了什

20、么修辞手法？表达了“我”怎样的心情？ _七、 阅读理解。月光曲姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲 子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深 哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴 键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起 来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻 纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷

21、起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的 脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的9 / 18景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。 他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。 1文中画“”句子中破折号的作用是_。2选文第一自然段中，作者在描写盲姑娘的语言时，运用了两个“！”和两个 “您”表现了人物难以言表的激动心情。其中第一个“您”表示_；第二 个“您”表示_。3贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？ _4请根据第四自然段，写出月光曲的

22、曲调变化。 _5选文最后一自然段中，“陶醉”体现了_，“飞奔”表明了 _。八、 阅读下面的文段，完成练习。冬夜的灯光我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来 到 8000 公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。这里十分偏 僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温 暖，友谊和乐观。我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿 正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多 么晚也肯出诊，因此请我们上门去给他的婴儿治病。他的农场在 15 公里外，我要他告诉我怎样走法。“我这里很容易找到。出镇向西走

23、6 公里半，转北走 1 公里半，转西走 3 公里，再”我给他搞得糊里糊涂。虽然他把到他家的路线再说了一遍，我 还是弄不清楚。“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电 灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样10 / 18你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹（qing）庐。在 冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征 兆。每一年，都有人猝（c）不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶 猛袭击，是不知道它的危险性的。我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。

24、果然，正如那位农民所说 的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时 候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，我终于找到了那个求医 的人家。我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给 婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交代怎样护理，怎样给孩子服药。 当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去 呢？这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在 他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎（qng），把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说 实话，我的心里满怀着恐

25、惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的 恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我 致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭， 而前面的灯光还闪亮着，在等待着我我沿途听到的，只是汽车发动机不断 发出的隆隆声以及风的哀鸣。可是我绝不感到孤独，当时的那种感觉就像在黑 暗中经过灯塔一样。（作者：莫里斯吉布森有删改）1下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章第段写农民请医生给婴儿治病，交代了事件的起因。B文章第段交代了荒原风雪的凶险。C文章第段“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样”，这句话表明 “我”的感觉像灯塔一样闪闪发光

26、。2用简洁的语言说说这篇短文主要讲了一件什么事？11 / 18_3读了这篇短文，你认为“我”是怎样的人？是从哪里感受到的呢？联系具体 内容说一说。_4“这时候，外面已经下大雪了。”联系第段“沿途农家”的表现，说说这 样的环境描写对刻画“沿途农家”农民们的形象有什么作用？ _5本册“快乐读书吧”，推荐阅读童年、小英雄雨来、爱的教育。任选一本，写出你印象最深的一个故事情节。（不超过 4 个字） _九、 阅读短文，完成练习。飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是 什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一 番，却都不是。这时，有人提醒：“这

27、是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁 的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密 密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静 谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘 香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如 不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思 绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家， 而那时，学校的大门也在他走后一段时间才

28、缓缓地关上。他一直以为大门是要 到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到 有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原 来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开12 / 18嗅 （ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静嗅 （ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世 了。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。 我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那 个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的

29、桂花，悄悄地 释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1给下列加点字注音。 （ ）2把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_3根据短文补充成语。（ ）醒悟激荡（ ）默默（ ） （ ）之门4第 3 自然段中画线句子在文中起什么作用？ _5“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什 么？_6飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？ _十、 阅读短文，完成练习。读书使人优美毕淑敏优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了13 / 18心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好

30、，人们使出万千手段。比如刀兵 相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒 杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我 这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是（专一专心专注）的。因为你在（倾听聆听 细听）一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书， 看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知 道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾 听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都 不应被忽视

31、。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让 我们在（惊奇 惊讶 惊叹）的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑 可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一 个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的 不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静 夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了 蛊（）似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！ 哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉 你一个

32、小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉 多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去（揭示 揭破揭露），于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨（p n）天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木 乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无 止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你 把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任 何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？你就读书吧。

33、不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时14 / 18间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈 间。1潜心读文，咬文嚼字。1.选择文中括号内最恰当的词语，写在横线上。_ _ _ _2.“睥睨”两个字的偏旁都是_。联系语境，这个词与 “_”有关，是一个_义词（“褒”或“贬”），意思是 _。2品读句段，理解内容。1.仔细读短文，说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。 _2.读读第段画线的句子，谈谈你的理解。_3.这篇文章很多地方在表达上颇有特点，比如文章开头特地写了与“读书”无 关的“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容；再比如最后一个自然 段，运用多种修辞

34、手法，呼吁人们读书。这样表达的作用是什么？请选择一处 写一写你的理解。_答案一、1眺望果断平静2拟人雨对“我”有着非常强的吸引力3担心雨会下完，无法穿雨衣出门满脑子想着穿雨衣4雨点儿打在雨衣上，发出吧嗒吧嗒的响声，好像是雨点儿在向“我”问好。 二、1A15 / 182C3C4不能去掉。“流传”是指民间传下来或传播开的故事，真实度没经过验证， 如果去掉显然改变了原意。这个词的使用体现了说明文语言科学、准确、严谨 的特点。5因为人参具有珍贵的药用价值。能大补元气、治疗久病虚脱、大出血、大吐 泻等危重病症以及健脾益肺、生津安神，而且能抗衰老、抗肿瘤，加强大脑、 心脏、脉管的活力和造血功能，能够刺激内

35、分泌机能，兴奋中枢神经系统。 三、1B2B3D4B5本文以外祖母留下来的老藤椅为线索，记叙了妈妈对老藤椅的珍爱，甚至在 婷把老藤椅扔掉后，妈妈赶紧把它找回来的故事。6因为这把老藤椅承载着外祖母对妈妈浓浓的爱，也寄托着妈妈对外祖母深深 的思念。四、1虚弱监测犹豫不决2他是一个孝顺的人。他担心母亲为了让他能上学而节衣缩食，导致体重下 降，所以让母亲去称体重，要是母亲体重下降了，他就不去上学了。3他既惊讶又心酸，对于母亲体重减得如此快、如此多感到震惊。4这是一位质朴、卑微、无私、伟大的母亲。因为她没有力气干活，卖血也要 供儿子上大学。五、1说出了她为何能心平气和对待白天事的原因。就是从来都不做家务的

36、人。2餐馆女侍将鱼汁倒洒在“我”的皮包，女儿原谅并宽慰女侍。 女儿做女侍时打碎了酒杯，领班没有责备。女儿将葡萄酒倒洒在顾客的衣服上，得到顾客的安慰和原谅。16 / 183生气惊讶感动 B 句。写出女儿为安慰女侍，动作迅速，表现了女儿的宽容同情之心。4既然 就5生活中我们应学会设身处地为他人着想。 六、1理直气壮 小心翼翼2“我”盼到了雨，穿上了雨衣。3喜爱兴奋激动4拟人，生动形象地写出了雨滴落在雨衣上的情景，表达了“我”的开心快乐 之情。七、1表示解释说明2猜想肯定或兴奋3盲姑娘的话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样 懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她

37、再弹一首曲子的 想法创作的激情油然而生。4月亮刚升起时，音乐清幽，舒缓；月亮越升越高时，音乐明快，气势逐渐增 强；浪花涌过来时，强音乐骤然响起，高昂激越，节奏越来越快。5音乐艺术的巨大感染力贝多芬想记录下自己刚才弹的曲子的急迫心情八、1C2本文记叙了农民深夜请“我”去他家给婴儿看病，去程和返程路途中沿途的 百姓都为“我”开灯为“我”引路的感人故事。3“我”是一个热心、善良、对职业负责的人。首先，从第段“我”不管多 晚也愿意出诊的叙述中，可见“我”的热心与医者仁心，其次，从第段对暴 风雪的描写上间接突出了“我”的善良与热心。4此处自然环境描写渲染了寒冷凄清的氛围，为下文农民们开灯送“我”回家 做

38、铺垫，从而突出了“沿途农家”农民们善良淳朴、互帮互助的形象。 5童年：只有“我”完成赌约在阴森的坟地度过一夜。九、1xi qn dio m17 / 182听完这个故事，我们许多人的眼睛怎能不湿润呢？3恍然行善魂魄方便4引出下文。5“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原 因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我 们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄 悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉献。十、1专注聆听惊叹揭示目看（眼睛）贬眼睛斜着看，表示傲视或厌恶2 读书可以让人养成专注、恭敬和聆听的习惯，可让人神采倍添，富有魅 力。读书让人学会微笑，微笑是最好的敷粉和装点，可以传达出比所有语言 更丰富的善意和温暖。读书让人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表 达使人更加光艳夺目。 “学然后知不足”，长久地读书，能激发人深入地 思考，多读书才会知道“天外有天，人外有人”，知道自己的学识是有限的。 在读书中养成的多读善思的习惯也会融入生活中，这样的习惯让人神采倍添， 更有魅力。 运用了设问和比喻的修辞手法。设问既呼应了开头，又强化了 自己的观点。把“优美”比作“五月的花环”，生动形象地说明了读书给人带 来的改变，从而更加突出作者的观点读书使人优美。18 / 18