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1、语言文字工作检查记录 - 丰乐中心小学语言文字检查记录表 时间 2022.4.6 地点 检 查 情 况 会议室 检查人 张燕 局部领导汇报工作时开场用普通话，后来讲方言。 汇报材料用字、用标点比拟标准。 会议记录中局部用字不标准，日期未使用正确的写法。 整 改 措 施 会后安排相关人员对其进展培训、指导，进步其普通话程度和说普通话的信心。 进一步强调语言文字标准的重要性。 整 改 结 果 普通话程度有所进步。 全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深入。 丰乐中心小学语言文字检查记录表 闫晓蓉 时间 2022.4.18 地点 老师办公室 检查人 检 查 情 况 老师教案中用字出现错别字和简化字
2、。 标点用法不对。 办公时偶然不说普通话。 整 改 措 施 指出错误加以改正 整 改 结 果 已整改。 丰乐中心小学语言文字检查记录表 时间 2022.5.17 地点 各班教室 检 查 情 况 检查人 汤生德 局部老师在课堂中未使用普通话，板书黑板时用字不够标准，出现标点使用错误。 根据相应的语言文字标准文件和制度，对其进整 改 措 施 日常教学中使用普通话标准化程度大幅度进步。 行培训，使其认识到使用普通话和用字用标点标准的重要性。 整 改 结 果 丰乐中心小学语言文字检查记录表 检查人 闫晓蓉 时间 2022.5.26 地点 老师办公室 检 查 情 况 日常工作中可以用普通话进展交流，处理来人 来访来电时热情周到，并注意使用标准普通话。 工作记录中出现错别字及标点使用错误。 整 改 措 施 指出错误加以改正 整 改 结 果 已整改。 丰乐中心小学语言文字检查记录表 会议室 检查人 张燕 时间 2022.5.30 地点 检 查 情 况 向领导汇报工作时，虽然使用普通话，但是不甚标准，有些甚至出现读错字情况。 整 改 措 施 会后安排相关人员对其进展培训、指导，进步其普通话程度和说普通话的信心。 整 改 结 果 普通话程度有所进步。 第 3 页 共 3 页
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