异分母分数加减法(公开课)ppt课件

人教版小学五年级数学下册人教版小学五年级数学下册 百家福超市做促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。341412问题问题1 第一袋和第三袋的赠品可以兑换第一袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗一袋奶粉吗?问题问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？一袋奶粉吗？14+34=11214=探究新知探究新知：可以可以441214 1、这两个分数的分母相同吗？、这两个分数的分母相同吗？计算时分子计算时分子能不能直接相加，为什么？能不能直接相加，为什么？2、如果不能直接相加，怎么办？、如果不能直接相加，怎么办？同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数。化成分母相同的分数。同桌说一说：同桌说一说：1214 2414 =34=分母相同分母相同分数单位相同分数单位相同分子才能直接相加分子才能直接相加通分通分 百家福超市做促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。341412问题问题1 第一袋和第三袋的赠品可以兑换第一袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗一袋奶粉吗?问题问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？一袋奶粉吗？14+34=44=11214=可以可以2414（袋）（袋）（袋）（袋）=34（袋）（袋）不能不能探究新知探究新知：异分母分数相加，先异分母分数相加，先 ，化成，化成 分数，分数，然后按照然后按照 分数分数加法的计算法则计算。加法的计算法则计算。通分通分同分母同分母同分母同分母=12+142414+=3414+3444=1 注意注意：通分时，要用两个分母通分时，要用两个分母的的最小公倍数最小公倍数作作公分母公分母，这样计算，这样计算比较简便。比较简便。观察：说说这两道题的相同点和不同点观察：说说这两道题的相同点和不同点?通分之后通分之后,什么什么变了变了,什么没变什么没变?废金属和纸张垃圾在生活废金属和纸张垃圾在生活垃圾中一共占几分之几？垃圾中一共占几分之几？纸张纸张310食品食品残渣残渣310废金废金属等属等14320危险垃圾危险垃圾31014+你能用学过的知识解决吗你能用学过的知识解决吗?思考：思考：分母不同的两个分数，分子不能直接相加，怎么办？生活垃圾统计图生活垃圾统计图试一试试一试：强化递等式的书写格式强化递等式的书写格式=62+63=65医医 院院巩固练习巩固练习（1）31+21=52=34=+=（2）问题二问题二:危险垃圾多还是食品残渣多危险垃圾多还是食品残渣多?多多少多多少?纸张纸张310食品食品残渣残渣310废金废金属等属等14320危险垃圾危险垃圾自己尝试一下吧！自己尝试一下吧！危险垃圾：危险垃圾：203食品残渣：食品残渣：206103203103食品残渣多食品残渣多103203206203203答：食品残渣多答：食品残渣多,多多 。203你能说说异分母分数加、你能说说异分母分数加、减法的计算方法吗减法的计算方法吗?异分母分数加减法的计算方法异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（异分母分数相加减，先（），），然后按照（然后按照（）加减法的方法进）加减法的方法进行计算，最后结果不是最简分数的要注意行计算，最后结果不是最简分数的要注意（）。）。同分母分数同分母分数通分通分约分约分巩固练习巩固练习()24()24()()()()()()()()7856-=-=()()8531+=+=()24()()()()先说说每组分数的公分母是几，再计算。-=两个分母的最小公倍数两个分母的最小公倍数问题：怎样验算？问题：怎样验算？1.先计算，然后任选两题进行验算。先计算，然后任选两题进行验算。125 61 41 87-83 21 84121 2124 1 832411 87109125 7 5 -4112 5 6120132813 122 1232.妈妈用黄豆面和玉米面做饼子。玉米面用妈妈用黄豆面和玉米面做饼子。玉米面用了了 kg，黄豆面黄豆面 用了用了 kg，用的玉米面比，用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄豆面一共用黄豆面多多少千克？玉米面和黄豆面一共用了多少千克？了多少千克？4 3 5 4 54 43 54-43 20 1-20 16 20 15 5 4 4 3 20 16 20 15 20 31=答：用的玉米面比黄豆面多 千克,玉米面和黄豆面一共用了 千克。20 1谈收获，说体会我学会了我学会了我理解了我理解了我能我能 作业：课本第作业：课本第95页第页第1题（注意：先通分，再计算）。题（注意：先通分，再计算）。异分母分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数