2023年6月精锐教育学科教师专业知识测试初中科学

《2023年6月精锐教育学科教师专业知识测试初中科学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年6月精锐教育学科教师专业知识测试初中科学（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 2023财年全国Q4季度学科教师考试试卷 初中科学 2023年6月（满分：150分，考试时间：120分钟） 生化部分（共88分）也许用到的相对原子质量： H1 C12 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64一、 选择题（每题3分，共9小题，每小题只有一个符合题意的选项。）1有关图示三种细胞的说法不对的的是（ ）A.以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核B.与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡C.以上三种细胞能独立完毕营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二 D.以上三种细胞能进行光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图

2、一和图二 2吸气过程中出现的生理过程是（ ）膈肌收缩 膈肌舒张 横隔阂上升 横隔阂下降 肋间外肌舒张 肋间外肌收缩肺部扩张 肺的弹性回缩力减小A、 B、 C、 D、3甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，经常被昆虫乙大量捕食。现用两种杀虫剂分别解决田块，号杀虫剂对甲、乙昆虫的毒性相同，号杀虫剂对乙昆虫的毒性比对甲昆虫的毒性更强。下列哪两个图能分别代表、号杀虫剂单独作用对害虫数量的影响( )A B C D4“类推”是学习科学过程中常用的思维方法 。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反映生成盐和水，所以生成盐和水反映一定是中和反映氧化物中具有氧元素，所以具有氧元素的化合物一定是氧化物金属

3、铝与盐酸反映生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反映生成FeCl3和H2浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻ABCD所有5工业酒精中常具有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可用右图所示的模型表达下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）A、甲醇的化学式为CH4O B、甲醇的相对分子质量为32C、甲醇中C、H、O三种元素的质量比为12：1：16D、甲醇中氧元素的质量分数为50%6已知HCl、NaOH、Al（OH）3、AlCl3和NaAlO2溶液之间可以发生一系列反映，例如：NaAlO2 + HCl + H2O = NaCl + Al（OH）3Al（OH）3 +

4、 3HCl = AlCl3 + 3H2OAlCl3 + 3NaOH = 3NaC l+ Al（OH）3Al（OH）3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O3NaAlO2 + AlCl3 + 6H2O = 3NaCl + 4Al（OH）3下列示意图（纵坐标为产生沉淀物的质量/g，横坐标为加入AlCl3溶液的体积/mL）中，可以对的描述“往NaOH溶液中逐滴滴入AlCl3溶液至过量”的实验中，产生沉淀物的质量与滴加的AlCl3溶液体积之间的关系的是（ ） 7如图1可表达“M与N的并列关系”，图2可表达“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（ ）XYZA溶质溶剂溶液B悬

5、浊液乳浊液溶液C压力支持力浮力D饱和溶液不饱和溶液浓溶液8通过下列实验得出的结论，其中对的的是( ) 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 既说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为21 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A BC D9某课外爱好小组的同学绘制四种实验室操作的变化趋势图像，其中对的的是( )将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶

6、质质量分数相同的稀硫酸充足反映向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量高温煅烧一定质量的碳酸钙分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同稀盐酸至过量A B C D二、 填空题(共4小题，22分。)10玉米是我市重要的粮食作物。下图表达玉米植物体的结构层次，请据图回答： （1）A细胞通过a过程形成几种不同形态的细胞群，则a过程为 。（2）根据各种细胞的形态可以推测，芽尖细胞属于 组织。（3）若C表达我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。（4）玉米是绿色开花植物，具有的营养器官有 。11下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细

7、胞是_ _。（2）A细胞通过 形成B。在此过程中，最引人注目的是母细胞中细胞核内出现 并最终平均分派到两个子细胞中去。（3）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，C中具有收缩和舒张功能的是_。（4）图中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道和各种消化腺组成人体的 ，其具有的生理功能是_和_。12已知甲和乙在催化剂和加热的条件下能反映生成丙和丁。（1）据上图中的微观过程，写出该反映的化学方程式_ _。（2）该反映所用催化剂重要成分是氧化铜、氧化锌、二氧化钛，其中的二氧化钛在物质类别上属 。（3）很多化学反映都要催化剂，其特点是能改变化学反映速率， 不变。13某化学爱好小组

8、用一定量硝酸银和硝酸铝的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。（1）向固体乙上滴加盐酸的现象是 。（2）溶液甲中一定具有哪些溶质？（写化学式） 。（3）请写出该实验过程中所发生反映的化学方程式： 。三、 实验探究题（共4小题，32分。）14某中学科技爱好小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震荡后保温37水浴中保持10分钟加入碘液2滴实验现象不变蓝B变蓝请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 ，作为1号试管的 实验，B处实验现象为 。（2）1号试管不变蓝的

9、因素是唾液中具有 ，它能促进淀粉的分解。（3）1号试管与3号试管的比较可以说明 。（4）假如在水浴保温前滴加碘液，则B处实验现象为 。（5）由此可见，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。15镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国具有非常丰富的镁资源。（1）金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧。燃烧的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO（2）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢?猜想：小明认为也许是MgO；小亮认为也许是Mg2(OH)2 CO3；小龙认为也许是Mg(OH)2。小

10、龙认为小明的猜想是错误的，其理由是 。实验探究：小亮按上图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时受热的试管内产生了白色固体。实验分析：实验后，小亮认为小龙的猜测也是错误的，其理由是 。查阅资料得出结论：Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg2(OH)2 CO3加热分解的化学方程式 。16（9分)小亮同学对在空气中放置一段时间的“铜树”（铝丝浸泡在硫酸铜溶液制成的）成分进行分析，取出64.1克固体样品，用10%的盐酸充足溶解，溶液呈无色，产生的气体和剩余固体随消耗10%的盐酸质量变化关系曲线如下图，结合图中数据分析：（1）

11、读图可知，Cu元素的质量 g，64.1g“铜树”有Cu、Al、 （填化学式）。（2）请结合化学方程式计算该“铜树”中Al元素的质量分数。（3）只知道“铜树”质量m1和消耗10%的盐酸总质量（m2）,也能求出“铜树”中铝元素质量分数，其表达式为 (用m1和m2表达，可不化简)17某化学爱好小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3）,于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究。实验一：探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的大于。（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检查该气体是二氧化碳。该反映的化学方程式为

12、。（3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。（4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。 试回答： 在实验结束时，操作上要注意的问题是： 由实验（4）可以得出的结论是：（5）请归纳出小苏打的化学性质（至少2点）。 、 。 四、 计算题（共1小题，7分。）18有一包固体粉末，也许是碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠中的一种或多种。某实验小组对其成分进行了探究活动。第一步：取一定量的固体粉末。加入足量的水充足搅拌，得到蓝色溶液。则此固体粉末中一定

13、没有_。（写化学式）第二步：为进一步拟定此固体粉末的组成，实验小组同学用天平称46.2克此固体粉末，完全溶于水中得到174.6克溶液，再向其中加入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。据图回答：（1）产生最大沉淀量时加入氢氧化钠溶液的质量为_克。（2）通过计算拟定46.2克固体粉末的组成。（回答出物质名称及质量）（3）计算A点所示溶液中溶质的质量。物理地理部分（共62分）一、选择题（每题3分，共10小题，每小题只有一个符合题意的选项）1夏天打开冰箱的门，常可看到“白雾”，这是 A冰箱内原有水蒸气 B冰箱内食物中的水分碰到高温空气后蒸发形成的水蒸气

14、C空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶 D空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴2一块砖以三种方式竖直放在水平地面上，三个不同表面与地面间的接触面积之比为1 35，则它对地面的压强之比为 A1 11 B1 35 C5 31 D15 533. 图中，水平桌面上有A、B两个相同的容器，分别放有甲、乙两个小球，两球在水中分别处在漂浮和悬浮状态，且两容器中的水面高度相同，则下列说法中对的的是 A两球的质量也许相等 B两球受到的浮力一定相等 CA容器底部受到的压力比B容器的小 DB容器中加入盐水后，乙球受到的浮力比甲球的大4关于电磁现象，下列说法对的的是 A可以自由转动的小磁针静止时N极指向地理的南方 B金属导体中的

15、自由电子在做定向移动时，周边一定会产生磁场 C导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中一定产生电流 D电动机是根据电磁感应现象制成的，是将电能转化为机械能的装置5如图所示，运动员进行蹦床比赛。下列说法中对的的是A运动员离开蹦床后上升过程中，蹦床对运动员做功 B运动员上升到最高点时，速度为零，所受合力也为零 C在下落过程中，运动员由于具有惯性，所以速度越来越大 D运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，动能先增大后减小6.如图所示的电路中，电源两端电压不变。开关S闭合前，电压表的示数为6V；开关S闭合后，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A。下列判断对的的是 A通过R

16、1的电流为0.1A B电阻R2的电阻值为15WC电阻R1和电阻R2消耗的总功率为3W DR2和R3互换位置后，电流表A2的示数不变 7甲、乙两个完全相同的物体分别在水平拉力F甲和F乙的作用下，在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲v乙，不计空气阻力，相同时间内甲、乙两物体运动的距离分别为s甲和s乙，拉力F甲和F乙在此过程中所做的功分别为W甲和W乙，则下列说法中不对的的是A相同时间内，由v甲v乙可知s甲s乙B由v甲v乙可以判断出F甲F乙、W甲W乙C若两物体运动相同的距离，拉力F甲的功率大于F乙的功率D若两物体运动相同的距离，则拉力F甲和F乙所做的功相同8在中国科技馆内有一个斜面小屋，它的地面与水平

17、面成一定角度倾斜；进入小屋后会发现墙壁与屋内地面垂直，人有站不稳、走不直、头晕的感觉，在小屋内会出现一些有趣的现象和奇特的体验。人站在小屋中静止不动，下列说法对的的是 A人受到的重力和地面对人的支持力是平衡力 B人对地面的压力和地面对人的支持力大小相等C人对地面的压力大小等于人的重力大小 D人受到重力的方向与小屋地面垂直 9.如图是昼半球和夜半球的示意图,其中理解错误的是( )A.弧线ABC为晨线,ADC为昏线 B.由于地轴倾斜使北极圈出现极昼现象C.只是由于地球的自转就产生了昼夜现象 D.ABC、ADC所处位置会发生变化10.如图所示，甲、乙两小球沿光滑轨道ABCD运动，在水平轨道AB上运动

18、时，两小球的速度均为5米/秒，相距10米，水平轨道AB和水平轨道CD的高度差为1.2米，水平段与斜坡段间均有光滑小圆弧连接，且两小球在运动中始终未脱离轨道，两小球在轨道BC上的平均速度均为6米/秒，在CD上的速度均为7米/秒，则（）A两小球在水平轨道CD上运动时仍相距10米 B两小球在水平轨道CD上运动时距离小于10米C两小球到达图示位置P点的时间差为2秒 D两小球到达图示位置P点的时间差为1.4秒 二、实验探究题（本题共2小题,共12分）11(6分)小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源（接通电源后可发出平

19、行光）、光具座等器材。甲0c m5010090807060403020100c m50100908070604030201023乙 甲A平行光光源A乙c mA（1）小华一方面测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜A的焦距f1=_cm； （2）如图乙所示，保持凸透镜A位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的 像（选填“虚”、“实”）；此成像特点常应用在_（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上； （3）

20、保持蜡烛位置不变，小华用焦距为f 2的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处。通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。由此现象可以判断：凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f 1_f 2（选填“小于”或“大于”）。12小明运用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为的小灯泡正常发光时的电功率P。他选择了满足这个实验规定的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）为了测量出小灯泡正常发光时的电功率P，请只添加两条导线完毕图所示的实验电路的连接；（2）请把小明的实验环节补充完整：断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使 ；保持滑动变阻器的滑片位置

21、不变，断开开关S3，闭合开关S2，记录电压表的示数为；请用R0及实验数据表达出小灯泡正常发光时的电功率P，P= 。三、分析计算题(本题共2小题,共20分)13（10分）如图所示，课外研究小组的同学们运用卷扬机和滑轮组（图中未画出）以0.1m/s的速度匀速提高重为2023N的物体，该物体密度为2103kg/m3。提高重物过程中，卷扬机对绳子自由端的最大拉力为250N时，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重、轮与轴之间的摩擦及水的阻力，g取10N / kg。求： (1)物体未露出水面时受到的浮力；(2)卷扬机对绳子自由端拉力的最小功率；(3)课外研究小组中的小聪认为：在不计绳重、轮与轴之间的摩擦及水的阻力的情况下，改变滑轮组的绕绳方式，可以提高滑轮组的机械效率。请分析说明这种想法是否对的？14(10分) 实验桌上有满足实验需要的如下器材：天平（含砝码）、容器内装有适量的水的烧杯、轻细线、铁架台、底面积为S且侧面有刻度的圆柱体金属块（其上表面有可拴细线的小孔）。请你运用上述器材设计一个实验证明：物体没入水中之前，下表面受到水向上的压强与它浸在水中的深度成正比。请写出实验环节，画出实验数据登记表。