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1、体 育 教 学 设 计学校 九十九中学校姓名李雪 学 年初一教材内容 立定跳远发展学生的运动能力、起到综合健身作用。发展学生上下肢力量，经过两臂预摆，配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲。 教具录音机一台教学目标1、认知目标：使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。2、技能目标：初步学会立定跳远合理的技术动作，发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。使90学生能独立完成动作。3、情感目标：让学生在集体环境中互帮互助、团结协作精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。结构时间教学内容教学过程与措施设计意图运动量次数时间强度准备部分基本
2、部分结束部分 5分35分钟 5分1、课堂常规2、队列练习3、热身运动1、复习“兔子舞”2、伸展运动3、教师讲解“立定跳远”4、学生模仿 完成动作5、游戏1、放松运动2、太极运动3、本课总结1、体委组队2、教师宣布本课内容“学习立定跳远”3、安排见习生(给见习生安排适当体能运动)4、队列练习立正、稍息、1-2报数，成四列横队；1-3报数，成六列横队；齐步走、跑步走、原地踏步走。1、学生跟随音乐跳兔子舞要求：两手叉腰，原地跳2、学生双手搭前排学生肩膀跟随音乐跳，全班围成圆形站位。师1、教师示范并喊拍节A腹背运动（双手交叉，体前屈、腹背拉伸，要求双腿直立）B膝关节运动（蹲起、绕环）1、提出问题“立定
3、跳远是什么样的？”学生做示范。2、教师讲解立定跳远的技术“两臂预摆，配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲”（教师讲解同时做示范）1、学生在老师的口令下，向圈内跳跃再向圈外跳跃。2、教师纠正错误动作，学生示范或教师模范学生动作。3、教师加快哨子频率，学生听从哨子频率，向圈外跳跃。（见习学生做终点）学生分两组，利用本课学习立定跳远动作，连续跳向终点，跑回队伍拍手接力。比赛要求，跳远动作规范，拍手之后方可出发。1、播放舒缓音乐，围圈走、慢走。2、模仿教师做简单太极动作。3、学生发言总结，教师总结。明确上课教学秩序的集中、规范体育课教学环境。1、学生对兔子舞在头脑中形成印象2、游戏活
4、动中锻炼学生腿部力量与协调能力。（站成圆形，教师做示范清晰，方便纠正学生。）教师动作做到位，有助于学生模仿，伸展运动对学生学习新内容有帮助并起到辅助作用，另防止运动损伤。让学生有兴趣参与，学生动脑意识加强。学生头脑中形成立定跳远姿势动作突出重点：摆臂之后摆前摆；强调难点：摆臂跳跃的衔接教师观察学生动作及时发现学生动作存在的问题，纠错学生巩固动作技术，增加运动量，增强学生体能。在比赛中体会体育运动带给我们的快乐，增强学生的比赛意识及团队精神。围大圈走，让学生放松精神，放松腿部。渗透太极动作给学生。总结使学生重建课上内容。 1-2次1-2次1次4*8拍4*8拍2-3次2-3次2-3次 1次 1次 1次3分1分1分1分1分1分1分3分5分2分2分小小中中中中大大大小全课练习时间 ： 21分 全课练习密度：47%
教育专题：100中李雪教学设计
