爸爸的花儿落了1

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1、1爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 林海音林海音 第一课时第一课时2 林海音林海音（19182001），），原名林含原名林含英，小名英子，原英，小名英子，原籍台湾籍台湾,她的创作丰她的创作丰富，被称为台湾文富，被称为台湾文学学“祖母级人物祖母级人物”。代表作有代表作有散文集散文集两地两地；短篇小；短篇小说集说集城南旧事城南旧事烛心烛心；长篇小；长篇小说说春风春风等。等。3爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了选自选自城南旧事城南旧事。城南旧事城南旧事是一是一本自传性质的小说。本自传性质的小说。小说透过主人公英小说透过主人公英子童年生活故事的子童年生活故事的描述，寄托了作者描述，寄托了作者对童年，对北京的对童

2、年，对北京的缅怀，缅怀，是悼念她过是悼念她过早离开人世的父亲。早离开人世的父亲。4检查预习检查预习1、给下列加横线的字注音、给下列加横线的字注音 玉玉簪簪花（花（）衣衣襟襟（）jn骊骊歌（歌（）l花花圃圃（）p叮叮嘱嘱（）zh肿肿胀（胀（）zhng掸掸子（子（）dn懒懒惰惰（）duzn恐惧（）j2、解释下列词语、解释下列词语 骊歌：骊歌：花圃：花圃：叮嘱：叮嘱：告别的歌。告别的歌。种花的园地。种花的园地。再三的嘱咐。再三的嘱咐。5整体感知整体感知听读课文思考下列问题听读课文思考下列问题1 1、课文主要讲了什么？、课文主要讲了什么？2 2、文章表达了作者怎样、文章表达了作者怎样 的感情？的感情？

3、6研读课文研读课文1、文中哪些写是眼前的事？哪、文中哪些写是眼前的事？哪些是忆过去的事？回忆的事情是些是忆过去的事？回忆的事情是怎样引出的？怎样引出的？2、作者在叙述中插入一系列回、作者在叙述中插入一系列回忆，这种写作顺序叫什么？有什忆，这种写作顺序叫什么？有什么作用？么作用？7衣襟上衣襟上的夹竹的夹竹桃桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响了，礼堂钟声响了，爸爸不能来，爸爸不能来，不能料理花儿不能料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任讲韩主任讲话，我们话，我们唱骊歌唱骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行汇款给银行汇款给日本

4、的陈叔日本的陈叔叔叔毕业典礼回毕业典礼回来，看见零来，看见零落的花儿落的花儿意意识识到到自己已经长大8衣襟上衣襟上的夹竹的夹竹桃桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响了，礼堂钟声响了，爸爸不能来，爸爸不能来，不能料理花儿不能料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任讲韩主任讲话，我们话，我们唱骊歌唱骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行汇款给银行汇款给日本的陈叔日本的陈叔叔叔毕业典礼回毕业典礼回来，看见零来，看见零落的花儿落的花儿意意识识到到自己已经长大插插叙叙9插叙的作用：插叙的作用：使文章行文波澜使文章行文波澜起伏，内容丰富，不混起伏，内容丰富，不混乱，可读性增强，更深乱，可读性增强，更深刻体现了对父亲的爱。刻体现了对父亲的爱。10问题探究问题探究找出文中写花的内容，找出文中写花的内容，说说有什作用？说说有什作用？11问题探究问题探究文章下面有没有提及爸爸文章下面有没有提及爸爸病危，濒死，写得很含病危，濒死，写得很含蓄，但处处有伏笔，请蓄，但处处有伏笔，请你找出相关语句，并说你找出相关语句，并说说有什么作用？说有什么作用？12文题文题“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”有什么深层含义？有什么深层含义？实指：实指：夹竹桃的败落。夹竹桃的败落。象征：象征：天性爱花的父亲离天性爱花的父亲离开人世。开人世。