《古诗鉴赏之抒情手法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗鉴赏之抒情手法（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、古诗鉴赏之抒情方式古诗鉴赏之抒情方式什么是什么是“情情”和和“志志”？“情情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；“志志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的。品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的。宋人杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情；元人王冕墨梅“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，属于言志。一一 、直接抒情（直抒
2、胸臆）、直接抒情（直抒胸臆）二二 、间接抒情：、间接抒情：1 1、借景抒情、借景抒情触景生情触景生情 融情入景融情入景 情景交融情景交融 2 2、借事抒情（即事感怀）、借事抒情（即事感怀）3 3、托物言志、托物言志 托物寓理托物寓理 4 4、借古讽今、借古讽今 借古喻今借古喻今 咏史言志咏史言志 借古鉴今借古鉴今 借古抒怀借古抒怀 怀古伤今怀古伤今 5 5、用典抒情、用典抒情高考命题提问方式：这首诗（或某句诗）运用了什么抒情（表达）方式？答题步骤与模式：赏析步骤：分析所运用的手法分析所描绘的景（物）象分析所表达的情感指出产生的效果。即：方式分析情感方式分析情感效果效果 答题规范：本诗（或本句）
3、运用了手法，描绘了景象（或刻画了形象 或描述了事情），表达了情感（或表现了心境 或体现了追求），达到了的表达效果。登幽州台歌（陈子昂）陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。这首诗运用了什么抒情方式？表达了诗人什么样的感情？直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）全诗以慷慨悲凉的基调，通过全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。意苦闷的情怀。例1、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。小结：直接抒情。也称直抒胸臆，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态
4、度的一种抒情方式。黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗的后两句没有一字说惜别，没有一字说伤怀，但对朋友依依惜别，难舍难分的真情流露其间。说说诗歌是怎样抒发这种感情的？例2、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。借景抒情。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然借景抒情。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，可谓景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，可谓“不着一字，尽得风流不着一字，尽得风流”。小结：借景抒情或情景交融。诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想
5、寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。例3、阅读下面一首诗，回答后面的问题。白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风发，散作乾坤万里春。这首诗歌主要运用了什么手法，表达了怎样的思想感情？托物言志。借对白梅耐寒、高洁的形象的描写，表达了托物言志。借对白梅耐寒、高洁的形象的描写，表达了诗人坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。诗人坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。小结：托物言志。托物言志诗，指的是诗人不直接表露自
6、己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。即借所咏之物表达自己的情操志趣，显示自己的高洁品质，或抒发怀才不遇的伤感。在诗歌中，以景（或事或物）传情达意（间接抒情）的往往具有一定的固定性。如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”课堂总结 抒情方式的考查，是高考诗歌鉴赏常考的一个考点，我省对口升学考试2008、2009、2010三年都考到了。但我省对口高考，主要考查直抒胸臆、借景
7、抒情和托物言志等几种。同学们一定要熟悉，掌握。1、指出下列诗句所运用的抒情方式。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（）何当金络脑，快走踏清秋。（）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（）举头望明月，低头思故乡。（）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（）猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。（）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（）日晚江南往江北，寒鸦飞尽水悠悠。（）落红不是无情物，化作春泥更护花。（）课堂演练直抒胸臆直抒胸臆托物言志借景抒情直抒胸臆借事抒情托物言志借景抒情借景抒情直抒胸臆托物寓理 答：以乐景衬哀情全诗抒发了羁旅异乡的感全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤。出了思归的感伤。2、阅读下面一首唐诗，回答问题。此诗的艺术特点是以乐景衬哀情，请结合全诗作简要赏析。
古诗鉴赏之抒情手法
