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1、数字传媒艺术专业调研报告动画学院2013.8数字传媒艺术专业调研报告一、更名前的 游戏设计与制作专业现状动画学院游戏设计与制作专业（670138） 成立于2011年，目前招生两届，共有在校生34名，其中，2011级在校生13人，2012级在校生21人，连续两年一直未能完成招生计划。但从国内外相关产业发展 ，游戏产业作为目前先锋行业之一被业界广泛关注，该行业发展需要大批从业人员，我院在创办该专业时，扩充了相关设备，引进了相关行业教师，从师资、设备方面做了大量投入。为使相关师资设备得到有效利用，促进该专业健康发展，我们对该专业招生现状做了调研分析。找出制约专业发展的主要因素：1.专业名称问题：学生
2、家长对于游戏行业不了解，不认可，甚至抵触，不接受子女在大学期间学习游戏行业内容，社会认可度低。 2.专业就业面窄：从专业名称看，学生认为该专业培养内容相对单一，就业面较窄，存在毕业就业障碍。3.专业性较强：学生认为该专业性较强，对于美术与计算机要求高，导致基础较弱或没有美术基础的学生不敢报考该专业，产生抵触情绪。鉴于上述原因，我们拟将现在的游戏设计与制作专业（670138）更名为数字传媒艺术专业（670318）。二、数字传媒艺术专业的优势 优势一：专业新，就业面广数字传媒艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术
3、又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。它充分体现了社会分工的细化、融合和时代的进步与发展。该专业毕业生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和扎实的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。优势二：专业名称规范、社会认可度高数字传媒艺术是一个新兴的产业，调研表明，学生家长、老师以及社会各界对该专业有较高的认可度；同时一些用人单位鉴于该专业应用领域广泛，对毕业生认可度较高
4、。优势三：学院师资设备完善、基础较好该专业与原先的游戏设计与制作专业有较强的关联度，原专业的教学内容是数字传媒艺术专业的专业基础内容。目前，学院师资设备完全能够满足数字媒体艺术专业的需要。三、国内数字传媒艺术产业发展现状在中国，数字媒体艺术尚处于起步阶段。例如目前中国网络游戏80是韩国产品，影视制作及动画基本上被美国、日本垄断，我国数字媒体艺术与美、日、韩等发达国家还存在相当大的差距。然而中国悠久而深厚的文化艺术底蕴、快速成长的软硬件产业，为提升数字媒体艺术产业化水平提供了良好的基础和条件。近年来，我国将数字媒体艺术产业作为新型产业给予高度关注和大力扶持。国务院出台的文化产业振兴规划将动漫产业
5、列入国家重点发展的文化产业门类之一，为数字媒体艺术的发展提供了很好的机遇。中国社科院最新发布的动漫产业蓝皮书中国动漫产业发展报告(2011)显示：“十一五”时期是我国数字媒体艺术发展的重要时期，我国的数字媒体艺术已实现了跨越式发展，成为新的经济增长点；漫画、影视动画、新媒体动漫、动漫舞台剧、动漫衍生品蓬勃发展，数量大幅增长，质量不断提高；数字媒体艺术在社会生活各领域的应用更加广泛，在推动文化产业结构升级、加快经济发展方式转变等方面发挥了重要作用。但在表面繁荣的背后也存在不少问题，在我国数字媒体艺术市场份额中，13本占60 ，欧美占29 ，中国原创仅占11 ，近90的中国数字媒体艺术市场份额被国
6、外动漫产品垄断(见图1)。中国数字媒体艺术作品，无论创意、人才、内容、技术及衍生产品的开发，与日美欧等数字媒体强国相比仍有很大差距。四、区域调研目前河北省会石家庄数字媒体设计与制作单位近600家，其中包括网络公司、游戏公司、动漫公司、电子出版部门、出版社等，多媒体领域的从业人员只有2000余人，其中高端人才仅占5%。该行业高层次多媒体人才，月薪约为5000-8000元；而中等层次人才的月薪大多在3000-5000元左右。近年来，随着数字媒体产业的迅速发展，相关产业对数字媒体艺术人才的需求不断增加。一方面，部分过去有类似专业背景的人才迅速转入相关行业。另一方面，国内各级院校和培训机构，也迅速开设
7、了相关课程，并在某些院校设立了数字媒体艺术专业或数字媒体艺术设计系。其中，众多培训机构，开设了数字媒体艺术相关课程，为各界人士提供职业培训。课程内容以各类数字艺术应用软件的操作、运用居多。各类大专院校也设立了数字媒体艺术相关专业，培养该领域的应用型人才。课程设置兼具计算机技术、网络技术、多媒体技术和艺术设计等相关课程，同时包含了相关软件的操作技能，并加强实践训练，以培养学生的实际动手能力为重点。石家庄范围内开设相关专业的院校有河北软件职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、石家庄财经职业学院等。目前，各级院校正不断加强该学科的师资引进和培养，同时在专业课程设置、教材建设与教学创新方面不断探索。学
8、界涌现出了一批探索性的、创新性的理论、论文和教材成果。由于该学科同时具有应用性强的特点，各级院校也在实训环节和实训基地的建设等方面，进行不懈的努力。五、行业调研就目前的市场需求看，兼通艺术与制作技术的复合型数字艺术人才最受企业欢迎。随着时间的推移，全球数字化产业的发展重点在渐渐转向中国，对于数字媒体艺术应用需求的企业必然会增多，对数字媒体艺术人才的大量需求也成为必然趋势。但现有市场中数字媒体艺术人才的培养定位，却不容乐观。我国现有数字媒体艺术人才的定位两极分化严重，培养的人才以往往以低端制作人员(熟练技工)和纯研究人员为主，而未来需求量最大的中间层复合型人才却是最少的。在大量的人才需求之下，培
9、养优秀的数字媒体艺术人才，就成为高等教育的必然使命。我们认为优秀的数字媒体艺术人才应有“科学+技术+艺术+团队合作”的特点，因此，数字媒体艺术人才的价值定位就不能等同于技工，而应提升为既有科学创造精神又有审美能力和艺术创作能力的复合型应用型人才。六、数字传媒艺术专业人才需求分析由于目前我国相关产业刚刚起步，相关人才的培养还没有完全跟上，所以数字传媒产业出现了人才全面告急的状况。目前我国数字媒体制作人才可谓奇缺，在今后几年内，从事数字传媒设计、交互设计、网站开发、游戏策划与制作、交互媒体编程人员等相关产业人才都将持续旺盛，其薪资也将保持较高水平。近年来，随着数字传媒与游戏产业在全球以及国内的飞速发展，数字传媒与游戏开发行业迅速升温。信息产业部、国家科技部已经将数字传媒与游戏产业列为IT领域重点扶持的支柱产业之一。同时，行业的巨大需求使本土化游戏人才成为一个新的需求热点和职场新宠。因此本专业培养适应媒体展示与交互艺术领域、电脑动画游戏领域生产一线需要的，掌握数字媒体艺术设计基础理论知识和数字媒体制作技术专门知识，具有从事本专业领域多媒体交互设计与制作、游戏策划与前期制作、网络动画与视音频设计制作的基本能力和基本技能，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型专门人才。 动画学院 2013年9月
2013数字传媒艺术专业调研报告
