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1、人教版六年级上册四单元作文：保护环保建议书500字 第一篇：六年级上册第四单元作文700字环保建议书亲爱的校指导：您们好!我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地，每一处景物都给我留下来深深的回忆，有幸福的，有快乐的。每天早晨，我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午，我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中，对学校有了的情感，学校正如我另一个家。家中难免有美中缺乏的地方，最近，总听见水龙头的滴水声，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸.作为本校的一名学生，作为六年级的一位大姐姐，作为这个大家庭中的一份子，我提出
2、了几点建议，希望校指导能在百忙之中抽出空来看看：一、在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头，莫要浪费了地球上任何一滴水，也莫要让水费白白流失。二、在草坪处、花坛处、大树下，竖上关于保护花草树木的广告标语，一旦发现同学不理睬或者不明白广告标语，及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点，如有同学屡教不改、屡劝不听，给予批评或处分。三、在楼梯各处，操场各处，在全校的各处安放一个或多个垃圾箱，并贴上关于保护卫生、保护环境之类的广告标语。假如仍有同学执意要将垃圾扔到地上，罚扫操场或其他地方一个月，再犯在罚。以上就是我的建议，假设有错误或缺乏之处，希望校指导能给出批评，假设可以
3、施行，望采纳。祝愿学校日后更加美丽!六年级上册第四单元习作700字环保建议书尊敬的校指导：你们好!我们的校园好似一座美丽的大校园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手辞别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深沉的感情。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操
4、场上、小径旁、花园中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。尊敬的学校指导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：一、在学校开展节约资源，人人争当环保小卫士;的活动，通过播送、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿参加到保护环境、节约资源的行列中。二、在校园内加强环保管理。对保护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进展
5、适当的奖励。对不良行为做出合理批评。三、经常举办环保活动。搜集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质或精神奖励。这样既可以到达清洁学校的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深化人心，可谓事半功倍。希望我校指导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校将来的宏伟蓝图增添一抹色彩。祝福学校的明天更加美妙!第二篇：六年级上册第四单元习作700字环保建议书尊敬的东莞市市民您们好：在这里，我想和大家谈谈关于环保的问题。地球是我们的家，也是我们的母亲，有谁不想让我们的家园变得更美妙，有谁不想让我们的母亲变得更得意。在多少年前，地球曾是一个片美丽的大地，但是在21世纪的今天，科
6、技虽然变兴隆了，但是自然环境却遭到了严重的破环：以前清澈的小河如今成了大家扔垃圾的好地方，人类大量砍伐树木，这样做不仅使鸟儿失去家园，还会给人类造成一系列的生态灾难。化工厂上浓烟滚滚，污水到处排放到河里，导致大量的与死亡。在大马路上，汽车川流不息的奔跑着，排放出的废气严重的污染了我们的空气但我们看到此情此景，心中难道都没有一点愧疚吗?难道你们就这样对待我们的母亲的吗?每当我们走过垃圾堆或臭水河时，大家就只会捂这鼻子，抱怨工作人员没有把垃圾清理走，却从回来没有想过自己也有责任。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救将来。所以，在此我要向大家提几点建议供以参考：1、平时多点参与植树活动，特别是在大
7、马路旁，要多种点树。2、保护花草，平时不睬草地，不乱摘花。3、平时自觉把垃圾人进垃圾桶，还要把垃圾分好类。4、平时要有搜集废旧电池的习惯，等到搜集到一堆时，再将它们放入回收站。5、大家不能乱人垃圾，更不能仍进河里。6、不要在墙壁制作城市牛皮癣;。7、尽量不要使用一次性用品。保护环境，人人有责。让我们共同努力，去营造一个更干净，舒适，美丽的城市。使我们的母亲变得更加得意。第三篇：六年级上册第四单元习作700字环保建议书乐山市少工委的各位指导们：你们好!谁都知道，地球是我们的家园，与我们的生活息息相关。人类大量破坏环境，已经把我们美丽的地球毁坏的不像样了。可用水资源渐渐减少，动植物濒临灭绝垃圾便是
8、这些污染事件的根源。随手人垃圾已经成了我们的习惯，居于乐山，看着世界著名的乐山大佛，山清水秀、鸟语花香的峨眉山，自然是我的骄傲。但看着青衣江那发臭的的河面上漂浮着的白色垃圾;新广场那肮脏的树枝上挂着塑料袋，那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑你心里会快乐么?联想到我在天安门广场上看到的斑斑点点的痰迹，公园里时常看到一些践踏草坪、折踩树木的现象看到我们美丽的地球被如此糟蹋，我们能无动于衷么?记得有一次，我在公交车站候车时，发现四周扔满了垃圾，有废弃的车票，烟头，甚至还有吃剩的果皮。难倒垃圾桶堆满了么?仔细一看，里面空空如也。正纳闷时，一位阿姨路过，顺手将一个纸团往垃圾桶扔去，纸团掉到了地上，阿姨只是回过
9、头看了一下，便扬长而去。原来，垃圾桶旁的垃圾就是这样形成的。可能有很多人都有保护环境、垃圾入桶的意识，但缺少的都是实际行动，尽管有些时候都是举手之劳。被污染的浑浊不堪的大自然，在静默无语中仿佛压抑了太多的忧愁与怨恨。无论是钟声缭绕、马蹄得得的古城，还是华灯璀璨、令人目眩的城市，在大街小巷上，最常见的还是垃圾，令人厌恶。为此我建议，从小事做起，保护好赖以生存的地球。1、节约每一滴水，使用无磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分类放置。3、积极参与植树活动。4、提醒周边的人不要随手扔垃圾。5、有意向的同学还可以到街上立一些标语。如此下去，清清的小河、绿绿的森林，蓝蓝的天空终将重回人类的怀
10、抱。愿我们在充满创造性的劳动世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山长在，绿水长流!我的建议完毕，希望被指导们参考，谢谢!第四篇：六年级上册第四单元习作700字环保建议书环保局局长先生：您好!我是XX小学的一名小学生。我从小就在XX市长大，XX市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会如今在南宁，到处可以看到环境保护，人人有责。;等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样承受知识多，知道什么
11、是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。后来，我在去过的地方，但凡有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，如今的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢?后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把外表的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可见，
12、垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了XX市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气1.人教版六年级上册四单元作文:保护环境,珍惜资源的建议书2.人教版六年级上册四单元作文:珍惜资源、保护环境的建议书3.人教版六年级上册四单元作文:珍惜资源,保护环境1500字4.人教版六年级上册四单元作文:珍惜地球资源建议书5.人教版六年级上册四单元作文,珍惜水资源建议书6.人教版六年级上册四单元作文:珍惜资源,保护环境7.人教版六年级上册四单元作文:珍惜资源崇尚节约800字8.人教版六年级上册四单元作文:珍惜水的作文
人教版六年级上册四单元作文：保护环保建议书500字
