四年级全册含六年级下册

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1、小学苏教版科学四年级上册复习资料一、填空。1、空气是没有颜色、没有气味、没有形状、透明的，占据一定的空间，有一定的质量，压缩后有弹性。2、空气具有流动性，总是热空气上升，冷空气下降。中国古代人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”，法国人利用热空气上升的原理，制造出载人热气球。3、空气中支持燃烧的气体叫做氧气。空气是由多种气体混合而成的，氧气大约占空气体积的21%，其他的主要是氮气，大约占空气体积的78%。此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。4、二氧化碳不能支持燃烧，会使澄清的石灰水变浑浊。5、地球上几乎所有的生物都需要空气。清洁的空气有利于我们的健康。污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染

2、严重时，会危害人类健康和动植物生长。6、热水变凉的规律是：先快后慢，逐渐稳定。7、热的三种传递方式（传导）（对流）（辐射）。热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为“对流”。，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。8、绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做（热胀冷缩）。9、黑色物体比白色物体吸热快。10、云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做（蒸发）。水蒸气遇冷后，又从气态变成

3、液态，这种现象叫做（凝结）。11、声音是由物体（振动）产生的。声音是以声波的形式，朝着四面八方传播的。声音在液体和固体中的传播较强，在空气中传播较弱，因为声音在液体和固体中传播不容易损失，而在空气中传播比较容易损失。12、伏罂而听运用了声音在固体中传播的速度比在空气中传播快的科学原理。13、噪声是听起来不舒服的声音。长期遭受噪声侵扰，人就容易得病，因此，我们要尽量克制自己，不要制造噪声。噪声和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。14、声音有高低强弱之分。声音的强弱叫做“音量”，声音的高低叫做“音调”。15、虽然食物有不同种类，但它们都是由若干种基本营养成分组成的。食物中含有的主要营养成

4、分包括一下几种：米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们能量，支持我们的活动。鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的蛋白质，是我们长身体的营养。油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。蔬菜、水果类的食物含有丰富的维生素和矿物质，它是我们保持健康所不可缺少的。16、碘酒是淀粉探测器。碘酒滴到含淀粉的食物上会变蓝。17、人身体里有一个近7米长的消化系统。食物进入口腔，牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉；食道蠕动，推送食物进入胃；胃挤压、磨碎、搅拌食物，胃液初步消化蛋白质，使食物变成糊状；小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的营养，并

5、被吸收进入血液；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。18、食用色素是一种添加剂，食品中添加食用色素，可以改变食品的外观和口味。但多吃含有人造食用色素的食品会损害健康。19、食物在人体内经过了哪些器官？（口腔）（食道）（胃）（肝）（大肠） （小肠）（肛门）二、问答。1、大自然中的风是怎样形成的？答：阳光加热地面，温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。2、如何证明空气中含有水蒸气？答：把碎冰倒进干燥的玻璃杯。用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟。小水珠（露珠）就会出现在杯的外壁上。

6、3、如何正确使用温度计？答：温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和壁。要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。4、水有哪几种形态？在什么条件下它们会互相转化？答：水在自然界中有液体、固体、气体三种形态。液态的水遇冷（0以下），会凝结成冰；冰遇热会融化成水；水受热会变成水蒸气。5、为什么年年下雨，雨水却总是降不完？答：因为水在自然界中是在不断地循环。6、水在自然界中是怎样循环的？答：地面上的水受热变成水蒸气，不断上升，水蒸气在高空遇冷，凝结变成小水滴或小冰晶，不断聚集，形成云，云越聚

7、越多，形成雨，降落到地面，变成水。7、只吃我们爱吃的食物好不好？为什么？答：不好。因为没有一种食物能含有人体所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。苏教版小学科学四年级上册期末复习题一1、声音能在（固体）（液体）（气体）中传播，声音的传播离不开（介质）。2、物体因振动而发出（声音），当物体（振动大）时，我们听到的声音就（强），当物体（振动小）时，声音就（弱）。声音的高低称为（音调）。声音的强弱称为（音量）。音量的单位是（分贝dB ），分贝数值越大，噪音越（大）。3、分类：蝗虫，蚕蛾，牛，苍蝇，羊，鹦鹉，兔子，鸽子，鸭子，蚂蚁答：昆虫：蝗虫，蚕蛾，苍蝇，蚂蚁 鸟类：鹦鹉，鸽

8、子，鸭子 哺乳类：牛，羊，兔子4、列举三个现象证明声音的产生：发生的锣在（振动），发声的鼓在（振动），发声的橡皮筋在（振动）。通过实验可以得结论：声音是由物体（振动）产生的。5、在生活中，人们采取了许多减少噪声的措施。请举出三个实例：1、密闭声源，在声源处建造隔声墙，防止噪声直接向外传播。 2、加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障。 3、给添置隔音设施。 4。给机器上足润滑油，即防止产生噪音，又能保护机器。 5、在耳朵处加塞隔音装置，如好的耳塞。 6、0度时，声音在空气中的传播速度是（332）米/秒，在水中的传播速度是（1450）米/秒，在钢铁中的传播速度是（5000）米/秒。7、声音

9、能在固体和气体中传播，但不能在液体中传播。（错）8、有物体能产生声音，没有物体就不能产生声音。（错）9、在真空中声音能传播吗？（不能）太空是一个静悄悄的世界。（是）10、要想使橡皮筋发出的声音高，就必须（把橡皮筋拉的紧一点）。11、声音是向（四面八方）传播的。12、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（对）13、因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。（错）14、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（错）15、声音是由物体振动引起的，物体振动消失后声音也不会消失。（错）16、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。（错）17、食物在人体内经过了哪些器官？（口腔）（食道）（胃）（肝）（大肠） （小

10、肠）（肛门）18、请把下列食物填在食物金字塔相应的位置。豆、奶类；油、盐、糖；蔬菜类；水果类；鱼、虾、肉、蛋类；粮食类。从上往下依次是： 和并列都在第四层 我们每天吃的食物应该包括这五大类，吃的最多的应该是（粮食类），吃得最少的应该是（油盐糖类）。19、人耳各部分听到声音的先后次序：耳廓（收集声波），外耳道（传送声波），鼓膜（产生振动），听小骨（传递振动），耳蜗（把振动变成大脑能接收的信号），听神经（把声音信号报告给大脑）。20、人类的哪些行为对空气产生了污染？答：汽车尾气，焚烧塑料，工业排污。21、操作题：点燃酒精灯，加热一块铁片，然后熄灭酒精灯。答：1、先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶

11、体的2/3，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。2、用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。3、把铁片用夹子夹起放在火焰中温度最高的外焰部分加热。4、用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。22、按照发声、传声、听到声音的顺序，分析一下你是怎样听到老师讲课的声音的？答：教师的声带振动，发出声音，声音以波的形式传播，当声波遇到空气时，会使空气产生振动，振动的空气传进人的耳朵，遇到鼓膜，声波就会敲打鼓膜并使它振动。耳朵之中的听小骨在将振动传到充满液体的内耳，引起内耳的振动，液体的振动导致听觉神经的移动产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。23、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）

12、。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越（大），热空气比同体积的冷空气（轻）。24、一杯热水变凉的规律是（先快后慢）。25、空气中能帮助燃烧的是（氧气）；能使澄清石灰水变浑浊的是（二氧化碳）。26、在固体中，热的主要传递方式是（传导）；在气体和液体中，热的主要传递方式是（对流）。27、绝大多数物体受热时，体积会（膨胀），冷却时，体积会（收缩），物体的这种性质叫做（热胀冷缩）28、（噪音）和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。29、加工食品中漂亮的颜色是使用了（色素）30、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。3

13、1、购买加工食品时要注意看清（生产日）期和（保质）期。32、任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（错）33、表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。（错）34、云和雾就是水蒸气。（错）35、孔明灯”是利用（热空气上升）的原理上天的。36、声音的高低和发声物体的长短、（粗细）、（松紧）等因素有关。37、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫（传导）38、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是（36度到37度之间），水烧开时的温度是（100度），冰水混合物的温度是（0度）。39、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？答：木头塑料导

14、热性能差，防止烫伤手。40、耳廓的作用？答：耳廓的形状有利于接受外界的声波，有“集音”作用，并有助于声源方向的判断。41、如何检验食物中是否含有淀粉？答：往食物中滴碘酒。42、如何检验食物中是否含有油脂？答：将物质在白纸上涂抹，看其是否留下油迹来判断食物是否含有油脂。43、食物中含有的主要营养成分包括：1、米饭，面条，面包等淀粉类食物含有丰富的化合物，可供给我们能量，支持我们的活动。2、鱼，肉，蛋，奶，豆类含有丰富的蛋白质，蛋白质是我们长身体的营养。3、油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。4、蔬菜，水果类的食物含有丰富的维生素和矿物质，它是我们保持健康所不可缺

15、少的。44、消化道用什么方式使食物前进的？答：消化道用蠕动的方式使食物前进的。人能倒立能吃东西的原因是食道、胃肠的逐段蠕动，推动食物前进。45、好的饮食习惯谚语：饭后走一走，活到九十九；五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安；狂饮伤身，暴食伤胃；多吃不如细嚼；晚饭少吃一口，肚里舒服一宿。46、根据物体的同一种特征来排列它们，这种活动就是（排序），排序是一种常用的（整理信息）的方法。（分类）就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起，和排序一样，它也是（整理各种信息）的常用方法。47、空气的性质：无色，无味，透明，占据空间，有质量，能流动，能压缩。48、水和空气的相同点和不同点：空气和水都没有颜色，没有气

16、味，没有味道，没有一定的形状，都是透明的，都会流动，都要占据空间。但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻。49、日常生活中，哪些地方用了压缩空气？答：自行车轮胎和篮球充气；空气枪；公共汽车的门；喷雾器。50、热空气的流动方向：空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。 苏教版小学科学四年级上册期末复习题一 1、声音能在（固体）（液体）（气体）中传布，声音的传布离不开（介质）。2、物体因振动而发出（声音），当物体（振动年夜）时，我们听到的声音就（强），当物体（振动小）时，声音就（弱）。声音的凹凸称为（调子）。声音的强弱称为（音量）。音量的单元是（分贝dB），分贝数值越年夜，噪音越（年

17、夜）。3、分类：蝗虫，蚕蛾，牛，苍蝇，羊，鹦鹉，兔子，鸽子，（被和谐）子，蚂蚁答：昆虫：蝗虫，蚕蛾，苍蝇，蚂蚁鸟类：鹦鹉，鸽子，（被和谐）子哺乳类：牛，羊，兔子4、列举三个现象证实声音的发生：发生的锣在（振动），发声的鼓在（振动），发声的橡皮筋在（振动）。经由过程尝试可以得结论：声音是由物体（振动）发生的。5、在糊口中，人们采纳了良多削减噪声的法子。请举出三个实例：1、密闭声源，在声源处建造隔声墙，防止噪声直接向别传布。2、增强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成樊篱。3、给添置隔音行动措施。4。给机械上足润滑油，即防止发生噪音，又能呵护机械。5、在耳朵处加塞隔音装配，如好的耳塞。6、0度时，

18、声音在空气中的传布速度是（332）米/秒，在水中的传布速度是（1450）米/秒，在钢铁中的传布速度是（5000）米/秒。7、声音能在固体和气体中传布，但不能在液体中传布。（错）8、有物体能发生声音，没有物体就不能发生声音。（错）9、在真空中声音能传布吗？（不能）太空是一个静静静的世界。（是）10、要想使橡皮筋发出的声音高，就必需（把橡皮筋拉的紧一点）。11、声音是向（四面八方）传播的。12、多吃含有人造色素的食物会损害身体健康。（对）13、因为我们感受不到空气，所以空气没有重量。（错）14、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（错）15、声音是由物体振动引起的，物体振动消逝踪后声音也不会消逝踪。（

19、错）16、自然食物都是健康食物，我们可以安心地吃。（错）17、食物在人体内经由了哪些器官？（口腔）（食道）（胃）（肝）（胰）（小肠）（大肠）（肛门）18、请把下列食物填在食物金字塔响应的位置。豆、奶类；油、盐、糖；蔬菜类；生果类；鱼、虾、肉、蛋类；粮食类。从上往下依次是：和并列都在第四层我们天天吃的食物应该搜罗这五年夜类，吃的最多的应该是（粮食类），吃得起码的应该是（油盐糖类）。19、人耳各部门听到声音的先后顺序：耳廓（收集声波），外耳道（传送声波），鼓膜（发生振动），听小骨（传递振动），耳蜗（把振动酿成年夜脑能领受的旌旗灯号），听神经（把声音旌旗灯号陈述给年夜脑）。20、人类的哪些行为对空气

20、发生了污染？答：汽车尾气，焚烧塑料，财富排污。21、独霸题：点燃酒精灯，加热一块铁片，然后熄灭酒精灯。答：1、先不雅察看，确定酒精灯内的酒精量不跨越瓶体的2/3，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。2、用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯炷。3、把铁片用夹子夹起放在火焰中温度最高的外焰部门加热。4、用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。22、按照发声、传声、听到声音的挨次，剖析一下你是若何听到教员授课的声音的？答：教师的声带振动，发作声音，声音以波的形式传布，当声波碰着空气时，会使空气发生振动，振动的空气传进人的耳朵，碰着鼓膜，声波就会敲打鼓膜并使它振动。耳朵之中的听小骨在将振动传到布满液体的内耳

21、，引起内耳的振动，液体的振动导致听觉神经的移动发生了旌旗灯号，年夜脑接管了听觉神经传过来的旌旗灯号，我们便感应感染到了声音。23、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。空气被压缩的水平越年夜，发生的弹力就越（年夜），热空气比同体积的冷空气（轻）。24、一杯热水变凉的纪律是（先快后慢）。25、空气中能辅佐燃烧的是（氧气）；能使澄清石灰水变混浊的是（二氧化碳）。26、在固体中，热的首要传递体例是（传导）；在气体和液体中，热的首要传递体例是（对流）。27、尽年夜年夜都物体受热时，体积会（膨胀），冷却时，体积会（缩短），物体的这种性质叫做（热胀冷缩）。28、（噪音）和废气、废水一样，已被列为首要的情形污

22、染之一。29、加工食物中标致的颜色是使用了（色素）。30、液态的水受热后会酿成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。水蒸气遇冷后，又从气态酿成液态，这种现象叫做凝聚。31、采办加工食物时要寄望看清（出产日）期和（保质）期。32、任何一种食物都含有人体需要的全数营养。（错）33、概况颜色深浅分歧的物体的吸热能力和散热能力都一样。（错）34、云和雾就是水蒸气。（错）35、孔明灯”是操作（热空气上升）的事理上天的。36、声音的凹凸和发声物体的长短、（粗细）、（松紧）等身分有关。37、热沿着物体从温度高的地标的目的温度低的处所传递的体例叫（传导）38、温度计是测量温度的工具，一般情形下，人体的

23、温度是（36度到37度之间），水烧开时的温度是（100度），冰水同化物的温度是（0度）。39、厨房里的锅、铲子年夜多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？答：木头塑料导热机能差，防止烫伤手。40、耳廓的浸染？答：耳廓的外形有利于接管外界的声波，有“集音”浸染，并有助于声源标的目的的剖断。41、若何磨练食物中是否含有淀粉？答：往食物中滴碘酒。42、若何磨练食物中是否含有油脂？答：将物质在白纸上涂抹，看其是否留下油迹来剖断食物是否含有油脂。43、食物中含有的首要营养成分搜罗：1、米饭，面条，面包等淀粉类食物含有丰硕的化合物，可供给我们能量，撑持我们的勾当。2、鱼，肉，蛋，奶，豆类含有

24、丰硕的卵白质，卵白质是我们长身体的营养。3、油脂类食物含有丰硕的脂肪，可供给我们能量，连结我们的体温，但不能多吃。4、蔬菜，生果类的食物含有丰硕的维生素和矿物质，它是我们连结健康所不成贫窭的。44、消化道用什么体例使食物前进的？答：消化道用蠕动的体例使食物前进的。人能倒立能吃工具的原因是食道、胃肠的逐段蠕动，敦促食物前进。45、好的饮食习惯谚语：饭后走一走，活到九十九；五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保安然；狂饮伤身，暴食伤胃；多吃不如细嚼；晚饭少吃一口，肚里愉快一宿。46、按照物体的统一种特征来枚举它们，这种勾当就是（排序），排序是一种常用的（清算信息）的体例。（分类）就是把具有不异或相似特征的事物

25、组合在一路，和排序一样，它也是（清算各类信息）的常用体例。47、空气的性质：无色，无味，透明，占有空间，有质量，能勾当，能压缩。48、水和空气的不异点和分歧点：空气和水都没有颜色，没有气息，没有味道，没有必然的外形，都是透明的，城市勾当，都要占有空间。可是空气等闲被压缩，水难以被压缩，空气比水轻。49、日常糊口中，哪些处所用了压缩空气？答：自行车轮胎和篮球充气；空气枪；公共汽车的门；喷雾器。50、热空气的勾当标的目的：空气受热时会（向上）勾当，受冷时会（向下）勾当。51、二氧化碳的性质：1、无色气体2、能溶于水3、密度比空气年夜4、既不能燃烧，也不撑持燃烧2、不能供给呼吸52、蜡烛熄灭声名空气

26、中含有（二氧化碳）。53、我们能为净化空气做什么？答：少开车少用空调多养些净化空气的植物。54、制冷空调和取热器安放在什么位置合适，为什么？空调应该安装在房间的上方，因为冷空气自上而下勾当，而取热器应该安装在房间的下面，因为热空间是自下而上勾当。55、空气中撑持燃烧的气体叫做氧气，空气是由多种气体同化而成的，（氧气）年夜约占空气体积的21%，其他的主若是（氮气），年夜约占空气体积的78%，此外，还有少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。56、因为地球是一个（球）体，所以地面上各个处所受到太阳照射的情形就（分歧），各地的（冷热水平）也就纷歧样，（冷热）的差异造成了空气的勾当就形成了风。57、我们四周

27、空着的空间并不真恰是空的，而是布满着空气。（对）58、空气是一种纯挚的气体。（错）59、燃烧用往的是空气中的氧气。（对）60、二氧化碳能使澄清石灰水变混浊。（对）61、人类勾当是造成空气污染的首要原因。（对）62、在年夜自然中，空气老是轮回行为的。（对）63、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能，起头可能会流进几滴，但再多就不会了，因为瓶子里的空间被空气占有着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进往。64、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上仍是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方，因为冰块四周的空气受冷会很快下沉，不竭下沉的冷空气包抄住

28、要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。65、若何正确使用温度计：1、温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。2、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰着容器的底和侧壁。3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，而且要使视线与温度计液柱的顶端连结水平。66、液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体彼此同化，这种传热体例叫做（对流）。67、不靠空气，水或其他物体也能传递热，这种传热体例称为（辐射）。68、二氧化碳气体在温度很低时，会酿成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状况。69、吸热和散热的快慢取决于（分歧物质）和（分歧颜色）。70、油的吸热和散热速

29、度都比水的速度（快）。71、云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的（水蒸气）酿成的。72、蒸发的快慢与什么身分有关？答：与蒸发面积，空气通顺水平及四周的温度有关。73、物体的冷热水平叫（温度）。74、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝聚成（固体）。75、统一种物质，概况颜色深的比概况颜色浅的吸热（快），散热也（快）。76、炎天自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（对）77、炎天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（对）78、云和雾就是水蒸气。（错）是水蒸气遇冷凝聚成的极小水滴。79、为什么人们冬天喜欢深色衣服，炎天喜欢浅色衣服？答：深色衣服吸热快，冬天保热，浅色衣服吸热慢，炎天凉爽。80

30、、措辞声音巨细是（音量）分歧的默示，男高音和男低音是（调子）分歧的默示，吹奏吉他时，琴弦细，紧，短时比粗，松，长的声音来得（高）。81、“伏罂而听”的故事中，声音是借助于（土地），（空气），（坛子）传进窥探兵的耳朵。82、在一组外形，巨细完全不异的小口玻璃瓶内装上不等量的水，按水位凹凸的挨次枚举好，用嘴使劲向瓶口水平标的目的吹气，可以发现水装得越多的瓶子发出的声腔调子越低，水装的越少的瓶子发出的声腔调子越高，不装水的空瓶子发出的声腔调子最高。（对）83、人需要的首要营养成分有：（卵白质）、（碳水化合物）、（脂肪）、（维生素）、（矿物质和水）。84、为了平安饮食，蔬菜生果要充实（浸泡）和（清洗）

31、，要多吃（绿色）食物，少吃（腌腊）食物等。85、卵白质：牛肉，豆乳。矿物质：芹菜，苹果。维生素：芹菜，苹果。碳水化合物：米饭，玉米。86、食物中的卵白质对人体的首要浸染是供给维生素。（错）87、蔬菜中含有的首要营养成分对人体的首要浸染是供给热量。（错）88、要做到合理搭配天天的食物，必需考虑食物的种类和数目。（对）89、生果可以庖代蔬菜。（错）90、加工食物能持久保留，所以我们应该多吃它。（错）91、一日三餐要按时定量。（对）92、多清洗，多浸泡，对除往蔬菜，生果上残留的农药有必然的浸染。（对）93、（亚里士多德）按照动物的外形和行为把动物分成了三类。94、（林奈）设计了“双名法”给生物分类，

32、还制造出了“花钟”。95、说出需要排序的理由：资料杂乱，未便交流，查阅坚苦，遴选或取舍坚苦，未便放置等等。96、举例说出分类的体例：找不异点分类，如指纹；多极二分法，如分动物。原创苏教版小学科学四年级上册期末重点复习题第一单元：1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。6、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。7、

33、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。8、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。9、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。12、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。13、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃

34、圾）等。14、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。第二单元：1、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度）、（华氏度）作单位。2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。3、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。7、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。8、（液体或气体）受热上升、

35、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。9、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。10、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。11、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。12、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。13、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时

36、又能恢复到（气体）状态。14、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。16、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。17、固体的吸热、散热性能优于液体。例如（沙子）吸热和散热的速度比水快。18、同一种物质，（深色的）比浅色的吸热和散热（快）。19、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。20、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。21、（液态）的水

37、受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。22、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。23、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。24、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。第三单元：1、声音是由物体（振动）产生的。2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。4、声音可以向（各个方向）传播。5、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。6、“伏罂而听” 的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，

38、通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。7、耳朵分为 （外耳）、（中耳）、（内耳）三部分 。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。9、耳廓有（收集声波）的作用。10、声音传递的路径为：声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑11、我们是怎样听到声音的：耳廓收集声波后，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声

39、音了。12、（噪声）是听起来不舒服的声音。13、（噪声）和（废气）、（废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。14、保护自己听力的方法：（捂住耳朵）、（离开噪声区）、（戴上耳塞）、（控制物体发声）。15、减少噪声的方法：（汽车上安消声器）、（公路两旁栽树）、（市区设置禁鸣区）、（公路和机场远离居民区）等。16、声音的强弱叫做（音量）。17、声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。18、声音的高低叫做（音调）。19、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。（紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快），声音高。第四单元：1、食物含有

40、的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。2、人需要的营养成分主要来自（食物）。3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。5、（营养均衡）才能健康成长。6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。（食物

41、金字塔）告诉我们健康饮食的方法。9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。12、食物在人体内

42、经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）等。13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。14、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。17、（天然食品）是未加工或只经过初级加工、不含任何（添加剂）的食品，它保留了大多数的营养成分。18、加工食品中诱人的颜色是（色素）。19、食

43、用色素是一种（添加剂），食品中添加食用色素，可以改变食品的（外观）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品会损害健康。20、注重食品安全的方法有：（注意看生产日期和保质期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌腊食品）；（多吃绿色食品）等。21、（绿色食品）是无污染的（安全）、（优质）、（营养）类的食品。第五单元：1、（排序）和（分类）是常用的整理信息的方法。2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按（划痕颜色的深浅）排序的。比如6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。3、（分类）就是把具有（相同）或（相似）特征的事物组合在一起。4、把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法

44、叫做（多极二分法）。 5、古希腊学者（亚里士多德）在公元前4世纪，根据动物的外形和行为将动物分成了3类：（天上飞的）、（水里游的）、（陆上走的、爬的或跑的）。6、1750年，瑞典生物学家（林奈）设计了（双名法）给生物分类。（属名）标志着与其他生物的（共同特征）和（亲缘关系），（种名）描述了该生物的（个体特征）。苏教版小学科学四年级下册期末重点复习题第一单元骨骼与肌肉1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。3、人的手骨共有（27）块。4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（

45、长粗）。5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。10、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。11、关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节12、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用

46、。13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。16、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。17、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。18、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。19、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重、游泳。增强柔韧性的运动

47、项目：体操、伸展肢体、游泳。增强耐力的运动项目：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。22、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。23、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。第二单元养蚕1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。5、蚕蜕皮时有

48、约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。8、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.52.5）克。9、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形状的。11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。12、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。13、一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长，最长的可达（3000米）。14、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕

49、茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。15、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。16、象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态” ）。17、蚕蛾和蝴蝶的相同点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分（2）头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一生都要经过几次变化。18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有第三单元物体的运动1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有

50、发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。3、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。5、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是

51、静止不动的，顺手就可抓住。6、世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是（12秒88）。9、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。10、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。11、龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越（快）。如

52、果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快）。12、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。13、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。14、物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。16、锯木头的动作属于（直线运动）。17、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。18、可按照（问题假设实验结论）的科学探究过程进行探究。19、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它

53、（摆动一次）。20、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。21、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。22、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。第四单元无处不在的力1、力可以改变物体（运动的速度和方向）。2、力有（大小）和（方向）。3、力是（无形）的，但我们可以体验和观察到力（作用在物体时）所产生的效果。4、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿）。5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在（“0” 处）。（2）读数时，（视线）要与（指针）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。6、力可以改变物体的（形状）。7、当物体受到（

54、外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。8、这种能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。弹力的方向与受力的方向（相反）。9、物体的弹性是有（一定限度）的。10、在弹性范围内，拉力（越大），弹簧伸得（越长）。11、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）等。12、（地球引力）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力）。13、说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面14、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（

55、阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。15、摩擦力是一种（阻碍运动）的力。16、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。18、减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。20、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。21、降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向

56、上的空气阻力）的作用。22、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）有关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。第五单元调查与预测1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用（调查）的方法。2、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。3、在科学探究中，（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。5、科学的（预测）不是随意的猜想

57、，而是（有根据）地推论。6、在生活中成功预测的事例有：（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。（依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。（依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。）苏教版六年级下册科学第一单元试题一、填空1、青春期男女_最先出现快速生长。2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是_的开始。3、人的一生要经过_、_、_、_、_、_、_。4、_是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从_岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的_、_都发生着巨

58、大的变化。二、连线呀呀学语老年期 勤奋学习 成年期十月怀胎婴幼儿期 生长迅速 学龄期颐养天年胎儿期 抚育后代 青年期努力工作 青春期三、简答1、简述青春期的心理特点。2、我们应该怎样对待青春期的变化？3、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？4、我们的身体在成长过程中有哪些变化？5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？苏教版六年级下册科学第二单元试题一、填空1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做_现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做_现象。2、_被誉为现代遗传学之父。3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_培育而成的。4

59、、_和_是生命最基本的两种特征。5、_被誉为杂交水稻之父。6、用人工的方法也可以使遗传物质发生_。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：_、_、_、_等。7、变异一般有两种形式，一种是_，称为可遗传的变异；一种是_，称为不可遗传的变异。二、判断1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（ ）2、生物的每一个特征都是能遗传的。（ ）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（ ）三、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）2、生物变异现象有什么利弊？3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低

60、的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬-安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？苏教版六年级下册科学第三单元检测题 一、填空1.第一块恐龙化石是在_年被发现的。2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的_或_，如_、_、_、_等。3.如果把不同年代的_比做一本书，那么_就是书页中特殊文字。4._提出生物进化是_的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著_。5.自然界中生物，通过激烈的_，_生存了下来，而_则被淘汰掉，这就是自然选择。6._的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。二、判断1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（ ）2.化石就是生物。（ ）3.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（ ）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ）5.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（ ）6.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。（ ）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（ ）8.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（