八年级政治下册 单元清二 检测内容：第二单元课件 新人教版

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1、单元清二,检测内容：第二单元,一、单项选择题(每题3分，共45分) 1(2015无锡)_是公民最基本的权利，也是享有其他一切权利的先决条件() A人身自由权利B政治权利和自由 C社会经济权利D社会文化权利,A,2针对酒驾，我国有关部门开展了专项整治活动。右面漫画中的这一举措() A能杜绝交通事故，维护交通秩序 B可以杜绝酒驾行为的发生 C无视司机的人格尊严 D有利于保障公民的生命健康权,D,3山东滨州某职业学校学生王某与几个同学发生口角，进而大打出手。王某用水果刀捅了4名同学，造成1人死亡，事后王某受到了法律的制裁。这说明() 我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务任何人不得非法剥

2、夺他人生 我们要关爱他人的生命与健康，远离暴力侵犯他人生命健康权的行为要受到法律的制裁 A B C D,B,4据报道，对于流浪未成年人，河北石家庄市救助站实行“必须救助”政策，能送回家的送回家，不能送回家的安排在救助保护中心生活。这() 有利于保障流浪未成年人的生命健康能杜绝未成年人流浪现象的发生符合道德要求和法律规定表明流浪未成年人也享有生命健康权 A B C D,C,5(2015陕西)下面是小美同学复习思想品德课时所做的学习笔记，请你帮她补充完整() A生命健康权姓名权 B姓名权生命健康权 C生命健康权知识产权 D继承权姓名权,A,6对右面漫画认识正确的有() 老师的言论侵犯了学生的人格尊

3、严权学生可以不在乎老师的言论学生可以要求老师道歉 老师是恨铁不成钢，言行正确 A B C D,B,7(2015宜昌)恶搞邱少云“火烧不动违反生理学”、质疑黄继光“身堵枪眼与常识不符”一段时间以来，网络上一些人对英雄人物恶意调侃诋毁。此行为侵犯了英雄的() A隐私权 B知情权 C名誉权 D荣誉权,C,8每个人都有自己的肖像。下列关于肖像的认识正确的有() 我们可以通过绘画、雕塑、照相等方式再现个人的肖像肖像与特定人的人格可以分离肖像是每个人人体容貌的有形识别标志肖像权是公民依法享有对自己肖像的制作权、使用权和获酬权 A B C D,D,9数学科代表刘彦辉把张朝树同学没有及时完成作业的情况告诉了老

4、师，张朝树对此很不满，于是将刘彦辉的照片粘贴在厕所的便池上方，还在照片上抹上了污垢。张朝树同学的行为() A是错误的，任何人不得玷污公民的肖像 B不妥当，只是不尊重人 C只是和同学开玩笑 D是错误的，任何人不得使用公民的肖像,A,10肖明今年19岁了，父亲去年病故，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两个人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是() A肖明应该改姓，继父有权给孩子改名 B姓肖姓王无所谓，双方不必计较 C肖明的继父可以持户口簿到户籍管理部门办理更改肖明姓氏的手续 D肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名,D,11丁亮亮上

5、小学后，就用妈妈给他起的“丁辉”这个名字。高中毕业后，他给某报刊投稿，又使用了“丁一”这一笔名。这说明() 公民有姓名决定权公民有姓名使用权公民可以依法变更自己的姓名公民不能变更自己的姓名 A B C D,A,12以下选项中，属于正确行使肖像权、姓名权的是() 把自己的照片放在QQ空间把自己的照片传给网友用笔名发表文章作业未能及时完成，但不允许组长把自己的姓名列入未交作业同学的名单中 A B C D,A,13(2015邵阳)最高人民法院近期公布的司法解释：网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个人隐私和其他个人信息，造成他人

6、损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予支持。该司法解释告诉我们() 要文明上网，不侵犯他人的个人隐私法律打击侵犯公民隐私的违法行为要形成良好的网络秩序，维护公民合法利益，从而使公民获得内心的安宁和安全法律保护公民的人身自由 A B C D,C,14“人肉搜索”实质上是网民利用网络平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个人信息、资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，“人肉搜索”在互联网上频频出现，一系列事件的当事人纷纷被网友揪出来亮相。下列有关这一现象的认识，正确的是 () A“人肉搜索”抨击假恶丑现象，营造了良好的社会风尚 B“人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社会正义

7、C“人肉搜索”有助于引导更多的网民加强道德修养，增强法律意识 D“人肉搜索”是一种侵害公民隐私权的违法行为,D,15(2015淮安)个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突出。因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。上述材料告诉我们() A隐私权在互联网时代很难得到保护 B要依法保护个人隐私，提高防范意识 C法律保护公民的所有隐私 D保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友,B,二、简答题(10分) 16材料：小顾是一名在校大学生，因家境困难，需要助学贷款才能继续学业。2014年，为缓解家庭压力，小顾的家人向当地政府申请上海市最低生活保障费，却被告知不具备

8、申领的资格。,(1)该影视公司侵犯了小顾的什么权利？ (2分),(1)姓名权。,在一份当地政府出具的家庭经济状况核对报告中，小顾居然自2012年12月起每月都有3500元的工资。本是一名学生，一直在校读书从来没有工作过，怎么就凭空有每月3500元的工资？小顾随即到税务机关查看，原来有一家影视公司一直把自己当成该公司的群众演员虚列工资申报纳税。于是，小顾一纸诉状将该公司告上了上海市松江区人民法院。最后，法院判决该影视公司赔偿小顾精神损害抚慰金、交通费和档案查询费共计1300余元，并以书面形式赔礼道歉。,(2)上海市松江区人民法院的判决说明了什么？ (4分),(2)我国法律保护公民的姓名权。无论盗

9、用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。,(3)该案例给我们哪些启示？ (4分),(3)公民享有姓名权，有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。当我们合法权利受到侵害时，我们可以通过诉讼等方式维护自己的权利。尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。,三、材料分析题(32分) 17材料：今天是星期天，天气晴朗无风，小玲高兴地约上几个同学去逛街。明媚的阳光照在忙碌的车流和行人的身上，更增添了些梦幻般的色彩。小玲和同学们一边欣赏着大街上的风景，一边谈论着，时不时地发出一阵阵笑声。 突然，眼前的一幕让小玲再也笑不出来了，脸上的表情也由喜变怒：路边一家摄影店的橱窗

10、里摆放着自己的一组写真，围在橱窗前的顾客对小玲的照片指指点点。原来，小玲前不久在这家店里拍摄了一组写真，但这家摄影店在没有经过小玲及其父母同意的情况下，将这组写真做成广告挂在了摄影店的橱窗里，以招揽顾客。看着周围指指点点的顾客，小玲越想越觉得不对劲，于是气冲冲地跑进店里，她要向摄影店老板讨个说法,阅读材料，完成下列各题。 (1)小玲觉得摄影店橱窗里挂自己的照片不对劲有法律依据吗？请简要分析。(6分),(1)有。我国公民依法享有对自己肖像的支配权，有权决定是否使用或如何使用自己的肖像。摄影店老板未经小玲及其父母的同意擅自将小玲的照片挂在橱窗里是不合法的，所以小玲会感觉不对劲。,(2)小玲要向摄影

11、店老板讨个说法，她能讨到吗？为什么？ (6分),(2)能。公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，否则构成侵权。摄影店老板在未经小玲同意的情况下，将她的照片挂在橱窗里做广告，这是侵害小玲肖像权的行为，必须给小玲一个说法。,(3)请你告诉小玲，她应该用什么方法向摄影店老板讨说法。(4分),(3)小玲应该拿起法律武器，追究侵权人的法律责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。,(4)摄影店老板应该给小玲一个什么样的说法？ (4分),(4)摄影店老板应该及时撤下小玲的照片，赔礼道歉，消除影响，如果对小玲的精神造成一定的损害，还应该向小玲赔偿精神损失。或者在征得小玲及其父母的同意后

12、，付给小玲一定的广告费用，继续用小玲的照片做广告。,18观察右边漫画，结合所学知识回答下列问题。 (1)漫画中父母的做法侵害了女儿的什么权利？ (2分),(1)隐私权。,(2)出现漫画中这种现象的原因是什么？除漫画中这种现象外，还有哪些侵害未成年人此权利的现象？请列举两例。(6分),(2)由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵害未成年人隐私权的现象时有发生。如偷拆未成年人的信件，窃听子女电话，查看子女的QQ聊天记录和通话记录，在背后传播或议论未成年人的身体缺陷等。,(3)如果你是“她”，你会怎么做？ (4分),(3)告诉父母他们这样做是违法的，要求他们尊重自己的隐私权；与父母

13、多沟通，让他们了解自己的学习、交往情况，让他们放心。,四、实践探究题(13分) 19周末，张华和李丹闲来无事，相约去某超市逛逛，顺便买点学习用品。在超市里，他俩东瞅瞅、西望望，看什么都稀奇。在文具专柜，张华看中了一款精美的铅笔盒，爱不释手，但因价格太贵，买不起，只好放回原处，张华恋恋不舍地离开文具专柜。在超市出口处，超市保安李某将他俩拦住，不让出门，理由是张华刚刚看中的铅笔盒不见了，保安怀疑张华偷走了。随后，他俩被保安关进了值班室，并被搜了身，在他俩想抗争的时候，保安还打了他二人两耳光。因为没有找到证据，保安只好把他俩放回家。张华和李丹因年龄小，害怕事情闹大，于是忍气吞声地回家了。,(1)【请

14、你回答】保安将张华和李丹关进值班室并搜身和打耳光，侵犯了他们的什么权利？(2分),(1)人身自由和生命健康权。,(2)【请你分析】张华和李丹忍气吞声的做法正确吗？正确的做法是什么呢？(6分),(2)不正确。公民的人身自由和生命健康权受法律保护，张华和李丹应该运用法律保护自己。他们可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友，或向社会求救。,第二天，他俩来到学校后，发觉同学们都用异样的眼光看他俩，并在一起窃窃私语。经打听才知道，同学们听超市保安说，张华和李丹是小偷，偷了超市的铅笔盒，还拒不承认。张华和李丹得知事情的真相后，非常生气。面对同学们的猜疑，遭人污蔑的二人不知所措，急得直哭。 (3)【请你支招】他俩怎样做才能维护自己的人格尊严呢？(5分),(3)当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年龄小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。要学会运用法律去维护自己的人格尊严。张华和李丹可以视受伤害的程度，要求对方停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。,