思品期中考查方案导学案

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1、装订线2011-2012学年度第一学期期中试题 姓 名： 学 号： 成 长 天 地 收 获 乐 园亲爱的同学们，升入初二之后，学习已不再仅仅是老师教，我们学；学习的方法有许多种。在学习中学会总结、善于归纳、敢于提问，不仅仅是在课堂上。回顾一个多月的思品学习，带着对生活的反思，对学习的探索，试着出一份试题，检验自己的收获吧！第卷 选择题（共60分）(四号 黑体)一、单项选择题（下列各题中只有一个正确选项，每题3分，共60分）（小四 黑体）1、关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是 （ ）A 互相尊重、自尊自爱、注意方式、掌握分寸B 不要交往，避免别人说三道四C 与男同学一样，按自己喜欢的方式

2、交往D 私下交往，不让别人发现2、下列各体现父母与子女出现代沟的是 （ ）小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉 小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买足球报，爸爸说他不务正业 妈妈与媛媛到商场买衣服，媛媛看上的妈妈看不上，妈妈看上的，媛媛不喜欢 吃饭时，爸爸和雯雯分析雯雯学习成绩下降的原因A B C D 3、关于“代沟”，认识正确的是 （ ）年龄差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如社会态度、价值观念、兴趣爱好、行为发式等 代沟是最深最宽的沟，无法逾越 差异产生美丽，彼此接纳，超越代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通A B C D 4、下列诗句中，反应子女对父母感激之情的是

3、 （ ）A 野火烧不尽，春风吹又生 B 谁言寸草心，报得三春晖C 夕阳无限好， 只是近黄昏D 烽火连三月， 家书抵万金5、未成年人孝敬父母，应该做到 （ ）辍学出外打工，挣钱养活父母 关心体贴父母主动和父母沟通 帮助父母做力所能及的家务 努力学习，不辜负家长的期望A B C D 6、同学之间应该相互帮忙，遇到以下情况，你应该帮助的是 （ ）A 同学请你冒出家长签名，向班主任请假 B 考试时，同学要你传纸条，对答案C 同学要你替他做作业 D 同学辍学，班长邀你一起动员他返校7、教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中“亦师亦友”的主张启发我们 （ ）老师是我们的友伴 和老师

4、交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面 我们和老师共同组成学校生活共同体 师生交往还要将哥们儿义气A B C D 8、我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交往。”对这段话的理解正确的是 （ ）不要同那些心术不正、品行不端的人交往 要慎重选择朋友 不交势利的损友 朋友不需要物质上的帮助A B C D 9、男女同学之间通过正常交往，建立纯真的异性友谊，可以 （ ）丰富我们的生活 有利于心理健康 促进自我完善 提高学习和活动的效率A B C D 10、在我们的成长过程中，伴随着浓浓的师爱，老师是最值得我们尊重和爱戴的人，这是因为（ ）老

5、师是我们学习的指导者 老师是我们成长道路上的引路人 老师的爱是超凡脱俗的，无私的 我们的成长离不开老师的引导和帮助A B C D 11、尊重他人，是现代社会的基本交往准则。尊重老师，这是师生交往的起点。尊重老师，包括两个方面的内容 （ ）尊重老师的人格 尊重老师的劳动 尊重老师的学识 尊重老师的地位 A B C D 12、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要 （ ）A 考虑到犯错误者的情感不伤害老师 B 理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待C 讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任 D 语气要平和些，让老师感觉到不是批评13、吉祥三宝中唱到：“爸爸：太阳、月亮和星星是什么

6、？吉祥三宝。绿叶、花朵和果实是什么？吉祥三宝。爸爸、妈妈和我是什么？吉祥三宝。”着这优美的歌曲反映了 （ ）A 家庭和睦 B城乡和谐 C经济和谐 D世界和谐14、考试前，很多同学在教室里安静地复习。高欣在进教室前还和同学说说笑笑，进来后马上不笑了，并且悄悄的回到座位，开始复习。高欣的行为是 （ ）A 消极的从众现象 B 积极的从众现象 C 考试紧张的表现 D 兴趣、爱好广泛的表现 15、父母为了子女的健康成长，会经常“唠叨”。对于父母的“唠叨”，看法正确的是 （ ）“唠叨”是父母关爱孩子的一种表现 “唠叨”是父母对子女的疼爱父母用他们几十年的人生经验在提醒我们 父母不关心子女A B C D 1

7、6、下课时，李勇不小心蹭掉了袁媛课桌上的文具和课本，于是连忙说：“对不起”，并立即弯腰捡文具和课本。袁媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情景表明，和谐的人际关系需要 （ ）互相尊重 讲求原则 彼此宽容 学会竞争A B C D 17、初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系 （ ） A是学校生活的重要内容 B影响我们的学习质量C是不能依靠情感维系的 D影响我们的身体健康18、师生

8、交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ） 见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 结合老师的相貌特征给老师取绰号 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 向老师请教，主动让座，自己站着听 经常向同学打听老师的隐私A B C D19、唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明 （ ） A张遂孤高自傲，瞧不起别人 B张遂交友讲原则，不交损友C张遂特别自负，不尊重别人 D张遂

9、缺点太多，难与人结交20、“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应 （ ） A注重礼仪，和善谦逊 B宽容他人、尊重差异C坦诚大方，平等友善 D坚持原则、不讲情面第卷 非选择题（共40分）(四号 黑体)二、非选择题（根据题目答题，共4个大题，每题10分，共40分）1、（1）作为子女，应该怎样去孝敬自己的父母？（4分）（2）如何克服“代沟”问题？（6分）2、（1）在生活中如何尊师？（4分）（2）为什么会和老师之间产生矛盾或隔阂？我们希望和老师建立起怎样的师生关系？（2分）（3）如何跟老师之间建立起良好的的师生关系？（4分）3、小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。对此，

10、班里议论纷纷：有人说，男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往有好处；有人说，男女同学交往不能太过分。结合材料运用所学的知识，分析说明：（1）小丽的做法对吗？为什么？（5分）（2）男女同学正常交往有哪些好处？（5分）4、材料一：八年级学生秦某，因学习成绩不好，就偷偷和一些社会“朋友”进网吧、上歌舞厅，沾染上了一些坏习气。为了追求享受，他跟着那几个“朋友”拦路抢劫，结果触犯了我国刑法，和他的“哥们儿”一起被送进少年犯管教所。 材料二：小丽和小玲是形影不离的同桌好友。一次考试，小丽遇到一道题不会做，便示意小玲给她答案，小玲不理小丽。下课后，小丽质问小玲：“你怎么不告诉我啊？这么不讲义气！”小玲说

11、：“作弊是违反纪律的。谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做！”两人不欢而散。结合材料回答问题：1.材料一的案例给你什么启示？（3分）2.根据材料二，用友情的相关知识评价小丽、小玲的行为。（3分）3.假如你是小丽或小玲，你会怎么办？（请都写出来）（4分）命题人：姓名 学号 等 级： 答案一、选择题1. A 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C8.D 9.C 10.B 11.A 12.D 13.A 14.B 15.A 16.C 17.B 18.D 19.B 20.B二、问答题1.（1）孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节

12、约，不向父母提过分的要求。 要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系。 要赡养父母，不仅仅在物质上，更要在精神上关心父母。（2）主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 客观看待父母与自己在各个方面的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的建议、意见。 了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况。 调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。2、（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。（2）因为随着独立性与自我意识的发

13、展，知识、经验和能力的增长，我们会逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重的互助的新型师生关系。（3）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 正确对待老师的表扬和批评 了解老师的优点和长处 理解和宽容老师的缺点和过失3、（1）小丽主动与男同学进行交往的做法是正确的，有利于她健康成长。但是男女同学交往要把握分寸，不能过分。（2）男女同学间的正常交往能让我们获得更加丰富的友谊；可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的需

14、求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。4、（1）“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交“朋友”，也会不知不觉的受到侵蚀。 很多青少年因为分不清真正的友谊与“江湖义气”而走上违法犯罪的道路。 我们应该树立正确的交友观念：善交益友、乐交诤友、不交损友。 （2）小丽让小玲给自己答案是错误的行为，这并不是朋友之间真正的互相帮助。小玲拒绝了小丽的要求讲原则的表现，但她对小丽说了一些伤害朋友自尊心的话，对朋友缺少尊重。（3）小丽：在考试中独立做完试卷，考出真实成绩。 小玲：拒绝小玲的要求，考试后对她说明作弊的危害，并帮她补习，掌握试卷中不会做的题。