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1、毕业班语文综合复习卷（二）（时量：90分钟） 姓名 班次 基础知识1、下列加点字的注音完全正确的一项是（B）A喷（pn）香 散（sn）步 差（chi）使 处（ch）所B喷（pn）水 松散（sn） 差（ch）别 处（ch）理C喷（pn）射 散（sn）开 差（ch）动 到处（ch）D喷（pn）泉 散（sn）漫 差（ch）距 相处（ch）2、下列加点字的注音完全正确的一项是（B）A轻蔑（mi）热忱（chn） 要挟（xi） 瞻仰（zn）B偿还（chng）咨询（z）坚韧（rn）鸟巢（cho）C先兆（zo）粘稠（nn）吞咽（yn）模样（m）D都督（d）拒绝（zh）抱怨（yn）忧虑（l）3、下列词语中有两个
2、错别字的一组是（2分）（D）A要言不繁（烦） 矫枉过正 休养生息 别出心裁B插科打浑（诨） 蜂涌（拥）而上 准备就序（绪） 因地制宜C重（崇）山峻岭 融汇（会）贯通 烦燥（躁）不安 顶礼模（膜）拜D明火直（执）仗 椎心痛恨 一脉相成（承） 附庸风雅4、下列类似“详略”这个词全由意思相反的字组成的一组词是（B）A前后 生死 上下 快慢 新旧 运输B好歹 装卸 优劣 曲直 良莠 黑白C长短 冷热 厚薄 古今 正反 正直D春秋 出入 精明 手脚 深浅 恩仇5、下面没有语病的一句是（2分）（D）A 秋天的红安是一个美丽的季节。 B 红安秋天的风景是一个美丽的季节。C 秋天，红安的风景是一个美丽的季节。
3、 D红安的秋天是一个风景优美的季节。6、下列句子运用的修辞手法，不同于其他三项的一项是（2分）（D）A树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。B狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。C大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。D我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的知识。7、下列意思与例句加线部分相反的一项是（2分） （ C ）例：颐和园这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹！A 多么令人惊叹啊！B 怎么不令人惊叹呢，C 怎么令人惊叹呢？ D真是令人惊叹啊！8、对下面各句修辞手法依次判断正确的一项是（2分）（B）（1）风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（2）春天像刚落地的娃娃
4、，从头到脚都是新的。（3）我们能因此畏缩不前吗？绝对不能！（4）这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。A（1）比喻 （2）拟人（3）反问 （4）对偶B（1）拟人（2）比喻 （3）设问 （4）排比C（1）夸张（2）拟人 （3）反问（4）对比D（1）比喻 （2）比喻（3）设问 （4）排比9、下面语句非常巧妙地用某些动物来比喻某种类型的人。你能说出各自所用动物的名称吗？（4分）例：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）（1）笑脸相迎，两面三刀的人（笑面虎） （2）孤陋寡闻，见识不广的人（井底蛙）（3）一毛不拔，吝啬钱财的人（铁公鸡） （4）代人受过，替人受罪的人（
5、替罪羊）（5）没有依靠，无处投奔的人（丧家犬） （6）强横无赖，独霸一方的人（地头蛇）（7）鞠躬尽瘁，为民造福的人（老黄牛） （8）德才兼备，大有作为的人（千里马）10、根据句意用线连接相应的词语。从飞机上往下看 端详从门缝里往屋里看 探望到医院去看病人 窥视怀着崇敬的心情向上看 凝视仔细地看站在你面前的人 瞻仰目不转睛地盯住一处看 俯视11、下面的一句话中，加点的三个“苦”字含义依次排列正确的是（2分）（B） 刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，颇有感慨地总结了“五苦论”，吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。A困苦 劳苦 痛苦 B痛苦 辛苦 心酸 C困苦 痛苦 艰难 D痛苦 艰辛 劳苦12、下列
6、短语与其它三个不同的一项是（）A吃了一惊 B打了一拳 C踢了一脚 D去了一趟13、下面这首诗，用了四种不同语气的句式，判断正确的一项是。（ ）红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！A陈述句 反问句 祈使句 感叹句 B 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句C祈使句 疑问句 陈述句 感叹句 D祈使句 反问句 陈述句 感叹句14、根据提示各写一个含有“手”字的成语。（7分）形容高兴（ ） 形容聪明（ ） 形容容易（ ）形容冷漠（ ） 形容亲密（ ） 形容慌乱（ ）医术高明（ ） 形容熟练（ ） 权力很大（ ）形容喜爱（ ） 形容凶狠（ ） 形容敏捷（ ）没有准备（ ） 重归于好（ ）15、下面的
7、句子里是不是有两个连续的动词，是的画“”，不是的画“X”。（1）曹操下令射箭。（ ）（2）我们姐弟几个买种，翻地，播种，浇水。（ ）（3）贝多芬跑回客店谱写月光曲。（ ）（4）周瑜派五百个军土到江边搬箭。（ ）（5）船上的将士一边擂鼓，一边大声呐喊。（ ）（6）小红一出门就哭了起来。（ ）16、判断题。（正确的打“”，错误的打“”）（l）“品、晶、众、冒、森”都是“品”字结构的字。（ ）（2）在小学阶段，我们掌握的查字典方法有三种：部首查字法，音序查字法，数笔画查字法。（ ）（3）“骄傲”和“自豪”在感情色彩上是不同的。（ ）（4）“不，咱们不是分好工了吗？”是设问句。（ ）（5）“我在教室里
8、认真地读书、写字。”可以缩写为“我读书。”（ ）（6）“教师：学生”、“医生：病人”、“首长：战士”，这三组词所表示的关系相同。（ ）（7）“赵钱孙李周吴郑王”如果按音序排列应是“李钱孙王吴赵郑周”。（ ）（8）“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一同，原句主要意思不变。（ ）（9）“小红坐在那儿，像有什么心事似的。”这句话是比喻句。（ ）（10）“这本书是刘辉的。”和“这本书谁也不能否认是刘辉的。”意思不同。（ ）（11）“执行”一词和“任务、命令、计划”都可以搭配。（ ）（12）盖、扣、画”这三个词加上“儿”字后意思都不变。（ ）（13）“琴棋书画与“豺狼虎豹”的词语结构相同。（ ）（
9、14）“大好河山、逆水行舟、异口同声”这三个成语的声调都是按阴、阳、上、去的顺序排列。（ ）17、将下列各题中的五个项目重新排列成有意义的次序后，哪个项目应排在第三的位置，请在它的下面画一横线。（排序只写序号）（1）赤道北温带北寒带南温带南寒带 （2）稍为颇为极为略为甚为 （3）咀嚼吞咽排泄吸收消化 （4）半世纪平年月 一世纪闰年 （5）半载三秋年一季两年 （6）宋朝清朝元朝唐朝明朝 （7）回航撒网卖鱼启航起网 （8）五分之一四分之三八分之三 二分之一 18、下面三句话，由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思。请你对下面三句话各写出不同的理解。（1）这梨不大好吃。 A B C （2）我送你走吧。 A B C （3）这家商店关门了。 A B C 19、观察下图，请用简洁的语言表达你所得到的启示。 人 从 众 利用 利用 森 林 木
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