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1、初三班级海底两万里读后感大全 当仔细看完一本名著后，你有什么总结呢?此时需要仔细思索读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面我给大家整理了初三班级海底两万里读后感大全，盼望大家喜爱！ 初三班级海底两万里读后感大全1 海底两万里写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻! 这事发生在1866年，当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物，他(阿龙纳斯)接受了邀请并参与捕获行动，在捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。 这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐
2、秘建筑的，其船身结实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。 最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐秘公之于世。 仆人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇颜色的人。他运用自己所学的学问细心讨论、设计、建筑了这只独角鲸大怪物潜水船(鹦鹉螺号)，他与潜水船在海底进行大规模的科学讨论，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经受了一幕幕惊心动魄，扣人心弦
3、的大事。 下部第三章一颗价值千万法郎的珍宝：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平常嘴上怎么说，但这个惊奇的人和善之心至今还未完全泯灭。 初三班级海底两万里读后感大全2 寒假一开头，我便时常到农家书屋，由于那里有我的一位好伴侣海底两万里。 海底两万里是一本奇妙的科幻小说，是法国闻名作家儒乐。凡尔纳的倾情杰作。书中记载了接二连三的海滩大事
4、，震动了全世界。阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德兰参与了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发觉所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开头了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底报仇 看完这本书后，我的心久久不能安静。阿龙纳斯，一位喜爱海洋、学问渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经受了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮美的景观。他们共患难，同艰辛，成了真正的伴侣。“鱼叉王”尼德兰
5、是一名英勇、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻挽救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，英勇而才智，带领水手们胜利从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但始终隐居大海，很少露面。 海底两万里不仅让我熟悉了这些英勇、执着、真诚的人，也让我巡游了太平洋、印度洋、红海等七大洋，观赏到奇幻奇妙的海底世界。海底两万里既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋学问的百科全书。伴侣们，赶快进入海底两万里的世界中吧! 初三班级海底两万里读后感大全3 旭日东升,巨大的鲸开头了游弋，凶狠的鲨在追赶，尼摩的鹦鹉螺号在海浪中乘风破浪海底两万里仿佛把我带入了一个崭新的科学殿堂，让我远离烦杂，沉下心来品尝。
6、 凡尔纳全书使用第一人称，以阿罗纳克斯教授的视角向我们呈现了一个布满未知、布满求知的“海底世界”。本书叙述了“我”受邀带着仆人龚赛伊参与捕杀“海怪”，却意外遭袭落入海中,与尼德.兰被“海怪”鹦鹉螺号的艇长尼摩救出，经受了十个月不到的旅行。在一次大旋涡中，我、龚赛伊和尼德.兰三人获救，尼摩艇长及其鹦鹉螺号却下落不明。 一边阅读，我的脑中一边出现着一张张执着的画面:在尼德.兰预备离开之时，教授百般迟疑自己的海底讨论，不甘放弃揭开海洋神奇的面纱，每当遇到鱼群，龚赛伊便痴迷地为它们分门别类，在分类中不断探求，开扩自己的人生履历。尼摩艇长在鹦鹉螺号中设置了博物馆、标本展，在一次又一次的冒险中，深究海底两
7、万里之无限神秘。 哥白尼说过:“勇于探究真理是人的天职。”不光在科学中，在生活里的每件小事，在学习上的每个问题，都值得我们去不断发觉，追寻。 意大利的伽利略就犹如书中那样，布满了对未知事物的探寻。在伽利略之前,亚力士多德认为物体下落快慢是不一样的，多年来人们对此深信不疑。读后感可伽利略却对此提出质疑,并在比萨斜塔亲自实施试验，证明白它们几乎同时落地，也揭开了落体的隐秘。是啊，真理胜于雄辨! 思绪又飘向了烈日炎炎的那个午后，小牛顿在苹果树下打瞌睡，突然，一颗苹果砸在了他的头上，于是，他便琢磨者为什么苹果不落在天上而掉在地上?长大后，牛顿重新开头绽开探究这个问题，终子找到。于是，他发觉了万有引力。
8、 细细回想自己，面对那些简洁的小问题，要么就是问别人，要么，就是问“度娘”。没有尼摩艇长的无所畏惧，没有牛顿的执着不舍。原来，探究使人变得疯狂,探究使人走进了另一个世界，蔚蓝的深邃,阳光的闪耀，我又被拉入海底两万的世界中去了。或许，勇于探究真理，真的，会让人美妙吧。 初三班级海底两万里读后感大全4 “我已同人类.决裂了，因此，我绝不听从人类世界的法规!”这是故事仆人公之一的尼摩船长对阿龙纳斯教授的怒吼。或许，直到故事最终，我们也没能弄明白尼摩船长对人类世界的仇恨究竟出自何处。但在凡尔纳先生的小说神奇岛中，我们最终明白，尼摩船长是来自印度的达卡王子，他的生气，来自于对殖民者侵略自己家园的怨恨，继
9、而进展成对整个人类.的厌恶。这也就告知了读者，为什么“鹦鹉螺”号会不顾一切的攻击“林肯”号战舰，和“报仇者”的缘由。从尼摩船长与阿龙纳斯的争辩中也不难找到如下的句子“阿里纳斯教授，你能确定他们知道鹦鹉螺号不是一条独角鲸时，就不会发动攻击了吗?”尼摩船长的意思已再明显不过了，他对于人类世界永久保持着生气和谨慎。 当“林肯”号被毁后，阿龙纳斯、尼德兰和康赛尔登上了“鹦鹉螺”号潜水艇。在交谈中，尼摩船长和阿龙纳斯在大海的喜爱上形成了共鸣，这也使得一行人可以在“鹦鹉螺”号上久留。但随着交集渐深，他们与尼摩船长，还是有一种难以言传的生疏，或许是由于尼摩船长的偏激，亦或是阶级和思想层面不同，阿龙纳斯和尼摩
10、船长并没有建立起公平的友情。 “尼摩”的拉丁文意思是“没有的人”，由此可见，尼摩船长的特立独行。他的“鹦鹉螺”号在海中任意航行。就像他说的：“我拒绝接受管辖权和地域的掌握。”可以说，他已经非常自由了。这也正是尼摩船长奋力探究精神的体现，正是“莫笑此生无去处，天下有路任我行。”面对困难种种，他执着探究的方向至死不移。在海底猎场，在海下沸水湖，在南极冰川，他坚决信念，勇往直前。可这种力气也在另一角度造就了他剧烈而不分时宜的英雄主义精神。面对南极几十米厚的冰川，他不顾一切，直接让“鹦鹉螺”号冲入了深深的冰山隧道，差点让全船的人都葬身大海。在海底一万多米的深度下，在钢铁都能折弯的压力下，他都一冲究竟。
11、 可以说，他是一个英勇的追梦者;也可以说，他是一个想要报仇的疯子。但不行否认的是，他的才智、冷静的头脑、卓越的识见和丰富的学问，都是常人难以比拟的。他的指挥力量和临危不乱更是值得我们学习的优秀品质。 初三班级海底两万里读后感大全5 打开海底两万里这本书，我怀着奇怪心，和书中的仆人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开头了布满传奇颜色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底.、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹儒勒
12、.凡尔纳的想象力，竟能在还未创造电灯的.中预料到将来世界，把科学与故事结合，制造出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到伴侣死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会与大黑鲨拼搏，把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中布满无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别
13、人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了很多读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。
初三班级海底两万里读后感大全
