蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷

上传人:huo****ian 文档编号:162873883 上传时间:2022-10-20 格式:DOC 页数:8 大小:105.51KB
收藏 版权申诉 举报 下载
蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷_第1页
第1页 / 共8页
蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷_第2页
第2页 / 共8页
蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷(全卷四个大题,共24小题,共3页;满分100分,考试用时150分钟)注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。中国教育%&*出版网 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 来源:中%#国教育&出版网一、语文积累与运用(本大题含16题,其中15题,每题2分,第6题8分,共18分)1下列字形和加点字注音,完全正确的一项是( )www%.zzstep#.&comA商酌(zhu) 粗犷(kung) 刚正不阿 脍灸人口 B募捐(m) 河畔(pn) 情不自禁 惟妙惟肖 C殷

2、红(yn) 酝酿(ning) 沤心沥血 姹紫嫣红D蝉蜕(tu) 称职(chng) 销声匿迹 相辅相成 2下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( ) w*ww.%A去年4月5日,蒙自市出现短时间强对流天气,瞬间,天空中未雨绸缪,电闪雷鸣,白昼如夜。B统计表明,90的空难事故都有人为失误的因素,可以说,如果机组接受过更为全面的应急训练,这些事故完全可以有备无患。C大课间开展琳琅满目的体育活动,能够满足不同特长、不同层次学生的发展需要,对学生的身体素质、心理素质都有好处。D日前,来自美国的儿童教育品牌“小小运动馆”正式进入云南市场,就目前昆明儿童体验情况来看,“小小运动馆”独特的理念让人觉得耳目一新

3、。3下列各句中,没有语病的一句是( )来源:z&zstep.c*#omA通过中国网民的据理抗争,令美国CNN 电视台不得不就“辱华事件”作出正式道歉。B改革开放30 年来,我市在经济改革方面采取了一系列措施,取得了卓越的成就。中#国教育出版网&%C一个人能否有作为,取决于他有理想抱负,受过良好教育,还要刻苦努力。来&源:z*zstep.%comD世界杯预选赛马上就要开始了,球迷们争先恐后地鱼贯入场。4下列句子,排序最恰当的一项是( ) 对于我来说:读书是一种需求,通过读书能开阔自己的视野、提高自身的修养。读书也是一种享受,当你为一本好书而着迷的时候,你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打

4、着你的心,带你进入一个神奇的世界。读书的意义是什么?每个人的理解都不一样。读书更是一种追求,可以让人在现实中构筑自己的精神家园,让自己在花繁柳密中拨得开,在风狂雨急中立得定,可以让灵魂安顿让心灵纯净,远离孤独与困惑。让我们以书为友吧。来源:zzs*te%#A B C D5下列关于文学名著和文学常识,表述有误的一项是( )A左传是我国现存第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著,主要记载春秋时期史实,富有文学性。我们学过其中的曹刿论战。B.西游记是一部具有浪漫主义色彩的神魔小说,作品通过师徒四人西天取经的故事,赞扬了师徒四人为了实现崇高目标,不畏艰险、长期坚持、百折不挠的可贵

5、精神。C济南的冬天是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,文章紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描绘出济南特有的动人冬景。D“凶狠狡诈吝啬鬼毒招设陷阱;勇敢机智富家女妙计降妖魔”。这副对联出自英国戏剧家莎士比亚的威尼斯商人,“吝啬鬼”指葛朗台,“富家女”指鲍西亚。6根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)www#.zzs*tep.c%om(1)剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜相见欢)(2) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)(3)斯是陋室, 。(刘禹锡陋室铭)(4) 古诗词里,很多诗人借春景来表达自己的情感,白居易在钱塘湖春行中,用

6、“ , ”两句,借莺燕的活动表达了对早春景象的欣悦;晏殊在浣溪沙中,用“无可奈何花落去, ,小园香径独徘徊”三句,借花落、燕归表达了对年华流逝、人事变迁的感慨。(5) 请写出古诗词中蕴含“励志”作用的连续两句: , 。二、口语交际与语文综合性运用(含79题,共6分)本学期你参加了校园“网络阅读”活动,请你完成下列活动:7.同学小明想参加“我来读名著”活动,但他不知道如何上网搜寻名著,他向你请教时,你这样告诉他:(2分) 8.爸爸反对你参加校园“网络阅读”,理由是“网络上的东西良莠不齐,你们没有辨别能力”,你这样对他说:(2分) 中%&国教*育出版网9同学小云在QQ上给你留言:“水浒传中的鲁达这

7、个人物有什么特点?”你这样回答他:(2分)www.zzstep.c*#om 三、阅读(本大题含1023小题,共36分)(一)阅读下面这首诗,完成第10小题。(3分) 西江月 (宋)辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。10请从嗅觉和听觉方面对词中的画线句作简要赏析。(3分) (二)阅读下面文言文,完成1114小题。(10分)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐

8、公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” (节选自邹忌讽齐王纳谏)11.解释下列加点的词语。(2分) (1)忌不自信 自信: (2)客之美我者 美:12用现代汉语解释下面的句子。(4分)(1)窥镜而自

9、视,又弗如远甚。 (2)由此观之,王之蔽甚矣。 13.请结合第段画线句,说说邹忌在性格上的优点。(2分) 14.邹忌的劝谏有何巧妙之处?为什么容易让齐王接受?(2分) (三)阅读下面的文字,完成1518小题。(10分)埃博拉病毒 “埃博拉”是刚果(金)北部的一条河流的名字。1976年,一种不知名的病毒光顾这里,疯狂地虐杀埃博拉河沿岸55个村庄的百姓,致使数百人死亡,有的家庭甚至无一幸免,“埃博拉病毒”也因此得名。埃博拉病毒(EBOV)属丝状病毒科,单股负链RNA病毒,长度为970纳米,呈长丝状体,有分支形、U形、6形或环形,分支形较常见,形状宛如中国古代的“如意”。埃博拉病毒有18959个碱基

10、,分子量为4.17106。外有包膜,病毒颗粒直径大约80纳米,大小100纳米(3001500)纳米,感染能力较强的病毒一般长(665805)纳米左右。纯病毒粒子由一个螺旋形核糖核壳复合体构成,含负链线性RNA分子和4个毒粒结构蛋白。在病毒粒子中心结构的核壳蛋白由螺旋状缠绕的基因体RNA与核壳蛋白质以及蛋白质病毒蛋白VP35、VP30、L组成,病毒包含的糖蛋白从表面深入病毒粒子10纳米长,另外10纳米则向外突出在套膜表面,而这层套膜来自宿主的细胞膜,在套膜与核壳蛋白之间的区域,称为基质空间,由病毒蛋白VP40和VP24组成。来源:%中#&教*网埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等

11、途径传播。感染潜伏期为221天。感染者的早期症状和感冒类似:发烧、食欲不振、头疼和嗓子痛。此时,埃博拉病毒已开始摧残人体的免疫系统。如果某人一旦突然开始出现发热、严重的头疼和肌肉酸痛等症状,则说明他已经被传染了。几天后,病毒感染者会出现全身性疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻。接下来,患者躯干上会出现皮疹,并会很快蔓延到四肢和头部。再过几天就会达到转折点此刻一些幸运的患者将会痊愈,而另一些患者则会发展到致命的阶段出血热,患者肌体的免疫系统被全面破坏,人体微小血管破裂,导致患者从眼睛、嘴巴、鼻孔、耳朵等向外渗血。此时,患者胃肠道和其他内脏也可能会发生内出血。他们的白眼球将变成红色,呕吐物和腹泻物里会有血

12、液出现,其皮下会形成大血疱。绝大多数患者最终因多器官衰竭、出血不止或休克而死亡,这经常发生在第一次发病的8到17天之间。在大约1500例确诊的埃博拉病例中,死亡率高达88。埃博拉病毒在常温下较稳定,对热有中等度抵抗力,56不能完全灭活, 6030分钟方能破坏其感染性;紫外线照射2分钟可完全灭活。埃博拉病毒对化学药品敏感,乙醚、去氧胆酸钠、-丙内酯、福尔马林、次录酸钠等消毒剂可以完全灭活病毒感染性;钴60照射、射线也可使之灭活。尽管医学家们绞尽脑汁,作过许多探索,但埃博拉病毒的真实“身份”,至今仍为不解之谜。没有人知道埃博拉病毒在每次大爆发后潜伏到何处,也没有人知道每一次埃博拉疫情大规模爆发时,

13、第一个受害者是从哪里感染到这种病毒的。病人一旦感染这种病毒,如果没有疫苗注射,也没有其他治疗方法,实际上几近给自己判了死刑。唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。2014年9月24日,世界卫生组织称,年底前可能有大规模疫苗,用于控制西非的埃博拉疫情蔓延。虽然科学家在对两种疫苗进行试验,但目前没有得到批准的疫苗。根据计划,到年底前生产的疫苗数量,将能够对疫情的控制产生一定的影响。(选自百科知识,有删改)15选文第段为什么要介绍病毒的得名?(2分) 16第段画线句运用了列数据、打比方等说明方法,请说说“打比方”这种说明方法在该句中的作用。(2分) 17请简要分析第段的说明顺序。

14、 (3分)来源:zzs%t&ep#.com 18第段“病人一旦感染这种病毒,如果没有疫苗注射,也没有其他治疗方法,实际上几近给自己判了死刑”一句中,加点的“几近”能否删去,为什么? (3分) 中国教育出版网*%#(四)阅读下面的文字,完成1923题。(13分)青春的纸条来源:%zzste*&余显斌王老师用一个善良的谎言,挽救了我们的青春。那时,我还在初三读书,正是情感懵懂的时候。同桌是个女生,一个很美的女孩,一笑,让人心中一片明亮,好像面对一片春草,一片山花,十分舒畅。女孩爱笑,爱叽叽喳喳地说话。说话时,望着人,长长的睫毛一眨一眨的,仿佛蝶翅一般,给人带来一片清凉。有一天上午第四节课,是班主任

15、王老师的。他教我们语文,戴着一副眼镜,能说会道,古诗词基本功很好。能将随便一首诗词,分析得鸟语花香,春光灿烂,让我们沉浸其中,难以自拔。可是,他有一个缺点。他把班上女生男生看得忒紧,不许走得太近,不许有恋爱迹象,用他的话说:“豆子大的娃娃,好好读书。”谁知,那天上课时,就发生一件事。当时,他正在滔滔不绝地讲课,眼睛突然一斜,马上停下了,然后快步走到我面前,伸出手说:“拿出来!”我红了脸,左顾右盼,假装不知道他说的是什么意思,暗地里,把手中一张纸条揉成团,悄悄丢在地上。谁知,这个细小的动作仍被他看见了。他俯下身子,拾起那个纸团,严肃地对大家说:“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙,是那个女生。周至

16、,就是我。他说,自己最近经常听到有同学反映,说我们两人走得很近,总有些不信,不料,今天竟让自己抓了个现场。说完,他得意地转身问同学们:“我曾经说过,这样的纸条抓住该怎么办?”大家听了,异口同声地回答:“读!”他打开来看看,眉毛一挑,瞪大了眼。大家以为他不想读,都起哄道:“读,读。”他点点头,咳嗽一声,字正腔圆地读起来:“周至同学你好,你的英语那么棒,能教一下我吗?我特想考上重点高中。”他读完, ,失望地说:“不是我们想象的那么回事。”大家都不说话了,望着我们俩。他叹了口气:“看来,是我想错了,把同学们的关系想得太复杂了。现在,我得向他们道歉。”来源:zzst#e%*他说完,真的向我们道歉了。接

17、着,他向全班同学号召,向吴晓蒙和周至同学学习,一个桌子组成一个学习小组,互相帮助,共同进步。而且,他当场预言,吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度,中考一定能考上重点中学。全班同学听了,都鼓起掌来。他笑着,把纸条随手装入衣兜,也跟着鼓起掌。我和吴晓蒙都红了脸,很不好意思地低着头。以后,我们班竟然没有早恋现象发生,即使有这样苗头的学生,也停止了。大家整日挤在一起,叽叽喳喳地讨论着学习,如一群鸟儿。我,还有吴晓蒙,竟然成了大家效仿的对象。我们当然不甘落后,不只是我们成了大家的榜样,更因为,王老师在课堂上为我们打了保票,说我们一定能考上重点高中的。那年,我们班考得出奇地好。我和吴晓蒙都如愿以偿,

18、考上了重点高中。临走,王老师拿出那张纸条,悄悄还给了我。那张纸条上写:周至,我很喜欢你,你呢?纸条的背面,是一行龙飞凤舞的字,是王老师的:芽儿只有茁壮成长,将来,才会长成大树,才会在事业上开出红硕的花朵,否则,只能早早凋谢。我相信,我的学生一定会做出正确的选择。这张纸条,我一直夹在笔记本中。来%&源:中#教网多少年过去了,很多事情都已经忘记,独有那件事,还有那个善意的谎言,以及那张纸条,我永远忘不了。因为,王老师用一个善良的谎言,挽救了我们的青春。 (选自读者,有改动)来源:z%zst&19请赏析第段画线句。(3分) 20请在第段横线上将王老师的面部表情补写出来。(要求使用一种修辞手法)(2分

19、) 21你怎样理解第段画线句子的含义?(3分) w#w*w.zzste&22本文结尾段在内容和结构上各有什么作用?(3分) 23将文章题目“青春的纸条”换成“善意的谎言”好吗?为什么?(2分) 四、写作(40分)来源:zz*s#t%24走进校园,你会感受到春的悸动,夏的热烈,秋的成熟,冬的内敛;走进校园,你会品尝文学的甘甜,数学的严谨,物理的有趣,生物的新奇,化学的神秘走进校园,你会认识这样一群老师:他们或幽默睿智,或意气风发,或真诚敦厚,或朴实善良,或慷慨激昂丰富的校园生活,是你取之不尽的写作源泉。请以“ 的校园”为题,写一篇作文。 要求:请按要求将题目补充完整,如“书声琅琅、夕阳下、留住梦

20、想、记忆深处”然后写作。 立意自定,文体自选(诗歌除外)。说真话,抒真情,忌抄袭。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。www.zzstep.#%com*&书写工整,不少于600字。来&源:#中教*网蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文参考答案一、1(2分)B 2(2分)D来源%:*中国教育出版网3(2分)B4(2分)C 5(2分)D6(8分)(1)别是一般滋味在心头 (2)春蚕到死丝方尽 (3)惟吾德馨 (4)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 似曾相识燕归来 (5)示例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 会当凌绝顶,一览众山小 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 落红不是无情物,化作春泥更

21、护花等等二、www.zz#step&.com7.(2分)打开浏览器,用百度等搜索引擎输入你要阅读的名著查找即可。来源:*&中教网8(2分)爸爸,“网络阅读”是学校发起的校园阅读活动,每位同学都要积极参与,有老师做指导,我们会对网上的信息进行判断和选择的,请您放心吧。9(2分)鲁达正直无畏、粗中有细,他拳打镇关西为金氏父女讨公道、大闹野猪林义救林冲等举动,表明他是一个武艺高强、侠肝义胆、嫉恶如仇的英雄。(一)(3分)10这两个句子,从嗅觉上捕捉了乡村特有的稻香,从听觉上捕捉了田间的蛙鸣,描绘出乡村夏夜的特征,充满诗情画意,表达了词人热爱农村的思想感情。中国教&育出*版网#(二)中国教育%出版&#

22、网*11(2分)(1)相信自己 (2)以为美 12(4分)(1)照着镜子自己看,又觉得远远不如(徐公)中国教育出版*网& (2)由此看来,您所受的蒙蔽很厉害了中国教#育出版*&网13(2分)从“自以为不如”中,可看出邹忌有自知之明,不盲目听信别他人对自己的赞美,能看到自己的不足。从“孰视之”中可看出邹忌对每一件事认真负责,要经过反复比较才 下结论。从“暮寝而思之”中可看出邹忌善于反思,能够发现问题根源。来#源:中国%&教育出版网14(2分)示例:邹忌以自身事例设喻,委婉规劝齐王。这种方法能使对方欣然接受自己的意见,从而收到显著的效果。(意思近即可)(三)来%源:zzst&15(2分)通过介绍埃

23、博拉病毒的得名,说明这种病毒最初出现时疯狂肆虐埃博拉河沿岸55个村庄的严重情形,引起人们对这种病毒的高度重视。引出说明对象。16(2分)生动形象地说明埃博拉病毒的形状,使我们对这种陌生的病毒有较为具体的认识。17(3分)时间顺序。具体为:“早期”“类似感冒”;“几天后”“全身疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻”;“再过几天”到达转折点:一些幸运的会痊愈,而另一些会发展为致命的出血热;最后因多器官衰竭、出血不止或休克死亡。18(3分)不能。“几近”意为“几乎等同于”,指可能存在的情况,如果删去,该句就成为“实际上给自己判了死刑”,与原意不符,说明的语言就不准确了。(四)19.(3分)该句运用比喻,将王老

24、师带领大家赏析诗词时见解独到、把握精准、用语生动形象,充分享受诗词之美比作“鸟语花香”、“春光灿烂”,让人身临其境,沉醉其中。20.(2分)示例:眉毛一扬,眨了眨眼睛,脸一下子红得像个大苹果。中国#*教育出%版网21.(3分)王老师把学生比作芽儿,告诉他们,只有踏踏实实完成学业,将来才会成长,才会有自己的事业与人生;若现在沉迷早恋,只能早早失败。22.(3分)内容上:总结自身感触,点明中心,说出王老师“善良的谎言”对自己成长的意义。 结构上:首尾呼应,对应题目,点明主旨。23.(2分)不好。“纸条”是故事发展的线索,暗含“纸条”在那段青春岁月里对自己的影响,因此用“青春的纸条”题目更合适。四、

25、(40分)24附:作文评判标准: 一类卷(36-40分)符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,内容丰富,结构合理,语言准确,有文采,标点正确,600字以上。 二类卷(30-35分)符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基本准确,标点正确,600字左右。 三类卷(24-29分)基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。 四类卷(0-23分)不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多,字数相差大。 错别字两个扣一分(不重复计数)。 符合以下情况之一者,可酌情加13分,至满分止。 (1)构思新颖,有创意。来源&:中*#教网 (2)体现出较为深厚的文化底蕴。 (3)语言优美,富有表现力。 (4)书写工整、美观。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!