新生代的认识与管理

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1、2020/9/25,1,国信企管李维摩顾问,新生代的认识与管理,2020/9/25,2,课程纲要,认识新生代 引导新生代 教导新生代 疏导新生代 领导新生代,2020/9/25,3,认识新生代-有人说他们是,郁闷又烦燥的一代； 不知好歹的一代； 自我又张扬的一代； 是抱着幸福叫跳楼的一代； 半夜精神白天睡的一代； 天天上网不想工作，刷爆信用卡的一代； 自已骗自已明天会更好：随时会发达的一代；,2020/9/25,4,认识新生代-他们自己说,这世界跑得太快了，青春又这样的漫长，偶尔地为自己堕落几天，也算是没白活一场。 平时可能会“不务正业”，那是因为天分太足，会被嫉妒，会惹得前辈不愉快。天份太少

2、，会被踩扁，会引得前辈感叹，徒然增加他们的伤感。 没事作的时候，我们就去迷茫，就去做梦，就去忧伤，就去听音乐，就去玩蹦极，想怎么荒废就怎么荒废，想怎么忧伤怎么忧伤，根本不需要给出理由。什么时候想出去大吼几声，惊个世了，骇个俗了，也尽可以去折腾，反正我们也还愿意折腾。,2020/9/25,5,认识新生代-聆 听 青 年 梦,一不要俨然做家长，更要关心我成长 二不要为了我里子，更要给我留面子 三不要非得我听话，更要听我多说话 四不要人前小看我，更要处处相信我 五不要怕我添乱手，更要让我多动手 六不要骂我不争气，更要常为我鼓气 七不要把我当填鸭，更要帮忙我卸压 八不要责怪我无知，更要鼓励我求知 九不

3、要逼我成超人，更要教我学做人 十不要只顾做目视，希望对我多重视,2020/9/25,6,认识新生代-成长过程,物质富裕 惟我独尊 三座大山,2020/9/25,7,认识新生代-时空变化,个人与集体：1980年20分（倾向集体主义） 2006年71分（倾向个人主义） 金钱和储蓄：1980年长期导向方面97分 2006年40分，与法国相当 关注闲暇： 1980年37分 2006年89分 权力距离： 1980年80分与委内瑞拉相同 2006年41分与美国相同 -盖洛普研究报告,2020/9/25,8,课程纲要,认识新生代 引导新生代 教导新生代 疏导新生代 领导新生代,2020/9/25,9,引导新

4、生代-个 人 使 命 宣 言,我最强的才能及天赋是什么？ 当 我感到真正的快乐。 我的职业梦想是什么？ 我是否给我的职业梦想加上一个期限？ 我达到这个梦想的途径是什么？,2020/9/25,10,引导新生代-选择阶段的生活重心,一以配偶为重心六以享乐为重心 二以家庭为重心七以朋友为重心 三以金钱为重心八以敌人为重心 四以工作为重心九以宗教为重心 五以名利为重心十以自我为重心,2020/9/25,11,引导新生代-习 惯 的 建 立,知识（Knowledge） ： 做什么（what to） 技巧（ skill）： 如何做（how to） 意愿（Desire）： 想要做（want to）,知识,技

5、巧,意愿,习 惯,2020/9/25,12,课程纲要,认识新生代 引导新生代 教导新生代 疏导新生代 领导新生代,2020/9/25,13,教导新生代-成 长 三 层 次,依赖：围绕“你”的概念-你照顾我；你为我 的成败负责；事情若有差错，我便怪你。 独立：着眼“我”的观点-我可以自立；我为 自己负责；我可以自由选择。 互赖：从“我们”的观念出发-我们自主， 合作，集思广益，共同开创伟大的前程。,2020/9/25,14,教导新生代-回避八傻,第一傻：得过且过-目标清晰 第二傻：无危机感-标杆驱动 第三傻：无所事事-主动积极 第四傻：胡乱兼职-专注专业 第五傻：事不关已-改善建议 第六傻：惧怕

6、机会-勇者无敌 第七傻：急于表现-企者不立 第八傻：白纸一片-厚积薄发,教导新生代如何个人成功,2020/9/25,16,课程纲要,认识新生代 引导新生代 教导新生代 疏导新生代 领导新生代,2020/9/25,17,疏导新生代-素质模型,自我认知,能力,技术,角色 定位,企图 愿景,2020/9/25,18,1.1 角色与格局,知其不可而为之者 知其不可而安之若命 格局是 一开始你怎末想的就决定了！ -榜样的力量是无穷的,2020/9/25,19,1.1.1 角色与素养,专气致柔 能如婴儿乎 涤除玄鉴 能无疵乎 道德经-第十章 道生一 一生二 二生三 三生万物 道德经-第四十二章 企者不立

7、跨者不行 道德经第二十四章 自伐者无功 自矜者不长 道德经第二十四章 天之道利而不害 圣人之道为而不争道德经 反者道之动 道德经,2020/9/25,20,1.2.1 自我认知-下士,言必行 行必果 硁硁然 小人哉 抑亦可以为次矣 ,“一不要脸、二不怕苦、三不怕输、四不言败、永不放弃”,2020/9/25,21,1.2.2 自我认知-中士,宗族称孝焉 乡党称弟焉 ,2020/9/25,22,1.2.3 自我认知-上士,行己有耻 使于四方 不辱君命 可谓士矣 ,2020/9/25,23,1.3.1 企图愿景与素质展现,侍坐。 子路率尔而对曰:”治大国 三年成 夫子哂之。” 冉有曰:”比及三年 可

8、使足民 如使礼乐 以俟君子.”公西华曰:”非曰能之 愿学焉 为幕僚.” 。鼓瑟希 舍瑟而坐 点曰:”暮春者(天时) 春服既成 冠者五六人 童子六七人(人和) 浴乎沂(yi) (地利) 风乎舞雩(yu) 咏而归.” 夫子喟然叹曰吾与点也 三子出 曾皙后 。 “愿闻子之志”子曰:”老者安之,朋友信之,少者怀之.”,2020/9/25,24,疏导新生代-我有必成公式,迫切希望 明确目标 立即行动 勤奋进取 贵人相助 永不放弃,2020/9/25,25,疏导新生代-过去非未来,2020/9/25,26,新鲜人活动介绍,1.宗旨：员工是财富，干部要照顾；张 开 双 手，拥 抱 新 人； 2.作法： 1)

9、 每天早晚体能、生活、军事管理； 2) 厂纪厂规，行业的古今中外，公司愿景； 3) 六个柔性活动； (1) 大哥大姐（士多店、班长脾气不好、名花有主） (2) 与总栽有约； (3) 与新员工打成一片（打篮球、团队活动）； (4) 与干部对谈（生活、工作疑虑、生涯规划、公司同仁了解） (5) 三.三.三(連三天.三週.三月) (6)新鲜人晚会 (各地方民族风情、文艺 頒獎考試 內务体能 有獎问答) 3. 结论： 1、 新鲜人感到温馨； 2、 从此干部调整管理风格。 4.您愿意这样做吗？,2020/9/25,27,疏导新生代-做事先做人,案例：唐僧师徒之态度与结果比较 案例：邮政大臣-野田圣子和马

10、桶,EAP即企业员工心理支援计划 （Employee Assistance Program） - “喜悦、健康、富有活力的团队”,2020/9/25,28,疏导新生代-准备立即行动,YES， I AM READY！ 做别人的 尾灯！ 大哥大姐制度推动专案 Big Sister and Senior companion Program,2020/9/25,29,疏导新生代-总结,过去非未来 做事先做人 我有必成公式 准备立即行动 态度决定一切,2020/9/25,30,课程纲要,认识新生代 引导新生代 教导新生代 疏导新生代 领导新生代,2020/9/25,31,领导新生代-绩效方法,一、流程管理 二、数据管理 三、目标目标 四、表格管理 五、会议管理 六、教育训练 七、文化管理 八、行为管理,2020/9/25,32,Q&A,我今天的收获： 课后的基本执行思路： 给大家的建议：,2020/9/25,33,谢谢您的参与！,