《鱼游到了纸上》PPT课件.ppt
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1、,27 鱼游到了纸上,朗读课文:读准生字的字音,读通句子。不理解的字、词、句用“ ?” 划下来。 默读课文:边读边思考问题。 小组合作学习:先1号与2号,3号与4号检查字词的读音,然后5号与6号组词。小组讨论自学中的问题。,鱼游到了纸上,工笔画,工笔:中国画的一种画法,特点是用笔工正细致。,速写:在较短的时间内,在现场以简练的手法,把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。,港 澈 壶 缸 罢 苟 绣 挥徽 聋 哑,徽( ) 微( ),花港 绣花 厂徽 境界 罢了 挥笔 聋哑人 一壶茶 金鱼缸 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 举止特别 咯噔一跳,我会认:,他高高的身材,长得很秀气,一对大眼
2、睛明亮得就像玉泉的水。,他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。,课中自学,默读课文 a.边读边 用“”划出描写青年看鱼的句子或段落,,看鱼:,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。,看鱼:,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。,看鱼:,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。,他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,看鱼:,他老是一个人呆呆地站在金鱼
3、缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。,他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,课中自学,默读课文 b.用“”划出描写青年画鱼的句子或段落,读一读,体会他举止的特别之处 。,画鱼:,他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼:,他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼:,他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样
4、细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼:,我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼:,我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,七、鱼游到了纸上,我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时( ),把金鱼的每个部位( )地画下来,像姑娘( )那样细致;有时又挥笔( ),很快地画出金鱼的( ),仿佛
5、金鱼在纸上游动。 没想到,这个静静画画的青年,竟然是聋哑人。,工笔,细描,挥笔,速写,温馨提示: 大声朗读课文,做到字字入 目,句句入心。读完后,仔细 找一找,课文中有哪些带“游” 的句子,用“-”划出。,坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆,看着鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 他好象和游鱼已经融为一体了。,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 我把那个女孩说
6、的话写给了他:“鱼游到了你的纸上来啦!” 他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里”。,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”,“哟,金鱼画到了他的纸上来啦!”,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”,1、白发苍苍的老人侧过身来说:“_ _。” 2、年轻的阿姨赞叹道:“_。” 、外国的游客也挤了过来,竖起了大拇指:“_。” 4、_: “_。”,我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来!”,他笑了,笑得那么甜。,“哟,金鱼游到他的纸上来了啦!” 一个女孩惊奇地叫起来 。 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像
7、姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,七、鱼游到了纸上,如此高超的画技,聋哑青年是怎样练出来的?带着这个问题,静静地读书,课文哪些字里行间,向你透露聋哑青年画画的秘诀?,七、鱼游到了纸上,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。,七、
8、鱼游到了纸上,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。,想一想!,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系?,“先然后” “只有才” “如果就” “因为所以”,课下作业:,1.观察身边熟悉的一个人,留心他的外貌、动作、神态的特点写一篇小练笔。 2.摘抄文中描写聋哑青年外貌和画鱼动作的段落。,“哟,金鱼游到他的纸上来了啦!” 一个女孩惊奇地叫起来 。 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论
9、着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,“哟,金鱼游到他的纸上来了啦!” 一个女孩惊奇地叫起来 。 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛
10、金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。,2 “鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系?,想一想!,“先然后” “只有才” “如果就” “因为所以”,1、“鱼游到了心里”是什么意思?鱼为什么会游到他的心里?,游到了心里,游到了纸上,静,专注 忘我,启 示,青年学画鱼的故事, 让我们有怎样的启示呢?,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有
11、时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,自 学 提 示,默 读 课 文 1、用“”划出青年看鱼的句子,关圈出关键词,在空白处写出你的体会。 2、用“ ”划出青年画鱼的句子,关圈出关键词,在空白处写出你的体会。,课中自学,课中自学,默 读 课 文 c. 用“”划出表现青年“爱鱼爱到忘我的境界”的句子。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝
12、不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。 他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。 他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,
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