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1、制作人:赵瑞年,功和能,教学目标:,知道能量的定义,知道对应于物质不同的运动形式具有不同的能量. 理解不同能量之间的转化,知道转化中能量守恒. 理解功是能量转化的量度,正确理解功和能之间的区别与联系. (重点及难点) 从能量及能量转化的角度来分析物体的运动,解决有关问题.,问题:,什么叫能量? 举出自然界中具有能量的物体的实例. 自然界中存在不同形式能量之间是否可以相互转化?,一. 能量,能的定义: 一个物体能够对外做功则这个物体就具有能.,自然界存在着不同的运动形式,不同的运动形式对应着不同形式的能量,不同运动形式对应不同形式的能量,机械运动对应有机械能,分子热运动对应有内能,电磁运动对应有
2、电磁能(光能),原子和原子内部的运动对应 有原子能,运动的物体具有动能 被举高的物体具有重力势能 形变的物体具有弹形势能,各种不同形式的能量可以相互转化,而且在转化过程中守恒,人用力蹬自行车上一个斜坡 植物的光合作用 利用太阳能电池做动力的电动汽车在赛场上奔驰 在水平公路上行驶的汽车,发动机熄火之后,速度越来越小,最后停止 用柴油机带动民电机发电,供给电动水泵抽水,把水从低处抽向高处,二.功和能的关系,做功使不同形式的 能量发生转化,功是能量转化的量度,做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功就有多少能量发生转化.,说明:,功是能量转化的量度,功和能的区别:,功和能是两个不同的物理量. 做功可
3、以使物体具有的能量发生转化,而且转化的多少是用做功的多少来量度的,但功和能之间不能相互转化.功只是能量转化多少的量度而不是物体能量多少的量度.,练习:,1.关于功和能的关系,下列说法中正确的是: A.功和能的单位相同,它们的物理意义也完全相同 B.能量转化的多少可以用功来量度 C.做功越多,物体具人的能量就越大 D.外力对物体不做功,这个物体就没有能量,2.一个被压缩的弹簧把一个小球弹出,若小球只受弹力的作用,弹力对小球做功500J,则弹簧的弹性势能减少了_,小球的动能增加了_.,500J,500J,再见!,家博会 家博会 vzf17wcu 了。耿正想，白幺爹明儿一早又要出江了。这一次出江时间
4、虽然不算长，但也是十来天呢，该活跃一下气氛，让大家都高兴起来才好。于是就说：“现在咱们新屋也封顶了，大家伙儿的心里都很高兴哩，我来拉个好听的曲儿给咱们听一听，好不好啊？”耿老爹赞同地看一眼耿正，心里想：好小子，有眼力哩，正是应该拉个曲儿让大家听的好时候呢！白百大一听耿正说要给大家拉好听的曲儿，立刻就高兴地笑了，朗声说：“好啊，幺爹正想听呢！”耿直更高兴，马上就蹦了起来，大声说：“我去拿二胡！”耿英偷眼儿瞧瞧乔氏和小青，她们俩嘴上虽然都没有说什么，但却愉悦地相视一笑，洗刷碗筷的动作明显加快了。白家的西屋虽然比东屋略微宽大一些，但临窗摆放了一张大床，靠里边又砌了炉灶，中间放了圆桌、椅子、凳子以及一
5、些其他家什后，就显得有些拥挤了。耿正站起来看看周围，说：“我们需要一个小小的场地呢。这样吧，把圆桌挪到墙边，我靠在圆桌边上拉，大家随意坐。”白百大说：“好主意！”于是，白百大、耿正和耿老爹一起动手，将椅子、凳子挪开了，把圆桌挪到墙边。耿老爹看看两边，在圆桌前恰当的位置上放下一个方凳子，对耿正说：“你就坐在这儿拉吧！”耿直抱着二胡站在门口，看到这边已经腾挪布置好了，两三步跨进门来把二胡往哥哥这边一递，说：“哥，二胡到！”这时候，耿英和乔氏母女也洗刷完了，大家把耿正众星捧月一般围在圆桌边：白百大随意地坐在床沿上，乔氏和小青娘儿俩搬两把椅子紧挨着坐在耿正对面，耿英坐在小青旁边的椅子上，耿老爹坐在门后
6、边的椅子上，耿直搬一把小板凳坐在旁边，把一个胳膊搁在爹的腿上。耿正挨个儿看过每一个人，然后又挨个儿看过白百大、乔氏和小青，说：“幺爹、娘娘、小青姐姐，那我拉啦！”三个人都高兴地点点头。小青调皮地说：“唔，拉吧，听着哩！在自己家里听二胡，这个待遇，我们还不曾有过呢！”那一晚，耿正的二胡拉得实在是太好了，即使是对二胡的声音并不陌生的耿英也这么想。虽然离家一年多了，除了在黄河北岸滩头村为慈祥善良的老夫妇拉过几十首曲子之外，二胡一直默默地闲置在那里。但那天晚上，当耿正再次调好了音色拉起它时，丝毫没有一点点生疏的感觉。是久弃重拾的欣喜，还是长期奔波操劳之后的一种身体和精神上的放松，连耿正自己也说不清楚。反正，那种人、胡合一的境界犹如神来之助一般，只要耿正心里能够想到什么，细细的琴弦就能够演奏出什么。而那一曲又一曲优美的乐曲声儿，又是那么轻松自然地就把大家的心境带入到了无比美妙的世外桃源：高山流水、鸟语花香看着哥哥拉二胡时那特别优雅潇洒的姿态，耿英想了很多很多。她的心绪不由自主地飞回到,
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